部编版小学五年级语文上册各单元知识点.pdf

部编版五年级语文上册各单元知识点第一单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(x的n)喙(hui)Df(shi)澄(chMng)榨。向矮(成)B(man)睑(ji浙)眸(m6u)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。嫌:注意左右穿插,右部是兼。浇:右边是尧。右上角没有点。慕:下面不是水。不要忘记最后一点。缠:右部较紧凑，起笔是点。茶:下部中丫是竖钩，不是竖。(3)多音字澄空便鲜挨2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠美中不足散文诗播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面(2)近义词精巧精致 适宜适合 生硬僵硬 寻常平常忘却忘记设计策划 安稳安详 嗜好爱好 望哨放哨 可惜惋惜 开辟开拓 居然竟然 吩咐嘱咐便宜低廉爱慕喜爱 盛开怒放 姿态姿势 寻找寻觅 担心担忧 完整完好 尤其特别 温暖暖和 茂盛繁茂 熟悉熟识 索性干脆 淘气调皮 信赖信任(3)反义词精巧T粗笨生硬自然寻常T特殊 安稳T危急或许T一定便宜昂贵 爱慕T厌恶希望一失望喜欢-讨厌 盛开T凋谢 提前一推迟 完整残缺成熟T稚嫩仔细一马虎舒适一难受 温暖T寒冷自在一拘束淘气T乖巧 熟悉一陌生伤害-爱护(4)词语归类AABB式词语:指指点点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在 肩头修饰词:精巧的诗 粉红的朱鹭 鲜红嫩绿的果实 桂花的香气 舒适又温暖的巢 跳动的小红爪子 细腻的绒毛美好的境界与鸟有关的四字词语鸟语花香 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 展翅高飞二、词语解释精巧:（技术、器物构造等）精细巧妙。适宜:合适，相宜。寻常:平常（古代八尺为寻，倍寻为常，寻和常都是平常的长度）忘却:忘记。悠然:悠闲的样子。嗜好:特殊的爱好（多指不良的）。恩惠:给予的或受到的好处。美中不足:虽然很好，但还有缺陷。铿锵:形容声音响亮而有节奏。散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学形式，不押韵，写法同散文一样，但注重语言 的节奏，内容富有诗意。开辟:开拓扩展。翻地:用农具（犁、锹等）翻松土地。居然:表示出乎意料:竟然。收获:取得成熟的农作物:取得的成熟的农作物，比喻心得、战果等。吩咐:口头指派或命令;嘱咐天色:天空的颜色，借指时间的早晚和天气变化。便宜:价格低:不应得的利益;使得到便宜。爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。分辨:辨别。体面:好看，美丽;面子，身份，体统;光彩，光荣，面子上好看。欣赏:享受美好的事物，领略其中的情趣:认为好，喜欢。姿态:姿势;样儿。至少:表示最小的限度。浸:泡，使渗透。完整:具有或保持着应有的各部分;没有损坏或残缺。新鲜:（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。尤其:表示更进一步。纷纷:（言论、往下落的东西等）多而杂乱。垂蔓:文中指吊兰垂下来的一条细长的茎。不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。索性:表示直截了当;干脆细腻:细致光滑。伏案:上身靠在桌子上（读书、写字）眼睑:眼睛周围能开闭的皮，边缘长着睫毛眸子:本指瞳仁，泛指眼睛。流泻:（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。信赖:信任并依靠。三、佳句积累1.比喻句（1）在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在坡璃框里的画面。这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是坡璃框里的画面，把清水比作坡璃,把田比作玻璃 框，非常生动地描写出了当下的画面，让人感觉身临其境。（2）瞧,多么像它的父母:红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠，把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形 特点。（3）白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗，突出了白鹭蕴含着的内在美。2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨，写出了白鹭站着时的情 景。(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦？这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。3.夸张句杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。