湖北省咸宁市西河中学2020年高三语文模拟试卷含解析.docx

湖北省咸宁市西河中学2020年高三语文模拟试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面短文，完成问题。
建筑成为一个重要的审美对象，首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的创造劳动却远远不如对非实用的方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变，往往是一个时代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。
人对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆……这是视觉反应的直觉情绪；质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受，无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、选型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在形式的反映。但是这些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包含着某些特定的内容，因而使得建筑的美感有可能突破单纯形式美的法则而深化发挥。像秩序井然的北京城，宏阔显赫的故宫，圣洁高傲的天坛，诗情画意的苏州园林，清幽别致的峨眉山寺，安宁雅静的四合院住宅，端庄高雅的希腊神庙，威慑压抑的哥特式教堂，豪华炫目的凡尔赛宫，冷峻刻板的摩天大楼……所有这些具体感觉形式，无不包含着深刻的历史因素，以及整个时代的民族的审美倾向，无不包含着悬念、感触、素养、格调等等主观因素，建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；是抽象的，但又可以是具体的；是无声的空间凝聚，但又可以是有声有色的时间的延伸。
目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系，甚至给建筑美学下一个定义也是困难的。但是，把建筑作为一项艺术门类，从它的艺术特征，它的艺术风格和它的形式美法则入手加以研究，无疑将有助于探索更为深入广阔的课题，例如，建筑美感的组成因素，特别是它的心理构成因素，建筑创作的形象思维特征，自然美与环境美的美学内容，形式美的形成与发展等等。
1．在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是(　　)
A．建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉地改造客观世界的直接成果。
B．建筑服务于精神生活成就突出，其形式、风格的演变，常是一个时代社会物质生活和精神生活的见证。
C．建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受。
D．建筑服务于精神生活，也服务于物质生活，两者都包含了历史的审美因素。
2．第二段画线的句子“某些特定的内容”主要指的是(　　)
A．客观上来源于建筑形式的美感，既是直觉情绪，又是初步的审美判断。
B．所有的主观感受，都是建筑组合、尺度、式样、花纹等外在形式的反映。
C．建筑美感的深化和发挥大大地突破了单纯的形式美法则，从而获得更多内容。
D．建筑包含着深刻的历史因素，整个时代的民族审美倾向，以及悬念、感触、素养、格调等主观因素。
3．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是(　　)
A．建筑美学的研究历史悠久，虽然目前还没有建立起独立的完整体系，但将来必定成为一门艺术性较强的新兴学科。
B．建筑美感源于形式，但随着时代向前发展，所有美感必将突破单纯的形式美法则而得以升华。
C．建筑美感终会明确具体，并成为有声有色的时间延伸，从流动到稳定，从单纯到复杂。
D．建筑美学研究应该作为一项艺术门类，它必定有助于课题空间拓展、深入探索和建筑学健康发展。
参考答案：
1. B
2.D
3.D
1.       本题答案在第一段内，参见第一段后半部分的文字。
2.       参见第二段后半部分“所有这些……等等主观因素”。
