资源描述
2015-2016学年江苏省无锡市江阴市山观二中八年级（下）月考物理试卷（3月份）
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
1．以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（ ）
A．一支钢笔的质量大约为1kg
B．我们教室里空气的质量大约为25kg
C．一名中学生的体积大约为50dm3
D．一个鸡蛋的重大约为5N
2．为减轻交通事故对行人的伤害，一般轿车保险杠的主要材质已用塑料取代金属．这种改变主要是利用了物质的下列哪种物理属性（ ）
A．导热性 B．硬度 C．导电性 D．磁性
3．在宇宙飞船中，物体处于失重状态．如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ ）
A．为零 B．不变 C．变小 D．变大
4．小翔在学习密度的知识时写出了一些交流材料，其中不正确的是（ ）
A．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变
B．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的
C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比
D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小
5．如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水和盐水．且ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中盛装的液体分别是（ ）
A．甲杯中是纯水、丙杯中是酒精、乙杯中是盐水
B．甲杯中是纯水、乙杯中是酒精、丙杯中是盐水
C．乙杯中是纯水、甲杯中是酒精、丙杯中是盐水
D．丙杯中是纯水、乙杯中是酒精、甲杯中是盐水
6．一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.25kg，若盛满某液体时称得质量是1.45kg，那么这种液体的密度是（ ）
A．1.0×103 kg/m3 B．1.16×103 kg/m3
C．1.75×103 kg/m3 D．1.2×103 kg/m3
7．如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是（ ）
A．磁铁吸引铁块
B．两滴水银靠近能自动结合成一滴水银
C．带电体吸引轻小物体
D．封闭在容器内的液体很难被压缩
8．以下说法错误的是（ ）
A．用手捏面包，面包的体积缩小了，这说明分子间有间隔
B．月球车不可以使用橡胶充气轮胎
C．跟丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电
D．晒衣服时，衣服变干，说明分子在不停地运动
9．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．宇宙是一个以太阳为中心的有层次的天体系统
B．“破镜难圆”这个例子说明分子间存在排斥力
C．分子是组成物质保持化学性质不变的最小微粒
D．从显微镜中观察到的花粉运动就是分子的热运动现象
10．如图所示表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知（ ）
A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水 B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水
C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水 D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水
11．下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（ ）
A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，槐花飘香
C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花飘飘
12．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
13．甲、乙实心球体积相同，在调节好的托盘天平的左右两盘分别放的3个甲球和2个乙球，天平恰好平衡，则组成甲球、乙球的物质的密度之比为（ ）
A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．无法确定
14．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．两个物体只有相互接触才能产生力
B．力可以改变物体的质量
C．只有一个物体也能有力的作用
D．物体受力的同时也一定在施力
二、填空题（每空1分，共32分）
15．给下列物理量填上合适的单位：一瓶矿泉水的质量是500 ，空气的密度为1.29 ，冰的密度是0.9 ．
16．一根蜡烛在燃烧时，其质量 （填“变大”、“变小”或“不变”，下同），密度 ．熔化成液态的蜡凝固后，中间会凹陷下去，则蜡由液态变为固态时，它的质量将 ，密度将 ．
17．江阴杏春桥桥头立着如图所示的限重标志牌，表示的意思是： ；为了防止桥上混凝土预制板热胀冷缩而造成危害，在建造大桥时在预制板间设计了“伸缩缝”，“伸缩缝”中填补的材料应选 （选填“硬度大”或“弹性好”）的．
