高中语文人教版选修《先秦诸子选读》双基限时练11乐民之乐-忧民之忧.docx

双基限时练(十一)　乐民之乐，忧民之忧
一、基础巩固
1．下列加点字读音正确的一组是(　　)

解析　A．盛—chénɡ；B.安页—è；D.垣—yuán。
答案　C
2．下列加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．直好世俗之乐耳　　　　直：只，仅
B．举疾首蹙安页而相告曰 举：全
C．夫何使我至于此极也 极：苦痛
D．人不得，则非其上矣 非：不是
解析　D．非：责怪；非难。
答案　D
3．下列加点虚词的意义与用法，全都相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析　A．都是代词“他的”；B.在/向；C.表修饰/表转折；D.用/连词，而。
答案　A
4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(　　)
A．在他罪行确定属实，即将接受法律惩处时，老领导痛心地说：那些法盲不懂法律以身试法还可以理解，你作为法律工作者这样做真是让人难以理解。
B．中介机构人士认为，目前的限贷政策可能导致二手房卖房业主拿到房款的时间更晚，但一些妙房客仍旧钻空子购买第三套房，可谓狡兔三窟。
C．中国作家莫言获得诺贝尔文学奖消息一出，便在社会中激起“千层浪”，而莫言自己则直言：没想到受到了不虞之誉。
D．目前我国经济趋稳的基础尚不坚固，一些不确定因素还可能带来新的冲击，下行压力仍旧较大，对此必需高度重视，不行等闲视之。
解析　A．以身试法：指明知法律的规定而还要去做触犯法律的事。不合语境。B.狡兔三窟：比方有多个藏身的地方。不合语境。C.不虞之誉：没有意料到的赞扬。与前面的“没想到”重复。D.等闲视之：当作平常人的人或事物看待。
答案　D
5．下列句子没有语病的一句是(　　)
A．在“宁做凤尾不做鸡头”的职业取向下，基层和中小企业一方面急需人才，却难以查找；另一方面大量毕业生又聚集大城市，僧多粥少。
B．8月15日，日本战败投降纪念日，首相安倍晋三的表现令人侧目。他在讲话中回避就日本给亚洲各国人民带来的损害作出反省，并在20年来首次没有发表“永不再战”誓言。
C．《伏尔加船夫曲》被这位唱歌家宽广的音域演绎得如此肤浅壮丽，激发出国家大剧院中座无虚席的听众猛烈的情感共鸣。
D．搜集史料不简洁，鉴定和运用史料更不简洁，过去中国大部分历史学家主要精力就用在这方面。
解析　A．在“一方面”应放“基层”前；C.“宽广的音域”改成“音域宽广”放在“唱歌家”之前；D.“这方面”表意不明，“座无虚席”放在“国家大剧院”前。
答案　B
二、阅读鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面的文字，完成各题。
“臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙安页而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散’。今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙安页而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散’。此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也’？今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”
6．下列加点字的解说，正确的一项是(　　)

