浙江省2009年1月高等教育自学考试-企业劳动工资管理试题-课程代码00166.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浙江省2009年1月高等教育自学考试企业劳动工资管理试题课程代码：00166一、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.可变薪酬2.基本薪酬3.计件工资制4.收益分享计划5.劳动分配率二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1.奖金按奖励条件划分，可以划分为_和_。2.薪酬预算：指管理者在_过程中进行的一系列_方面的权衡和取舍。3.绩效加薪又被称为绩效薪酬或绩效工资，是将_与员工在某种绩效评价体系中所获得的_联系在一起的一种绩效奖励计划。4.职位等级结构：指在_和_完成的基础上，对所有被评职位根据其相对价值高低进行的结构化排序。5.利润分享计划：是指根据对某种_（通常是指利润这样的财务指标）的衡量结果来向员工支付薪酬的一种_模式。6.某种产品需要甲等级的工人制造，该等级工人的日标准工资是50元。经测定，在1小时内，该等级工人对这种产品进行合格加工的合理产量是5件。则计件单价为：_。7.直接薪酬的主要内容包括_、_、_。8.我国工资分配的理论和实践中，通常认为奖金是对员工_的一种补偿，是贯彻按劳分配原则的一种劳动报酬形式。三、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.以员工在企业中所在的职位来确定其薪酬的薪酬体系属于( )A.职位薪酬体系B.职能薪酬体系C.生活型薪酬体系D.综合薪酬体系2.一般情况下，纯佣金制适合作为下列哪一类人员的薪酬模式？( )A.专业技术人员B.销售人员C.操作人员D.高层管理者3.某种产品需要甲、乙两种等级的工人共同制造才能完成。甲等级公认的日标准工资是50元，乙等级公认的日标准工资是40元。经测定，甲乙等级各一位工人对这种产品进行合格加工所需的合理工时为4小时。则该产品的计件单价为( )A.35(元/件)B.40(元/件)C.45(元/件)D.50(元/件)4.下列不属于群体奖励计划的是( )A.利润分享计划B.收益分享计划C.成功分享计划D.绩效加薪5.关于收益分享计划，下列说法正确的是( )A.收益分享计划的基础在于个人绩效B.收益分享计划使用的是整个组织层次上的利润指标C.收益分享计划的基础在于个人绩效和组织利润的结合D.收益分享计划使用的是某一群体或部门的绩效衡量6.关于现股下列说法正确的是( )A.现股无持有风险B.现股持有者有股票表决权C.现股购买者无须现期资金投入D.现股购买者有贴息优惠权7.从差异性和刚性两个特征来分析，具有低差异性和高刚性两个特点的薪酬模块是( )A.基本薪酬B.绩效薪酬C.福利D.保险8.对员工历史贡献的回报，侧重于对员工需求的评估的薪酬模块是( )A.基本薪酬B.奖金C.股权D.福利9.属于我国特有的股权激励计划的是( )A.现股B.期股C.期权D.员工持股计划10.在不降低原有的直接薪酬水平和福利水平的基础上，再提供其他福利项目供选择。这种福利计划称为( )A.附加福利计划B.核心福利项目计划C.混合匹配福利计划D.标准福利计划四、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.薪酬水平决策中的市场追随策略，通常具有如下哪几个特征？( )A.企业规模较大，投资回报率高，薪酬成本占总成本比重较低B.企业所面临的市场风险通常最小C.能够吸引到足够数量的员工为其工作D.薪酬调整存在时滞性E.员工流失率较高2.职位评价方法中，采用职位与尺度比较的方法有( )A.排序法B.要素比较法C.分类法D.要素计点法E.配对比较法3.职位薪酬体系的特点包括( )A.员工担任什么样的职位就得到什么样的薪酬B.在确定基本薪酬时基本上只考虑职位本身的因素，很少考虑人的因素C.在职位没有变动的情况下，个人能力大大超过职位本身要求的员工，只能得到与当前工作内容相等的薪酬水平D.暗含着这样一种假定：担任某一职位工作的员工恰好具有与工作的难易程度相当的能力E.实现了真正意义上的同工同酬，因此可以说是一种真正的按劳分配4.个人绩效奖励计划的优点包括( )A.对提高生产率具有明显刺激作用B.有利于企业的成本控制C.有利于促进团队合作和企业文化建设D.容易操作，便于与员工沟通E.有利于员工掌握不同技能5.关于计件工资制的特点，下列说法正确的是( )A.将劳动成果和劳动报酬直接联系在一起，能直接、准确地反映劳动者实际付出的劳动量，使人们感到公平B.容易导致工人追求产量而忽视质量C.对劳动成果的计算和分配程序简化，透明度高，易于管理D.不仅使员工专注于固有任务的训练，同时也有助于促进员工关心职务延伸和职务转换E.增加了企业引进新技术和革新生产过程的阻力五、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.薪酬管理的公平原则体现在哪几个方面？2.间接薪酬的主要内容。3.简述薪酬成本的控制方法。4.简述正确实施计件工资制的要点。5.简述个人绩效奖励计划的适用条件。六、计算题（本大题共10分）某公司上年度薪酬费用为2382万元，附加价值为8780万元。本年度确定目标附加价值为10975万元，目标劳动分配率同上年。（1）求本年度薪酬费用总额。（5分）（2）求本年度的薪酬费用增长率。（5分）七、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.试论述群体绩效奖励计划的概念与特点。2.试述薪酬调整的主要方法。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-