18．排球运动员扣球时，手给球一个作用力，这个力的受力物体是 ；打球的同时，手感到痛，能体现的物理知识是 ．
19．把酒精和水在试管中混合后，用手上下颠倒几次，发现总体积变小，该实验直接说明了分子间存在 ；春天，校园里充满了花香，这是 现象，说明了 ．
20．某氧气瓶中的氧气被用去一部分后，瓶中氧气的质量将 ，体积将 ，密度将 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
21．俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好．从物质的物理属性来看，鸡蛋壳的 不及石头．手拿鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的作用力 （填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的作用力．
22．一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g，则这个瓶子的容积是 cm3．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，其物理意义是 ，若在此瓶中装满酒精，则瓶和酒精的总质量是 g．此瓶 （选填“能”或“不能”）装得下250g的酱油（ρ酱油＞ρ水）．
23．穿旱冰鞋的小孩子用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，这表明，物体间力的作用是 的．用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以 ．
24．如图所示，分别在A、B处用同样大小、同样方向的力推门，可以感受到在 （选填“A”或“B”）点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与力的 有关．
25．某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如表．
液体和容器的总质量（g）
22
38
m
液体的体积（cm3）
15
35
40
（1）该液体的密度是 g/cm3，（2）表中的m值是 g．
26．与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则 带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生 ，带电体具有 的性质．
三、解答题
27．小明在测量小石块密度的实验中：
（1）先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端 处，发现指针静止如图甲所示，下一步的操作是 ，直至天平平衡．将小石块直接放入天平的左盘中，调节砝码和游码的位置，当盘中所加砝码和游码位置如图（乙）所示时，天平平衡，则此石子的质量为 g．
（2）在量筒内装适量的水，如图丙所示．
（3）该石子完全浸入水中，如图丁所示，则石子的体积是 cm3．
（4）计算得出石子的密度是 kg/m3．
（5）指出“在量筒内装适量的水”中“适量”的确切含义：① ；② ．
28．作图
（1）一个物体受到与水平方向成30度角斜向左上方的拉力，大小为200N．在图1画出这个拉力的示意图．
（2）在图2画出物体受到10N向右推力的示意图．
（3）在图3画出20千克物体所受的重力的示意图．
29．小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数．
（1）请在表格第一行空格内补全实验过程的顺序（用1、2、3表示），第二行空格内补全实验中测量项目，并在第三行空格内补全实验中测量数据．
排序
4
5
项目
倒出盐水的质量（g）
烧杯和所剩盐水的质量（g）
盐水的密度（kg/m3）
烧杯和盐水的总质量（g）
数据
33
（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密度，用这种方法测出盐水的密度ρ′与小东测出盐水的密度ρ相比较，则ρ′ ρ（选填“＜”、“＞”或“=”）．
30．小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上．小明想：铁球为什么浮在水面上？他作出的猜想是：铁球可能是空心的．他想设计实验进行探究，通过实验他收集到如下数据：（ρ铁=7.9×103kg/m3）
铁球的质量m/g
水的体积V水/ml
水和铁球的总体积V总/ml
79
60
75
（1）该小铁球是空心的，还是实心的？计算说明．
（2）若小铁球是空心的，空心部分的体积是多大？
31．小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂，如图所示，是什么原因呢？请你先帮他做个计算：一满缸水的质量为90kg．
（1）这缸水的体积是多少？
（2）当夜晚全部结为冰时，冰的体积是多少？
（3）现在你能帮他找出这种现象出现的原因了吗？（ρ水=1.0×103kg/m3；ρ冰=0.9×103kg/m3）
32．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有以下三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
（1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）．
