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2020届高考物理(大纲版)一轮复习课时闯关-实验一-长度的测量-Word版含解析.docx

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2020届高考物理(大纲版)一轮复习课时闯关-实验一-长度的测量-Word版含解析.docx_第1页
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1、1关于试验误差,下列说法中正确的是()A试验误差是试验中产生的错误,是由于测量不认真或测量工具不精密产生的B试验误差是不行避开的,但可以通过接受精密仪器或改进试验原理和方法来减小误差C多次测量取平均值,可以减小系统误差D接受图象法处理试验数据可以减小偶然误差解析:选BD.在试验中因设计原理、使用仪器毁灭故障、操作规程不当等称为错误但测量仪器本身不精确、试验方法不完善称为误差2用某刻度尺测得某物体的长度为0.623 m,则该工具的精确度为()A1 mB0.1 mC0.01 m D0.001 m解析:选C.据读数规章,最终一位为估读,可知精确度为0.01 m.3以千米为单位记录的某次测量结果为5.

2、4 km,若以米为单位记录这一结果,可写为()A5400 m B5.4103 mC5.4103 m D5.400103 m解析:选B.在一次测量中,有效数字的位数是确定的,不受所接受的单位的影响,在进行单位变换时要保证有效数字的位数不变4.(2011高考天津卷)用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示该金属丝的直径是_mm.解析:固定刻度为1.5 mm,可动刻度为0.206 mm,读数为1.706 mm.答案:1.706(1.7041.708)均可5.在通用技术课上,某小组在组装潜艇模型时,需要一枚截面为外方内圆的小螺母,如图所示现需要精确测量小螺母的内径,可选用的仪器有:A50等分的游标卡

3、尺;B.螺旋测微器(1)在所供应的仪器中应选用_(2)在测量过程中,某同学在小螺母中空部分360范围内选取不同的位置进行多次测量取平均值的目的是_解析:(1)螺旋测微器虽比游标卡尺更精确,但它无法测内径,而游标卡尺的内测量爪可测内径,故选A.(2)多次测量取平均值的目的是为了减小试验的偶然误差答案:(1)A(2)减小试验的偶然误差6(2021苏州模拟)用某精密仪器测量一物件的长度,得其长度为1.63812 cm.假如用最小刻度为mm的米尺来测量,则其长度应读为_cm,假如用50分度的卡尺来测量,则其长度应读为_cm.解析:最小刻度为mm的米尺精确到1 mm,即0.1 cm,但有一位估读,因此读数为1.64 cm;50分度的卡尺没有估读,精确到0.02 mm,即0.002 cm,故其长度应为1.638 cm.答案:1.641.638

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