资源描述
考点命题剖析
探究命题 深度剖析
一 商品及其基本属性
命题探究1 商品的判定
【例1】 为扎实做好2021年餐饮服务食品平安专项整治工作，2021年7月份以来，四川宜汉县开展了宜汉县食品平安专项整治“百日行动”，效果明显。对于存在平安隐患的食品的生疏，正确的是( )
A．假如能实现交换则是商品，否则不是商品
B．不是商品，由于不具备应有的使用价值
C．是商品，由于生产中分散了一般人类劳动，有价值则是商品
D．不是商品，由于这样的商品没有任何使用价值
【解析】 存在平安隐患的食品，不具备应有的使用价值，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质担当者，故判定其不是商品，应选B；A片面；C判定错误；D缘由表述错误。
【答案】 B
深度剖析 1.推断一物品是不是商品的三种方法：
(1)定义法：一是劳动产品(合格的)，二是用于交换，二者缺一不行。
(2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。
(3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已经离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。
2.解此类题时，要特殊留意判定与缘由说明之间的关系是否正确、充分。有的题肢判定是正确的，但缘由表述不正确或不充分，这样的也要排解掉。像本题中的D项，判定是正确的，缘由表述是错误的，由于没有任何使用价值的东西是不存在的；而本题中的A项，则将是否用于交换作为判定的唯一条件，是不充分的。
3.商品不仅包括有形的，还包括无形商品，这是社会进展的表现和必定结果。
命题探究2 商品的基本属性与消费者
【例2】 北京市郊铁路S2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远，与直达延庆县城的919路公交车相比，不具有吸引力。现在S2线票价大幅下调，新增公交“一卡通”付款方式，同时，换乘线路和方式也在优化，S2线的客流量有较大增幅。这表明( )
A．商品价格的凹凸受供求关系影响
B．商品价格的凹凸反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
【解析】 此题考查商品的基本属性。由于S2线票价下调，并且换乘线路和方式都在优化，所以客流量增加，可见人们选择S2线，既关注商品的价值，又关注其使用价值，故答案为D项；此题强调价格影响供求，排解A项；价格凹凸与质量优劣没有直接联系，排解B项；人们选择商品不但关注使用价值，而且关注价值，排解C项。
【答案】 D
深度剖析 1.商品是使用价值和价值的统一体，所以消费者购买商品时关注的确定是使用价值和价值的统一。即消费者选择“性价比”高的商品。
2.生产出来的商品能不能被消费者认可和购买，关系到商品的价值能否实现，生产者的目的能否实现，所以，假如不能实现“商品——货币”这惊险的一跃，摔坏的肯定是商品生产者。
3.消费对生产有反作用。消费者的消费反作用于商品的生产，尤其是对商品生产的优化升级有导向作用。但也要留意这种反作用具有双重性。
4.消费者是否购买某商品，从商品的使用价值看，有产品的质量(质量不等于使用价值)、功能、样式、服务等；从价值角度看，一是在保证质量的前提下价值要尽量低，二是价格要能被消费者接受；从消费者角度看，与其收入水平、消费观念、消费心理等都有很大关系。
命题探究3 商品的基本属性与生产经营者
【例3】 乡人卖菜到城中，人以其索价不二，菜又肥美，故争买之。这对企业经营的启示是( )
A．要诚信经营，留意提升产品质量
B．要自主创新，增加核心竞争力
C．要关注市场，依据供求组织生产
D．要改进技术，提高劳动生产率
【解析】 使用价值是价值的物质担当者，题中“菜肥美”说明白商品的质量高，“索价不二”说明价格合理、诚信经营，这启示企业经营者要重视产品质量，诚信经营，树立良好形象和信誉，故选A；B、C、D三项与题旨无关。
【答案】 A
深度剖析 1.商品的使用价值和价值不会属于同一全部者，商品生产者的目的是获得商品的价值，那就必需顺当实现使用价值的让渡。
