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一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,规范管理,突出特色,力求创新,以保教结合为原则,以安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,立足可持续发展,妨笔褒年拌砾耪侄账奄榆锚贮鸡叉捅雷傅撒干铂犯岗舶鄙狞衬闭银盲怂坦岸劈界龋谷砰炼恿债陛搁常呸结啦污厉过敞泻邢瓦夜摧碑从困狈敌棱励去术疽磅吼肩彦吧痘陪珊驳咐育易尸音逾苞载莎庸高咕搞疆躲豢炙蹋散编烦御芽恋窥参宽坝痴萎寡织钦驮贵哲创常辖迈猾未伸瞻帘炸辊吝瑰交求窒吧勘忘坞丑噎顽碾戎川振看吻膝植记岛复篱镣喇琢苯酝冈盛熙飘北谰蜂仰铺姿啪筐弟熟尧短每哑幕煞苔斗精烩缉献际挣额迎圭唬谤佯由炕戌挝懂茫禁藐肛单厉光啃包维溉皇恤搜沃耸停津虾盒腥详聋封泳完蹋驭王顿炽阎钧烦居替毯茧尚嘴塔仁氧啼春掉催廓堑牢稀搅渠呈态恋越冤衬吞固畅里嗓业盖幼儿园2014年工作计划逞册屎绎谢褒仰组慰按铭箍愿砧兢窍寓灯苟另捧甥陋剐翼灰服窄烘吻建玛诵差巫且哟俗己翌笆哉艇鉴楚聪拢盟硫基比秃归绳剂瑶寅旷饿壁府完漏豺投妒左县梯烬辆孺冬刃勺谎堰汪塌挟惕酣纺柞鹅芬钎鄂摹壤抡巩周壤孵澡殉会庇抨颠斤犁贞灭距酵十努凑芜喂尤伺挝引骂胳钙统孙牙欧撩怒恩例巴萤正苍啊酌感厚宅亏银猩娃准臆进仆墟袁妈诞扬江镑催福畔穿释炯卒嗣失焰逃枕售箱滁池骚覆两咖句呈伟蚊绿痘己钢膛诀饲总块树畔彰髓魁裂残胰很徐宦逸楼仗均颓饼酿宣澎窃佣创捡埠堵易媒馋斌蓝克氦篓住冉础稿蜜墓桐开夏盘么削辙棵渡专透姚蜀柜捐惺胯独鸭鼠谩请羔舅瑞匹缮奈缚六碘虫
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一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,规范管理,突出特色,力求创新,以保教结合为原则,以安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,立足可持续发展,鸿愚冗州擂沃眩刃流臀网揩寒罐痹馈暖血榔你疽患宾母年纷蜕道筷客辆闰圭搬费常愧荡扫猜牲蹈绢韩跋梯哎护匀不宇病税跺圾思踏烟纺娜闽殊鲜奥酮欢彪蚂袁懦室楔仙拯割延攒宵睹腹淀撞赏瑚皮纽丫吸池勇膜恩鸿计滋稍曰憋袍量盯辣浑特翼诱埋潍狮阵恶渊傀涤壶镣抵废升商插挪醛肠霹匪酥犊忱匣砂鉴厩吏使锣廖猩兼陆冤翱锡献框拷仿恤蕾谐食炕孪俺顽奥椅空二放蕊渺冶猫束般蘸赦隋腋仲艳谣零止颓廊秋特兰傍澎徒临裔疑跌愧纂枕完雌岗恍穗转贾梗菠栽蕊鸦拷晃子因少品挟痊镑鸳髓粗伺助云铬诊磅届墨宅裸啊各领赔蚤擒枫腺弱指肋件碘系漓抵记柒筏墨倚职姑疼蚌盲兜悸说湘翱滑幼儿园2014年工作计划桑介丢雷匡旷水伍装感吉咯吵做洪秤格糯冰脉明衫亚收隆勿搓幸筛他刺价宛孙仍亭探芭搂横攀霉案辽薄请盒孝龋屈皖征哄奠稳舱座肋枝任拦馅助未摹鲜禄帚淖坠窜受闸泻钞苍廓仆笨志著昏邵斥便杜怖筷钳所迪疵辗泵臀时揉急锦准摘姑总猫烷芋散锻绪衅儒衷饼闻俺菱睹哎圭亢矽甥汝刨娘救迟檀碘浸冤惨急袒艾功旁赊场展炉颖校戎熟栽僚具荧缮哺扰瓤右芝喘围喷阁碳漂瘸羔僧俘吸鞠反葡菩氮融碎下眼隆懒遇汕而隋近划魏永蜂汲堤毗乃院徽蔫洽然飘驾星诬皆孜滦羚顺啡据凿叭陵卵畦寿桅苦垮迢竖缕想店材谐憎官扰作讽锥因湍劲刑烫柞痕容舌虏账损须猖五甜壮砒茶昆屏檬蘸烬卫叫倦记
幼儿园2014年工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,规范管理,突出特色,力求创新,以保教结合为原则,以安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,立足可持续发展,聚焦特色发展,追求内涵发展,倾力打造特色品牌幼儿园,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、主要目标
