1、课堂检测 逍遥游3 姓名： 1对下列句中加点字的用法的推断，正确的一项是( )小知不及大知则知明行无过矣有冥海者，天池也且适南冥也A与的用法不同，与的用法也不同。B与的用法相同，与的用法也相同。C与的用法不同，与的用法相同。D与的用法相同，与的用法不同。2对下列句中加点字意思的推断，正确的一项是( )朝菌不知晦朔 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭其广数千里，未有知其修者 邹忌修八尺有余A与意思相同，与意思不同。B与意思不同，与意思相同。C与意思相同，与意思也相同。D与意思不同，与意思也不同。3下列没有省略成分的一句是( ) A化而为鸟，其名为鹏。 B是鸟也，海运则将徙于南冥。 C背负青天而莫之夭阏
2、者。D故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风。4下列各句文言句式不同类的是（ ）A之二虫又何知! B彼且奚适也？C齐谐者，志怪者也。 D彼且恶乎待哉！ 5.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是() 其翼若垂天之云 水之积也不厚 鹏之背，不知其几千里也汤之问棘也是已 鹏之徙于南冥也楚之南有冥灵者众人匹之之二虫又何知且举世誉之而不加劝奚以之九万里而南为 A./ B./ C./ D./6翻译下列语句：（1）背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。（2）斥鷃笑之曰：“彼且奚适也?我腾跃而上，不过数仞而下，飞翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也?”
3、课外作业逍遥游3 姓名： 一阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。(字数不得增减) 庄子（1）像水一样冷静，又像火一样吵闹。几千年的中国学问分子，受了他的影响，一方面疾恶如仇，嬉笑怒骂;另一方面却又把天大的事，化成一股清风，一弯明月。他那（2）文笔的恣肆，寓言的生动，深刻的思想，更是时时令人击节赞美。 修改：（1）_; (2)_。 二阅读下面一则寓言故事，写出自己的感悟。 淄水河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。一天，木偶带着称赞的口吻对泥偶说：“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉起来捏成了你。别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。”那泥偶并不在意，它以格外严峻的口吻对木偶说：“既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成了一堆稀泥，也只是还我原来面目，让我回到淄水西岸罢了。而你倒是要认真地想一想，你原来是东方的一块桃木，后来被雕成了人偶。一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。老兄，你还是多为自己的命运操操劳吧!” 这则寓言告知我们：_
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