1、阶段热点猜想练(四)(必修4)(45分钟100分)热点一坚持唯物辩证法科学改造世界1.某施工方的做法:“抓阄看一下,哪天施工日子好!”该施工方抓阄的做法()否定了联系的客观性,属于主观臆造联系看到了冲突的普遍性,否定了冲突的特殊性否定了客观世界的物质性,犯了唯心主义错误来源:Zxxk.Com割裂了物质和运动的关系,属于机械唯物主义A.B.C.D.2.某市将工商、质监、食监局“三合一”成立市场监管委,实现了一个部门管市场,发挥了1+1+13的效果。该市的做法()充分发挥了局部对整体的打算性作用把握了事物内部结构的优化趋向坚持了两点论与重点论的有机统一抓住了事物内部和事物之间的本质联系A.B.C.
2、D.3.毛毛虫有跟随的习惯。法国科学家曾做过一个试验,让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行,离花盆不远处放有食物。毛毛虫一个跟一个爬了六七个小时,最终又累又饿而死,这种现象被称之为“毛毛虫思路”。我们从“毛毛虫思路”中获得的启示是()A.要彻底抛弃传统的观念,追求思想解放B.必需学会揭露冲突、分析冲突C.要坚持一切从实际动身,实事求是D.要坚持与时俱进,不断突破落后观念的束缚4.50多年来,人类已向太空放射了5 000多颗卫星及其他航天器,火箭残骸、卫星碎片、飞船脱落的部件、宇航员失落的工具等都成为在太空游荡的垃圾。当地球轨道上废弃的人造卫星及其碎片的数量达到确定规模时,人类可能不得不停止一切
3、航天活动。材料给我们的哲学启示是()A.生疏受各种条件的限制,具有反复性B.避开犯“先污染再治理”的错误来源:学.科.网C.只有把量变把握在确定的范围和限度内,事物才能保持其原有的性质D.要坚持实践第一的观点5.一首名为存在的歌曲唱道:“多少人走着却困在原地;多少人活着却犹如死去;多少人爱着却好像分别;多少人笑着却满含泪滴”对此你的理解是来源:学。科。网()A.冲突是事物进展的动力和源泉B.冲突的同一性寓于斗争性之中C.冲突双方相互融合,趋向全都D.冲突具有普遍性6.某学者认为,唯物辩证法内蕴含三重才智:“两面神”思维,助你走出牛角尖;把握条件,看法才能精确;制造条件,主动促成转化。从整体上把
4、握这三重才智,要求我们()A.坚持具体问题具体分析的工作方法B.擅长驾驭规律,把握联系,促成进展C.坚持用对立统一的观点想问题办事情D.在确定不相容的对立中去思维与探究7.近年来,微博、微信、微电影进展快速,微文化成为新的社会热点。微文化对学问体系的构建、系统规律思维的形成存在弊端而遭到某些质疑。然而,微文化由于简洁快捷易操作、有效激发人们主动参与文化活动的热忱,得到了更多的确定和赞扬。对此,我们应当()A.坚持前进性与曲折性相统一B.遵循系统内部结构的有序性C.坚持内、外因相结合的观点D.坚持两点论和重点论的统一8.北京的城市规划,要处理好现代化建设与历史文化遗产疼惜的关系,既符合现代生活和
5、工作的需求,又保持其历史文化特色。正如哲学家罗素所说:参差多态乃幸福本源。只有当一个城市区分于另一个城市时,它才有了自身独特的魅力。千篇一律的建设手法和规划方案不仅使地方丢失了应有的特色,根本无法符合现代社会对城市建设的要求,而且也破坏了历史文化的价值,永久地丢失掉如此贵重的精神财宝。结合材料,运用冲突分析法,谈谈如何使北京成为和谐家园。热点二坚持群众观点实现人生价值9.“最能评价政府工作好坏的是群众,最能反映政府工作状况的是基层。”群众满足不满足、兴奋不兴奋、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准。上述观点体现的中国共产党的群众路线的基本内容是()全心全意为人民服务从群众中来,到群众中去一切
