工程技术部递延资产管理办法.doc

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工程技术部
递延资产管理办法
第一章 总则
第一条 为规范递延资产管理，提高资产使用效率，根据油田有关规定并结合工程技术部的实际情况，特制订本办法。
第二条 递延资产（长期待摊费用）是指除流动资产、长期投资、固定资产、无形资产等以外的资产。
第三条 本实施细则适用于工程技术部各单位。
第二章 递延资产范围
第四条 递延资产（长期待摊费用）具体是指企业已经支出，但摊销期限在1年以上（不含1年）的各项费用，包括固定资产改良支出、井下作业施工使用的钻具、工具、井控设备等。本办法主要是对工程技术部钻具、工具、井控设备等资产进行管理。
第五条 固定资产改良支出，对自有固定资产的大修理或技术改良所发生的支出。
第六条 井下作业施工使用的钻具、工具、井控设备等，指不能单独使用且价值又较高的，在钻井上使用的各种钻杆、方钻杆、钻铤、螺杆钻具、涡轮钻具、井控装置、固控装置、减震器、振击器以及各种打捞工具、取心工具、测斜工具、事故处理工具等。
第三章 递延资产的核算及摊销
第七条 递延资产统一在“长期待摊费用”科目核算。
固定资产改良支出在“长期待摊费用---固定资产修理”明细科目设“原值”及“摊销”核算；
井下作业施工使用的钻具、工具、井控设备等在“长期待摊费用---石油钻具、工具、井控设备”明细科目设“原值”及“摊销”核算。
第八条 递延资产摊销时，按在其受益期限内分期平均摊销和按规定的摊销标准及实际施工井深、井口数等计算摊销的原则进行摊销。
钻具按规定的摊销标准及实际钻井进尺（米）计算后摊销，钻具因事故折断、埋井或其他原因导致钻具提前报废时，应按钻具实际长度和平均余值一次性计入成本；
工具按规定的摊销标准及完井口数计算后摊销；
井控设备按规定的摊销标准及使用天数计算后摊销；
固定资产改良支出，应将发生的大修理费用在下一次大修理前平均摊销。
第四章 递延资产的出租、回收及实物管理
第九条 递延资产的出租、回收及实物管理主要是对井下作业施工使用的钻具、工具、井控设备等而言。
钻具、工具、井控设备等按单根（件、套）进行管理，同时明确责任人。
出租或回收时，由出租方和承租方进行交接，并办理相关交接手续，因特殊原因不能及时办理的，应在5日内补办手续。
财务资产科每月认真核对出租资产的出租单和回收单，定期对出租实物进行抽查稽核。
第十条 出租物资回收后作为待修处理，经检测和维修后分类按级保管。
对塔里木油田不能使用但其他油田仍可使用的报废钻具应按报废物资损坏程度进行检测分级，其他报废钻具按接头完好和管体完好进行分类，并分开进行管理。
第十一条 经营管理科负责出租损坏的索赔工作，生产管理科、设备技术科及相关单位协助。
第十二条 各相关单位每月按时编制钻具、工具、井控设备台账及月报表，并按时向财务资产科报送。
第五章 递延资产的报废及其管理
第十三条 财务资产科及相关单位依据台账、月报表对照实物，每半年对实物进行盘点一次。
第十四条 钻具、工具、井控设备等，出现盘盈或盘亏情况，要详细说明原因，特别对盘亏情况，由财务资产科出具盘亏报告，按领导批示进行处理，并追究相关责任人的责任。
第十五条 递延资产的报废主要是对井下作业施工使用的钻具、工具、井控设备等而言。
钻具、工具、井控设备等，属因事故折断、埋井的，凭事故经过及相关资料和上级单位的批示作报废处理；属因技术淘汰、分级不够级等原因导致提前报废的，由使用单位定期向物料管理站移交，并及时办理移交手续；待上报财务处批准后，按批示进行报废的账务处理。
第十六条 在进行报废的实物处理前，报废的钻具、工具、井控设备等统一归口物料管理站指定专人建账管理。
第十七条 对塔里木油田不能使用但其他油田仍可使用的报废钻具等，租赁中心对外出租时，必须以书面形式提出报告，由物料管理站、生产管理科、财务资产科等相关单位对其可行性进行论证可行，经分管领导批准后，租赁中心办理领用手续，物料管理站方可发货。
第十八条 报废后的钻具、工具、井控设备等归口油田财务处统一对外处理。
第六章 附 则
第十九条 本办法由财务资产科负责解释。
第二十条 本办法自下发之日起执行。2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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