句话的香飘十里”是夸张写法，写出了桂花的芳香。4.含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜 红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。(2)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题，说明了做人要做对他人有益的人，不能做只讲外表，而对别人没 有好处的人。(3)信赖，往往创造出美好的境界。这是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美 好世界。四、考试热点1.白鹭是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理 解。2.落花生一课常考查对重点句子的理解，要求写出花生所蕴含的独特品质。3.桂花雨一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件 事?(2)对这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花这句话的理解。4.珍珠鸟一课常考查对全文中心思想的把握。如:课文中哪句话表明了这篇文章的 主旨？五、1+X阅读推荐篇目:郭沫若银杏推荐理由：银杏是一首散文诗。作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力，突出了中 华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重，嶙峋而洒脱，以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢 的，超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来，英勇地与敌人抗 争。阅读方法:这是一篇激励人们热爱祖国、勇敢抗战的散文,朗读时要结合当时的社会背 景，体会文章所要表达的思想感情。第二单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字谴(q亩n)惰(dub)绰(chub)蔺(阿 诺(nub)御(yCi)缶(fbu)卿(qing)鸵(tu6)冠(guan)隼(sUn)(2)难写的字惰:注意右部不是有字。衡:中间不要写成鱼。臣:不要和巨混淆。献:整体紧凑，不要写得太松散。诺:注意左小右大,右边是若不是苦。典:上面部分不要写成曲。荆:左右结构，不要写成上下结构。冠:注意不要写成寇。(3)多音字间相强划冠任2.词(1)必须掌握的词汛期懒惰平衡协调理所当然召集大臣商议理直气壮交付举行典礼胆怯负荆请罪同心协力鸵鸟冠军俯冲赤道难以置信侵略共产党妨碍隐蔽陷坑陷坑拐弯(2)近义词唯独唯有谴责斥责平衡平稳协调调和理所当然顺理成章着急焦急商议商讨理屈理亏允诺承诺抵御抵挡能耐本事削弱M咸弱称赞夸赞传播传送也许或许奋力使劲瞬时瞬间摆脱脱离居然竟然难以置信难以相信封锁封闭坚强顽强修筑修建警戒警备隐蔽隐藏毒辣恶毒创造制造方式方法坚固牢固不计其数不可胜数(3)反义词谴责T称赞懒惰T勤劳平衡T失衡轻快T沉重理所当然T岂有此理进攻T撤退胆怯T勇敢失信一守信拒绝-答应抵御T进攻推辞一应允削弱一增强理直气壮T理屈词穷绝对T可能也许T一定 瞬时T长久难以置信T千真万确摆脱T依附静止T运动轻易T困难坚持T放弃隐蔽T暴露坚强T软弱打击一保护广阔T狭窄进来T出去不计其数一屈指可数(4)词语归类AABB式词语:大大方方客客气气类似的词语:羞羞答答高高兴兴大大咧咧ABCC式词语:人影绰绰类似的词语:议论纷纷天网恢恢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍、xx不x 式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻量词:一条小溪一道风景一排搭石一件无价之宝一封信十五座城一枚火箭动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马 单刀赴会二、佳句积累L比喻句(1)嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰,给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐,增加了文章的美感。(2)他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫，写出了蔺相如对廉颇的怕这种怕是建立在 国家利益之上的,更突出了蔺相如顾全大局的品质。2.设问句 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。那是流星 体！这个设问句，自然地引出了正要说明的对象比火箭速度快很多的流星体。3.含义深刻的句子一排排搭石，任人走,任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托，也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一 排排搭石，任人走,任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神！