2022届高三生物一轮复习人教版课时作业-第6单元-第16讲-DNA是主要的遗传物质-.docx

课时作业（十六）第十六讲DNA是主要的遗传物质名校模题1(2021长沙四校联考)为证明蛋白质和DNA到底哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的试验(T2噬菌体特地寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记，甲、丙中的方框代表大肠杆菌。下列关于本试验及噬菌体、细菌的叙述正确的是()A图中锥形瓶中的培育液是用来培育大肠杆菌的，其内的养分成分中要加入32P标记的无机盐B若要达到试验目的，还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染试验，两组相互对比，都是试验组C噬菌体的遗传不遵循基因分别定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分别定律D若本组试验乙(上清液)中毁灭放射性，则不能证明DNA是遗传物质解析本题考查证明DNA是遗传物质试验的相关学问，意在考查理解推断力气及综合运用力气。图中锥形瓶中培育液内的养分成分应无放射性标记；要证明DNA是遗传物质，还应设计一组用35S标记的噬菌体的侵染试验，两组相互对比，都是试验组；大肠杆菌是原核生物，其遗传不遵循基因分别定律；若本组试验乙(上清液)中毁灭放射性，可能是试验时间较长，细菌裂解导致的。答案B2. (2021南京联考)下列有关试验及试验结论的叙述中，错误的是()试验材料试验过程试验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA和DNA水解酶混合培育只生长R型菌，说明DNA被水解后就失去遗传效应B噬菌体和大肠杆菌用35S标记的噬菌体去感染一般的大肠杆菌，短时间保温离心后获得的上清液的放射性很高，说明DNA是遗传物质C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒中分别出的RNA侵染烟草烟草毁灭病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培育在一般(14N)培育基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制解析35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，离心后获得的上清液的放射性很高，不能说明DNA是遗传物质。答案B3. (2021黄山一检)下列关于肺炎双球菌的转化试验以及噬菌体侵染细菌的试验的叙述，不正确的是()A格里菲思的肺炎双球菌转化试验证明白DNA是转化因子B噬菌体侵染细菌试验证明噬菌体的遗传物质是DNAC噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培育D艾弗里的肺炎双球菌转化试验和噬菌体侵染细菌试验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质分开后争辩各自的效应解析艾弗里通过肺炎双球菌的转化试验证明白DNA是使R型菌转化成S型菌的转化因子；格里菲思进行的肺炎双球菌转化试验的结论是加热杀死的S型菌内必定存在着将R型菌转化成S型菌的转化因子。答案A4. (2021海口调研)下图为肺炎双球菌转化试验中的基本步骤，有关说法正确的是() A都要加热处理B要将全部提取物与R菌共同培育C的结果是只有S或R一种菌落D的结果可能是有S、R两种菌落解析过程是将加热杀死的S菌和R菌混合培育，接种到固体培育基上，经过程后，可以培育出S、R两种菌落，过程是分别出S菌的DNA和蛋白质等大分子物质，经过程分别和R菌混合培育，接种到固体培育基，经过程后，可以培育出S、R两种菌落或R一种菌落。答案D必纠错题5有人试图通过试验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计试验如下图：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的猜想中，最可能发生的是()选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部32S少数32P，多数31PD全部有全部35S少数32P，多数31P易错提示本题首先利用家禽体细胞1，对H5N1病毒的DNA标记上32P，然后让病毒去侵染用35S标记的家禽体细胞2。解析病毒侵染细胞时，蛋白质外壳留在外面，只有核酸注入细胞，由图可知，病毒先在含32P的宿主细胞1中培育(其DNA被32P标记)，然后转移到含35S的宿主细胞2中培育。病毒复制自身的遗传物质所用的原料有宿主细胞的31P(不具放射性)，也有自身的核酸(含32P)，故子代病毒的核酸大多含31P，少数含32P；病毒合成的蛋白质外壳所用的原料都是宿主细胞2的，故全被35S标记。答案D高考真题6(2022重庆卷，2)针对耐药菌日益增多的状况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的争辩备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是()A利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解解析噬菌体侵入寄主后，利用寄主菌的原料(氨基酸和核苷酸)，合成噬菌体的蛋白质，所以A对；子代噬菌体是以噬菌体的DNA为模板来复制的，B错；噬菌体消耗细菌细胞内的物质，导致细菌死亡，C错误；噬菌体没有细胞结构，不能以二分裂方式增殖，而是在寄主菌体内合成各个部件后，组装，释放，使细菌裂解，D错。答案A7(2022江苏卷，2)人类对遗传物质本质的探究经受了漫长的过程，下列有关叙述正确的是()A孟德尔发觉遗传因子并证明白其传递规律和化学本质B噬菌体侵染细菌试验比肺炎双球菌体外转化试验更具说服力C沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D烟草花叶病毒感染烟草试验说明全部病毒的遗传物质是RNA解析遗传因子只是孟德尔通过试验现象推理出的理论产物，孟德尔并未证明遗传因子的化学本质，A错；由于噬菌体转化试验将DNA和蛋白质的作用分别进行了争辩，而肺炎双球转化试验中DNA和蛋白质不能完全分别开，所以噬菌体转化试验更有说服力，B正确；沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中，碱基互补配对，嘌呤数等于嘧啶数，C错；烟草花叶病毒感染烟草试验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D错。答案B8(2021新课标卷II,5)在生命科学进展过程中，证明DNA是遗传物质的试验是()孟德尔的豌豆杂交试验摩尔根的果蝇杂交试验肺炎双球转化试验T2噬菌体侵染大肠杆菌试验DNA的X光衍射试验ABC D解析证明DNA是遗传物质的试验是肺炎双球菌的转化试验和T2噬菌体侵染细菌的试验。