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2020-2021学年人教A版数学选修2-3课后练习:离散型随机变量及其分布列(一).docx

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资源描述
专题 离散型随机变量及其分布列(一) 课后练习 主讲老师:王春辉一盒中有12个乒乓球,其中9个新的,3个旧的,从盒中任取3个球来用,用完后装回盒中,此时盒中旧球个数X是一个随机变量,则P(X=4)的值是(  ) A. B. C. D. 题一: 已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分.现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量X为取出此3球所得分数之和. (1)求X的分布列. (2)求X的数学期望E(X). 题二: 第26届世界高校生夏季运动会将于2011年8月12日到23日在深圳进行,为了搞好接待工作,组委会在某学院招募了12名男志愿者和18名女志愿者。将这30名志愿者的身高编成如右所示的茎叶图(单位:cm):若身高在175cm以上(包括175cm)定义为“高个子”,身高在175cm以下(不包括175cm)定义为“非高个子”,且只有“女高个子”才担当“礼仪小姐”. (Ⅰ)假如用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中提取5人,再从这5人中选2人,那么至少有一人是“高个子”的概率是多少? (Ⅱ)若从全部“高个子”中选3名志愿者,用表示所选志愿者中能担当“礼仪小姐”的人数,试写出的分布列,并求的数学期望. 题三: 为了解甲、乙两厂的产品质量,接受分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件,测量产品中微量元素x,y的含量(单位:毫克).下表是乙厂的5件产品的测量数据: 编号 1 2 3 4 5 169 178 166 175 180 75 80 77 70 81 (1)已知甲厂生产的产品共98件,求乙厂生产的产品数量; (2)当产品中的微量元素x,y满足x≥175且y≥75时,该产品为优等品,用上述样本数据估量乙厂生产的优等品的数量; (3)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品数的分布列及其均值(即数学期望). 题四: 从某小组的5名女生和4名男生中任选3人去参与一项公益活动. (1)求所选3人中恰有一名男生的概率; (2)求所选3人中男生人数ξ的分布列. 题五: 袋中有3个白球,3个红球和5个黑球.从中抽取3个球,若取得1个白球得1分,取得1个红球扣1分,取得1个黑球得0分.求所得分数ξ的概率分布列. 题六: 一条生产线上生产的产品按质量状况分为三类:A类、B类、C类.检验员定时从该生产线上任取2件产品进行一次抽检,若发觉其中含有C类产品或2件都是B类产品,就需要调整设备,否则不需要调整.已知该生产线上生产的每件产品为A类品,B类品和C类品的概率分别为0.9,0.05和0.05,且各件产品的质量状况互不影响. (1)求在一次抽检后,设备不需要调整的概率; (2)若检验员一天抽检3次,以ξ表示一天中需要调整设备的次数,求ξ的分布列. 题七: 甲、乙两人参与2010年广州亚运会青年志愿者的选拔.打算接受现场答题的方式来进行,已知在备选的10道试题中,甲能答对其中的6题,乙能答对其中的8题.规定每次考试都从备选题中随机抽出3题进行测试,至少答对2题才能入选. (1)求甲答对试题数ξ的概率分布; (2)求甲、乙两人至少有一人入选的概率. 题八: 如图所示,A、B两点5条连线并联,它们在单位时间内能通过的最大信息量依次为2,3,4,3,2.现记从中任取三条线且在单位时间内通过的最大信息总量为ξ,则P(ξ≥8)=________. 题九: 某厂生产的产品在出厂前都要做质量检测,每一件一等品都能通过检测,每一件二等品通过检测的概率为.现有10件产品,其中6件是一等品,4件是二等品. (Ⅰ) 随机选取1件产品,求能够通过检测的概率; (Ⅱ) 随机选取3件产品,其中一等品的件数记为,求的分布列; (Ⅲ) 随机选取3件产品,求这三件产品都不能通过检测的概率. 专题 离散型随机变量及其分布列(一) 课后练习参考答案 题一: C. 详解: {X=4}表示从盒中取了2个旧球,1个新球, 故P(X=4)== . 题二: (1)X的分布列为: X 3 4 5 6 P (2). 