古诗鉴赏柳永八声甘州.pptx

陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭阑久。一望关河萧索，千里清秋，忍凝眸？曲玉管念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。雨霖铃柳永柳永八声甘州八声甘州 v词词:古代的一种诗歌形式，句子长短不一：词古代的一种诗歌形式，句子长短不一：词曲宋词。起于五代与唐，流行于宋的一种曲宋词。起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。原是配乐歌唱的一种诗体文学体裁。原是配乐歌唱的一种诗体,句的长句的长短随歌调而改变短随歌调而改变,因此又叫长短句。词最初称因此又叫长短句。词最初称为为“曲词曲词”或或“曲子词曲子词”，是配音乐的。从，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为别体，所以有人把词称为“诗余诗余”。v词的种类词的种类v词大致可分为三类：词大致可分为三类：小令小令；中调中调；长调长调。有人认为：有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调十字为中调，九十一字以外为长调。唐五代至。唐五代至北宋前期，词的字句不多，称为令词。北宋后北宋前期，词的字句不多，称为令词。北宋后期，出现了篇幅较长，字句较繁的词，称为期，出现了篇幅较长，字句较繁的词，称为慢慢词词。令、慢是词的二大类别。从令词发展到慢。令、慢是词的二大类别。从令词发展到慢词，还经过一个不长不短的形式，称为词，还经过一个不长不短的形式，称为“引引”或或“近近”。明朝人开始把令词称为小令，引、。明朝人开始把令词称为小令，引、近列为中调，慢词列入长调。近列为中调，慢词列入长调。v宋词有豪放派和婉约派。宋词有豪放派和婉约派。豪放派豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾等壮志，如苏轼和辛弃疾等。婉约婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照等。如柳永、李清照等。简介柳永简介柳永柳永大约在公元柳永大约在公元1017年，宋真宗天年，宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑，填词道：轻轻一笑，填词道：“富贵岂由人，时会高富贵岂由人，时会高志须酬。志须酬。”等了等了5年，第二次开科又没有考年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的著名的鹤冲天鹤冲天：鹤冲天鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向贤，如何向?未遂风云便，争不恣狂未遂风云便，争不恣狂荡荡?何须论得丧。才子词人，自是白何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮忍把浮名，换了浅斟低唱。名，换了浅斟低唱。柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了柳永这首牢骚歌不胫而走，传到了宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。柳永在京城又等了三年，参加了下里。柳永在京城又等了三年，参加了下一次考试，这次好不容易通过了，但临一次考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去且去浅斟低唱，何要浮名浅斟低唱，何要浮名?”又把他给勾掉又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：解嘲地说：“我是奉旨填词。我是奉旨填词。”之后柳永流落于汴京、苏州、杭之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉，最后，他在饱受世态炎凉，“怪怪胆狂情胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（至景佑元年（1034年）年）54岁时方才考岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。伎合金葬之南门外。齐读全诗，思考：v这首词的词眼是什么？这首词的词眼是什么？v上下阙各写了什么内容？上下阙各写了什么内容？v打通上下阙的是哪一句？打通上下阙的是哪一句？v这首词主要抒发了什么感情？从哪些词句中这首词主要抒发了什么感情？从哪些词句中可以看出来？可以看出来？八声甘州八声甘州v 对对潇潇、暮雨洒江天，潇潇、暮雨洒江天，一番洗清一番洗清秋秋。渐渐霜风凄紧，霜风凄紧，关河冷落，残照当关河冷落，残照当楼楼。是。是处红衰翠减，苒苒物华处红衰翠减，苒苒物华休休。惟有长江水，无语东惟有长江水，无语东流流。vv不忍登高临远，望故不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难乡渺邈，归思难收收。叹叹年年来踪迹，何事苦淹来踪迹，何事苦淹留留?想想佳人妆楼颙望，误几回、佳人妆楼颙望，误几回、天际识归天际识归舟舟。争知我，倚。争知我，倚阑干处，正恁凝阑干处，正恁凝愁愁。v齐读上阕，在描写秋景的句子中，齐读上阕，在描写秋景的句子中，你最喜欢哪一句，说说你的理由？你最喜欢哪一句，说说你的理由？v苏轼一向看不起柳永，然而对苏轼一向看不起柳永，然而对“渐霜风渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼凄紧，关河冷落，残照当楼”却大加赞却大加赞赏，认为赏，认为“此语于诗句不减唐人高处此语于诗句不减唐人高处”v“想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟”v这词本是谁在思念谁?v这句词是从谁的角度来写的？v转换角度，推己及人，以侧笔渲染羁旅之苦v哪些词能准确的描述佳人的情感变化？怎样变化的？齐读下阙，思考：v作者在下阕主要用了哪些写作手法来抒作者在下阕主要用了哪些写作手法来抒怀？怀？从对方落笔，虚实结合，衬托，情同境异，从对方落笔，虚实结合，衬托，情同境异，既丰富了诗歌内容，又深化了思归之情既丰富了诗歌内容，又深化了思归之情v将这首词改为二三百字的散文，将这首词改为二三百字的散文，要求意境、情感与原词相符。要求意境、情感与原词相符。