1、章末小结知识网络.1 专题解读.2第1页知识网络第2页专题解读专题一：二元一次方程组与二元一次方程组解【例1】已知是二元一次方程组解，求a、b值【解析】把二元一次方程组解代入二元一次方程组中，得到相关字母a、b关系式，再求此关系式解，即可求得字母a，b值【答案】解：把代入方程组得，解得a1，b.【点拔】解题关键是把方程组解代入二元一次方程组，得到解题需要关系式第3页专题解读专题训练一1已知关于x、y二元一次方程组解是，求(ab)2016值把代入方程组得，解得，(ab)20161.第4页专题解读2已知是关于x、y二元一次方程组解，求a、b值把代入方程组得，解得.第5页专题解读专题二：二元一次方程
2、组解法【例2】解方程组【解析】利用加减消元法求出方程组解即可【答案】解：2得11x22，解得x2，把x2代入，得y1.方程组解为.【点拔】解二元一次方程组方法主要有两种，代入消元法和加减消元法消元法思想为：减少未知数个数，把二元一次方程组经过消元变形成一元一次方程第6页专题解读专题训练二3解以下方程组：第7页专题解读专题三：二元一次方程组应用【例3】把一批书分给几个学生，假如每人分6本，那么还差6本，假如每个学生分5本，那么还多5本，这些书有多少本？学生有多少人？【解析】依据总本数相等和每人分6本，那么还差6本，假如每个学生分5本，那么还多5本可列出方程组，求解即可第8页专题解读专题三：二元一
3、次方程组应用【答案】解：设书有x本，学生有y人由题意得，解得.答：设书有60本，学生有11人【点拔】本题考查了二元一次方程组应用解题关键是要读懂题目标意思，依据题目给出条件，找出适当等量关系，列出方程组，再求解利用二元一次方程组求解应用题一般情况下题中要给出2个等量关系，准确找到等量关系并用方程组表示出来是解题关键.第9页专题解读专题训练三4某商店从农贸市场购进A、B两种苹果，A种苹果进价为每千克6.5元，B种苹果进价为每千克8元，共购进150千克，花了1095元，且该商店A种苹果售价8元，B种苹果售价10元(1)该店购进A、B两种苹果各多少千克？设该店购进A种苹果x千克，B种苹果y千克，由题
4、意可得，解得.该店购进A种苹果70千克，B种苹果80千克第10页专题解读(2)将购进150千克苹果全部售完可赢利多少元？70(86.5)80(108)265(元)第11页专题解读5某民政局决定向某灾区调运救灾帐篷1100顶，棉被1500床，切实保障好受灾群众基本生活某运输车队义务负担了这次运输任务，一次性恰好(即所用货车恰好全部装满)将救灾物资运往灾区，甲、乙两种货车一次能够运走两种救灾物资数量如下表所表示：类型帐篷棉被甲车65180乙车140130第12页专题解读(1)需要甲、乙两种货车各多少辆？(2)已知甲种货车每辆需运费1000元，乙种货车每辆运费1200元，则运费共多少元？(2)41000612004000720011200(元).运费共11200元(1)设需要甲种货车x辆，乙种货车y辆，由题意得，解得.需要甲种货车4辆，乙种货车6辆第13页感激聆听第14页
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