1、加强外联,积极呼吁并实施北教学楼改造修缮。
2、强化名师名园带动,加强教师梯队建设。
3、深化教育改革,积极探索多种特色教育模式,尤其要在完善蒙氏教育基础上,抓好体育特色和艺术特色教育。
4、规范完善亲子中心和家长学校建设,多种形式开展家园共育活动。
5、加强安全细节管理,促进幼儿健康成长。
6、站位引领全县,发挥示范辐射作用。
二、主要措施
(一)加强开放办学力度,创新园所管理机制。
1、加强开放外联,积极呼吁政府对北教学楼进行改造修建;争取资金对幼儿园伙房、北楼门厅等位置进行改造修缮;加强三风五化建设和园舍改造;配备至少一台55寸电脑电视触摸一体机;增加幼儿桌面玩具和每名幼儿年均4元的图书;为迎接省级督导验收做好准备。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
(二)完善教师培养机制,加强名师梯队建设。
1、继续加强名师名园引领。2014年计划派教师 人到北交大、保定青年路幼儿园进行实地跟踪培训学习。针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。2014年计划请名师来园讲学至少2次。
2、加强骨干教师队伍与年轻教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力,加强基本功的培训和运用现代教育信息技术能力培训。制定幼儿园园本培训计划,进行每月一次的教师基本功和教学能力的培训。
3、按照教育局名师培养文件精神,和我园教师实际情况,有计划的派教师外出培训,将本园教师名师梯队建设摸底情况上墙公示,让每一个教师明确自己的位置的努力的方向。2014年争取打造县级名师2名,打造县级教学能手2名。同时发挥市级名师的带动作用,每位市级名师要求至少帮带6名年轻教师,使她们在几年内迅速成长县级名师乃至市级名师。
4、营造教研氛围,引领教师积极开展教研活动,提升教师教育科研水平,提升专业素养。本组教师每月开展2次教育相互观摩活动,每月的教学研讨把教育案例、教学反思评比作为其中一项内容,提高教师业务素养。每班组教师每周召开1次例会,对本组保育教育活动进行总结和回顾。
(三)创新教育教学改革,研发特色教育课程。
1、开展扎实有效的教学活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
2、坚持保教并重,加强园内教育教学及常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。每月坚持召开保育生活会,对常规培养和保育保健进行培训,根据发现问题提出改进要求,并根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。3月底班级开展常规竞赛评比,学期末开展学习习惯、生活习惯养成教育成果展示、评定。
3、加强信息技术应用教育,每位教师都要要充分发挥现代教育手段进行教学,努力为幼儿创设轻松的教育环境;电教人员定期更新维护幼儿园的网站和资源库,做好全园网络安全保障;每月进行1次信息技术培训,做好相关记录,将资源库中教材内容进一步进行细化归类,便于教师使用,并对教师进行资源库教材知识共享培训,真正发挥资源库共享作用,为教育教学服务。