三、考试热点1.搭石第2至4自然段，常常以课内阅读的形式出现;易考查对课文最后一段话的理解。2.将相和课文中讲了哪几个小故事,分别用标题写出来。从课文中可以看出蔺相如 和廉颇各有什么样的性格特点。3.什么比猎豹的速度更快常考查文章中运用的说明方法。4.冀中的地道战一课第考查冀中的地道战的产生、作用及地道的结构特点，还会考查 这篇课文所歌颂的冀中人民的革命精神。理解课文的主要内容。常见的考查形式：(1)填空:课文描写了.表达了(2)关于对课 文内容的理解，常以选择题判断下面说法的正误;(3)提问:想想课文讲了一个什么故事。四、1+X阅读推荐篇目:周翔荷花镇的早市推荐理由:这本图画书的故事非常简单,讲一个城里的小男孩阳阳跟随爸爸妈妈回水乡给 奶奶祝寿，清晨，他跟着姑姑到水乡集市去买东西，他们一路上的所见所闻。画家用水粉画细致地描画出了一幅幅场景，河水、屋瓦、石级、木柱、门板等。整个水 乡渚B蒙着一层淡淡的绿色，看上去温馨、和谐,油然而生一种怀旧的情怀。阅读方法:这本图画书适合一家人一起读，父母和孩子一起交流分享，感受那种似乎已经 有点遥远的静静的温情。第三单元知识点 一、字词盘点1.字(1)难读的字誓(shi)谎(hu浙g)恳做n)歹(d前罕(倘n)狱(yO)酿(ni加g)瞌(H)拘(jO)衰(shu 时拗(niti)(2)难写的字酬:左右结构，不要写得太宽;左部不要少写中间短横。塌:右下部分两个习字要紧凑一些。谎:右部是个荒：注意不要少写一点。嫂:右上部分是臼中间加上一竖画。妻:上下结构，不要写得太长。(3)多音字蒙难落冲2.词(1)必须掌握的词酬谢宝库珍宝僵硬叮嘱崩塌发誓千真万确谎话迟延后悔震天动地嫂子稀罕妻子自由自在游泳相依为命(2)近义词发誓立誓催促督促酬谢感谢叮嘱嘱咐流传留传报答报恩焦急着急稀罕稀奇见识认识 劳累辛劳情形情况装饰装扮余光余晖勤勤恳恳任劳任怨爱惜怜惜败坏损坏察访访问紧急急迫惩罚处罚日久天长天长地久怒气冲冲怒发冲冠晓风晨风富丽堂皇金碧辉煌(3)反义词镇定T慌张相信一怀疑方便一麻烦悲痛T高兴焦急T冷静牺牲T保全稀罕T常见亲密T疏远干净T肮脏眉开眼笑T愁眉苦脸渐渐T迅速美中不足T锦上添花赶紧T拖延败坏T维护紧急T迟缓惩罚T奖励怒气冲冲一眉开眼笑晓风-晚风(4)词语归类AABB式词语:晃晃荡荡花花绿绿亲亲密密勤勤恳恳干干净净类似的词语:红红火火甜甜蜜蜜大大方方朝朝暮暮日日夜夜家家户户AABC式词语:恋恋不舍类似的词语偏翩起舞碌碌无为窃窃私语面面俱到源源不绝亭亭玉立ABCC式词语:怒气冲冲类似的词语:余音袅袅长夜漫漫温情脉脉人心惶惶气喘吁吁忠心耿耿量词:一只老鹰一条白蛇一颗宝石一块石头一声巨响一把蒲扇一片树林动词:帮助别人叮嘱他变成石头催促大家埋在山坡上败坏门风损害尊严修饰词:温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微弱的星光灿烂的云霞 无拘无束地游泳亲亲密密地说话表示天气的词语乌云密布狂风怒号倾盆大雨风和日丽斜风细雨电闪雷鸣万里无云二、佳句积累L精彩句他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地 的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的 惨烈，也照应了前面鸟所说的这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。2.心理描写他想，牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它，怎么对得起它呢?这句话是对牛郎的心理描写，写出了牛郎对老牛的关心之情。三、考试热点1.猎人海力布易考查课文写了猎人海力布的哪几件事,从课文中可以看出海力布是 一个什么样的人。2.牛郎织女（一）（二）常以填空或连线的形式考查故事情节，或者总结出人物的性格特 点。3.习作易考查对民间故事的缩写。根据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点，是考试中常考的一个知识点。常见的 考查形式:读了这个故事，你认为xxx是一个怎样的人?（2）通过xxx 我们知道xxx 的性格特点是0。（3）请你用一个或几个词语来形容他（她）的性格特点。四、1+X阅读推荐篇目:李明伟沉香劈山救母推荐理由：沉香劈山救母是个民间故事。故事的主要内容是凡间的刘彦昌与天上的 仙女三圣母私订终身，后来生下一个儿子，取名叫沉香。但不幸的是，三圣母的哥哥二郎 神反对这门婚事,无情地将三圣母压在山下。长大后的沉香得知了事情的真相,历经磨 难,终于劈开华山救出了母亲。阅读方法:本书图画精美，故事动人。阅读时要结合图画来读对应的文字，这样就会更深 切地理解人物的内心情感,更加敬佩不怕困难、意志顽强的沉香。第四单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字乃(n 祠熏(xUn)恃(shi)擞(s6u)惶(hu吉ng)履。旬剔(甘)澜(匕n)烬(jin)役(yi)屡陋)膛(珀ng)(2)难写的字祭:注意上面部分不是不要混淆。熏:注意中间部分的两点,下半部分是个黑。履:半包围结构，里面的双人旁不要写成单人旁。