6、为了群众,一切依靠群众一切向人民群众负责A.B.C.D.10.改革开放以来,我国农夫有三个宏大制造:一是实行家庭联产承包责任制,二是乡镇企业异军突起,三是进展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看,这三个宏大制造说明()A.劳动群众是社会物质财宝的制造者B.生产方式是社会存在和进展的基础C.人民群众是社会变革的打算力气D.农夫群众是中国改革的主体11.时下,不少惠民工程屡成“毁民工程”,甚至“伤民工程”,究其缘由,都存在决策机制不完善,监督管理不到位的现象,是制度与程序出了问题。为此,媒体呼吁:惠民工程也要“守法规”。这启示我们()A.要把维护人民群众的根本利益作为工作的动身点B.价值推断和价值
7、选择受人们立场的影响C.要把维护人民群众的根本利益与遵循客观规律统一起来D.不同的人对同一事物的看法可能不同12.每一个“最美人物”都有一段感人的事迹,他们在危急来临的瞬间作出了正确的选择,他们把生的期望留给了别人,而自己却面对死神的威逼。“最美人物”的事迹告知我们()人生的真正价值就在于实现自我的价值必需在个人与社会的统一中实现价值人的价值就在于对社会的责任和贡献主观条件是人们实现人生价值的基础A.B.C.D.13.道德模范身上无不体现着中华民族的精神,无不浸透着我们中华民族朴实勤劳高尚的美德。他们不仅是我们民族的贵重财宝,更是当代青年人学习的榜样!我们要学习道德模范()个人价值受到社会广泛
8、的承认在个人与社会的统一中实现人生价值来源:学#科#网Z#X#X#K时刻用正确的价值观支撑自己价值实现取决于追求主观体验A.B.C.D.14.什么是幸福?怎样才能幸福?答案见仁见智,莫衷一是。生活中的郭明义是幸福的。他常说:“每做一件好事,就有一股幸福感涌上心头。”“挂念别人转变命运,比啥都幸福。”郭明义的“幸福观”表明()投身社会实践是实现人生幸福的根本途径对人的价值的评价主要是看其做好事的多少人既是价值的制造者,又是价值的享受者价值推断是在价值选择的基础上作出的A.B.C.D.15.某高校校长寄语2022年高校毕业生:对于刚踏入社会的年轻人,我建议你们无论是就业、创业还是连续深造,都要先踏
9、踏实实、努力工作、站稳脚跟。要努力学习,尽快适应并引领这个社会。要记住,吃亏是福,奉献和挂念别人才能得到最大的欢快!这一要求的哲学依据是()实现人生价值需要劳动和奉献实现人生价值需要社会供应确定的客观条件实现人生价值需要全面提高个人素养人生价值通过人的智力、品德表现出来A.B.C.D.16.习近平同志指出,一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识,作风漂移、管理松弛、工作不扎实,有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻,对关系群众生命平安这样的重大问题麻木不仁。只有抓紧解决党员干部队伍中存在的突出问题,始终坚持以人为本,始终把人民群众安危冷暖放在心上,我们党才能更好地带领宽敞人民群众为夺取全
10、面建成小康社会新成功而奋斗。来源:学#科#网Z#X#X#K从历史唯物主义的角度,分析上述材料给我们哪些哲学启示。答案解析1.B施工前先抓阉,是一种迷信的思想,属于主观臆造联系,违反了联系的客观性,正确;材料没有涉及冲突的普遍性和特殊性问题,不符合题意;其做法没有从实际动身,而是从主观动身,犯了唯心主义错误,说法正确;材料没有涉及物质和运动的关系,不符合题意。2.C笼统表述局部对整体有打算性作用是错误的,排解;与题意无关;将各部门有机整合,实现最佳效果,符合题意。3.D材料中,“毛毛虫思路”比方僵化的、教条的、不能因时因地作出调整和转变的思路,这强调了事物是进展的,我们要用进展的眼光看问题。A项