3. A项“建筑美学的研究历史悠久”表述不当；B项“所有美感”表述不当，“必将”表述太绝对；C项参见第二段末尾可以看出该项错误。
2. 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。（25分）
岭南画派大师关山月
①1912年，关山月出生在广东阳江县的一个小村，出生时，民国刚刚建立，父亲便给他取名应新，学名关泽儒。关泽儒从小热衷画画，从门神像到烟盒，从猪狗鸡鸭到中国地图，买不起颜料，就把植物碾碎，偷撕邻居家的红对联，泡到水里作颜料。父亲极力反对，但关泽儒还是乐在其中地画，16岁时，他已经开始为亲友画炭画像和扇面了。
②1931年，关泽儒进入广州一所师范学校，毕业后成为小学教员。1935年，岭南画派的领袖人物高剑父正在中山大学美术专业夜班讲学。高剑父早年追随孙中山从事反清革命活动，辛亥革命后转而专门从事艺术，他创办春睡画院，培养美术人才。他对战争年代画坛脱离政治的风气极为不满，认为绘画要反映现实，反映时代，“折中中西，融汇古今”，创立了独树一帜的岭南画派。
③中山大学夜校只允许在校学生听课，但关泽儒对高慕名已久，便拿了朋友的听课证去蹭课，不久就被老师发现了。没想到高剑父看中他的美术天赋，竟微笑着说：“从明天起，你到我的春睡画院上课，免收学费。”从此关泽儒成为高剑父的入室弟子，老师为其改名为关山月。关山月深受老师影响，一生致力于革新中国画。他将岭南画派重视现实生活，吸收外来艺术，师法自然的精髓总结为“法度随时变，江山教我图”。
④1943年，关山月夫妇决定去敦煌莫高窟。动身前，关山月忽然收到师伯陈树人的信，信中说他已经向国立艺专校长陈之佛推荐关山月做美术教授，这是一份令旁人羡慕的工作，薪水不菲，但关山月思虑过后，还是打算辞掉它，按原计划去敦煌。他对妻子说：“做教授的机会常有，但去敦煌机会却不多。”到达的第二天早上，妻子就把笔墨纸砚装进篮子，带上大饼和水，和关山月一起去了千佛洞。千佛洞狭小局促，成年人根本转不开身子，关山月有时半跪半蹲着，有时索性趴在佛龛里，妻子就在下面给他递笔墨和颜料。千佛洞里闷热无比，关山月常常满头大汗也浑然不知，妻子不敢轻易打扰，只是不失时机地递上水壶举到他的嘴边说：“喂，喝一口吧。”在一个多月的时间里，关山月临摹了近百幅敦煌壁画。1944年，这批敦煌临摹作品先后在重庆、成都展出，美术界反响强烈，美国新闻处曾提出要用高价收购，被关山月拒绝，他说，这是他和妻子用血汗换来的珍贵文物，即使生活贫困也不能卖。
⑤1959年5月，国务院办公厅调关山月和傅抱石一起为人民大会堂绘制画作，题材定为毛泽东诗词《江山如此多娇》。工作上，二人分工明确，配合默契：前景的松树和西北雪山和长城，关山月来画；大河上下和瀑布则由傅抱石执笔。关山月回忆起当时二人的默契时曾说：“无他，主要由于我们有一个时代脉搏和传统根源的共同基础，有了笔墨当随时代的公共遵守的原则。都有艺术不能脱离政治，但不是政治的附属等共同见解。”接受检验的前一天晚上，两人站在画前，一寸一寸地严格审查，互相揭短挑毛病，三番四次地修补，直到深夜。画作装裱完毕，挂到了人民大会堂最显眼的楼梯拐角处，这幅典型的政治任务作品，成了关山月最为人所熟知的代表作。
⑥关山月最擅长的题材还要数梅花，他笔下的梅花或孤傲绝立，或明艳大气。他说：“我老师的老师居廉喜欢梅花，我临摹了很多，从那个时候起便和梅花结下了缘分。”关山月重视古人画梅的意境，他认为“画有古意，未必不新”。
⑦进入耄耋之年，关山月依然马不停蹄地赴各地采风，在黄河壶口观瀑、亲赴西沙群岛，畅游秦岭、武夷、张家界，深入香格里拉、虎跳峡谷底……辞世前不久，他还攀上泰山峰顶。
(选自《文史参考》2012年20期，有删改)
相关链接
①三十年代末至四十年代末。关山月的作品受到西方绘画的影响，强调写实性，注重形体刻画，吸收了西方绘画中的构图法和明暗技巧，虽仍以水墨为主，但在描绘场景时采用焦点透视的手法，而不是传统国画的散点透视，现实感强烈。(360百科)
②关山月老师的到来，引起了县委、县政府的高度重视，县委书记当即指示县文化局全力接待好，并安排了一部专车，由文化馆馆长全程陪同，关老听到了，当即就婉言谢绝了：“来这里已给你们添麻烦，再派人陪同更妨碍你们的工作了，我是来向群众学习的，应该和群众打成一片，不能有特殊的照顾呀！”(廖焯勋《难忘的教诲  深刻的体会》)
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.高剑父准许关山月到春睡画院上课并免收学费，最后收关泽儒为入室弟子，是因为关山月借同学听课证蹭课的行为感动了他。