毁:左上部分的臼里面两小横不相连，右部不要写成反文旁。统:注意右半部分与流的右部不同。抵:不要忘写最后一点。殖:右部直中间有三短横，不要写错。(3)多音字降少量2.词(1)必须掌握的词万马齐喑毁灭众星拱月辉煌诗情画意建筑宏伟销毁侵略奉命(2)近义词但只休停恃靠哀伤重再责任义务独立自立进步进取宏伟雄伟瑰宝珍宝估量估计景观景色销毁毁灭任意随意(3)反义词死T生暖T寒哀T乐进步T退步 胜一败强T弱纵一横毁灭T保存损失T收获热闹-冷清精华T糟粕众星拱月T无人问津(4)词语归类含有反义词的词语:天南海北类似的词语:左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心量词:一片灰烬修饰词:不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁形容社会安定的词语太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗形容世道破败的词语多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患二、佳句积累1.比喻句此外,还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。2.精彩句(1)红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。语句押韵，句式整齐，一气呵成，突出了少年中国前途灿烂与不可限量。(2)美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆！作者直抒胸臆，表达了对祖国的未来充满希望。(3)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!用是也是的句式，由中国写到世界，突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。三、考试热点1.古诗三首经常考查默写示儿，或以填空形式考查对重点诗句的理解。2.少年中国说常考查对作者的认识和对重点句段的默写。有时也考查重点句子的 含义，如红日初升，其道大光。河出伏流,一泻汪洋等。3.圆明园的毁灭主要考查对课文中心句的理解，有时考查对重点段落的阅读理解，如 文章的第3自然段等。4.无名岛主要考查对课文所表达的思想感情的掌握。体会课文表达的思想感情是考试的一个热点。常见的考查形式：(1)阅读课文,说一说 这篇课文表达了作者什么样的思想感情。(2)这篇课文表达出了作者一定的思想感情，下 列说法正确的是哪一个？四、1+X阅读推荐篇目:王怀让我骄傲,我是中国人推荐理由：我骄傲,我是中国人是一篇极具爱国热情的现代诗歌。在诗歌中,诗人热 情讴歌了中华民族优秀的文化传统和现代改革开放取得的成就。阅读方法:这是培养我们的爱国热情,增强我们的民族自豪感的一首诗。要学会用正确的 语调和感情来朗诵,最好在老师的指导下进行。第五单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字摄(sh6)殖(zM)炭(培n)疗(胎o)矫。后0)舵(dub)狭(x诒)(2)难写的字炭:上小下大,山要写扁。菌:上小下大，下面部分是口 里面一个禾字。鼠:上面是臼。下面笔画较多，写紧凑。滑:左窄右宽，注意骨字的结构。狭:左部的反犬旁与右部的夹字注意穿插。勉:半包围结构广力”要包住。(3)多音字系结待塞2.词(1)必须掌握的词寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁玲珑光滑遮蔽(2)近义词生存生活飘浮悬浮密切紧密估计估量繁殖繁衍乖巧听话驯良驯服敏捷敏锐机警机灵锐利锋利响亮洪亮(3)反义词光明T黑暗温暖T寒冷密切T疏远生存T死亡轻快T沉重敏捷T迟缓机警T迟钝错杂T整齐宽敞T狭窄坚实T松软(4)词语归类AABC式词语:闪闪发光类似的词语:津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻AABB式词语:光光溜溜干干净净类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡连x带x 式词语:连蹦带跑类似的词语:连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗量词:一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声动词:凝成小水滴吸收热量预防疾病治疗疾病修饰词:无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖二、佳句积累1.反问句这么远，箭哪能射得到呢？这是一个反问句，可改为陈述句:这么远，箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距 离之远。2.精彩句(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。这句话运用了列数字的说明方法，用具体数字说明了太阳离我们很远。