11、说法错误,不能彻底抛弃传统的观念,要批判地继承;B项与题目无关;C、D两项的区分在于是否强调了变革的意思,虽然说法都对,但是侧重点不同,材料强调的是不能因循守旧,要敢于创新,敢于变革,所以答案是D项。4.C“当地球轨道上废弃的人造卫星及其碎片的数量达到确定规模时,人类可能不得不停止一切航天活动”是在强调量变对于保持事物性质的重要性,其他选项不符合题意,答案选C项。5.D世界是一个普遍联系的有机整体,冲突无处不在,无时不有,冲突具有普遍性。选D项。6.C从整体上把握这三重才智,要求我们一分为二、辩证地看待问题,故C项符合题意。A项与材料不符合;B项中的“驾驭”说法错误,规律具有客观性;D项错误,
12、属于形而上学的否定观。7.D微文化的弊端遭到某些质疑。然而,微文化由于简洁快捷易操作、有效激发人们主动参与文化活动的热忱,得到了更多的确定和赞扬,这说明要坚持两点论。微文化得到了更多的确定和赞扬,坚持了重点论。故选D项。8.【解析】首先明确冲突分析法包括坚持一分为二的观点、具体问题具体分析、两点论与重点论相统一等。“既符合现代生活和工作的需求,又保持其历史文化特色”坚持一分为二的观点;“只有当一个城市区分于另一个城市时,它才有了自身独特的魅力”对应具体问题具体分析。答案:(1)坚持一分为二的观点看问题,体现冲突的普遍性。建设和谐家园,既要符合现代生活和工作的需求,又要保持其历史文化特色,处理好
13、现代化建设与历史文化遗产疼惜的关系。(2)坚持具体问题具体分析,体现冲突的特殊性。在北京实现现代化的过程中,制定的规划要从北京的实际动身,使北京成为具有文化古都特色的现代化城市。9.C属于群众观点的基本内容,故排解。符合题意。10.C题干材料强调的是农夫的制造,体现了人民群众的历史地位,人民群众是历史的主体体现在三个方面,人民群众是社会物质财宝的制造者,是社会精神财宝的制造者,是社会变革的打算力气。B项不符合题意,A、D两项表述不当。答案为C项。11.C惠民工程屡成“毁民工程”,甚至“伤民工程”,启示我们要把维护人民群众的根本利益与遵循客观规律统一起来,做到“守法规”。故选C项。A、B、D三项
14、观点不符合题意。12.D“最美人物”的事迹离不开社会供应的各种条件,正确。他们都对社会和他人作出了贡献,正确。观点本身错误,排解。13.C错误,人生的价值在于对社会的责任和贡献,而不是是否受到社会广泛的承认。正确说明白道德模范的特色。错误,价值的实现受主客观多种因素的制约。14.A郭明义的幸福观强调在奉献社会的实践中实现价值,符合题意;人的价值在于对社会的责任和贡献,说法错误;价值选择是在价值推断的基础上作出的,说法错误。15.B抓住题干中关键词“努力工作”“努力学习”“奉献和挂念别人”可知符合题意;与题意无关;表述错误。16.【解析】历史唯物主义的范畴包括社会存在与社会意识、两大冲突、两大规律、人民群众是历史的制造者、价值观与价值推断和价值选择以及人生价值的实现。在材料中毁灭了“对群众呼声和疾苦置若罔闻,对关系群众生命平安这样的重大问题麻木不仁”“始终坚持以人为本,始终把人民群众安危冷暖放在心上”,表明此题围绕人民群众开放。答案:(1)人民群众是实践的主体和历史的制造者,要树立群众观点、坚持群众路线,坚持以人为本。(2)树立正确的价值观,坚持正确的价值推断和价值选择,自觉站在最宽敞人民的立场上,维护人民的利益,学习、贯彻和落实科学进展观。关闭Word文档返回原板块