2021届高考语文(课标通用)二轮复习-10天冲刺练-第7天-Word版含答案.docx

第7天一、语言文字运用(20分)1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()(3分)A古人颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，他的这种洁身自好的高洁情怀，历来为文人所称赏。B截至2021年9月底，匹克公司在中国的零售网点大幅削减，而在经营效益下滑的状况下，老股东大幅减持，更无异于釜底抽薪。C赵本山的小品作为一种讽喻艺术，天生就不是阳春白雪，而是一种代表下层民众情趣和社会正义感的艺术表达形式。D电视剧兵王的主角沈笑，曾经玩世不恭，经常违反上级的命令，头角峥嵘， 但经过一番磨炼之后，竟然成长为一代兵王。答案C阳春白雪：泛指高深的不通俗的文学艺术。A项，洁身自好：指保持自身的纯洁，不同流合污。B项，釜底抽薪：比方从根本上解决问题。D项，头角峥嵘：形容年轻有为，才华出众。2下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)A针对朝鲜的第三次核试验，美国国务卿克里和联合国秘书长潘基文进行会谈， 就“联合国安理睬要快速制定制裁决议”达成全都。B陕西神木县公安局近日开展重人重户清理整顿工作，尤其对公务人员、企业老总、个体老板、社会知名人士等人群进行了重点核查。C试飞取得圆满成功的运20，是我国自行研制的一种大型、多用途运输机，可在简单气象条件下执行各种物资和人员的长距离运输。D作家写出的文学作品缺乏生活的深厚底蕴，更缺乏民族的独特风格，这是目前阻碍中国文学不能获得很多国际大奖的最大障碍。答案AB项，不合规律。“社会知名人士”与“老总、老板”概念不清。C项，成分残缺。在句尾加上“任务”。D项，句式杂糅。“这是目前阻碍最大障碍”一句杂糅，应当删去“阻碍”。同时还应删去“不能”。3依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是( )(3分)“家”作为社会关系的核心，_。_，_，_，_，_。又铸造了中国文化的基本精神这既为中国人供应了一套安家立命的价值理念和道德规范在今日中国仍具有强大的分散力和向心力春运也应当是饱含期望与温情的行孝、团聚蕴含着深厚的文化和最美的情感从这个角度来说，春节是温馨祥和的AB C D答案B承首句，是一层意思，承前面，承。4下面口语交际情景，在语言表述方面存在不得体的错误，请指出并加以改正。(6分)情景一：捐赠现场。捐赠方致辞说：“今日，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。”情景二：同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手，感动地说：“班长，久仰了。 特殊惦念你，一切都好吧？ ”情景三：博客留言。鄙人30岁华诞之际，感谢各位伴侣的垂念，伴侣们的祝愿之语，如和煦春风，温馨动人！答：_改为_改为_改为_解析“鼎力”指能够扛(gng)鼎的巨大力气、力量，是赞美他人之辞。属于敬辞，不能用于自己。“久仰”有形容仰慕已久的意思，表示敬慕，这里想表达很长时间没见面很惦念对方的意思，只能用“久违”。 “华诞”和“诞辰”都是称对方生日的敬辞，多用在庆贺别人生日时使用，不能用以自称。这里是介绍自己的状况，用“生日”比较合适。答案“鼎力相助”改为“全力相助”。“久仰”改为“久违”。“华诞”改为“生日”。5.春联是独特的文学形式，为春节增加了喜庆气氛，请在以下两联中，任选一联，对出下联或上联。(5分)桃李迎春，北国江山丽；_。_；山欢水笑，又度佳节天下春。解析此题需要考生把握对联的特点：一、上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必需相同。二、对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必需在相对的位置上。三、要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。答案龙蛇献瑞，南疆岁月新蛇至龙回，重开新岁人间景二、阅读下面的文言文，完成后面题目(19分)乌古孙泽，字润甫，临潢人。