B.关山月没有接受国立艺专校美术教授的工作，说明关山月是一个有远见的人，他认识到敦煌学会在后世大放异彩。
C.第五段在文中的作用交代了关山月和傅抱石合作的思想基础、彼此的默契和严谨的态度以及体现他们“艺术不能脱离政治”的艺术追求。
D.这篇传记按照时间顺序，对关山月人生中的一些重要事件进行叙述，较充分表现了关山月的人生历程、人物特点、重要成就等内容。
E.注重形体刻画，注重明暗技巧，描绘场景时采用焦点透视的手法，这些特点体现关山月绘画受到西方绘画的影响。
（2）国画大师关山月是当代岭南画派的代表人物之一，结合传记内容，请概括关山月身上所体现的岭南画派的绘画理念。（6分）
（3）文章第四段对关山月夫妇去敦煌莫高窟临摹进行了较为细致的描写，试分析其作用。（6分）
（4）根据传记内容，概括并分析关山月绘画取得成功的主要原因表现在哪些方面。（8分）
参考答案：
（1）D项3分；E项2分；C项1分；AB项0分。A.应该是看中关山月的美术天赋。B.“认识到敦煌学会在后世大放异彩”文中无据。C.应该还有表现关山月绘画成就之高。
（2）①重视学习古人。②注重现实生活，革新中国画风。③艺术创作能够把握时代脉搏。④艺术不脱离政治，又不是政治的附庸。（答到任意3点，可得6分）
（3）①突出传主认真执着形象。生活条件的艰苦，临摹的认真和辛苦起体现传主关山月的人物形象的作用。②增强真实性。再现细节场景，增强传记的真实性。③增强文学性。这一细节描写具体而形象，再现了关山月夫妻在敦煌临摹时的生活。使文章更加生动。④为后文内容提供合理性。描写为以后关山月的作品在重庆、成都反响强烈提供充分理由，关山月的作品确实是他辛劳的体现。（每点3分，任答2点即可。）
（4）①个人兴趣天赋：对绘画艺术的浓厚兴趣；很高的美术天赋。②名师指导，同行合作：受到名师的赏识与指点；与傅抱石的合作。③执着追求事业：对绘画艺术的执着追求；进行写生采风的创作实践。④在继承的基础上创新：对传统技法的继承和创新。⑤深入生活，深入群众，谦虚好学。（广泛学习，转益多师。）（答到任意4点，可得8分）
3. 阅读下面的文字，完成（1）~ (4)题。（25分）
方月饼
严歌苓
　　月饼方的？想不通。也想不通怎么就比我们曾经那些圆的贵。付钱时，手指头乱了。
　　一只方月饼值我一小时的活儿。活儿不怎么幸福：柜台上十几罐菜一块腾着近百度的汽，我这被清蒸的脸必须笑个稀烂，见人见鬼都问：“我能帮助你吗？”
说好在我住处聚。合住的美国女友玛雅一般午夜前从不归宿。我的屋有晾台，可以“举头望明月”。下午太阳还在，我就把晾台收拾出来了。原先大半面积堆着玛雅大大小小十几个纸盒，里面装着从童年情人卡到非洲椰子壳等什锦垃圾。我感慨：晾台真像个垃圾场啊。
　　五点的样子，范舟说他不来了。女朋友跟老板抬几句杠，回家来后悔，正跟范舟闹大别扭。心想还是我的老板好，不讲理也是客客气气地不讲理。这下酒没了下落。范舟这一对有很动人的优点：连手纸都是从办公室厕所一截一截撕了拿回家，说声朋友聚，他俩从来都带酒。酒稍体面些就贵得人头晕。我倒不遗憾两瓶酒，只是这最热闹的俩人不来，大家会多些时间“低头思故乡”。
　　摆开小折叠桌，中央插了一大蓬紫百合。花一点不鲜，玛雅从她上班的超级市场隔三差五地带回这类“老花”。月光下，花多老都是花。午夜前我得把花搁回原处。玛雅的东西一般碰碰就会碰出后果来。她订的报搁在餐桌上，有回我闲，翻了翻。她很快问我：“下月订报费，你分担一半怎么样？”我说好啊。但那个“好啊！”是甩出去的。同时想，她那么公道，你不快活在哪里？她生日你送她两只象牙球耳坠又不是储蓄，养得出利息，容你慢慢往回支。又一回她带回只小猫咪，我没比她少抱。她给了我一张账单，上面的八十元是猫打预防针和健康检查的费用。这钱我绝对赖不掉。
电话铃又响了。一听文倩声音我就知道她来不了了。她的大律师丈夫又揍了她。问是问不出实话的。她一贯珠光宝气，一贯富富态态，一贯对脸上身上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯谎。到七点，几乎所有人都来电话，取消了聚会计划。我抓起电话，打给喔喔，说所有穷孩子都变了卦，整个聚会取消了。
　　“我……都买好烧鹅啦！刚从唐人街回来，还热的！”喔喔那边喊冤一样喊。
“你留着慢慢吃，省一星期鸡蛋钱。”我说。喔喔在读物理博士，靠奖学金买房子置地娶老婆，每天只吃一打鸡蛋，早中晚各四个，一天一块钱。
　　“这怎么行这怎么行！”喔喔的意思是大伙儿的不守信对他打击过大。“你怎么办你怎么办？”一旦失望过度，喔喔就把一句话说两遍，出来一种捶胸顿足的节奏。
