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2020-2021学年高中数学(苏教版-选修1-2)-第2章-习题课-课时作业.docx

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习题课 课时目标 1.进一步理解直接证明和间接证明的思想.2.利用两种证明方法解决简洁的实际问题. 1.________证明和________证明是数学证明的两类基本证明方法.________法和________法是直接证明中最基本的两种证明方法;__________是间接证明的一种基本方法. 2.综合法和分析法经常结合使用;直接证明比较麻烦的结论,我们可以接受__________. 一、填空题 1.若实数a,b满足0<a<b,且a+b=1,则“、2ab、a2+b2、a”中最大的是__________. 2.使不等式+>1+成立的正整数a的最大值为________. 3.设a,b,c三数成等比数列,而x,y分别为a,b和b,c的等差中项,则+=________. 4.m=+,n=+ (a≥0),则m与n的大小关系是________. 5.有下列叙述: ①“a>b”的反面是“a<b”; ②“x=y”的反面是“x>y或x<y”; ③“三角形的外心在三角形外”的反面是“三角形的外心在三角形内”; ④“三角形最多有一个钝角”的反面是“三角形没有钝角”. 其中正确的叙述的个数为________. 6.已知sin θ+cos θ=且≤θ≤,则cos 2θ=______. 7.在等差数列{an}中,当ar=as (r≠s)时,{an}必定是常数数列.然而在等比数列{an}中,对某些正整数r、s (r≠s),当ar=as时,格外数数列{an}的一个例子是____________. 8.若一个圆和一个正方形的周长相等,则圆的面积比正方形的面积________(填“大”或“小”). 二、解答题 9.△ABC的三边长a、b、c的倒数成等差数列. 求证:B<90°. 10.如图,在四棱锥P—ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,AB=AD,∠BAD=60°,E,F分别是AP,AD的中点. 求证:(1)直线EF∥平面PCD; (2)平面BEF⊥平面PAD. 力气提升 11.如图,在直四棱柱ABCD—A1B1C1D1中,当底面四边形ABCD满足条件________时,有A1C⊥B1D1.(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑全部可能的情形) 12.若a、b、c均为实数,且a=x2-2y+,b=y2-2z+,c=z2-2x+.求证:a,b,c中至少有一个大于0. 1.综合法和分析法的证明思路截然相反;分析法既可作为一种证明方法,也可以用来探求解题思路方向. 2.直接证明较简洁,可以考虑使用反证法. 习题课 答案 学问梳理 1.直接 间接 综合 分析 反证法 2.反证法 作业设计 1.a2+b2 解析 ∵a+b=1,a+b>2,∴2ab<, 由a2+b2>=, 又∵0<a<b,且a+b=1, ∴a<,∴a2+b2最大. 2.12 3.2 4.m<n 5.1 解析 ①错,应为a≤b;②对;③错,应为三角形的外心在三角形内或三角形的边上;④错,应为三角形可以有2个或2个以上的钝角. 6.- 解析 ∵sin θ+cos θ=,∴1+sin 2θ=, ∴sin 2θ=-.∵≤θ≤, ∴π≤2θ≤.∴cos 2θ=-=-. 7.an=(-1)n (答案不惟一) 解析 设等比数列公比为q,首项为a1,由ar=as, 得a1qr-1=a1qs-1,即qr-s=1. ∵r≠s,∴r-s≠0.又q≠1,∴q=-1, 则数列{an}可以为an=(-1)n. 8.大 解析 设正方形和圆的周长都为a,依题意圆的面积S1=π2,正方形的面积 S2=2.要比较S1与S2的大小,只需比较与的大小,由于π<4,所以圆的面积S1比正方形的面积S2大. 9.证明 由题意知=+,∴b(a+c)=2ac. ∵cos B=≥=1- =1-=1-, 又△ABC三边长a、b、c满足a+c>b, ∴<1.∴1->0.∴cos B>0,即B<90°. 10.证明 (1)在△PAD中,由于E,F分别为AP,AD的中点,所以EF∥PD. 又由于EF⊄平面PCD,PD⊂平面PCD, 所以直线EF∥平面PCD. (2) 连接BD.由于AB=AD, ∠BAD=60°, 所以△ABD为正三角形. 由于F是AD的中点, 所以BF⊥AD. 由于平面PAD⊥平面ABCD, BF⊂平面ABCD, 平面PAD∩平面ABCD=AD, 所以BF⊥平面PAD. 又由于BF⊂平面BEF, 所以平面BEF⊥平面PAD. 11.AC⊥BD(或四边形ABCD为菱形、正方形等) 12.证明 假设a、b、c都不大于0, 即a≤0,b≤0,c≤0,所以a+b+c≤0. 而a+b+c =++ =(x2-2x)+(y2-2y)+(z2-2z)+π =(x-1)2+(y-1)2+(z-1)2+π-3. 所以a+b+c>0,这与a+b+c≤0冲突,故a、b、c中至少有一个大于0.
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