答案C9. (2022江苏卷， 4)下列叙述与生物学史实相符的是()A孟德尔用山柳菊为试验材料，验证了基因的分别及自由组合规律B范海尔蒙特基于柳枝扦插试验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明白DNA的半保留复制解析孟德尔以豌豆作为试验材料，总结出了基因的分别和自由组合规律，并通过分别豌豆的测交试验验证了两大规律，故A错。范海尔蒙特基于柳枝扦插试验，认为植物生长的养料来自水，B错。富兰克林和威尔金斯供应了DNA的X射线衍射图谱，对DNA双螺旋结构模型的建立做出了巨大贡献，故C正确。赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明白DNA是遗传物质，D错误。答案C拓展新题10. 关于“噬菌体侵染细菌的试验”的叙述，正确的是()A分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P的培育基培育噬菌体B分别用35S 和32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培育C用35S 标记噬菌体的侵染试验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P 、 35S 标记的噬菌体侵染试验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质解析噬菌体营寄生生活，不能用培育基直接培育；保温时间不能过长，若保温时间太长则可能有含32P子代的噬菌体释放出来，离心后存在于上清液中，导致上清液中也能检测到放射性。用35S 标记的是噬菌体的蛋白质，理论上应存在于上清液中，但可能因搅拌不充分而使部分噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，离心后存在于沉淀物中；本试验可说明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质。答案C11下图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化试验的部分试验过程，S型菌有荚膜且具有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，R型菌无荚膜也无毒性。相关说法错误的是()A与R型菌混合前必需将S型菌渐渐冷却B无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组C该转化试验不能证明DNA是遗传物质DS型菌的DNA能抵制机体的免疫系统，从而引发疾病解析与R型菌混合前必需将S型菌渐渐冷却，以防止高温杀死R型菌；S型菌的DNA进入R型菌，使R型菌有毒性，实际上就是外源基因整合到受体DNA上并得以表达，这属于基因重组；该转化试验不能证明DNA是遗传物质；由于S型菌有荚膜，进入吞噬细胞后，受荚膜的疼惜，能抵制吞噬细胞的吞噬和消化，从而快速增殖、集中，引起机体发生疾病。答案D12下列关于遗传物质的说法，错误的是()真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA BC D解析凡具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA。甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA。答案C13下面是噬菌体侵染细菌试验的部分试验步骤示意图，对此试验的有关叙述正确的是()A本试验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培育基中获得的B本试验选用噬菌体作试验材料的缘由之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC试验中接受搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质解析噬菌体是病毒，是在活细胞中营寄生生活的生物，不能直接在培育基上培育。该试验搅拌是为了使细菌外吸附着的噬菌体外壳与细菌分别；离心是一种分别混合物的方法，在该试验中，被感染的细菌(含有子代噬菌体的细菌)在下层的沉淀物中，噬菌体蛋白质外壳的质量较小，在上层的上清液中。噬菌体侵染细菌的试验不能证明蛋白质不是遗传物质。答案B14. (2021衡阳质检)下图为课堂上某小组用模型模拟的噬菌体侵染细菌试验的过程。请回答：(1)正确的侵染过程是(用字母和箭头表示)_。(2)DNA复制发生在图中_过程之间，原料是_，由_供应。(3)以32P标记组为例，搅拌离心发生在图中_过程，假如在f之后搅拌离心，可能发生的不正常现象是_。(4)以35S标记组为例，假如搅拌不充分，可能造成的结果是_。解析(1)噬菌体侵染细菌的过程为吸附(d)注入(e)合成(b)装配(f)释放(c)。(2)图中可见注入后才发生DNA复制，至b时产生了很多子代噬菌体的DNA。(3)32P标记的是核酸DNA，搅拌离心必需在注入之后、新的噬菌体释放之前，以确保放射性只在沉淀物中。(4)35S标记的是蛋白质外壳，假如搅拌不充分，吸附在细菌上的蛋白质外壳将不与细菌分别，与细菌一起存在于沉淀物中。答案(1)(a)debfca(2)eb4种脱氧核糖核苷酸细菌(3)ef上清液中具有较强的放射性(4)上清液和沉淀物都毁灭较强的放射性15. 某争辩小组为探究H7N9病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下试验，请你完成相关内容。(1)试验原理：_。(2)材 料用具：H7N9病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及其等渗生理盐水、注射器等。(3)试验步骤：取健康且生长状况基本全都的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。按下表所示配制注射溶液，然后分别注射入小白鼠体内。组别ABCD注射溶液_和_和_相同条件下培育一段时间后，观看比较各组小白鼠的发病状况。(4)结果猜想及结论：A、C组发病，B、D组未发病，说明DNA是H7N9病毒的遗传物质；_，说明_。(5)试验分析：_组和_组对比，能说明DNA是否是其遗传物质。B组和C组对比，能说明_。C组和D组在试验对比时起到_作用。解析本题是一个试验探究题，解答时要认真阅读试题，从题干信息中精确提取试验原理，分清试验组和对比组。从(4)(5)小题中可以确定表格中的空格处所填内容，A组和B组、C组和D组是不能互换的。A组和B组是两个试验组，C组和D组是两个对比组。答案(1)酶具有专一性(3)A.H7N9病毒核酸提取物RNA酶BH7N9病毒核酸提取物DNA酶CH7N9病毒核酸提取物D生理盐水(4)B、C组发病，A、D组未发病RNA是H7N9病毒的遗传物质(5)ACRNA是否是其遗传物质对比