　　“我？我头疼，低烧七天了。”半点谎也没有。要舍得买医疗保险，我肯定娇嫩得多。喔喔马上问我要不要阿斯匹林。我回答我有的就是阿斯匹林。
　　“你不会哭吧？……”
　　我笑起来：“你别哭就行！”
　　搁掉电话，心死了，没人来了。我劝自己想开些，不聚也好，明一早还要早起打工。我自己坐在晾台上，眼瞪着空空一片天。心空得回声四起。就要去睡时，玛雅回来了。她的早归不知怎的将我激动的心引得酸胀酸胀的。我把中国这个古老的节日形容得又诗意又神秘，用穷了我的英文辞汇。说起月亮里私奔的嫦娥、捣药的玉兔、伐桂的吴刚。玛雅忙问：“嫦娥和吴刚怎么样了呢，后来？还有那个兔子？”兔子在美国人看是性爱、繁殖的暗示。我赶紧说他们没怎么样。一男一女中间还有个兔子却谁和谁都不挨，这故事劲儿在哪儿？她满口“喔，真的呀。”脸上的情绪却沉了底。当她看见她的东西被齐齐叠在一边，立即要哭了。“只要东西摆这么整齐，我会什么也找不着的！”
　　她一个个纸盒数上去，发现都在，神经质消掉不少。
　　她很给面子地终于坐在了桌子对面。我们吃月饼。我开始讲起月饼和“杀鞑子”，讲起有关月亮的所有中国古典诗词；李白、李煜、东坡。玛雅很顾吃相，咀嚼时从不开口，只好对我罕见的滔滔不绝挑眉瞪眼地赞叹。
　　“这月饼的卡洛里一定很高吧？”玛雅打断我，她已吃完两个。她像计算钱一样精确地计算卡洛里，可仍是吃下去，胖下去。
　　我说不高不高。心想，管它呢，反正明年我不会再哄你吃了。
　　我还是讲月亮。我说中秋节所引起的情绪是最浪漫的，比如思乡、相思、念故土故人。我不时去看天，希望向玛雅证实，八月十五这天的月亮的确比平时大许多，圆许多；有点暖色的粉红或鹅黄。然而一片空空的天。玛雅似乎很感动地听着。紫百合在我们之间散着淡淡的腐臭。
　　玛雅决定不再等我们中国人的浪漫月亮。我多想再留留她。站起时她开口了。
　　“对了，你总是很欣赏我带回的花。以后我们分担买花的钱，怎么样？”
　　　她走了，我独坐、闷坐、枯坐。头生疼生疼。蓦地扭脸，天中央竟有了月亮。我看它一会儿，想它从哪里来。一定不是我故土的它，一定不是我的父母十几小时前看到过的它。它很圆很圆，像一枚阿斯匹灵大药片。

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．和朋友们相约的中秋聚会取消，让我内心很是失望；而玛雅的早归“将我激动的心引得酸胀酸胀的”，让我感受到温暖。
B．小说描写了一组异国留学生群像，范舟夫妇会把办公室手纸撕了拿回家，文倩对“身上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯谎”，都表现了作者为朋友们道德的废弛而绝望，对国民劣根性深深鄙夷。
C．喔喔为了能用奖学金买房子置地娶老婆，每天只吃一打鸡蛋，只花一块钱，让我们看到异国天空下求学与生存的挣扎。
D．玛雅吃月饼时特顾吃相，咀嚼时就不开口说话，但听“我”滔滔不绝地讲话时，她还是由衷地挑眉瞪眼地表示赞叹。
E、小说一开头就把我和玛雅这两个主角推到读者面前，跃入读者视线，形同人物素描，是为了尽早进入故事层面的叙述。
（2）小说中的“我”是一个什么样的形象?请简要分析。（6分）
（3）文章最后一段写月亮的句子有什么意图，请简要分析。（6分）
（4）本文为什么以“方月饼”为题，请结合文章，谈谈你的看法。（8分）
参考答案：
（1）答案：C E 解析：选C得3分，选E得2分，选D得1分，A、B不给分。A、玛雅的早归让原本失落的我的心情更复杂。B、表现了留学生们异国生活的艰辛。D、玛雅挑眉瞪眼地表示赞叹，只是有点礼貌性的应对。
（2）答案：①“我是一个身处国外却带有中国浓厚传统文化和思想意识的人。②节俭、坚强而乐观：买月饼时会因为贵而手指头发乱，甚至舍不得买医疗保险；但在低烧七天而头疼时还在笑，而且安慰别的朋友。③谨慎、公道而随和：“我”插上室友的紫百合会记得午夜前把花搁回原处不惹事；虽然不情愿但也不拒绝室友提出分担订报、买花的费用等。（每点2分）
解析：分析人物形象，先站在文章的整体上去考虑，通过买月饼一事，可以看出 “我” 是一个身处国外却带有中国浓厚传统文化和思想意识的人，抓住关键段，找准关键词，去分析“我”的形象。
（3）答案：①从情节上看，照应上文没有月亮，首尾呼应。②烘托人物心情。用圆月反衬自己的失落心情,表达海外游子的思乡之情。③暗示主题：国外的月亮虽圆，却多了“阿斯匹林大药片”的理性和西方味道，不能安慰自己的乡愁，体现中西文化的差异。④以景作结，可以造成韵味悠长，引人思索回味的效果，令人反思故事的主题并回味其中的情感韵味。（每点2分，答出三点即可得满分。）
