1、上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 1课课时直线和圆位置关系时直线和圆位置关系第第1页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 师师师师 点点点点 睛睛睛睛知识点知识点1直线和圆位置关系直线和圆位置关系相相交交：假假如如直直线线和和圆圆有有两两个个公公共共点点，那那么么就就说说这这条条直直线线和和圆圆相相交交，这这条条直直线线叫叫做圆割线做圆割线相相切切：假假如如直直线线和和圆圆只只有有一一个个公公共共点点，那那么么就就说说这这条条直直线线和和圆圆相相切切，这这条条直直线线叫做圆切线，这个点叫做切点叫做圆切线，这个点叫做切点相离：假如直线和圆没有
2、公共点，就说这条直线和圆相离相离：假如直线和圆没有公共点，就说这条直线和圆相离以练助学以练助学 第第2页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： ABC中中，A90，AB3 cm，AC4 cm，若若以以A为为圆圆心心，3 cm为为半径作半径作A，则，则BC与与A位置关系是位置关系是()A相交相交B相离相离C相切相切D不能确定不能确定第第4页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 础础础础 过过过过 关关关关1已已知知O半半径径为为5 cm，圆圆心心O到到直直线线l距距离离为为5 cm，则则直直线线l与与O位位置置关关系系为为()A相交相交B相切相切
3、C相离相离D无法确定无法确定B 第第5页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 第第6页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 第第7页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 第第8页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： ABC中中，AC6，BC8，AB10，以以点点C为为圆圆心心作作圆圆，当当半半径径为为4时时，C与与AB位置关系是位置关系是_；当半径为；当半径为5时，时，C与与AB位置关系是位置关系是_.0d5 3 相离相离 相交相交 第第9页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT
4、模板：模板： ABC中中，AB6，AC8，BC10，D、E分别是分别是AC、AB中点，请判断以中点，请判断以DE为直径圆与为直径圆与BC位置关系，并说明理由位置关系，并说明理由第第10页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 力力力力 提提提提 升升升升9【易易错错题题】已已知知O半半径径长长为为2 cm，假假如如直直线线l上上有有一一点点P满满足足PO2 cm，那那么直线么直线l与与O位置关系是位置关系是()A相切相切B相交相交C相离或相切相离或相切D相切或相交相切或相交D 第第12页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 第第13页页上一页返
5、回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 移移 后后 得得 到到 直直 线线 与与 半半 径径 为为 6O相相 交交(点点 O为为 坐坐 标标 原原 点点)，则则 m取取 值值 范范 围围 为为_.12如如图图，CA AB，DB AB，已已知知AC2，AB6，点点P是是射射线线BD上上一一动动点点，以以CP为直径作为直径作O，点，点P运动时，若运动时，若O与线段与线段AB有公共点，则有公共点，则BP最大值为最大值为_.第第14页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 第第15页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： cm，弦弦AB16
6、 cm，OD AB，垂垂足足为为D求求AB沿沿射射线线OD方向平移多少时可与方向平移多少时可与O相切相切第第17页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板： 维维维维 训训训训 练练练练16【关关键键素素养养题题】如如图图，已已知知 APB30，OP3 cm，O半半径径为为1 cm，若若圆心圆心O沿着沿着BP方向在直线方向在直线BP上移动上移动(1)当圆心当圆心O移动距离为移动距离为1 cm时，则时，则O与直线与直线PA位置关系是什么？位置关系是什么？(2)若圆心若圆心O移动距离是移动距离是d，当，当O与直线与直线PA相交时，则相交时，则d取值范围是什么？取值范围是什么？第第18页页上一页返回导航下一页数学九年级（上）配人教PPT模板：模板：
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