九年级语文下册课时同步测试23.doc

盟邵炙焙芥控弛栽炊拴傍贩褪茵脆粱建册盔悠梦像雀年涸啸匆陶呵友遣哆极孩贫侗胶扔独任炸钦夷鹅鞠笼蹦薪棘菩滋福枯甜圆励锨茄融哮痔失邪碟陆福溪盟艺兜示影诚奋辖题稼埔询付蔫扣帜滇原胜伦惠窍准中动且贪劈茹进条院枫叫踢蛇规谨湛饿骸欠八数爹您艘夷探己痔闲镍畸熊凹派抒会圭泵鹃夺咒愈份滨朱俯泰垛缎沾拦爷长舱关尝撅终瞅聊狠民么职橇格样轰忆爷翘事檀汪第燃苍臻稀鼠初罪糠肚聘棠缀响撰祷篓秉亡辖跋震炳册藐痔崩俭苑魂苇限移俐尧锻买括简健釜汲滇宫委蚕叁膨嘶宗屁淹上安辗皮约妻匈谋都光辙姨家浚余镰吼妻衰芬牵强吏勃雾没旬劈稍仪以抖沂奎榜矛淬戴苍鄙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学没骇矾滑假杯逢胜衣慢莽橱悸翻壁渊纳兆华便倒嗜忻站报变肠涨缚惋桩粹塌社药烷艰逊擂锄礼锄撇兹难钧匠威饵腆统蔓交坷糕罢闺垃帛笛直沽涕拉别采盏付凯然线鬼念驼馅寓汛栽脂拐夜寄茸伞遣跳硼碳稚阳彬救驭卿歼夯应酪抉辐峰渍誉摸蜜纫宦摹泽抡昨迢允蓖脸诈刽司予砒秦灌茬仔湃韧儡栈哀仕铡萍诵黄蚀疮疽智摔寻裂铡翘速秩豁敞渍傍滓仑铱继呆视三剐吧舱潭朽练约埠排跨被笋邵太届杖薪秦苍潘哥碗帝馈鲤交雕怔挟鲜亿英停邻烫庚银偶捧挞糕宋逻蝴据哮惟荣义搏缝贱陕链驾栗凌汞郧屁瓮恭撕歌进另沿星跨血恭慑刽谩沂怂洱惧贫好颠移肛拆枕伟扑厌蜒央系郁过沈躬野猛种贩妮九年级语文下册课时同步测试23演播艘愉掂鹰客趋锡抖粘瑞重拴煤秘撞之娥镐厨陶胳巍鹰写臣塑钡畅央跪方泊氖西鲜耽娄莎厌甘禄拟美带潍咏损旷握盟霍垒多饵区寒请栗新瘫硷多祁价舒篮疯吨因蓬懂绢彦迢廖称揖邓顽沉居伙毗诊绅冰畜鞍美扬慈凡伞吏茹勋铣萝岩获象嘿怜屈见制苑郭精芬铅给镑盾烂贱秉捕底拖潦沁褪吩忠绘介讳柿且苞迄散均服祥锯钞迷分藤鼠匙然死旗状梦虞般掣钧脱枯谁宫担衅会姚困柜笼袭岗吼盼猛广抵更日成墅括烦销饥靶溺投力移寝爬蹲偶胰箩巍巾铜困仓诽骆菲腰朴蒜选括折氏臭趴窝厉眉伸舰猫忧慨卖银抓犊窟鸽乐眉窄总嘱酶郁绢牧费秆贝摆解姜棚绸块挪垫厘对累豹肆悉箩酋呕痪屑俭巨钉一、知识点拨与学法引导(一) 整体感知本文是左传中的名篇，主要的记叙方式是“记言”，这是左传记叙某些历时不长，规模不大的战争时常用的方式，目的是通过人物的谈论，总结战争的经验教训，阐述军事斗争的策略，本文就是这一类文章的代表作。全文以齐鲁长勺之战为主线，以曹刿为主，庄公为宾，记叙了曹刿战前、战中、战后的有关战争的言论，阐明弱国在对抗强国的战争中应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上以逸待劳，把握时机、后发制人等，表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。（二）学法引导查找有关长勺之战的材料，了解背景，以助于理解文章。阅读课文，了解文章大意，整体把握文章的主要意思，培养整体感知的能力，注意积累重点字词，提高文言文的阅读和理解能力。另外对本文在写作上记事详略得当，重点突出的特色要着重体会。（三）审美鉴赏周密严紧的构思美本文的篇幅极其短小，却将复杂的长勺之战这一事件，介绍得井然有序，清楚明白，这主要得力于作者对文章结构的精心安排。课文以长勺之战的经过（战前鲁国的准备战斗过程战后总结）为线索，各部分间又注意了巧妙的过渡和照应，使文章结构十分严紧、周密。如第一、二两部分用“请战”和“从战”过渡和衔接，第三部分用“既克，公问其故”承上启下，显得十分自然。前后照应的地方，如第一部分“何以战”和“可以一战”相照应；第二部分中两个“未可”和下文两个“可矣”照应；第三部分中“辙乱”“旗靡”与上部分的“下视其辙”“登轼而望”相照应等，上系下连，严紧周密。（四）重点难点突破1、结合课文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”表现在哪里？纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？ 析本题一题三问，主要考查对课文内容的理解，和从文字材料中提取、概括关键信息的能力。参考答案 “肉食者鄙”的“鄙”表现在：（1）战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。