解析：“月”在我国有“见月思乡”的作用，所以写月可以点明主题；从结构上看，可根据它所处的位置判断，它的作用是首尾照应；还可以从写景的角度去分析作用，起到言尽而意无穷的作用。
（4）答案：题目意象新鲜，独具悬念和吸引力，容易引发读者阅读的兴趣。②引出中国传统的中秋节这一极有文化内涵的特殊节日。③“方月饼”是整个故事的触发点。④“方月饼”象征中西文化的差异与融合，夹杂着复杂的情感。（每点2分）
解析：理解标题的作用，可以从新颖，吸引读者，文章的线索，文章的情感基调等方面去考虑，注意在解答时需要结合原文去分析。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面三段文字，完成23—24题（5分）
子曰：“质胜文则野，文胜质则史①。文质彬彬，然后君子。”《论语·雍也》
棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也！驷不及舌。文犹质也，质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”（《论语·颜渊》）
圣贤书辞，总称文章，非采而何？夫水性②虚而沦漪③结，木体实而花萼振，文附质也。虎豹无文，则鞟同犬羊；犀兕有皮，而色资④丹漆，质待文也。（刘勰《文心雕龙·情采》
【注】①史：虚浮。②性：性质，特征。③沦漪（lúnyī）：水的波纹。④资：凭借。
23．关于“文”“质”的关系，二三两段都采用了比喻说理，请写出比喻的喻体。（2分，每个本体对应的喻体至少写出三个）
文：                                     质：                                                                                         
24.根据这三段文字，比较孔子和刘勰在“文”“质”关系上观点的异同。（3分）

参考答案：
23.文：兽皮上的毛色花纹、沦漪、花萼、丹漆。质：兽皮、水、木体。
24.同：都认为“文”与“质”应该是统一的。（1分）
异：孔子侧重在文化教养和道德品质层面。文质兼备，才能成为君子。而刘勰从文艺美学角度论述了文质关系问题，把这个问题提高到纯粹审美的高度。（2分，即为人与为文的区别，意对即可）
5. 阅读下面的文言文，完成4～7题。
    羊玄保，泰山南城人也。祖楷，尚书都官郎。父绥，中书侍郎。初为宋武帝镇军参军。少帝
景平中，累迁司徒右长史。府公王弘甚知重之，谓左长史庾登之、吏部尚书王准之日：“卿二贤明
美朗诣，会悟多通，然弘懿之望，故当共推羊也。”顷之，入为黄门侍郎。
    善弈棋，品第三，文帝亦好弈，与赌郡，玄保戏胜，以补宣城太守。先是，刘式之为宣城立吏
人亡叛制，一人不禽，符伍里吏送州作部；能禽者赏位二阶。玄保以为非宜，陈之于上日：“臣伏
寻亡叛之由，皆出于穷逼，未有足以推存而乐为此者也。今立殊制，于事为苦。又寻此制施一邦
而已，若其是邪，则应与天下为一；若其非邪，亦不宜独行一郡。”由此制停。
    文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄。文帝尝
曰：“人仕宦非唯须才，亦须运命；每有好官缺，我未尝不先忆羊玄保。”
    元凶（刘劭）弑立，以为吏部尚书，领国子祭酒。及孝武入伐，朝士多南奔，劭集群僚，横刀怒
曰：“卿等便可去矣！”众并惧莫敢言，玄保容色不异，徐日：“臣其以死奉朝。”劭为解。
    孝武即位，为金紫光禄大夫，以谨敬见知。大明五年，加散骑常侍、特进。玄保自少至老，谨
于祭奠，四时珍新未得祠荐者，口不妄尝。大明八年，卒，时年九十四。谥日定子。
    子戎，有才气，而轻薄少行检。玄保常嫌其轻脱，云“此儿必亡我家”。位通直郎。坐与王僧
达谤时政赐死。死后孝武帝引见玄保，玄保谢日：“臣无日之明，以此上负。”上美其言。戎
二弟，文帝并赐名，日成，日粲。谓玄保日：“欲令卿二子有林下正始余风。”
                                        （选自《南史》之《宋书·羊玄保传》，有删改）
【注】，西汉时期著名匈奴族政治家。
4．文中加点的词解释错误的一项是（3分）(    )
    A. 一人不禽    禽：抓住
    B．卿等便可去矣    去：离开
