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2020-2021学年高中数学(苏教版-必修一)-第二章函数-2.2.1-课时作业.docx

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资源描述
§2.2 指数函数 2.2.1 分数指数幂 课时目标 1.了解指数函数模型的实际背景,体会引入有理数指数幂的必要性.2.理解有理数指数幂的含义,知道实数指数幂的意义,把握幂的运算. 1.假如一个实数x满足________________,那么称x为a的n次实数方根. 2.式子叫做______,这里n叫做________,a叫做__________. 3.(1)n∈N*时,()n=____. (2)n为正奇数时,=____;n为正偶数时,=______. 4.分数指数幂的定义:(1)规定正数的正分数指数幂的意义是:=__________(a>0, m、n∈N*,且n>1); (2)规定正数的负分数指数幂的意义是:=____________(a>0,m、n∈N*,且n>1); (3)0的正分数指数幂等于____,0的负分数指数幂__________. 5.有理数指数幂的运算性质: (1)aras=______(a>0,r、s∈Q); (2)(ar)s=______(a>0,r、s∈Q); (3)(ab)r=______(a>0,b>0,r∈Q). 一、填空题 1.下列说法中:①16的4次方根是2;②的运算结果是±2;③当n为大于1的奇数时,对任意a∈R都有意义;④当n为大于1的偶数时,只有当a≥0时才有意义.其中正确的是________(填序号). 2.若2<a<3,化简+的结果是________. 3.在(-)-1、、、2-1中,最大的是______________________________. 4.化简的结果是________. 5.下列各式成立的是________.(填序号) ①=;②()2=;③=;④=. 6.下列结论中,正确的个数为________. ①当a<0时,=a3; ②=|a|(n>0); ③函数y=-(3x-7)0的定义域是(2,+∞); ④若100a=5,10b=2,则2a+b=1. 7. -+的值为________. 8.若a>0,且ax=3,ay=5,则=________. 9.若x>0,则(2+)(2-)-4·(x-)=________. 二、解答题 10.(1)化简:··(xy)-1(xy≠0); (2)计算:++-·. 11.设-3<x<3,求-的值. 力气提升 12.化简:÷(1-2)×. 13.若x>0,y>0,且x--2y=0,求的值. 1.与()n的区分 (1)是实数an的n次方根,是一个恒有意义的式子,不受n的奇偶性限制,a∈R,但这个式子的值受n的奇偶性限制:当n为大于1的奇数时,=a;当n为大于1的偶数时,=|a|. (2)()n是实数a的n次方根的n次幂,其中实数a的取值由n的奇偶性打算:当n为大于1的奇数时,()n=a,a∈R;当n为大于1的偶数时,()n=a,a≥0,由此看只要()n有意义,其值恒等于a,即()n=a. 2.有理指数幂运算的一般思路 化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数,机敏运用指数幂的运算性质.同时要留意运用整体的观点、方程的观点处理问题,或利用已知的公式、换元等简化运算过程. 3.有关指数幂的几个结论 (1)a>0时,ab>0; (2)a≠0时,a0=1; (3)若ar=as,则r=s; (4)a±2+b=(±)2(a>0,b>0); (5)(+)(-)=a-b(a>0,b>0). §2.2 指数函数 2.2.1 分数指数幂 学问梳理 1.xn=a(n>1,n∈N*) 2.根式 根指数 被开方数 3.(1)a (2)a |a| 4.(1)  (2) (3)0 没有意义 5.(1)ar+s (2)ars (3)arbr 作业设计 1.③④ 解析 ①错,∵(±2)4=16, ∴16的4次方根是±2; ②错,=2,而±=±2. 2.1 解析 原式=|2-a|+|3-a|, ∵2<a<3,∴原式=a-2+3-a=1. 3. 解析 ∵(-)-1=-2, =,=,2-1=, 且>>>-2, ∴>>2-1>(-)-1. 4. 解析 原式===. 5.④ 解析 ①被开方数是和的形式,运算错误;()2=,②错;>0,<0,③错. 6.1 解析 ①中,当a<0时, =[]3=(-a)3=-a3, ∴①不正确; ②中,若a=-2,n=3, 则=-2≠|-2|,∴②不正确; ③中,有即x≥2且x≠, 故定义域为[2,)∪(,+∞),∴③不正确; ④中,∵100a=5,10b=2, ∴102a=5,10b=2,102a×10b=10,即102a+b=10. ∴2a+b=1,④正确. 7. 解析 原式=-+ =-+=. 8.9 解析 =(ax)2·=32·=9. 9.-23 解析 原式=4-33-4+4=-23. 10.解 (1)原式=··(xy)-1 =··· =·=. (2)原式=+++1-22 =2-3. 11.解 原式=- =|x-1|-|x+3|, ∵-3<x<3,∴当-3<x<1时, 原式=-(x-1)-(x+3)=-2x-2; 当1≤x<3时, 原式=(x-1)-(x+3)=-4. ∴原式=. 12.解 原式=÷× =·· ===a. 13.解 ∵x--2y=0,x>0,y>0, ∴()2--2()2=0, ∴(+)(-2)=0, 由x>0,y>0得+>0, ∴-2=0,∴x=4y, ∴==.
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