泽性刚毅，读书举大略，不事章句，才能过人。世祖将取江南，泽以选输钞至淮南饷军，丞相阿术见而奇之，补淮东大都督府掾。 至元十四年，元帅唆都下兵闽、越，见泽，与语而合，即辟元帅府提控案牍。十五年春正月，击潮州，守将马发备御甚固，泽曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。第翦其外应，潮必覆矣。”乃分兵攻其一大垒，破之，余垒尽散走，二旬而潮拔，马发死焉，唆都还军福建。夏五月，诏立行中书省于福建，以唆都行参知政事，泽行省都事，从朝京师，命知兴化军，赐金织衣，赏其善谋也。继改兴化军为路，授泽行总管府事，民歌舞等候于道曰：“是吾民复生之父母也。”喜极而继以泣。郡新残于兵，白骨在野，首下令掩埋之； 又衣食其流离之民，有弃子于道者，置慈幼曹籍而抚育之。郡中恶年少喜为不义，以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。官吏恐激变，不敢诘，泽悉追毁所授，诛其尤无良者， 贪暴始戢。泽又兴学校，召长老及诸生讲肄经义，存乡饮酒礼，旁郡闻而慕之。兴化故号多士，士咸知向慕。御史台言：“乌古孙泽奉使知大体，如汲长孺；为将计万全，如赵充国。可属大任。” 诏擢为海北海南廉访使。故例，圭田至秋乃入租，后遂计月受之。泽视事三月，民输租计米五百石，泽曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾莅政日浅，而受禄四倍， 非情所安。”量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。常曰：“士非俭无以养廉，非廉无以养德。”身一布袍数年，妻子朴实无华，人皆言之，泽不以为意也。至大元年，改福建廉访使。泽宿有德于闽，闽人安之。有芝五色产于宪司之澄清堂，士民以为泽之所致。以母年逾八十，求归养长沙。岁余，母丧，泽以哀毁卒。泽积官自承直郎至中大夫，谥正宪。(节选自元史)【注】圭田：古代供卿、大夫、士祭祀花费用的田地。6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A第翦其外应，潮必覆矣 翦：除掉。B置慈幼曹籍而抚育之 籍：户籍。C官吏恐激变，不敢诘 诘：责问。D可属大任 属：托付。答案B文言实词的翻译必需回到原文中，依据上下文理解。原文说“那些被遗弃在路旁的婴儿，他设立慈幼曹，登记收养他们”，“籍”作动词，应翻译为登记。7以下各组句子中，全都表明乌古孙泽“为官仁爱”的一组是()(3分)读书举大略，不事章句白骨在野，首下令掩埋之又衣食其流离之民 置慈幼曹籍而抚育之泽悉追毁所授 民输租计米五百石AB. C. D. 答案B写他读书，写他惩治奸恶，写百姓交租。8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A乌古孙泽在军事上有谋略。元军攻打潮州时，他主见先分兵各个击破潮州城外做外应的每个营垒，这样潮州城便可攻破。B乌古孙泽为官格外重视教化。任职兴化路时，他兴办学校，召集长老及诸生讲解经义，进行“乡饮酒礼”，邻郡闻知艳羡不已。C乌古孙泽为官敢于惩治贪暴。面对郡里一些品质恶劣、宠爱做不义事情的青年人，他严峻处置，处死了其中行为特殊恶劣的人。D乌古孙泽为人节俭，为官清廉。他经常说，为官者不节俭就不能保持廉洁；一件布袍他穿了数年，家人衣着朴实无华。答案A原文有“十五年春正月，击潮州，守将马发备御甚固，泽曰：潮人所以城守不下者，以外多壁垒，为之援应也。第翦其外应，潮必覆矣”的表述，可见“主见先分兵各个击破”与原文不符合。“每个营垒”也不合原文。9把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)以资求窜名卒伍，冀后得计功授官。(5分)译文：_(2)量食而入，余悉委学官，给诸生以劝业。(5分)译文：_解析(1)“以资求窜名卒伍”是省略句和状语后置句，正常语序为“以资于卒伍求窜名”，“以资”应译为用金钱；“窜名”译为列上自己的名字；“冀”应译为期望。(2)关键词“量”译为估量；“委”译为委交；“给”译为供应；“劝业”指鼓舞从事其事业，这里译为学习。答案(1)用钱(花钱)求得在军队中列上自己的名字，期望日后能论功授官。