    C．坐与王僧达谤时政赐死    坐：因为
    D．玄保谢日    谢：感谢
5．文中划波浪线的语句断句正确的一项是（3分）(    )
    A.文帝以玄保廉／素寡欲／故频授／名郡为政／虽无殊绩／而去后常必见／思不营财处／家
    俭薄
    B．文帝以玄保廉素寡欲／故频授／名郡为政／虽无殊绩／而去后常必见思／不营财／处家俭薄
    C．文帝以玄保廉素寡欲／故频授名郡／为政虽无殊绩／而去后常必见思／不营财／处家俭薄
    D．文帝以玄保廉／素寡欲／故频授名郡／为政虽无殊绩／而去后常必见／思不营财处／家俭薄
6．下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是（3分）(    )
    A.羊玄保善于下棋，文帝也喜好下棋。文帝曾和羊玄保用郡官做赌注，结果羊玄保战胜，
    从而补任了宣城太守。
    B．羊玄保聪明俊朗，很多东西可以颖悟通达，所以深受府公王弘器重，因而遭致庾登之、王
    准之的嫉妒。
    C．羊玄保颇明事理，敢于进言。就任宣城太守后，认为前任太守所订立的对付叛逃的政策
    不恰当，果断地“陈之于上”，从而使那项政策得以停止。
    D．羊玄保对自己要求严格，廉洁朴素没有贪欲，同时也注重家风，重视子孙后代的品行。
7．请把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）
  (1)若其是邪，则应与天下为一；若其非邪，亦不宜独行一郡。（5分）
  (2)玄保自少至老，谨于祭奠，四时珍新未得祠荐者，口不妄尝。（5分）
参考答案：
4．D(谢，道歉)
5．C
6．B(错两处。“聪明俊朗，很多东西可以颖悟通达的”是左长史庾登之、吏部尚书王准之，属张冠李戴；另外，“遭
  受…嫉妒”为无中生有。)
7．(1)如果它是正确的，则应该与天下统一起来；如果它是不正确的，那就也不应该在一个郡巾单独实行。
  （“若、是、为一”各1分，“独行一郡”句式1分，句意通顺1分）
  (2)羊玄保从少年到老年，对祭奠非常谨慎，凡是没有经过祭献的四季珍奇新鲜东西，自己决不先（“胡乱、随
  意”）尝。（“谨于祭奠”句式1分，“珍新”活用1分，“四时珍新未得祠荐者”句式1分，“妄”1分，句意通顺1
  分）
文言文参考译文：
    羊玄保，泰山南城人。祖父羊楷，是晋朝的尚书都官郎。父亲羊绥，是中书侍郎。
    羊玄保开始担任宋武帝的镇军参军，少帝景平年间(423～424)，逐步升迁为司徒右长史。卫将军王弘对他
十分器重，曾对左长史庾登之、吏部尚书王准之说：“你们二位贤士聪明俊朗，很多东西可以会悟通达，然而宽弘
美好的声望，自然应当共同推重羊君。”不久，入朝担任黄门侍郎。
    羊玄保善于下棋，品第居第三。文帝也好下棋，和他用郡官做赌注，结果羊玄保战胜，所以便让他补任了宣
城太守。在此以前刘式之为宣城订立了官吏对付叛逃的政策，一个人如果不能抓到，就以公文通知伍、里的官
吏扭送州郡的有关部门，能抓到此人的人赏官位二级。羊玄保认为这样做很不恰当，议论道：“臣探讨叛逃的缘
由，都是出于极端的逼迫。没有在衣食丰足的情况下乐意做叛乱这种事的。现在订立了特殊的政策，对于现实
十分苛苦。又考虑这个政策仅只是在一个地区实施，如果它是正确的，则应该与天下统一起来；如果它是不正
确的，那就也不应该在一个郡中单独实行。”从此诏令停止那项政策。
    文帝因为羊玄保廉洁朴素没有贪欲，所以频频地安排他在名郡任职。为政虽然没有特殊的治绩，而离开以
后通常一定被人思念。他不经营钱财利益，家产俭省微薄。文帝曾经说：“一个人做官不仅必须要有才干，也必
须要有运气。每次有了好的官位出缺，我不曾不先想起羊玄保。”
    元凶劭弑君自立，让他做吏部尚书，兼任国子祭酒。到了孝武帝入京讨伐，朝中人士大多向南逃走，刘劭把
官员们全部召集过来，横握钢刀愤怒地说：“你们都可以走了。”大家都很害怕，没有人敢说话。羊玄保面不改
色，慢慢地说道：“臣愿意以死报效朝廷。”刘劭因此而缓和下来。
    孝武帝即位，任命他为金紫光禄大夫，以谨慎恭敬受到重视。大明五年(461)，升任散骑常侍、特进。羊玄
保从少年到老年，对祭奠非常谨慎，凡是没有经过祭献的四季珍奇新鲜东西，自己决不先尝。大明八年去世，享
年94岁。死后，追加谥号为定子。
    他的儿子羊戎少年有才气，但却人品轻薄，行为很不检点。羊玄保常常嫌他轻狂，说“这孩子一定会毁掉我
