ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:264.88KB ,
资源ID:3703830      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3703830.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2020-2021学年高中数学(苏教版-必修一)-第二章函数-2.2.1-课时作业.docx)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2020-2021学年高中数学(苏教版-必修一)-第二章函数-2.2.1-课时作业.docx

1、2.2指数函数22.1分数指数幂课时目标1.了解指数函数模型的实际背景,体会引入有理数指数幂的必要性.2.理解有理数指数幂的含义,知道实数指数幂的意义,把握幂的运算1假如一个实数x满足_,那么称x为a的n次实数方根2式子叫做_,这里n叫做_,a叫做_3(1)nN*时,()n_.(2)n为正奇数时,_;n为正偶数时,_.4分数指数幂的定义:(1)规定正数的正分数指数幂的意义是:_(a0, m、nN*,且n1);(2)规定正数的负分数指数幂的意义是:_(a0,m、nN*,且n1);(3)0的正分数指数幂等于_,0的负分数指数幂_5有理数指数幂的运算性质:(1)aras_(a0,r、sQ);(2)(

2、ar)s_(a0,r、sQ);(3)(ab)r_(a0,b0,rQ)一、填空题1下列说法中:16的4次方根是2;的运算结果是2;当n为大于1的奇数时,对任意aR都有意义;当n为大于1的偶数时,只有当a0时才有意义其中正确的是_(填序号)2若2a3,化简的结果是_3在()1、21中,最大的是_4化简的结果是_5下列各式成立的是_(填序号);()2;.6下列结论中,正确的个数为_当a0);函数y(3x7)0的定义域是(2,);若100a5,10b2,则2ab1.7. 的值为_8若a0,且ax3,ay5,则_.9若x0,则(2)(2)4(x)_.二、解答题10(1)化简:(xy)1(xy0);(2)

3、计算:.11设3x0,y0,且x2y0,求的值1.与()n的区分(1)是实数an的n次方根,是一个恒有意义的式子,不受n的奇偶性限制,aR,但这个式子的值受n的奇偶性限制:当n为大于1的奇数时,a;当n为大于1的偶数时,|a|.(2)()n是实数a的n次方根的n次幂,其中实数a的取值由n的奇偶性打算:当n为大于1的奇数时,()na,aR;当n为大于1的偶数时,()na,a0,由此看只要()n有意义,其值恒等于a,即()na.2有理指数幂运算的一般思路化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数,机敏运用指数幂的运算性质同时要留意运用整体的观点、方程的观点处理问题,或利用已知的公式、换元等

4、简化运算过程3有关指数幂的几个结论(1)a0时,ab0;(2)a0时,a01;(3)若aras,则rs;(4)a2b()2(a0,b0);(5)()()ab(a0,b0)2.2指数函数22.1分数指数幂学问梳理1xna(n1,nN*)2.根式根指数被开方数3.(1)a(2)a|a|4.(1)(2)(3)0没有意义5.(1)ars(2)ars(3)arbr作业设计1解析错,(2)416,16的4次方根是2;错,2,而2.21解析原式|2a|3a|,2a2,21()1.4解析原式.5解析被开方数是和的形式,运算错误;()2,错;0,0,错61解析中,当a0时,3(a)3a3,不正确;中,若a2,n3,则2|2|,不正确;中,有即x2且x,故定义域为2,)(,),不正确;中,100a5,10b2,102a5,10b2,102a10b10,即102ab10.2ab1,正确7.解析原式.89解析(ax)2329.923解析原式4334423.10解(1)原式(xy)1.(2)原式12223.11解原式|x1|x3|,3x3,当3x1时,原式(x1)(x3)2x2;当1x0,y0,()22()20,()(2)0,由x0,y0得0,20,x4y,.

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服