(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用了作比较的说明方法，用地球和太阳相比，说明太阳的体积很大。写出某段话运用的说明方法，是考试的热点。常见的考查形式：(1)该句子使用了什么说 明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法？三、考试热点1.太阳一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的，分析某些句 子运用了什么说明方法。2.松鼠一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。3.鲸一文常考查某些句子运用了什么说明方法，具体介绍了鲸的哪些特点等。4.风向袋的制作一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。四、1+X阅读推荐篇目：人类能在地球上生活多久推荐理由：人类能在地球上生活多久是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答 了人类能在地球上生活多久的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光 和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人 类能否合理利用资源。文章层次清楚，说理透彻，发人深思。阅读方法:这是一篇科普性说明文，阅读时要明确每一自然段的意思，然后连起来想一想,整篇文章说明了一个什么道理。第六单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字魄(pb)抑(yi)颓(tui)耽(而 n)兜(d6u)茧(ji加)栈3击)冤(yu3n)僻(pl)榜侬ng)兼(jiWn)腼(m前)腆侬n)誉(也ng)篇(p 百 n)歧(qi)谨(jin)(2)难写的字脊:注意上部不是火字。龟:注意上面的笔画与兔上边的笔画不同。酸:左右结构，左部是酉不是西。不要忘写短横。蚕:上下结构，上部的撇、捺要盖住下部。暑:上部的日要写扁。(3)多音字挣龟钉圈2.词(1)必须掌握的词失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开 庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业(2)近义词疲惫疲乏噪声噪音数落责备忙碌繁忙耽误耽搁吃惊惊讶震耳欲聋震天动地失魂落魄魂不守舍珍贵宝贵朦胧模糊艰难艰辛教训1教育盛大浩大心酸难过炎热闷热嘲笑讥笑启迪启发恋恋不舍依依不舍腼腆害羞誉写抄写敬仰仰慕歧途邪途赞赏赞扬谨慎审慎(3)反义词陷入T浮出忙碌T清闲瘦小T高大连续T中断疲惫-轻松立刻一迟缓震耳欲聋T鸦雀无声便宜T昂贵节省T浪费偏僻T热闹炎热T寒冷渐渐T迅速破旧T崭新明显T隐蔽精彩T糟糕慈祥T严厉歧途T正路赞赏T贬斥紧张T松弛谨慎疏忽(4)词语归类AABB式词语:恍恍惚惚密密层层结结实实类似的词语:匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚忙忙碌碌朦朦胧胧AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生不息愤愤不平ABAC式词语:人山人海各式各样类似的词语:无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌载舞无影无踪ABCC式词语:得意扬扬类似的词语:行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语:见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将量词:一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一双深筒钉鞋一只泥灶一家电影公 司动词:扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画意境抓紧时间挡住视线等待父亲 需要鼓励修饰词:疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械忙碌状态恋恋不舍的心思 相当糟糕的诗警告的力量爱的鼓舞与亲情有关的词语大爱无边情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖骨肉至亲血浓于水二、佳句积累1.夸张句正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到 犹如身在蒸笼。身在蒸笼是对当时、热的一种夸张说法，热量来自几个方面:酷暑炎夏，不能开窗;七八 十个女人;七八十只灯泡。2.精彩句(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。这句话是说我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的，从体谅母亲的角度考虑，一定把钱用 在该用的地方。(2)万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！