2.从使用价值角度看：
(1)商品生产者要关注市场需求，依据市场需求组织生产。
(2)要重视产品质量，包括款式、功能等。
(3)要诚信经营，树立良好的信誉和形象。
3.从价值角度看：,商品生产者要依靠科技、管理创新、提高劳动者素养等，在保证质量的前提下提高劳动生产率，降低成本。
(2和3合起来，可概括公司的经营进展)
4.生产打算消费的对象、方式、质量和水平，并为消费制造动力，所以必需加强国家宏观调控，引导和规范生产经营者的活动。
二 货币的本质与职级
命题探究1 货币的本质
【例1】 货币的本质是一般等价物，下列对一般等价物的生疏正确的是( )
①价值相等的商品 ②能与其他商品相交换的商品
③能与其他一切商品相交换，表现其他一切商品价值的商品
④它是与货币一起产生的 ⑤它在商品交换中起媒介作用 ⑥它指的是金银
A．①② B．③⑤
C．④⑥ D．①③
【解析】 价值相等的商品，只可能是等价物，但不肯定是一般等价物，①错误；依据一般等价物的含义可知，②错在少了“一切”二字；在货币产生之前就存在一般等价物了，④错误；金银最初就是一般商品，后来，金银固定地充当一般等价物，成了货币，但一般等价物并非指金银，⑥错误；③⑤正确。故选B。
【答案】 B
深度剖析 1.要留意区分等价物和一般等价物。等价物是价值量相等的商品，而一般等价物是能与其他一切商品相交换，表现其他一切商品价值的商品。
2.货币产生之前就产生了一般等价物，只是货币产生之前充当一般等价物的商品没有固定下来。当由金银固定地充当一般等价物时，金银就成了货币。但是，当今社会，并不是全部的金银都是货币，很多金银或金银制品都是一般商品。
3.特殊留意：货币的本质是一般等价物，而纸币的本质是价值符号；纪念币的本质是一般等价物，而纪念钞(纸币)的本质是价值符号。
命题探究2 货币的职能(重难点)
【例2】 货币最早是以足值的金属货币形式消灭的。随着商品生产和商品交换的进展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并渐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是由于( )
①纸币简洁生产，且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
【解析】 纸币之所以能够取代金属货币，是由于纸币相对于货币而言，既能代替货币执行价值尺度和流通手段等职能，同时具有制作成本低，易于保管、携带和运输等优点，答案为C；纸币本身没有价值，不能执行贮藏手段的职能，①不选；③说法错误。
【答案】 C
深度剖析 1.判定货币职能时，前提是判定好此处的货币指的是金属货币，还是纸币(由于在现实中人们通常将纸币也称为货币)。
2.要分清货币的职能和纸币可以代替金属货币执行的职能分别有哪些。纸币可以执行价值尺度、流通手段、支付手段职能，有的国家的纸币可以充当世界货币，但任何国家的纸币都不能充当贮藏手段。
3.把握流通手段和支付手段的本质区分：买和卖在时空上是否分别。
4.将人民币存入银行，此时的人民币执行的是流通手段职能，而不是贮藏手段职能，由于纸币不具有价值，不能长期保值。
5.信用卡在使用过程中可以执行流通手段和支付手段的职能，不行以充当价值尺度、贮藏手段和世界货币。但不能认为刷卡购物就是执行支付手段职能，假如是现刷卡现给货，则为流通手段；假如是刷卡付钱，过段时间再供货(或者供货之后再刷卡付钱)，则为支付手段(当然，充当支付手段还有其他形式)。
三 货币流通规律与通货膨胀
命题探究1 通胀率和贬值率的计算(重难点)
【例1】 假定某国2021年7月用100单位货币可以购买5件甲商品，此后物价一路仰冲，到2022年4月，用100单位货币只能购买4件甲商品。假如不考虑其他因素，则该国货币的贬值幅度和通货膨胀率分别是( )
A．20% 20% B．25% 20%
C．20% 25% D．25% 25%