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到 和 均相同的两根弹簧．
（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关．
（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和 ．
2015-2016学年江苏省无锡市江阴市山观二中八年级（下）月考物理试卷（3月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）
1．以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（ ）
A．一支钢笔的质量大约为1kg
B．我们教室里空气的质量大约为25kg
C．一名中学生的体积大约为50dm3
D．一个鸡蛋的重大约为5N
【考点】质量的估测；密度公式的应用；重力大小的估测．
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：
A、一块橡皮的质量在10g左右，钢笔的质量略大于10g，在15g左右．此选项不符合实际；
B、教室的长、宽、高大约分别为10m、7m和3.5m，教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3×10m×7m×3.5m=316.05kg，接近300kg．此选项不符合实际；
C、中学生的质量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，体积大约为V===0.05m3=50dm3．此选项符合实际；
D、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．此选项不符合实际．
故选C．
2．为减轻交通事故对行人的伤害，一般轿车保险杠的主要材质已用塑料取代金属．这种改变主要是利用了物质的下列哪种物理属性（ ）
A．导热性 B．硬度 C．导电性 D．磁性
【考点】物质的基本属性．
【分析】汽车保险杠的主要材质已用塑料取代金属，就是因为塑料比金属的密度小，硬度小．
【解答】解：因为在发生车祸时，保险杠碎片飞溅，容易对人造成很大伤害，选择密度较小，硬度较小的物体对人的伤害会小一些．
故选B．
3．在宇宙飞船中，物体处于失重状态．如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量（ ）
A．为零 B．不变 C．变小 D．变大
【考点】质量及其特性．
【分析】质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．
【解答】解：质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的位置不断变化，但物质多少没有变化，所以质量不变．
故选B．
4．小翔在学习密度的知识时写出了一些交流材料，其中不正确的是（ ）
A．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小不会改变
B．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的
C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比
D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小
【考点】密度及其特性．
【分析】单位体积的某种物质的质量称为密度，密度公式ρ=可知．密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下的密度一般是不同的，同种物质在相同状态下的密度是固定不变的．
【解答】解：A、如果是气体在密闭容器内，体积始终不变，质量减小了，密度肯定会变小，故A错误；
B、密度是物质的一种特性，不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的．故B正确．
C、根据密度公式ρ=可知，在同种物质组成的实心物体在相同状态时，密度是保持不变的，即质量与其体积成正比．故C正确；
D、根据密度公式ρ=可知，质量相等，体积较大的物质的密度就较小．故D正确；
故选A．
5．如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水和盐水．且ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中盛装的液体分别是（ ）
A．甲杯中是纯水、丙杯中是酒精、乙杯中是盐水
B．甲杯中是纯水、乙杯中是酒精、丙杯中是盐水
C．乙杯中是纯水、甲杯中是酒精、丙杯中是盐水
D．丙杯中是纯水、乙杯中是酒精、甲杯中是盐水
【考点】密度公式的应用．
【分析】根据密度公式的变形式V=可知，质量相等时，密度越大的液体，体积越小．
【解答】解：因酒精、纯水和盐水的质量相等，且ρ盐水＞ρ纯水＞ρ酒精，
所以，由ρ=的变形式V=可知，三液体的体积关系为V盐水＜V纯水＜ρ酒精，
又因三只玻璃杯相同，
所以，酒精的液面最高，纯水的次之，盐水的体积最小，
即甲是纯水，乙是酒精，丙是盐水．
故选B．
6．一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.25kg，若盛满某液体时称得质量是1.45kg，那么这种液体的密度是（ ）
A．1.0×103 kg/m3 B．1.16×103 kg/m3
C．1.75×103 kg/m3 D．1.2×103 kg/m3
【考点】密度的计算．
