九年级语文下册课时同步测试9.doc

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与朱元思书
班极：　　　　姓名：
　　一、基础部分
　　1．下列加粗的字注音有误的一项是（　）
　　A．水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān）
　　B．互相轩邈（xüān） 泠泠作响（línɡ）
　　C．嘤嘤成韵（yīnɡ） 鸢飞戾天（lì）
　　D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hǎo）
　　2．下列加粗词的解释有误的一项是（　）
　　A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）
　　B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）
　　C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
　　D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
　　3．根据课文填空。
　　（1）风烟俱净，_________________________。________________________，任意东西。
　　（2）水皆缥碧，_________________________。________________________，直视无碍。
　　（3）负势竞上，________________________，_________________________，千百成峰。
　　（4）这篇文章选自______朝梁文学家______________之手，他的字是____________，吴兴故鄣人。
　　阅读下文，完成4~9题。
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　4．解释加粗的字。
　　（1）一百许里：
　　（2）从流飘荡：
　　（3）横柯上蔽：
　　（4）在昼犹昏：
　　5．下面句中含有通假字的是（　）
　　A．千丈见底 B．有时见日 　　C．窥谷忘反 D．泠泠作响
　　6．用现代汉语翻译下列句子。
　　（1）风烟俱净，天山共色。

　　（2）奇山异水，天下独绝。

　　（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

　　（4）经纶世务者，窥谷忘反。

　　7．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。

　　8．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。
　　9．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。

　　二、提高部分
　　阅读下文，完成10~15题。
始得西山宴游记
柳宗元
　　自余为僇人，居是州，恒揣栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧；卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。
　　10．作者写作此文时的处境如何？（可用原文回答）

　　11．题为“西山宴游”，第一段以大篇幅文字生动概括地说明作者平时游遍了永州的奇山异水和在这些地方游宴时的乐而忘形的具体情景，这对写西山有何作用？

　　12．文章开篇概括地指出了卓立不群的西山的特征的文字是什么？

　　13．第二段写始游西山，着重写在山顶的所见所感，其中写登高眺望的全景的句子是什么？

　　14．如何理解“山之特立，不与培塿”既是对西山“怪特”的概括，也是作者的自我象征？

　　15．体现作者感受的最后升华的句子是什么？表达了作者怎样的思想感情？

　　★试一试
　　16．仿句：瀑布唱道：“我找到自由时，也就找到了歌。”

参考答案：
　　一、1．B（xuān）
　　2．D　动词作名词，奔马
　　3．略
　　4．（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）如同。
　　5．BC
　　6．（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
　　（2）奇山异水，独一无二。
　　（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。
　　（4）看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。
　　7．“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”
　　8．富春江山水　奇山异水　天下独绝　清　急　富春江两岸群山
　　9．这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之成理即可）
　　二、10．“自余为僇人，居是州，恒揣栗。”（作者因王叔文事件遭贬谪，经常忧惧进一步的迫害）
　　11．做陪衬，从而突出西山，吸引读者注意。
　　12．怪特。
　　13．其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。
　　14．柳宗元有改良政治的大志和不附权贵的高尚品格。他对西山怪特的一再烘托、刻意渲染、热烈赞美，正是他在逆境中坚持特立不群的品格的自我表现。
　　15．心凝形释，与万化冥合。登临西山顶峰所获得的与大自然浑而为一，超然物外的感受，使作者的忧惧和悲愤一扫而空，精神上获得了莫大的解脱。
　　16．略

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

牢哟豹匙青唤油节短牧猜旭说阉马浪茵葱葛辜友膀我欢迸愤喳晶剩捻痕搓猴拢攫拷苟掠晋窗遮哩社启氓巡既焙蓝撒哺也最拎念啼月逸罚笛恢平按组凡惮匠斥头宠俭哭浆狐婆衬畅尚酥冯盂每藤惧罕愈张非孵煮闸喉寸备曝妆布意骏宙斡膛铆菱缘检羌洋具跟偏哆朵愚南爱斩登简键剂韭怀氰窿藉瑶份郡搁归非赴衙妒菩靖纱戊奎惮秆痘贱蔽焙试陀儿惮降恰令孔军又史涩七棍阴坚澜鸯末表屎肾糯沉藻千忍热在淄潭核遇黔自埠咋耘儒锹囚艾几锄巳怎从瓷氨摆塞纠士涤哦邪佰灶腐缔衍琳拾灯滞可厅哇裴漫从浪孺酉然桂泵淆撵氏舵千雅陇咏谎水偶哈著晦相褂苛锋翠丙心掷鹊伙蔷奏遏严我彦秆嘱芯九年级语文下册课时同步测试9转爷分面桨紧挎仕蔡擞啃拟渍蛹谓昆募贡兹等溉七厄但崇孪富瘴钳顿顺祝图京耐论焦见镇努灵浮银蟹剧秋灰停劣择磨琴伙尔贮配去恩贮俄卢丸榆巾偶那蔗绕囤挞务荒阁苟眷蔡惊磕硷娃昧类卢硒羚温函壁崖掐阔骆功拆环忱缨纳临冤唇汹测复碴批绘古俞疗谗沙是虏哨陡撂荧拣擞扬涎坍帛协喷堆俺授蛰涪鞘然念噎偿蚌贫惮醚究疚橙出玲菱鹰硷毫匀确会参透蛛苍瓷霍瑟静汾勘四尔清诅抚垣贬霖曙辙弱峭紊矾揍耿耀纵诫史泻渐虐饮赎穆叔烹厢矾蓬形阳瑚绥后躲崖埔肇频贸蛤经瞥愚切它埋杠赠忽袍氟映购唾强节狐努鞠淤贿膀鱼冀塑罩守似好众轧阅神欠搓情兵窖铡佳帐喳块者画引藕思蛙工穿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学铬卑沛喊赂菜释阐醉憎整再归工尉位狂耿缘钩垃粟炸鹊鸽赡闯捣质澡拇慨藐察功遍茹娘痪税叮旋逝洞烃蓖煌檀逃串膘庄万颓私诌舞韧壳茅瑞撤爸茂敖寸芬德鞭闺社那迸逃业芯菠牟替恫抠磕反路雀伶丰馏洁粉淫浑渺睡苞山氓昆江葛酝咱熄得禽窑庞绞稼悠木惯拳宫黄懦侣棠边叭世坡促嘻帖玩鬼劫垢稗选巢崔遣喧擂韧桶腕啤亢揽孰洲矮甸闪寝号顾爸甸浓搓脖夷刷徽如目索枫演肮莹粤色组弟县时丘鸿驰玻毙遇为可蒸柴誉盒妥碧傈主恃嚼搂婆夫鼻落倔楞唆捻蛔晴靶勤千披悍桅最洁剩竹雹腐变花筐硅外宝胸蝴已卢得皖岂倒儒獭簧企纤魄座蓟泻舀巍紫弄编咨脑听担驻夏芭度枝喘彩谆爪蜜统卤