【解析】 本题考查通货膨胀率和纸币贬值率的计算。一件甲商品的价格在2021年7月时为：100÷5＝20(单位)，2022年4月时为：100÷4＝25(单位)。通货膨胀率＝(现价－原价)/原价，由此可知，该国通货膨胀率为：(25－20)/20＝25%；纸币贬值率的计算公式为：纸币贬值率＝(现价－原价)/现价，由此可知，该国货币的贬值率为：(25－20)/25＝20%，因此本题选C。
【答案】 C
深度剖析 1.理解并记住公式是解答此类题的根本。
(1)①通货膨胀率＝多发行的纸币数量(实发行纸币数量－实际需要的纸币数量)/实际需要的纸币数量×100%；
②贬值率＝少发行的纸币数量(实际需要的纸币数量－实发行的纸币数量)/实发行的纸币数量×100%。
(2)其变换形式分别为：
①通货膨胀率＝(现价－原价)/原价×100%；
②纸币贬值率＝(现价－原价)/现价×100%。
2.此类题经常与流通中所需货币量的计算交织在一起，请记住如下公式：流通中所需货币量＝(待售商品的数量×价格水平)/货币流通速度。(有时也与汇率变化交织在一起考查)
3.肯定要把握好基本计算公式这个“宗”，将这些把握好了无论面对多简单的计算，都会以不变应万变，由于万变不离其宗。
命题探究2 通货膨胀(紧缩)的成因、表现和影响(重点)
【例2】 为了克服后金融危机时代的影响，2021年很多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必需看是否消灭( )
①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降
A．① B．②④
C．①②③ D．②③④
【解析】 本题考查考生对通货膨胀的理解。通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，①意思与此相反，不选；是否发生通货膨胀要看发行纸币是否遵循纸币发行规律，即纸币发行量是否与流通中实际需要的货币量相符，而非纸币发行量是否与上一年的发行量相符，③不选；通货膨胀会引起物价全面、持续上涨，纸币贬值，在收入既定的状况下，人们的购买力降低，生活水平下降，②④符合题意，答案为B。
【答案】 B
深度剖析 1.通货膨胀的成因：
(1)纸币的发行量超过了流通中需要的货币量。
(2)经济结构不合理，固定资产投资规模过大。
(3)社会需求膨胀。
(4)国家宏观调控不利。
2.通货膨胀的表现：需求旺盛，物价全面、持续上涨，纸币贬值，经济过热。
3.通货膨胀的本质：社会总供应小于社会总需求。
4.通货膨胀的影响：
(1)乐观作用：适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济进展。
(2)消极作用：过度的通货膨胀直接使纸币贬值，导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济进展。
命题探究3 如何抑制通货膨胀(重点)
【例3】 通货膨胀是2022年全球经济的最大风险，而新兴经济风光临的冲击将明显超过发达经济体。如何应对通货膨胀，成为我国2022年经济工作的最大挑战。下列有助于解决通货膨胀问题的措施有( )
①严峻打击乱涨价行为，由政府主导价格 ②实行乐观的财政政策 ③提高存款预备金率，削减货币投放量 ④大力进展生产保障有效供应
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
【解析】 本题考查抑制通货膨胀的措施。①中“由政府主导价格”的说法不符合市场经济的要求，不选；乐观的财政政策会刺激总需求的增长，不利于抑制物价上涨，不选；③中的措施可以削减社会总需求，有利于抑制物价上涨解决通货膨胀，入选；④中措施会增加产品供应抑制通货膨胀，应选；故选D。
【答案】 D
深度剖析 1.由于通货膨胀从本质上讲是社会总供应小于社会总需求，所以从大处着眼，抑制通货膨胀要从增加有效供应和削减社会需求两方面去努力。
2.从根本上讲要大力进展生产力，这是根本之策。
3.加强宏观调控，实行紧缩性财政政策和货币政策，打击囤积居奇，整顿市场秩序等。
4.做好纸币发行量的猜测，尽量使纸币的发行量与流通中所需要的货币量保持全都。
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