(2)估量自己食用多少来收取粮食，其余的全部交给学官，(让学官)供应同学来鼓舞他们学习。【参考译文】乌古孙泽，字润甫，临潢人。乌古孙泽性情刚毅，读书只求理解其主旨，不拘泥于词句，才能过人。元世祖预备攻取江南，选派乌古孙泽运送钱钞到淮南作为军饷，丞相阿术一见就认为他有奇才，补任他为淮东大都督府的属官。元十四年，元帅唆都进军闽、越，见到乌古孙泽，与他交谈，很合得来，于是就辟任他为元帅府提控案牍。十五年春正月，元军攻打潮州，宋军守将马发防守格外牢固，乌古孙泽说：“潮州人守住城池，不被我们攻下的缘由是，城外有很多防备工事作为他们的外援，只要除掉这些外援，潮州城必被攻克。”于是分出一支兵马攻击其中一个大的堡垒，将它攻下后，其他工事的宋军都逃走了。二十天后攻下潮州，马发战死。唆都率军回到福建。夏季五月，皇帝下诏在福建设立行中书省，以唆都为行中书省参知政事，乌古孙泽为行省都事，后随唆都入京朝见世祖，世祖令乌古孙泽掌管兴化军，赏赐金织衣，来嘉奖他擅长出谋划策。那之后兴化军改为兴化路，任命乌古孙泽为行中书省总管府事。老百姓在路上载歌载舞迎接等候他，说：“这个人是让我们重生的父母啊。”百姓喜极而泣。此时，兴化郡刚刚经受战乱破坏，白骨暴露在野外，乌古孙泽首先下令把他们掩埋，又发给流离失所的贫民衣食，那些被遗弃在路旁的婴儿，他设立慈幼曹，登记收养他们。郡中一些邪恶少年宠爱干不义之事，用钱求得在军队列上自己的名字，期望日后能论功授官。官吏怕激发事变，不敢责问，乌古孙泽取消他们的军籍，追回授予官职，处死了其中那些特殊恶劣的人，他们的贪暴行为才有所收敛。乌古孙泽又兴办学校，召集长老及同学讲解经义，进行乡饮酒礼仪，邻郡闻知艳羡不已。兴化原来号称名士众多，名士们都仰慕乌古孙泽。御史台上奏说：“乌古孙泽奉命任职识大体，像汲长孺一样；为主将谋划周到，如赵充国一样。可委以重任。”于是下诏提升乌古孙泽为海北海南廉访使。依据旧例，作为地方长官的祭田，到秋季才收租，后来却按月征收。乌古孙泽到任三月，民缴纳给他的租米合计五百石。乌古孙泽说：“孔子训练说，侍奉君主的人，首先是要办好事，然后才领取俸禄。我来此任职时间不久，俸禄却有四倍，内心担忧。”于是他估量自己食用多少来收取粮食，其余的全部交给学官，(让学官)发给同学以便鼓舞他们努力学习。他常说：“做官的若不俭朴就不能保持廉洁，不保持廉洁则不能修养品德。”他一件布袍穿了数年，妻子儿女衣着简朴，人们都说他，但乌古孙泽全不在意。至大元年，改任福建廉访使。乌古孙泽对闽地曾有恩德，闽地百姓安居乐业。有一个五色灵芝生长在廉访司的“澄清堂”，官员百姓认为是乌古孙泽在此执政带来的。因母亲已年过八十，乌古孙泽就恳求回长沙奉养。一年后母亲去世，乌古孙泽哀痛过度而死。乌古孙泽做官从承直郎做到中大夫。死后，谥号为“正宪”。三、古代诗歌鉴赏(11分)10阅读下面这首诗，完成后面题目。登盘山绝顶戚继光霜角一声草木衰，云头对起石门开。朔风边酒不成醉，落叶归鸦很多来。但使玄戈销杀气，未妨白发老边才。勒名峰上吾谁与，故李将军舞剑台。【注】李将军：指汉将李广，他与匈奴战，无不胜，匈奴畏服。(1)前四句写了哪些寒秋景物？渲染出怎样的氛围？(5分)答：_(2)后四句表达了诗人怎样的思想感情？(6分)答：_解析(1)此题考查诗歌意象与意境的内容，只要找出诗歌前四句描写的意象，结合诗意分析这些意象渲染了怎样的一种氛围即可。描写了霜天、衰草、朔风、落叶、归鸦、诗意悲凉的号角声吹动深秋的草木，瑟瑟哀鸣。云头从山脚两边涌起，揭开下面隐蔽的石门。喝着边地的酒，被寒冷的北风一吹，醉意全消。数不清的暮鸦，成群飞回落叶萧疏的树林，渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。(2)此题考查诗歌思想感情。诗歌后四句运用了典故，结合注释和诗歌大意“只要能用武力制止外敌入侵，消退战斗的祸根，情愿终生到老戍守边疆。对有功的名将应刻石勒名，谁有这样的资格呢？只有像名将李广、李靖这样制止外敌入侵的英雄，才配享有这种荣誉”，表达了诗人期望战胜敌人，终生卫国，渴望建功立业，青史留名的思想感情。答案(1)描写了霜天，衰草，朔风，落叶，归鸦。渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。(2)期望战胜敌人，终生卫国。渴望建功立业，青史留名。