【分析】根据空瓶的质量和盛满水时称得的质量求出水的质量，利用密度公式求出水的体积也就是瓶子的容积，即某液体的体积；
由盛满某液体时称得质量和空瓶的质量，求出某液体的质量，然后利用密度公式计算液体的密度．
【解答】解：
水的质量：
m水=1.25kg﹣0.25kg=1kg，
∵ρ=，
∴水的体积：
V水===1×10﹣3m3，
瓶子的容积：
V容=V水=1×10﹣3m3，
某液体的体积：
V液=V容=1×10﹣3m3，
某液体的质量：
m液=1.45kg﹣0.25kg=1.2kg，
某液体的密度：
ρ液===1.2×103kg/m3．
故选D．
7．如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．下列现象所包含的道理与之相同的是（ ）
A．磁铁吸引铁块
B．两滴水银靠近能自动结合成一滴水银
C．带电体吸引轻小物体
D．封闭在容器内的液体很难被压缩
【考点】分子间的作用力．
【分析】构成物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力．据此作出判断．
【解答】解：两个铅柱就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开．原因是两个铅柱的底面分子之间表现为较大的引力．
A、磁铁吸引铁块，是因为磁体具有吸引磁性物质的性质，故所包含的道理与之不相同；
B、两滴水银靠在一起，由于分子引力的作用，就会变成一大滴水银，故所包含的道理与之相同；
C、带电体吸引不带电的物体，是因为带电体具有吸引轻小物质的性质，故所包含的道理与之不相同；
D、封闭在容器内的液体很难被压缩，是因为水分子之间的有较大的斥力的原因，故所包含的道理与之不相同．
故选B．
8．以下说法错误的是（ ）
A．用手捏面包，面包的体积缩小了，这说明分子间有间隔
B．月球车不可以使用橡胶充气轮胎
C．跟丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电
D．晒衣服时，衣服变干，说明分子在不停地运动
【考点】分子的运动；分子动理论的基本观点；摩擦起电的实质．
【分析】（1）分子间存在间隙，但要与宏观物体的孔隙相区分；
（2）月球表面没有空气，不存在大气压，据此判断选项B；
（3）摩擦起电是电子的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电；
（4）水蒸发时，从液态变为气态，是水分子脱离束缚，向外运动的结果．
【解答】解：A、面包疏松多孔，肉眼都可以看得出来，与分子间隔无关，分子间隔是肉眼看不到的，故A错误；
B、月球表面没有空气，不存在大气压，因此月球车不可以使用橡胶充气轮胎，否则会因内外气压差过大而爆开，故B正确；
C、摩擦起电是电子的转移，得到电子的带负电，失去电子的带正电，跟丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，故C正确；
D、晒衣服时，衣服变干，说明水分子在不停地运动，是液态的水分子运动到空气中，变成了水蒸气，故D正确．
故选A．
9．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）
A．宇宙是一个以太阳为中心的有层次的天体系统
B．“破镜难圆”这个例子说明分子间存在排斥力
C．分子是组成物质保持化学性质不变的最小微粒
D．从显微镜中观察到的花粉运动就是分子的热运动现象
【考点】人类探究太阳系及宇宙的历程；人类探究微观世界的历程．
【分析】（1）宇宙没有层次之分，是由无数天体组成，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心；
（2）分子之间存在相互作用力，发生相互作用力的分子距离非常小；
（3）分子是保持物质基本性质的最小微粒；
（4）根据人眼看到的范围分析，我们身边的物体能直接看到，而电子、原子、分子需要仪器帮助才能看到．
【解答】解：
A、宇宙是无限的，太阳不是宇宙的中心，故A错；
B、“破镜难圆”是因为分子间距离太大，吸引力太小的原因，不能说明分子间存在排斥力，故B错；
C、物质由分子组成，分子是组成物质保持化学性质不变的最小微粒，故C正确；
D、花粉不是分子，花粉的运动不是分子的运动，故D错误．
故选C．
10．如图所示表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知（ ）
A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水 B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水
C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水 D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水
【考点】密度及其特性．
【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．
【解答】解：
根据密度的定义式ρ=，从图可知，过坐标原点的直线的斜率即表示物质的密度，斜率越大的密度也大．所以可判断ρA＜ρB＜ρC，选项A、B错误．
由于水的密度为1g/cm3，m﹣V图中B直线斜率为1，所以可判断ρc＞ρ水，ρA＜ρ水，
所以选项C错误，选项D正确．
故选D．
11．下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是（ ）
A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，槐花飘香
