浙江省2007年7月高等教育自学考试-企业劳动工资管理试题-课程代码00166.doc

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浙江省2007年7月高等教育自学考试
企业劳动工资管理试题
课程代码：00166
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.以产品的创新以及产品生命周期的缩短为导向的一种竞争战略是( )
A.成本领袖战略 B.创新战略
C.客户中心战略 D.差异化战略
2．根据员工在工作岗位所具有的完成工作的能力来确定其基本薪酬的薪酬体系是( )
A．职能型薪酬体系 B.生活型薪酬体系
C.综合型薪酬体系 D.职位型薪酬体系
3.同一企业中，不同职位的员工所获薪酬的相对高低应以其工作内容或工作所需技能的复杂程度为基础，它强调工作本身对薪酬决定的作用，这是指( )
A.薪酬的外部公平 B.薪酬的内部公平性
C.绩效报酬的公平 D.诸要素之间收入分配的公平
4.以生产或工作中多项考核指标作为计奖条件的奖励形式是( )
A.单项奖 B.生产奖
C.节约奖 D.综合奖
5.一般说来，计量劳动和支付薪酬的方式是指( )
A．薪酬关系 B.薪酬控制
C.薪酬形式 D.薪酬预算
6．如果用差异性和刚性这两个特征来分析薪酬模块，则具有高差异性和高刚性的薪酬模块是( )
A．基本薪酬 B.奖金
C.福利 D.保险
7．下面各选项中,不属于影响薪酬管理的要素是( )
A.组织因素 B.政策因素
C.个人因素 D.工作因素
8．薪酬控制的前提是( )
A．确定员工的标准生活费用 B.确定企业所能合理负担的薪酬费用
C.企业的支付能力 D.薪酬的市场行情
9.企业内部不同职位的薪酬水平所形成的相互比较关系是指( )
A．薪酬水平 B.薪酬构成
C.薪酬体系 D.薪酬关系
10．管理者在薪酬管理过程中进行的一系列薪酬成本开支方面的权衡和取舍是指( )
A.薪酬战略分析 B.薪酬统计
C.薪酬预算 D.薪酬控制
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．直接薪酬主要包括( )
A.基本薪酬 B.工资
C.津贴 D.人力源价格
E.可变薪酬
12.以下权利义务项目中，期权计划享（具）有的是：( )
A．增值收益权 B.持有风险
C.股票表决权 D.现期资金投入
E．贴息优惠权
13.计件工资制的构成要素主要有( )
A.工作等级 B.劳动定额
C.计件单价 D.劳动时间
E.劳动强度
14.通过薪酬水平和薪酬构成进行薪酬控制，主要的做法有：( )
A．控制员工人数 B.薪酬冻结
C.控制间接薪酬支出 D.延缓提薪
E．调整薪酬构成
15.法定社会保险主要包括：( )
A．养老保险 B.失业保险
C.工伤保险 D.生育保险
E．医疗保险
三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.基本薪酬对于员工来说是至关重要的，它不仅为员工提供了______和稳定的收入来源，而且还往往是______确定的一个主要依据。
17．排序法最大的优点在于快速、简单、______，而且容易与员工进行______。
18．薪酬水平决策的类型主要有薪酬领袖政策、______、拖后政策和______。
19．一般说来，______市场因素确定了企业所支付的薪酬水平的低限，而______市场则确定了企业可能支付的薪酬水平的高限。
20．在通常情况下，我们可以将报酬做两种大的分类：一种方法是将报酬分为经济报酬和非经济报酬，另一种划分方法是将报酬分为______报酬和______报酬。
21．奖金的形式多种多样，可以按不同的标准对其进行分类。按奖励条件划分，有______和______。
22.常见的股票所有权计划可以划分为三类：现股计划、______计划以及______计划。
23．______法是一种将各种职位放入事先确定好的不同职位等级之中的职位评价方法。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
24.可变薪酬
25．薪酬公平性
26.奖励薪酬
27.利润分享计划
28．技能薪酬体系
五、计算题（10分）
29.某公司目标销货额为5800万元，目标附加值率为40%，目标劳动分配率为45%，则目标薪酬费用总额是多少？若公司欲使薪酬费用总额增加到1570万元，则目标销售额是多少？
六、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
30．如何进行计件工资制的组织实施？
31．简要回答薪酬管理中的若干重要决策。
32．绩效奖励计划的优点有哪些？
33.基于战略的薪酬系统设计应该从哪几个层面进行？
七、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
34.试述绩效奖励计划的实施要点。
35.试述与基本薪酬相比，员工福利具有哪几个方面的重要特征？
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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