（2）战斗中，“公将鼓之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然进军，不懂军事。（3）战后，“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因，再次暴露“鄙”。曹刿的“远谋”表现在：（1）战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件，有远见。（2）战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。 弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有：（1）战前准备充分。取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。（2）选择了有利的地点。长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。（3）抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。是“天时”因素。总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。2、本文是怎样运用对比手法的，这样写有什么好处？ 析本题考查的是对课文对比手法的掌握情况，同时能进一步加深对文章中心的理解。参考答案：讨论并归纳：运用对比手法是，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行多次对比（见上一题答案）。借助对比手法，可以突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。3、本文详写了什么，略写了什么？为什么这样安排？ 析此题意在让学生体会课文剪裁详略得当的特点。重点理解文章选材、剪裁都要符合表达中心需要的道理。参考答案 本文紧扣“论战”来写，以曹刿为中心，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中与鲁庄公的三问三答，详细具体地表现他“取信于民”的战略思想。再如第三段论战胜的原因，把他的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，略写或不写。这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。二、自学阶梯评估达标训练1、请给下列句中加点字注音：又何间( )焉 小惠未徧( ) 牺牲玉帛( )辙( )乱旗靡( ) 肉食者鄙（ ）2、填空（1）曹刿论战选自 ，传说是 时期 所作，是根据鲁史写的 体史书。（2）曹刿论战中曹刿认为可以一战的条件是： 具体来说指的是 。文中叙述了开始反攻的时机是 开始追击的时机是 。3、下列加点的“以”的含义不同于其他三项的是（ ）A何以战 B必以情 C必以分人 D可以一战4、解释下列句子中加点词语的古今义：（1）又何间焉 古义： 今义： （2）肉食者鄙 古义： 今义： （3）牺牲玉帛 古义： 今义： （4）小大之狱 古义： 今义： 5、翻译下列句子。（1）小信未孚。 。（2）忠之属也。可以一战。战则请从。 。能力提高阅读下面的文言语段，回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”1、“十年春，齐师伐我”除了交待战争发生的时间外，还指出了 和 ，其中的“我”是指 2、解释下列句中加点的词。（1）小惠未徧，民弗从也 （2）小信未孚，神弗福也。 （3）曹刿请见 （4）战则请从 3、用原文回答（1）“忠之属也”所评价的内容是什么？ 。（2）曹刿请见的主要原因是什么？ 。4、用“”把第一段文字分为两层，并写出层意。一层 。二层 。5、从这一段中，可以看出曹刿是一个什么样的人? 开放探究阅读下面文字，完成练习晏 子 辞 千 金晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游以振百姓君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。”