C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花飘飘
【考点】分子的运动．
【分析】（1）物质是由分子组成的，分子很小，是人的肉眼看不到的；
（2）组成物质的分子在不停地做无规则运动，称为扩散现象，固体、液体、气体分子都可以扩散．
【解答】解：（1）柳絮飞扬，落叶飘零、雪花漫天都是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，分子运动是肉眼看不见的，故ACD选项错误；
（2）槐花飘香是气体分子的运动，属于扩散现象．故B正确．
故选：B．
12．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
【考点】力的概念．
【分析】力是物体对物体的相互作用，分析拉力的施力物体和受力物体就可以得出答案来．
【解答】解：力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用．受力物体是手，施力物体是绳子．
故选C．
13．甲、乙实心球体积相同，在调节好的托盘天平的左右两盘分别放的3个甲球和2个乙球，天平恰好平衡，则组成甲球、乙球的物质的密度之比为（ ）
A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．无法确定
【考点】密度的计算．
【分析】天平平衡，说明3个甲球的质量等于2个乙球的质量，甲球和乙球体积相同，根据公式m=ρV可得出甲乙密度之比．
【解答】解：由题意可知，3m甲=2m乙，
∵V甲=V乙，
∴甲乙两球的密度之比：
==×=×=．
故选A．
14．下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．两个物体只有相互接触才能产生力
B．力可以改变物体的质量
C．只有一个物体也能有力的作用
D．物体受力的同时也一定在施力
【考点】力的概念；力的作用效果．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，没有接触的物体之间可能存在力的作用；
（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力．力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态．
【解答】解：A、不接触的物体之间可能存在力的作用，例如重力、磁力，故A错误；
B、力可以改变物体的形状，还可以改变物体的运动状态，但不能改变物体的质量，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体．故C错误；
D、由于力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体，同时也是另一个力的受力物体，故D正确．
故选D．
二、填空题（每空1分，共32分）
15．给下列物理量填上合适的单位：一瓶矿泉水的质量是500 g ，空气的密度为1.29 kg/m3 ，冰的密度是0.9 g/cm3 ．
【考点】密度公式的应用；物理量的单位及单位换算．
【分析】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测，结合对生活的了解和对相应物理量单位的认识，必要时进行适当的计算，填上符合实际的单位即可．
【解答】解：
①一瓶矿泉水的体积V=500mL=500cm3，其质量m=ρV=1g/cm3×500cm3=500g，故填单位：g；
②体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，即其密度为1.29kg/m3，故填单位：kg/m3；
③冰的密度稍小于水的密度，为0.9×103kg/m3=0.9g/cm3，故填单位：g/cm3．
故答案为：g；kg/m3；g/cm3．
16．一根蜡烛在燃烧时，其质量 变小 （填“变大”、“变小”或“不变”，下同），密度 不变 ．熔化成液态的蜡凝固后，中间会凹陷下去，则蜡由液态变为固态时，它的质量将 不变 ，密度将 变大 ．
【考点】质量及其特性；密度及其特性．
【分析】质量是物质的固有属性，不随物质的形状、状态与位置而发生变化；物质状态发生变化时，体积会发生变化，从而密度会发生变化；据此分析答题．
【解答】解：一根蜡烛在燃烧时，其质量变小，密度不变；
液态蜡凝固后变为固态时，体积将变小，由于它的质量不变，由密度公式可知，它的密度将变大．
故答案为：变小；不变；不变；变大．
17．江阴杏春桥桥头立着如图所示的限重标志牌，表示的意思是： 该桥允许通过车辆的最大质量为20t ；为了防止桥上混凝土预制板热胀冷缩而造成危害，在建造大桥时在预制板间设计了“伸缩缝”，“伸缩缝”中填补的材料应选 弹性好 （选填“硬度大”或“弹性好”）的．
【考点】质量及其特性；物质的基本属性．
【分析】（1）根据图示限重标志牌可知该桥限载标准为20t．
（2）物质的热胀冷缩是微粒间存在间隔的体现，一般地说，物质受热时，微粒间间隔变大，物质冷却时，分子间间隔变小．据此选择填补材料．
【解答】解：（1）如图所示的限重标志牌，表示的意思是：该桥允许通过车辆的最大质量为20t，即2×104kg；
（2）物质受热时，微粒间间隔变大，物质冷却时，分子间间隔变小；故工人们在建造公路时，总要把公路切割成一块一块的，每块之间留有缝隙，是为了防止热胀冷缩对路面的影响，“伸缩缝”中填补的材料应选弹性好的．
故答案为：该桥允许通过车辆的最大质量为20t；弹性好
18．排球运动员扣球时，手给球一个作用力，这个力的受力物体是 排球 ；打球的同时，手感到痛，能体现的物理知识是 力的作用是相互的 ．