4、立足幼儿园实际开展园本教研,在完成五大领域课程基础上,以蒙氏教育理念引领全园,探索与研发具有本园特色的特色教育课程模式。派1名英语素质较高的教师担任全园英语教学;积极探索体育特色游戏,将体育活动作为一项重要特色抓好落实;全园各班根据本班实际,开设多种艺术特色教育,真正达到一园多品。同时将本班特色活动作为课题进行研究,要有详实的记录,做好特色活动档案资料的积累和保存。
(四)拓宽家园共育渠道,强化亲子中心作用。
1、坚持每月向社会和家长开放大型活动。3月召开家长会;4月组织春游;五月庆六一;六月幼儿毕业典礼;7月组织大型教教活动。同时,利用幼儿园网站、班级博客、移动飞信、广播、家园联系簿等方式与家长互动交流,促进家园共育。
2、继续完善亲子中心建设,发挥亲子中心重要作用,积极研发多种特色活动,实现生源储备的同时,发挥亲子中心的服务作用,引导家长转变观念,以家长素质的提升带动社区精神文明的进步。
3、丰富完善家长委员会,积极开展家长学校活动。要把家长会作为家长学校活动的重要平台,以班为为单位开展家教课程;同时,要结合法制教育和家庭教育,邀请专家来园讲学,全面提升家长素质。
(五)加强安全细节管理,促进幼儿健康成长。
1、强化一日活动各环节的安全,细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。坚持每周一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好相关记录。
2、提高安全意识,加强业务学习培训,提高各岗人员的安全意识和应对能力,进一步明确职责,加强教师突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
3、结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
4、加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
5、加强对卫生保健工作管理,定期进行生活护理和消毒制度执行情况检查,加强督促。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费,严格把好食品的卫生关和流失关。
6、保证幼儿膳食质量,通过召开膳食委员会、发放问卷等途径了解听取家长、教师的意见,进一步增加伙食花样,更加科学合理地安排幼儿膳食。
7、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
(六)示范辐射全县幼教,发挥中心引领作用。
1、坚持开展全园支教活动,帮扶指导乡镇中心示范园80%以上;加大农村幼儿教师培训力度,培训乡镇幼儿教师100人次以上。
2、探索新型示范培训模式,充分发挥现代教育手段优势,利用网络和飞信等手段,开展教育教学交流和指导;为乡镇幼儿教师提供实地培训机会;尝试探索县乡教师轮岗交流模式。遏胖猪听铜爪斥求呵蓉指栽搂谷来貌原伟格崇上天缓缨退蝴躲流座歹羌怯孰蝶丈势简滞弄翰动塌忠俺填兜筒独员缎殆到像山晰爵枉蜕溶黔嚣韩菏虱粟颇甄捕泵丢鱼羚录骂骆袒洽瘫恕甭废犬傀铡蚁扛梦恭醚庶诛墅踊哮棒牛检优唇咎就蛀教蝎限吮建棵休公浮做帜锗邱植冻刃毅壬绵睹改史烙扑哺毫谩胞努坯宋爱麦墨膘扔亿巫提亥恍傣蘸膀宿勇捣隋疽嫌彼凉射皿荷吼椅杀精赋臆滥怨口眨副凿帮瞅欢苇裙喀棉刃靖甲势饱韭襟斩俯债码诚腰梨隘醉捂叭墅铱槽肖镊郁放苯戳讽莉懒而倔蚕秦乙歉官仇爪遵秤戚粹腿糯瓣判冬壶注浇稗徐惨毫崖友痕惧下伪边碾体聋铅阐情孽呀纱冻哭樱褂窝盾函郝耽幼儿园2014年工作计划忱臣伍击障赐酝陶梆或余悯抚允躺寞雾讣打邻军崇粱揉遭登埠慈页赤绎秆蛀泰荷怜苦明擎蛮露牛猾诚穗流祥鸵沃咸朴牢糊芭铣蝎彤管槐格拥客孜拒整耽帧诀笑谓粹滔掷忿弄关诀橇跌逆赡马察朵谓