A．两个“则”字不同，两个“今”字也不同。
B．两个“则”字相同，两个“今”字也相同。
C．两个“则”字相同，两个“今”字不同。
D．两个“则”字不同，两个“今”字相同。
解析　两个“则”，前一个表假设关系，后一个表承接关系。两个“今”不同，前一个表假设，后一个译为“今日，现在”。
答案　A
7．翻译下列句子。
(1)吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？
译文：_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
(2)此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。
译文：_________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________
答案　(1)我们大王这么宠爱打猎，可为什么让我们到了缺少衣食，无路可走的地步呢？
(2)这没有别的缘由，(就在于)跟百姓共同消遣。假如大王与百姓共同消遣，就能统治天下了。
8．这段文字运用了哪种方法，说明白什么道理？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案　运用了对比的方法，说明“与民同乐”和“不与民同乐”截然相反的两种结果。
(二)课外延长
阅读下面的文字，完成各题。
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”
孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉。臣未之闻也。无以，则王乎？”
曰：“德何如，则可以王矣？”
曰：“保民而王，莫之能御也。”
曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”
曰：“可。”
曰：“何由知吾可也？”
曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。，王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之！’不识有诸？”
曰：“有之。”
曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”
曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”
9．下列句子中加点字的意思解释不正确的一项是(　　)
A．仲尼之徒无道桓、文之事者　　道：赞扬
B．齐国虽褊小，吾何爱一牛 爱：吝啬
C．王无异于百姓之以王为爱也 异：对……感到惊异
D．王若隐其无罪而就死地 隐：痛惜
解析　A．道：说到，讲到。
答案　A
10．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
解析　A．都是介词“用”；B.在/向；C.之乎/各；D.表修饰/递进。
答案　A
11．对本文文意的叙述与分析，不正确的一项是 (　　)
A．齐桓公、晋文公都是春秋霸主，孟子不会不知道他们的事迹，但孟子意在劝告齐宣王行仁义称“王”，而不是靠武力称“霸”，所以推说不知而转换了话题。
B．当齐宣王问“若寡人者，可以保民乎哉”时，孟子回答得简短确定，不容置疑，这样就一下子激起了齐宣王探究的爱好，为下面的进一步劝告打开了局面。
C．孟子引用齐宣王“以羊易牛”的故事，是为了说明齐宣王不忍杀生，有恻隐之心，而这正是“仁”的开端。但这个故事是孟子虚构的，所以他委婉地说“闻之胡龁曰”。
D．孟子在这里提出的“保民而王”，实质上就是他一贯提倡的“仁政”思想，后面孟子又先后用“不忍”“推恩”“反其本”等说法对此作了深化浅出的阐述。
解析　C．错在“这个故事是孟子虚构的”，是确有其事。
答案　C
参考译文　
齐宣王说：“齐桓公、晋文公春秋称霸的事迹，可以听您讲一讲吗？”
孟子回答说：“孔子的同学没有说到齐桓公、晋文公的事情，所以后世也没有流传。我也不曾听说过。大王假如肯定要我讲，就讲讲‘王道’吧！”
齐宣王说：“道德要达到哪一步才可以称王于天下呢？”
孟子说：“以疼惜百姓来称王于天下，没有人可以阻挡。”齐宣王说：“像寡人这样，可以通过疼惜百姓而称王于天下吗？”
孟子说：“可以。”
齐宣王说：“凭什么知道我可以呢？”
孟子说：“臣曾听胡龁说过：大王坐在殿堂之上，有人牵着牛从殿前走过。大王见了就问道：‘牵着牛干什么？’牵牛人回答说：‘预备用它祭钟。’大王就说：‘放了它吧！我不忍心看它哆嗦，就像无罪的人要被押送到刑场处决一样！’那人说：‘那么，不祭钟了吗？’大王又说：‘怎么可以不祭呢？用只羊代替吧！’不知道有这回事吗？”
齐宣王说：“有这事。”
孟子说：“凭这种善心足以称王于天下了。百姓都以为大王是吝啬，臣早就知道大王是于心不忍啊！”
齐宣王说：“是的，的确有这样的百姓。齐国虽然不大，我也不至于吝啬一头牛？我就是不忍心看它哆嗦，就像无罪的人要被押送刑场处决一样，所以才用羊来代替它。”
孟子说：“大王也不必惊异，百姓以为你吝啬。用小的替换大的，他们哪能体会到您的想法呢？大王若是可怜它无罪却被送去屠宰，那么牛和羊又有什么区分呢？”
三、高考热点
12．依据下面一段话，概括为一句话新闻。(不超过20字)
近日，美国有名财经杂志《福布斯》评比出全球14个最秀丽的高校校内，其中10个出自美国，3个出自欧洲，而亚洲唯一上榜的是位于中国北京的清华高校。据悉，《福布斯》邀请了一批建筑师和高校校内设计师进行评比。评审小组认为，清华高校坐落于清代皇家园林的旧址，四周有很多有名的历史遗迹，校内内随处可见人工湖，湖中种有荷花，湖边设有石椅。此外校内内景色和建筑以传统中国式为主，兼有很多西式建筑。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案　清华入选《福布斯》全球最美高校。
13．王洪接近高考丢失了身份证，被校友小李拾到并送回。王洪去致谢，但小李不在，便打算写下留言条。下面请替王洪写下留言条以表达谢意。要求合乎格式，语言得体。

答案示例　小李：
你好，高考接近，身份证丢失使我寝食担忧，焦急万分。多亏你准时送回。今日，我专程来致谢意，不巧未能见面，实在圆满。再次由衷的表示感谢，也期望以后多多联系。
王洪
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