【考点】力作用的相互性．
【分析】①力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
②力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，也受到另一个物体的反作用力．
【解答】解：
①排球运动员扣球时，手给球一个作用力，这个力的施力物体是手，受力物体是排球；
②打球的同时，手受到排球的反作用力感到痛，是因为力的作用是相互的．
故答案为：排球；力的作用是相互的．
19．把酒精和水在试管中混合后，用手上下颠倒几次，发现总体积变小，该实验直接说明了分子间存在 间隙 ；春天，校园里充满了花香，这是 扩散 现象，说明了 分子不停地做无规则运动 ．
【考点】分子动理论的基本观点．
【分析】根据分子的性质可以知道，分子之间有间隔，可以据此分析将酒精和水混合在一起，体积变小的原因；
不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动．
【解答】解：分子之间有间隔，将酒精和水混合在一起后，水分子和酒精分子相互渗透对方的空隙之中，从而使混合后的总体积体积变小．
春天，校园里充满了花香，这是扩散现象，说明了分子不停地做无规则运动．
故答案为：间隙；扩散；分子不停地做无规则运动．
20．某氧气瓶中的氧气被用去一部分后，瓶中氧气的质量将 变小 ，体积将 不变 ，密度将 变小 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【考点】质量及其特性；密度公式的应用．
【分析】质量是物体所含物质的多少；
氧气瓶中的氧气用去一部分，氧气瓶内含有氧气的量变小、质量变小，而瓶内氧气的体积不变，再利用密度公式ρ=判断剩余氧气的密度变化．
【解答】解：
氧气瓶中的氧气用去一部分，氧气瓶内氧气的质量m变小，而瓶内氧气能充满氧气瓶内的空间，体积不变，由密度公式ρ=可知剩余氧气的密度变小．
故答案为：变小；不变；变小．
21．俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好．从物质的物理属性来看，鸡蛋壳的 硬度 不及石头．手拿鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的作用力 等于 （填“大于”、“等于”或“小于”）石头对鸡蛋的作用力．
【考点】力作用的相互性．
【分析】“鸡蛋碰石头”的结果是显而易见的，通常生活中会用成语“以卵击石”来形容自不量力，结果当然是鸡蛋被碰碎，用物理学的语言描述就是鸡蛋的形状发生了明显的改变，而石头没有，且这种形状的改变是被分成若干块，并不是被简单的拉伸，不能说密度、延展性．
鸡蛋与石头相撞，它们分别是施力物体和受力物体，根据相互作用力的特点，不难得出这两个力是相等关系．
【解答】解：鸡蛋碰石头，结果是鸡蛋壳被碰碎了，显然不是延展性，且与密度没有关系，而是因为鸡蛋壳的硬度小于石头的硬度，才被石头撞破的．
鸡蛋和石头相撞，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力之间的关系可得，这两个力是相等的．
故答案：硬度；等于．
22．一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g，则这个瓶子的容积是 250 cm3．已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，其物理意义是 1cm3酒精的质量是0.8g ，若在此瓶中装满酒精，则瓶和酒精的总质量是 200 g．此瓶 能 （选填“能”或“不能”）装得下250g的酱油（ρ酱油＞ρ水）．
【考点】密度公式的应用．
【分析】（1）根据瓶子质量和装满水后总质量求出水的质量，然后根据密度公式求出水的体积，即瓶子的容积；由密度定义就可以知道0.8g/cm3所表示的物理意义．
（2）根据瓶子的容积（酒精的体积），利用密度公式变形可求得这个瓶子最多能装下多少酒精．
【解答】解：（1）瓶子装满水后，水的质量：
m水=400g﹣150g=250g，
根据ρ=可得，水的体积：
V水===250cm3，
瓶子的容积：
V=V水=250cm3；
酒精的密度是0.8×103kg/m3，所以它表示的物理意义是1cm3酒精的质量是0.8g．
（2）根据ρ=可得，这个瓶子最多能装下酒精的质量m酒精=ρ酒精V=0.8g/cm3×250cm3=200g．
已知ρ酱油＞ρ水，由V=可知，等质量的酱油体积小于水的体积，所以能装下250g酱油．
故答案为：250；1cm3酒精的质量是0.8g；200；能．
23．穿旱冰鞋的小孩子用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退，这表明，物体间力的作用是 相互 的．用力弯锯条，锯条变弯了，这说明力可以 改变物体的形状 ．
【考点】力作用的相互性；力的作用效果．
【分析】力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．
力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．
【解答】解：
穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对他的反作用，所以他自己也会后退；
因为力可以改变物体的形状，用力弯锯条，锯条变弯了，锯条在力的作用下发生了形变．
故答案为：相互；改变物体的形状．