详解:(1)X=3,4,5,6, , , , , 所以X的分布列为: X 3 4 5 6 P (2)X的数学期望E(X)=. 题三: (Ⅰ). (Ⅱ)的分布列如下: 期望为1. 详解: (Ⅰ)依据茎叶图,有“高个子”12人,“非高个子”18人, 用分层抽样的方法,每个人被抽中的概率是, 所以选中的“高个子”有人,“非高个子”有人. 用大事表示“至少有一名“高个子”被选中”,则它的对立大事表示“没有一名“高个子”被选中”,   则 .……5分 因此,至少有一人是“高个子”的概率是. (Ⅱ)依题意,的取值为.             ,   ,   , .  因此,的分布列如下: . 题四: (1)35(件);(2)14(件); (3)分布列为 0 1 2 P 数学期望E()=. 详解:(1)由题意知,抽取比例为,则乙厂生产的产品数量为(件); (2)由表格知乙厂生产的优等品为2号和5号,所占比例为.由此估量乙厂生产的优等品的数量为(件); (3)由(2)知2号和5号产品为优等品,其余3件为非优等品.的取值为0,1,2. P(=0)=, P(=1)=, P(=2)=. 从而分布列为 0 1 2 P 数学期望E()=. 题五: (1) . (2) 详解:(1)所选3人中恰有一名男生的概率P==. (2)ξ的可能取值为0,1,2,3. P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==, P(ξ=3)==. ∴ξ的分布列为 题六: 详解:得分ξ的取值为-3,-2,-1,0,1,2,3. ξ=-3时表示取得3个球均为红球, ∴P(ξ=-3)==; ξ=-2时表示取得2个红球和1个黑球, ∴P(ξ=-2)==; ξ=-1时表示取得2个红球和1个白球,或1个红球和2个黑球, ∴P(ξ=-1)==; ξ=0时表示取得3个黑球或1红、1黑、1白, ∴P(ξ=0)==; ξ=1时表示取得1个白球和2个黑球或2个白球和1个红球, ∴P(ξ=1)==; ξ=2时表示取得2个白球和1个黑球, ∴P(ξ=2)==; ξ=3时表示取得3个白球, ∴P(ξ=3)==; ∴所求概率分布列为 题七: (1) 0.9. (2) ξ 0 1 2 3 p 0.729 0.243 0.027 0.001 详解: (1)设Ai表示大事“在一次抽检中抽到的第i件产品为A类品”, i=1,2. Bi表示大事“在一次抽检中抽到的第i件产品为B类品”, i=1,2. C表示大事“一次抽检后,设备不需要调整”. 则C=A1·A2+A1·B2+B1·A2. 由已知P(Ai)=0.9,P(Bi)=0.05 i=1, 2. 所以,所求的概率为 P(C)=P(A1·A2)+P(A1·B2)+P(B1·A2) =0.92+2×0.9×0.05=0.9. (2)由(1)知一次抽检后,设备需要调整的概率为 p=P()=1-0.9=0.1,依题意知ξ~B(3,0.1),ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 p 0.729 0.243 0.027 0.001 题八: (1) ξ 0 1 2 3 P (2) 详解: (1)依题意,甲答对试题数ξ的可能取值为0、1、2、3,则 P(ξ=0)==,P(ξ=1)==, P(ξ=2)==,P(ξ=3)==, 其分布列如下: ξ 0 1 2 3 P (2)设甲、乙两人考试合格的大事分别为A、B,则 P(A)===, P(B)===. 法一:由于大事A、B相互独立, ∴甲、乙两人考试均不合格的概率为 P=P·P ==, ∴甲、乙两人至少有一人考试合格的概率为 P=1-P=1-=. 答:甲、乙两人至少有一人考试合格的概率为. 法二:甲、乙两人至少有一个考试合格的概率为 P=P+P+P =×+×+×=. 答:甲、乙两人至少有一人考试合格的概率为 题九: . 详解:由已知ξ的取值为7,8,9,10, ∵P(ξ=7)==, P (ξ=8)==, P(ξ=9)==, P(ξ=10)==, ∴ξ的概率分布列为 ξ 7 8 9 10 P ∴P(ξ≥8)=P(ξ=8)+P(ξ=9)+P(ξ=10)=++=. 题十: (Ⅰ) (Ⅱ) 0 1 2 3 (Ⅲ) . 详解: (Ⅰ)设随机选取一件产品,能够通过检测的大事为 大事等于大事 “选取一等品都通过检测或者是选取二等品通过检测” (Ⅱ) 由题可知可能取值为0,1,2,3. ,, ,. 0 1 2 3 故的分布列为 (Ⅲ)设随机选取3件产品都不能通过检测的大事为 大事等于大事“随机选取3件产品都是二等品且都不能通过检测” 所以,.
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