江苏省2020—2021学年高二语文(苏教版)必修五导学案：4.1逍遥游(3).docx

课题： 逍遥游3 姓名：
一：学习目标
1． 能说出第6节重复前文内容的缘由和目的；
2． 能说出第6节中“此小大之辩也”所包含的意思及作者的观点态度；
3． 整理其中的文言学问要点。

二：课前预习
汤之（ ）问棘也是（ ）已（ ）。穷发（ ）之北有冥海者，天池也（句式： ）。有鱼焉，其广数千里，未有知其修（ ）者（ ），其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂（ ）天之云，抟（ ）扶摇羊角而（ ）上（ ）者九万里，绝（ ）云气，负青天，然后（ ）图南，且适（ ）南冥也。斥鷃笑（ ）之曰：“彼且奚（ ）适也?我腾跃而（ ）上，不过（ ）数仞而（ ）下，飞翔蓬蒿之间，此亦飞之至（ ）也。而彼且（ ）奚适也?”此小大之辩（ ）也。

1．解释文中加点词的含义。

2．找出文中的通假字、古今异义词、特殊句式、词类活用等。
（1）通假字：

（2）古今异义词：

（3）特殊句式：

（4）词类活用：

3．翻译下列语句
（1）彼且奚适也?

（2）其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，

（3）绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

（4）我腾跃而上，不过数仞而下，飞翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

（5）汤之问棘也是已。

（6）此小大之辩也。

（7）有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

三：课堂研讨

1．第6节引述“汤之问棘”的一段话，有什么作用？试从内容和结构两方面分析。

2． 斥鷃笑之曰：“彼且奚适也?我腾跃而上，不过数仞而下，飞翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也?”斥鷃的寓言似和蜩与学鸠的故事重复，实则有其独特的艺术效果，试分析一下。

3．“此小大之辩也”，大有深义，请分析一下句中包含的意思及作者的态度。

备 注

四：学后反思