24．如图所示，分别在A、B处用同样大小、同样方向的力推门，可以感受到在 B （选填“A”或“B”）点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与力的 作用点 有关．
【考点】力的三要素．
【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．
【解答】解：
由图知，A、B两处的位置不同，力的作用点不同，用手推B处比推A处更容易将门打开，这表明力的作用效果与力的作用点有关．
故答案为：B；作用点．
25．某同学在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如表．
液体和容器的总质量（g）
22
38
m
液体的体积（cm3）
15
35
40
（1）该液体的密度是 0.8 g/cm3，（2）表中的m值是 42 g．
【考点】液体密度的测量．
【分析】容器和液体的总质量等于液体的质量与容器质量之和，根据这个关系列出等式，通过解方程组可求液体的密度和容器的质量．
【解答】解：设容器质量为m0，液体密度为ρ，由题意可列方程组
解得：m0=10g，ρ=0.8g/cm3．
当体积是40cm3时，液体的质量m液=ρv=0.8g/cm3×40cm3=32g，故液体和容器的总质量：32g+10g=42g．
故答案为：0.8，42．
26．与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则 AB 带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生 摩擦 ，带电体具有 吸引轻小物体 的性质．
【考点】物体带电情况的判断；摩擦起电．
【分析】（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电．
（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
（3）带电体能够吸引不带电的轻小物体．
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电，A与B排斥，说明B带正电，A与C吸引，说明C带负电或不带电；
风扇叶转动时，与空气摩擦而起电，因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以扇叶会布满灰尘．
故答案为：AB；摩擦；吸引轻小物体．
三、解答题
27．小明在测量小石块密度的实验中：
（1）先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端 零刻度 处，发现指针静止如图甲所示，下一步的操作是 向左调节平衡螺母 ，直至天平平衡．将小石块直接放入天平的左盘中，调节砝码和游码的位置，当盘中所加砝码和游码位置如图（乙）所示时，天平平衡，则此石子的质量为 38.4 g．
（2）在量筒内装适量的水，如图丙所示．
（3）该石子完全浸入水中，如图丁所示，则石子的体积是 15 cm3．
（4）计算得出石子的密度是 2.56×103 kg/m3．
（5）指出“在量筒内装适量的水”中“适量”的确切含义：① 放入量筒的石块能被水浸没 ；② 石块放入量筒后水面上升没有超过量筒的量程 ．
【考点】固体的密度测量实验．
【分析】（1）掌握天平的调平，在调平前将天平放在水平桌面上，游码拨到标尺左端的零刻度线处，哪边的盘高，平衡螺母向哪边移动；天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值；
（3）（4）在进行量筒的读数时，注意其分度值，根据公式ρ=计算石子的密度；
（5）量筒是测量液体体积的工具，被测液体体积不能超过量筒的最大测量值；要利用量筒和水测量石块的体积，必须使石块全部浸没在水中．
【解答】解：
（1）在调节天平平衡时，先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处；
指针静止在分度盘中央的右侧，则左盘高，平衡螺母应向左调节；
应将物体置于天平的左盘，在右盘中添加砝码，由图甲知，标尺的分度值为0.2g，所以石子的质量m=20g+10g+5g+3.4g=38.4g；
（3）（4）由图乙知，量筒的分度值为1ml，水的体积为30ml，水和石子的体积为45ml，所以石子的体积为V=45ml﹣30ml=15ml=15cm3；
ρ===2.56g/cm3=2.56×103kg/m3．
（5）石块形状不规则，不能利用刻度尺测量长度、宽度和高度，再计算体积，所以借助量筒和水，采用“排水法”测量其体积，为保证测量结果的准确，石块必须全部浸没在水中，同时石块放入水中后水面不超过量筒的最大测量值．
故答案为：（1）零刻度；向左调节平衡螺母；38.4；
（3）15；
（4）2.56×103；
（5）放入量筒的石块能被水浸没；石块放入量筒后水面上升没有超过量筒的量程．
28．作图
（1）一个物体受到与水平方向成30度角斜向左上方的拉力，大小为200N．在图1画出这个拉力的示意图．
（2）在图2画出物体受到10N向右推力的示意图．
（3）在图3画出20千克物体所受的重力的示意图．
【考点】力的示意图．
【分析】（1）力的示意图就是用一条带箭头的线段表示出力的三要素，起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向，据此画图．
（2）将力的大小、方向和作用点表示在图上，推力方向向右．
（3）将重力的三要素：大小；方向；作用点表示出来即可．
【解答】解：（1）拉力的作用点在物体左边缘的中点，大小是200N，方向与
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