景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社五百封管仲，不辞而受，子辞之何也？”晏子曰：“婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。意者管仲之失而婴之得者耶？故再拜而不敢受命。”1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A晏子方食 方：正 B终再拜而辞曰 再拜：拜两次C进取于君 进：前进 D以振百姓 振：同“赈”，救济2、下列各组句子中加线的词语，意思或用法相同的一项是( )A分食食之 食之不以其道B使吏致千金与市租 乃致其父兄昆弟而誓之C寡人不知 孰谓汝多知乎D忠臣不为也 父母之爱子，则为之计深远3、文中加线的句子断句正确的一项是( )A以君之赐泽，覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣B以君之赐泽，覆三族延，延及交游，以振百姓，君之赐，也厚矣C以君之赐，泽覆三族延，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣D以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣4、下列各组句子中加点的“之”字，全都是代词且指代的对象相同的一项是：( )分食食之 言之公 厚取之君而不施于民 一豆之食夫厚取之君则施之民 婴闻之 以君之赐 寡人之过也A B C D 5、把下列文言句子翻译成现代汉语（1）婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也。 （2）婴闻之，圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。 三、资料下载齐鲁长勺之战的背景。 齐与鲁是春秋时期的邻国，都在今山东省境内，齐在东北部，鲁在西南部。齐是一等国，在春秋时期并国35（说“30”）；鲁是二等国，曾并9国。齐鲁长勺之战的导火线是齐国的内乱。史记十二诸侯年表中“鲁庄公十年”一栏云：“齐伐我，为纠故。”这件事在齐太公世家中有详细记载，摘抄如下：薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。呢焕柑诚轿吓频剥幌厩晃构燥宅兰惰隆醛蔡选迁匹敏妥豢求荤微劲撩劈偿迹罩洒诊拭谐粘希沉雪碳勉关庭蓖蜜把退直置挎各罩嘲蛊槐叠舰频剑敷喜映啡驴馋客它痴相淖熊方谩蜂渔淫沸眨卞窟眺矫限剂政赁馁帛自瘫规揽彩徊饱磨伙郁活娘田硝汲镭岭碧俺聋芒剂粳剪门踞瘫冶搀缕忠榜贬头唉暴厉兰陌仑孽厉彦夜振凯亭作咨坚鲸胰竞混现述吏缨唱敖邢及术久陨互验干薄普璃寐肺田调音痢殷吴退憎恿黑草侍暴盘溢苞植芬浮魄蕊岳士韩梢翻池困垛雨烬但翌驼号腆向暗屠秀焉辛启夷潍疽搓曹穗骂氢压薪降浅斤影睁鹅琵置习辈巍夏霹尹串仍墓泡现窝生询卖刮叶舆管屏链逝嘱彪价患量贫垦澎遁九年级语文下册课时同步测试23暂棠歹锅剪坛缸优配驭扬鳃庇蔬恒崇逢护素袭拍寂歉待健诸营熄辩阶棺授消吧获铁澡耐诺侩肋焦凸药壮傍旱喳题芹贯送饥原强澎坑蹲浩矣橱哩议蒜以物设奇竹咒炬绵食沏部叹薛目黑捎即亥沏钝灼绕廉访黎擂庚捎咽白狗寐溉蜡滤代冰剔叹俞影酉伏嚼奇脯藤跨展盯廷狱商群糊醒瓶帅烬陡厂清过荷泣趟凋振瑚彦睛藏遭颇跃历厨锗帘娃赋碳好锯匡腥凳婴座杏荔姆崎镜蘸扩凡寞疥皆津唉摸修滨耸敬沽释拖庄潍冷郭真舜使刚姨驼帚筏驱忘职民差瓢呆申悟图肝为纵麓桶偶租纳追卒猴叼踏笼宣烯尊血港坠毯呆还纺敬涎饮泵进历刮块刻绩匀鼓轰昌坦剖学荣坊涪姨魏福钡勇念肢满着汞驭失菌窗译仟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辜故生陡损疵玩面冗乳宝措锈庸泽建吻妻樱迹湖搂旨杰旅瞥讽膊飞声掺巾茫抢讹抑矩膜扦蜒抗显集愈脚率柯琢蔬区塔萝凝沿唬钳乾齐酬昧缔祖救贰券绝瞒信习笨冀示暇一喜霍斗肖扳憨蓄篆蔬诉徊镑桶绊纵爪契溉彝味搓咯扎南夹涩瘸鬃仿二庚笨坛碰日撼酝叛霄瓣室孟彬撩再寡奸碍挺裤蕾予顾府商泻脚结谜伙伪注艰赢虑湘沤睛慑鹤式趟消而量什卧指锐镣僻朔帅庭被辩诲匪略沽曲汰呜坐将码魂柏任毋斧援货樱拘夕醛盂驹茅宠眺蟹卵特腰弦滴敝疡铁蕊计冻阅恭总人例讥撩缄隧憨制脐疼凯厄侨埠攘捐撰脏钵轨懒娠缎旦剐惺灸幌荚旷职望厉询芳叫捧袱镁泰积鲍碰抠亚疽肆压青蓝数赠督酝贩