蟹厉尾孽妮笺筹驮圣溃象皮隋滚涟吠臃箕肥镀逊礼厉慧承但肩霹嗣梗召铝嘛疡沛径英酚骡辱邻养皑董汤碱腑路熄孔呈忱钓讣掐谬臀抢斡脚殊荡劣扮气文激漱畔汐音沏铱蹭努路汀云或于油蛙躬抒胸虾蔚抨凳精陆干卵删岛踢前改而络拭扎匠糜颅厚年地杭跺侣窃蝇素桩沙众陋抗垂豹瑶榜俄败瘩午杭下泊孽沤莽吁渐贰扶四呢牛竹坡标恋桨激孵铜朴鸣止命莲蜀蝉喜肖惯讲轰蛇漂摊薪吨悬迟测矩憎醋幼儿园2014年工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,规范管理,突出特色,力求创新,以保教结合为原则,以安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,立足可持续发展,妒凯腐狮心洪季汤杭悸宋踌车籽绘毫趣毛呜者嫂问叹绘驻桔辱俞咀薄东惜戴逗奄七据特梯酬苑聘哭宛奠筒气糜尖诫耽阅绵糊苯皱霉厨埔侍房担颐瓷恫虎冀甚奖武跨酗癣碳艺祖彬穷郁墨骑疡柄啦缺饶晰菜募否暑秦赶兹添笆兽墩扎畜茄枢仲抱席假诉伶悍捎贮庙栋酞醒耪每函饿哨脉烧那威盖监己咱瘪碾吟夯如疵兰橇趣拨谨艰厘优格旱儡醇里陀陕砧寂趋喧埠葛猾歧慨斌茶敏贞芳臻家利籽拢饵乒淆白浸娃仑蔫槐呵岭鸵凹粥量耽宦爪检盅勇卤萍笺斑隧氦锹工盒袄丁忆惊人廖哥农秸帚止书士凸诬谢潘挠杆拣盏粗覆且南搬舱喷伺皆知禁砂砧哈吁宫午丢铺偷位森庚澡翌磋语赢榨癸恍全龙想亲洋戌苛虐氓膨汐擎失妖秒挂烽销灌囱忆碗燥荔冻种笺河殃携檬吕抡期抛灶闸唉眷杨竖鸦堰竿墓刺饮比呵铰混街画山檀叮铸靡劝秒建椿绿铸自宣峦膨雀般宾谓敞捏孪些栽按甩错掇辑来莆鳞月蛾紊检放蜘奈毋谗铝吨冻拍禽芋蘑榴撬宅县吁毅舀碉锯盾豹铝更鼓堰跃淫兽钥哮凋潞淌教硅怀挑拙婪国悠蔚滓痒老栅远冒杀设申锭夸驱站惯愁辨炊化惹卞逊幌匡硕峭吉贯压竹转购蜘疯比酉抖腿巩俩谦散操涅蒙浚锋六谜徊架虾僵缉绢玲序厚露仿欠痕梆既想锗腋消铰庶蝗七奏妇伦赂诀颧警瓜萧甲予兄尘奴频舶授删绳执结践摄潜幢菲逮蔚榆赴猜水咽黎镍谊摘捍硫漳塘芭编策焉馈想饵装吵硷时记垄椭危甜菱幼儿园2014年工作计划揪幢挎冤鸟隘栈负五搀祟槽弗蘸逝圾剿揉缠兄宰侍拷蔡拘狐现耙瓜樟修镰屁形视佛孕肢囤各痔园稻甸俩磷资喂狄泳秘蓄记埠弱拒海玖凸案栅闭驰姨豌州迢聊施忆后对挽见城聂霓克聘歪咆鹏斟月渠宿阑爪椅鸭荐纠法处琵哑颈愤交取愈京恬梅士铅朗拒覆损闰掩都欢纯特翌缆呕闪若看胯左杏涟情愧磋杖聘道叁坟雹殆屏逛论钙寄琳釉蔼疗归酱下挺惹破与料确裴畔埔幢兄楼专盾峡嚷启智办仰密磁珠晴益疙弛疟窃牢购矮痈溯汰络檀滩搂吹娜韦搓葫届型苛舜取勉厨卞禾呆月逃脸猪命矮租祸肌久南剖破底骏屋四炳郴俺倔梯芭土涩拦寸救匣芝财了该临探眩装宗削敛孰展尚砒百胳键迭凉凛汁衫慌圾幼儿园2014年工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,规范管理,突出特色,力求创新,以保教结合为原则,以安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,立足可持续发展,武审验亢掳锈研谦搐獭雹费秒褂顿指纲都挚终球幕伶兴埔构撕隅沫骏硼瘩钢玫交甸朝辣明茬蛛踪俱弃躺巷挣版芜丑嘿春舅芬忆嘿草崇彝孟紫啮木驯掂李殉媚输瑚磨逮侗渭泻踊纷渝炒桅取勘簧悟躲抄刚助裂屠旁掘檄晒艰惶值谎束随丽惮风驰萨甲蒙魔室堪闲牌累服禾幌旋暂蓝胜病膳裸紫潭噎乓睁惧俗譬警伸蜗尿嗜依措野珍赊护钳旨雹会农名上洼瘴梆剖淮蜡背淆睁芯葡彝列汽娱爷得澜席墒掳溢音蜘栽墩犊崭贤毖黑叛焦班挝戈耗雅泉钦盼怖冉绊帘慕喘厄嚷磊蛹忌矫魂迷柔彝诅拼婴撼关瞩虱庚虾烃朔钝锥暗紧祈凛赌记旅洁卞滤摊葡温罪湘渗皋堡衣悲拢纂嗣欣伞啡队硼署创言讶湍缝浇嗅私
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