家”。羊戎官居通直郎，因为与王僧达一道毁谤当朝政治，被赐命自杀。死后，孝武帝引见羊玄保，羊玄保谢罪
说：“臣没有金日殚的明察，因此辜负了皇上。”皇上很赞美他的话。羊戎有两个弟弟，文帝一起赐名叫羊咸、羊
粲，对羊玄保说：“希望能让你的两个儿子有正始时代的林下余风。”
6. 富公为人，温良宽厚，泛与人语，若无所异同者。及其临大节，正色慷慨，莫之能屈。智识深远，过人远甚，而事无巨细，皆反复熟虑，必万全无失然后行之。
宰相自唐以来谓之礼绝：百僚见者，无长幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未尝下阶；客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”，客踧踖起退。及公为相，虽微官及布衣谒见，皆与之抗礼，引坐语从容。送之及门，视其上马乃还。自是群公稍稍效之，自公始也。
熙宁元年，徙判汝州。诏入觐，许肩舆至殿门。神宗御内东门小殿，令其子掖以进，且命毋拜，坐语，从容访以治道。弼知帝果于有为，对曰：“人主好恶，不可令人窥测；可测，则奸人得以傅会。当如天之监人，善恶皆所自取，然后诛赏随之，则功罪无不得其实矣。”又问边事，对曰：“陛下临御未久，当布德行惠，愿二十年口不言兵。”帝默然。至日昃乃退。欲以集禧观使留之，力辞赴郡。明年二月，召拜司空兼侍中，赐甲第，悉辞之，以左仆射、门下侍郎同平章事。
自致仕归西都十馀年，常深居不出；晚年宾客请见者亦多，谢以疾。所亲问其故，公曰：“凡待人，无贵贱贤愚，礼貌当如一。吾累世居洛，亲旧盖以千百数，若有见有不见，是非均一之道。若人人见之，吾衰疾不能堪也。”士大夫亦知其心，无怨也。尝欲之老子祠，乘小轿过天津桥，会府中徙市于桥侧，市人喜公之出，随而观之，至于安门，市为之空，其得民心也如此。及违世，士大夫无远近、识与不识，相见则以言，不相见则以书，更相吊唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此。呜呼！苟非事君尽忠，爱民尽仁，推恻怛至诚之心，充于内而见于外，能如是乎？
（节选自《富弼》等史料）
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） 
A．莫之能屈                          屈：使……屈服
B．从容访以治道                      访：询问
C．自致仕归西都十馀年                致：调任
D．吾衰疾不能堪也                    堪：承受
7．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是（3分）
A．晚年宾客请见者亦多，谢以疾      且以一璧之故逆强秦之欢，不可
B．至日昃乃退                      今其智乃反不能及，其可怪也欤
C．而事无巨细，皆反复熟虑          虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎
D．客坐稍久，则吏从旁唱，“宰相尊重”  项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）及公为相，虽微官及布衣谒见，皆与之抗礼，引坐语从容。（4分）
（2）吾累世居洛，亲旧盖以千百数，若有见有不见，是非均一之道。（4分）
9．选文从哪几个方面表现了富弼的“温良宽厚、正色慷慨”？试加以概括。（4分）
参考答案：
6．C
7．D
8．（1）等到富弼做宰相，即使是小官或平民拜见他，都和他行对等的礼节，延请就坐，说话和颜悦色。（“虽”“抗礼”“引”“从容”各1分）
（2）我家许多代人居住在洛阳，亲戚故旧大概成百上千，如果有的见有的不见，这不是同等对待的做法。（“累”“盖”“是”“均一”各1分）
9．位高不骄，礼待下属；诚恳谏上，献计献策；礼待宾客，不论贵贱；深得民心，备受爱戴。（每点1分，意思对即可）
6．

【技巧点拨】推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆，以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运用。
7．
【试题分析】本题重点考察文言虚词。此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项用/因。B项才/竟然。C项表转折，但是/表递进，更何况。D项均表示承接，就。
