浙江省2008年7月高等教育自学考试-企业劳动工资管理试题-课程代码00166.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-浙江省2008年7月高等教育自学考试企业劳动工资管理试题课程代码：00166一、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1薪酬2间接薪酬3职位等级结构4奖励薪酬5绩效加薪二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1奖金按一定时期内（一般指一个经济核算年度）发奖次数划分，可以划分为_和_。2薪酬关系指企业内部不同职位（或技能）的薪酬水平所形成的_，它涉及企业薪酬的_。3长期绩效奖励计划的支付周期一般在_年。4现股计划是指通过公司奖励的方式_，或是参照股权的当前市场价值向员工_的股票所有权计划。5劳动分配率表示在企业所赚得的_中，以_的形式分配给劳动者的比率。6薪酬系统结构设计必须运用_思维，合理选择_及其构成内容并将它们合理组织起来，以满足企业薪酬管理的特定需要。7计时工资制：是一种按照_和_计算和支付工资的形式。8技能薪酬体系是一种典型的以_为基础的薪酬体系，它是指组织根据一个人所掌握的_支付基本薪酬的一种基本薪酬体系。三、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1薪酬费用比率指( )A薪酬费用与销售总额之比B薪酬费用与固定资产总值之比C薪酬费用与销售毛利之比D薪酬费用与附加价值之比2对员工未来贡献的预期回报，侧重于对员工潜力的评价的薪酬模块是( )A基本薪酬B奖金C股权D福利3对员工基本薪酬的确定，综合地考虑对员工加以激励的各种因素的薪酬体系属于( )A职位薪酬体系B职能薪酬体系C生活型薪酬体系D综合薪酬体系4主要根据员工近期的绩效决定的薪酬模式属于( )A高稳定模式B高弹性模式C折中模式D长期导向薪酬模式5从差异性和刚性两个特征来分析，具有低差异性和低刚性两个特点的薪酬模块是( )A基本薪酬B绩效薪酬C福利D保险6企业推出项目优惠水平不等的福利组合，员工可以在这些组合之间自由地进行选择，但是没有权力来自行构建自己认为合适的福利项目组合。这一福利计划称为( )A附加福利计划B核心福利项目计划C混合匹配福利计划D标准福利计划7关于股票期权，下列说法正确的是( )A股票期权是一项购买活动B股票期权持有者存在风险C股票期权受益人必须花钱购买股票D股票期权受益人不享有贴息优惠权8关于利润分项计划和收益分享计划，下列说法正确的是( )A两者的基础都在个人绩效B两者的基础都在组织层次上的利润指标C利润分项计划的基础在部门和群体层次上的利润指标，而收益分享计划的基础在组织层次上的收益指标D利润分项计划的基础在组织层次上的利润指标，而收益分享计划的基础在部门和群体层次上的收益指标9下列属于个人绩效奖励计划的有( )A利润分享计划B收益分享计划C成功分项计划D绩效加薪10某种产品需要甲、乙两种等级的工人共同制造才能完成。甲等级公认的日标准工资是50元，乙等级公认的日标准工资是40元。经测定，甲乙等级各一位工人对这种产品进行合格加工每日的合理产量是2件，每个小时的合理产量是025件。则该产品的计件单价为( )A35(元/件)B40(元/件)C45(元/件)D50(元/件)四、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1职位薪酬体系的实施条件包括( )A职位的内容是否明确化、标准化、规范化B职位的内容是否基本稳定C是否具有按个人能力安排职位或工作岗位的机制D企业中是否存在相对较多的职级E企业的薪酬水平是否定得够高2职位评价方法中，采用职位与职位比较的方法有( )A排序法B要素比较法C分类法D要素计点法E配对比较法3关于不同薪酬等级之间的区间叠幅，下列说法正确的是( )A其重叠程度取决于薪酬等级内的区间变动比率和薪酬等级间的区间中值级差这两个因素B等级间中值级差越大，等级内区间变动比率越小，则区间叠幅越小C等级间中值级差越小，等级内区间变动比率越大，则区间叠幅越大D等级间中值级差越大，等级内区间变动比率越小，则区间叠幅越大E等级间中值级差越小，等级内区间变动比率越大，则区间叠幅越小4计时工资制的特点包括下列哪几个方面？( )A能促进员工钻研技术业务，提高素质，从而有助于提高工作质量和劳动效率B对提高出勤率有显著作用C计时工资制简单易行，适用范围广D不鼓励员工把注意力仅仅集中在提高产品数量上，更注意产品的质量E一般来说，员工由此可以得到较为稳定的收入，不至于使其工作过于紧张，有益于员工的身心健康五、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1简述职位薪酬体系的特点。2简述个人绩效奖励计划的适用条件。3薪酬管理的决策内容。4薪酬系统设计的主要步骤。5什么是薪酬区间渗透度？六、计算题(本大题12分)某公司目标销货额为5800万元，目标附加值率为40%，目标劳动分配率为45%（1）求该公司目标薪酬费用总额（6分）（2）假设该公司薪酬费用总额增加到1570万元，求该公司的目标销售额。（6分）七、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1试论述薪酬水平决策的策略选择。2根据管理人员的构成状况与工作特征，论述管理人员的薪酬构成。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-