这句话是说我童年时因为家里穷，买不起任何玩具。父亲做的万花筒，对我有着无穷 的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美，更是对父亲的感激。(3)我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影 也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永 远是那么亲切。从父亲的背影中J我更深刻地体会到了父亲对、我的关爱,更深刻地领悟到了父爱的伟 大。(4)我从心底里知道,精彩极了也好,糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的 出发点一那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批评，是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫；母亲的夸奖，是鼓励自己以后做到更好，这是爱的两种不同方式。三、考试热点1.慈母情深多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句子、段落的理解。2.父爱之舟常考查作者描述了梦中的哪些场景，课文以父爱之舟为题有什么作用 等。3.精彩极了和糟糕透了这篇课文常以阅读题的形式来考查，经常针对父亲和母 亲对我的作品的不同评价及出发点是什么来展开。4.日积月累，常以填空的形式来考查背诵和默写。写出细节描写中蕴含的感情，是考试的一个考查点。四、1+X阅读推荐篇目:史铁生秋天的怀念推荐理由：秋天的怀念描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的 怀念和对母爱的赞美，以及史铁生对子欲养而亲不待的悔恨之情，及对从前对母亲不解 的懊悔，令人十分感动。阅读方法：秋天的怀念这篇文章尽管文字很朴实，却是作者生活的真实体验，表露出 真情实感。阅读时，要深入体会作者当时的内心感受，读出感情来。第七单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字窠3)怡(yi)凛(lin)冽(佗)逸(yi)桨侯ng)暇(x袅(他o)嫉妒(dti)(2)难写的字黎:注意右上部分不要多写一笔，写成勿。晕:上下不要太分散，集中一些。漆:右部上下紧凑,不要写成水。幕:上下结构，注意字形紧凑。愈:下部是心。不是四点底。逸:半包围结构,里面是兔不是免。抛:注意力要在九的半包围中肥字形写紧凑。(3)多音字更晕缝木木 示系/示2.词(1)必须掌握的词黎明红晕漆黑愈发心旷神怡闲逸和谐规律榕树纠正应接不暇(2)近义词固然当然急急匆匆匆匆忙忙感动激动凛冽寒冷扫兴败兴心旷神怡神清气爽灿烂璀璨缓缓慢慢茂盛旺盛纠正改正逼近靠近展示展现清楚清晰留恋依恋不可计数数不胜数应接不暇目不暇接新鲜清新满足知足踪迹痕迹疑心怀疑平日平时嫉妒妒忌粗糙毛糙无边无际一望无际(3)反义词寒冷T炎热漆黑一雪白扫兴高兴心旷神怡T心慌意乱灿烂T暗淡陆续T间断茂盛T枯萎错误T正确光明T黑暗 静寂T喧闹热闹-冷清清楚一模糊新鲜T腐烂满足T渴望失望T希望疑心T信任平日T往日嫉妒一羡慕粗糙T光滑清清晰晰T模模糊糊(4)词语归类ABB式词语:白茫茫类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰溜溜笑眯眯AABC式词语:面面相觑类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味、xx不x 式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽 的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积累L精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。这句话讲的是黎明的美,天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。(2)那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤 动。这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。照耀心颤动表现出了榕树旺盛的生命力。2.排比句大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这句话采用排比的修辞手法，将鸟儿们不同的姿态写了出来，表现出了鸟的天堂中鸟的 数量之多。说出文中动态描写的作用，是考试中常见的考查点。常见的考查形式:画出文中动态描写 的部分并说一说这部分描写的好处。三、考试热点1.古诗词三首一课，常以填空题的形式考查对诗句的背诵与默写。2.四季之美常以填空题的形式考查对优美句段的积累，感受四季不同的美。3.鸟的天堂一课易考查作者是谁，常以阅读理解的形式考查对重点句子的理解，如:写出下列句子的含义一那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!