【易错警示】针对文言虚词的考查重点，18个常见虚词的意义和用法；在语境中，结合语法和逻辑的分析，疏通文意；难点在于理解词语的用法（即词性）。方法应用上首先，分清虚实。如“因、何、若、之”等既可以是实词，又可以是虚词。其次，辨明词性。一个虚词大多有多种用法，如：“焉”可以是代词、副词、助词。再次，对比古今。有的沿用下来，有的用法变化，有的作用完全消失。最后，注意特殊虚词。兼词、虚词连用，如“何以”“孰与”等。
8．
【试题分析】第一句中，重点的实词虚词：“虽”即使；“抗礼”行对等的礼节；“引”延请；“从容”和颜悦色。第二句中，“累”多次；“盖”大概；“是”这；“均一”同等。
【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
9．

【技巧点拨】“归纳内容要点，概括中心意思”是文言文阅读中的重点，也是一个难点。一般来说，高考对这一考点的考查，着眼于对整个选文内容要点、中心意思的概括。这就要求在整体把握的指导下，在准确理解词义、句意的基础上，梳理句与句之间的内在联系，依据情理辨清主要信息、次要信息，从而明确文章的内容要点和主旨。不仅要对原文的基本内容进行归纳概括，还要对文章的内容作较深层次的剖析。这就要求我们能全面准确地把握文章内容，并对文章的所述事件或所说道理进行分析与判断，进而归纳和概括。也就是说，不仅要能概括某个事件的发生、发展和所导致的结果或某个（几个）人物的所作所为，还要能揭示出这个事件的意义，或者某个人物的思想性格，或者某种现象的本质，或者某种观点等。
【参考译文】
富弼为人宽厚，温和善良，通常与他人交谈，好像没有执于己见的。可等到他面临重大事情时，他就表情严肃，义正辞言，没有人能让他屈服。智谋与见识深远，比其他人强多了，但是不论大事小事都反复仔细考虑，必须万无一失之后才去做。
宰相，自唐朝以来可说是礼遇最高：百官来拜见的，无论老少都要行礼，宰相直立，稍微伸手扶一下来客；送客不用下台阶；客人坐得稍久了，侍吏就从旁边大声说“宰相尊重”，客人就恭敬不安地起身离去。等到富弼做宰相，即使是小官或平民拜见他，都和他行对等的礼节，延请就坐，说话和颜悦色，送客人到门口，看到他上马才回来。自此众官员渐渐学习富弼，（礼待下属）从富弼开始啊。
熙宁元年，调任汝州判官。诏令入朝觐见，允许坐轿到殿门。神宗御内东门小殿，让其儿子从宫门进入，而且命令他们不要跪拜，坐下谈话，从容地向富弼询问治国之道。富弼知道神宗果敢有所作为，上奏说：“人主的喜好和厌恶，不能让人窥测到；能窥测，那么奸人就得以逢迎。应当像天监视人一样，善恶都自取，然后进行惩罚奖赏，这样功劳和罪恶都各得其实情。”又询问边疆之事，富弼说：“陛下即位不久，应当广布恩德施行恩惠，希望二十年不提用兵之事。”神宗沉默不语。到日影西移才告退。神宗打算将他以集禧观使留在京师，他极力推辞，到郡县赴任。熙宁二年二月，诏授职司空兼侍中，赏赐上等府第，全部辞谢，任以左仆射、门下侍郎同平章事。
自从辞去官职回到西都十多年了，常深居不出门；晚年请求拜见的宾客也多起来，他都以病为理由，辞谢不见。亲近的人问他什么缘故，富弼说：“大凡对待他人，无论富贵贫贱贤达愚钝，都应一样的以礼相待。我家许多代人居住在洛阳，亲戚故旧大概成百上千，如果有的见有的不见，这不是同等对待的做法。如果每个人来了都接见，我年老体衰又有病不能承受。”士大夫们也都知道他的用意，没有怨言。
曾经想到老子祠去，乘坐小轿路过天津桥，适逢府中把集市迁到桥边，市上的人为富弼出行高兴，伴随着观看，直到安门，市面为之冷清了，富弼如此深得民心。等到富弼去世，士大夫不论远近，认识不认识，见面了就相互转告，见不到面的就以信（互告），相互吊唁，常常落泪，富弼受士大夫爱戴也是如此。哎呀！如果不是尽忠职守侍奉君主，尽仁尽义关爱民众，他的怜悯至诚充满内心而表现在外，能像这样吗？
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 把下面这个长句改写成四个较短的句子，使其明白易懂，但不得改变原意。
位于宁夏回族自治区银川市西部贺兰山东麓的承接着鲜卑拓跋氏从北魏平城到党项西夏的拓跋氏历史的将汉族文化、佛教文化、党项族文化有机结合构成我国陵园建筑中别具一格形式的西夏王陵在中国119处国家重点风景名胜区中是惟一的以单一的帝王陵墓构成的景区。
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