四、1+X阅读推荐篇目:毕淑敏青虫之爱推荐理由：青虫之爱是一篇散文，文章趣味性地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前，怎样拿起虫来教导女儿,打破了种种心理障碍的事。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤,本来胆小的女友,竟然如此的处变不惊，战胜内心的恐惧。这就是一种力量，源于母亲的 本能。因为她知道女儿的心中，妈妈是无所不能的，如果退缩或惊叫，就会把自己的病态 的恐惧传给女儿，这是作为一个母亲所不能做的事，只能用爱来砸断这已锁住自己的铁 链，深刻地体现了母亲对女儿的爱，说明母爱是一种默默的、无私的、永恒的爱。阅读方法:这是一篇讲述母爱的散文，朗读时要注意到文中的动态描写，并从中认真体会 描写中表达的思想感情,还可以由此联想到其他关于母爱的故事。第八单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字岂(ql)斩(zh加)浒(hU)煞(s呵寇(kbu)琐(sub)栩(xU)瘾(yin)籍。)偿(cMng)馈(kui)酵(jiao)鉴(ji 加)(2)难写的字诵:左小右大，右边部分不要少点。舅:上下结构，上部较扁,下部是男字。凯:左右结构，左部岂不面的己要变形，右部不要写成反文旁。衰:注意与哀区别开来。岂:下部是己字，竖弯钩的弯伸展。篇:户略扁，撇要写舒展。(3)多音字识传煞卷差似2.词(1)必须掌握的词津津有味豪杰无限消遣索然无味自作多情风花雪月篇章刊物(2)近义词好爱谓说自足自满居然竟然着力用力厌烦讨厌消遣游玩质朴朴实一知半解不求甚解愉悦喜悦特别特殊馈赠赠送领悟领会增强加强赞誉赞美模仿借鉴遭遇遭受悲惨凄惨(3)反义词耻T荣仔细T马虎急T缓居然T果然厌烦T喜爱消遣T工作浅显T深奥津津有味T索然无味一知半解T心领神会 特别T普通悲惨-幸福丰富一贫乏赞誉T谴责千篇一律T与众不同(4)词语归类AABC式词语:津津有味类似的词语:侃侃而谈高高在上赫赫有名格格不入朗朗上口AABB式词语:勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧类似的词语:欢欢乐乐轰轰烈烈摇摇摆摆密密麻麻嘻嘻哈哈如x似x 式词语:如饥似渴类似的词语:如狼似虎如胶似漆如花似锦如痴似醉如花似玉四种事物并列的词语:风花雪月类似的词语:镜花水月豺狼虎豹风雨雷电牛鬼蛇神琴棋书画柴米油盐江河湖海量词:一幅画页一阕乐章几百册图书一段范文一次委屈一轮玉盘动词:飞过花丛流经山谷涌起愉悦之情撒给大地挡着风寒捧起果实奉献人间发挥作用修饰词:生动的性格风花雪月的文字质朴浅显的篇章流光溢彩的画页欢快音符的乐章 卖力地呐喊助威宽大的衣衫沉甸甸的果实呕心沥血的创造有关读书的词语专心致志凿壁偷光好学不倦学富五车夜以继日废寝忘食开卷有益学而不厌博览群书韦 编三绝悬梁刺股二、佳句积累1.比喻句(1)书，被人们称为人类文明的长生果。把书比喻成长生果形象地说明了书在人类文明的传承中发挥着重要作用。(2)在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢 快音符的乐章。把少年时代的读书生活比作画页和乐章，是为了说明自己对少年读书生活的怀念，可见那 样的生活给了她十分美好的回忆。(3)渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块绿洲一小镇的文化 站有几百册图书！这是一个比喻句，作者把小镇的文化站有几百册图书比作绿洲：说明了作者当时的惊 喜。可见作者当时对书籍是多么的喜爱。2排比句人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。这是一个排比句，这样的句式增强了语势，更具有说服力,强调了自己对秋天的喜爱。3.精彩句(1)敏而好学，不耻下问。这是论语中的一句话，意思是聪明好学，不以向不如自己的人请教为耻。这是好学者 对于学习的正确态度。(2)知之为知之，不知为不知，是知也。这句话的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。这句话讲出了对待知识 的正确态度。(3)读书有三到,谓心到，眼到，口到。这是宋代朱熹的读书心得，对我们读书有着积极的指导意义，为我们读书提供了很好的方 法指导。三、考试热点1.古人谈读书一课中，是一些古人对于读书的名言。常以填空形式考查对名句的积 累。2.忆读书中常考查作者冰心的两句话的含义，多以填空题或问答题的形式考查，或以 选择形式考查。3.我的长生果多考查句子的仿写，对课文内容的理解和对名著的认识。阅读时梳理文章信息，把握内容要点,是考试的一个热点。常见的考查形式:阅读文章，说 说文章讲了哪几件事，简要写出来，或是文章从哪几方面讲了这件事？四、i+X阅读 推荐篇目:莫言童年读书推荐理由:文章通过借阅的四本书讲述了作者童年时因为迷恋读书而遭遇到的一系列故 事，我们可以看出作者被书吸引的程度是多么强烈，简直达到了身不由己的程度。文章生 动地写出了作者读书时的状态，淋漓尽致地再现了作者如饥似渴地迷恋读书的情景，给人 如临其境之感。阅读方法:文章语言活泼，生动有趣。我们在阅读时，要动脑筋想一想,注意梳理信息，把握 内容要点，学习作者的写作方法。