八年级物理上册-周末作业十三新版新人教版.doc

周末作业(十三)第一组 质量建议用时：25分钟分值：40分得分_1.(3分)(2016昌平三中期中)下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是()A.一个鸡蛋的质量约为500 gB.一位中学生的质量约为50 kgC.一块橡皮的质量约为10 kgD.一支粉笔的质量约为2 mg【解析】选B。一个鸡蛋的质量约为50 g；一位中学生的质量约为50 kg；一块橡皮的质量约为10 g；一支粉笔的质量比一枚硬币略轻，故约为2 g。故选B。2.(3分)在盛有水的烧杯中，水中浮着一块冰，把烧杯放在天平上称，天平平衡，如图所示，若冰块全部熔化后，天平将()A.仍平衡B.左盘上升C.右盘上升D.无法判断【解析】选A。当冰化成水后，改变的只是冰的物态，质量并没有发生改变，左盘内烧杯的质量仍然与右盘内砝码的质量相等，所以天平可以继续保持平衡。3.(3分)在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是()A.使用天平时，应将其放在水平工作台上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的“0”刻度线处C.可以用手直接拿砝码D.称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码【解析】选C。本题考查了天平的正确使用方法。使用天平时，应将天平放在水平桌面上，故A项说法正确。在调节横梁平衡前，首先要将游码移到标尺左端的零刻度线处，故B项说法正确。夹取砝码必须用镊子，故C项说法不正确。称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并移动游码，故D项说法正确。故选C。4.(3分)(2016咸阳质检)若你手中有一叠薄纸，要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是()A.先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去这块铁的质量B.取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到一张纸的质量C.取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D.以上方法都可取【解析】选C。1张纸的质量太小，小于天平的感量，用A项的方法不能测出质量；10张纸的质量也比较少，虽然能测出质量，但误差较大；C项方法可以测出一张纸的质量，并且误差较小。5.(3分)(2014枣庄中考)在宇宙飞船中，物体处于失重状态，如果将一个塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量将()A.为零B.不变C.变小D.变大【解析】选B。本题考查质量的属性。质量是物体本身具有的属性，其大小与物体的位置、形状和状态等因素无关，物体在飞船中质量不会改变。6.(2分)如图所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘(平衡标牌)的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调。【解析】天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母。图中显示指针向左偏，故应将平衡螺母向右调。答案：右7.(6分)小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到0刻度线处后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向_移动，天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_g，如果调节天平平衡时，忘记将游码调到0刻度，则他测量的橡皮质量比真实值_。【解析】本题考查了天平的使用规则。指针偏右，说明右侧质量偏大，因此要将平衡螺母向左移动；图中标尺的分度值为0.2 g，游码的示数为3.2 g，故物体的质量为20 g+10 g+3.2 g=33.2 g；如果在调节横梁平衡时，游码忘记移到标尺左端的“0”刻度线上，相当于零刻度改变了位置，零刻度右移到一定值，用它测量时，测量值比真实值大。答案：左33.2大8.(4分)用天平称量出100 g水的步骤如下，其合理的顺序是_。把天平放在水平台上；调节平衡螺母，使横梁平衡；在右盘中加减砝码，并移动游码在标尺上的位置，使天平平衡；将空烧杯放在左盘里；右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量；把游码放在标尺的零刻度线上；在右盘内放入100 g的砝码；向左盘空烧杯内加水，直到天平平衡。【解析】用天平测量固体质量的一般步骤是：放、拨、调、测、读。而水是液体，不能直接倒入天平托盘中，需先测出空烧杯的质量，再测所需质量的水。在保持测空烧杯质量时砝码的个数及游码的位置不变的前提下，把100 g的砝码放入右盘中，再通过加水调节天平的横梁平衡，平衡时左盘中烧杯里的水是100 g。答案：9.(6分)(2015南昌中考)亲爱的同学，你会使用下面的实验仪器吗？如图所示是一架托盘天平及砝码盒，其量程是_；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？_，紧接着下一步的操作是_。【解析】天平的量程可从铭牌上看出来，最大称量为测量的最大范围，所以天平的量程为0200 g；当天平横梁静止时即为平衡，但由于横梁左高右低，故应撤去右边的部分砝码，而根据加减砝码的原则是先从大到小加、从小到大减。答案：0200 g是平衡状态取下右盘中最小质量的砝码10.(7分)为了探究物体的质量与其形状是否有关，小华选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量。(1)由于疏忽，小华忘了记录六边形橡皮泥的质量，请你推测其质量，并填在横线上。(2)由小华的实验，你得出的结论是_。(3)小华实验时选用橡皮泥作为探究材料，你认为选用这种材料的好处是_。【解析】本题考查了质量是物体的属性。橡皮泥在捏制各种形状时，所含物质的多少不变，故可推测橡皮泥的质量不变。要探究物体的质量与其形状是否有关，所选取的材料应是比较容易改变形状的，这里选用橡皮泥作为探究材料，可使实验比较容易操作。通过数据，可以得出物体的质量与物体的形状无关。将橡皮泥捏成各种形状后，其质量均没有发生变化。因此，可以归纳出物体的质量与物体的形状无关。答案：(1)25 g(2)物体的质量与物体的形状无关(3)橡皮泥比较容易改变形状第二组 密度建议用时：25分钟分值：40分得分_1.(3分)(多选)对于某种物质，下列说法中正确的是()A.由=，有与m成正比B.由m=V，有m与V成正比C.由=，有与V成反比D.是物质的特性，与m、V无关【解析】选B、D。密度是物质的一种特性，不随质量和体积的变化而改变。对同种物质，其体积越大，质量也越大，即质量与体积成正比。2.(3分)(2016辽阳十八中期中)一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰，则水结冰后()A.质量变大B.质量不变C.密度变大D.体积变小【解析】选B。放入冰箱后，水全部结成冰，状态发生变化，但物质多少没有变化，所以质量不变；水结冰过程中，质量不变，体积增大，由公式=知：水的密度变小，故B正确。3.(3分)如图所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体物品的质量。如果用刚好能装0.5 kg酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是(酱油白酒)()A.等于0.5 kgB.小于0.5 kgC.大于0.5 kgD.以上判断均不正确【解析】选B。本题考查了密度及密度的计算。“提子”的容积是一定的，即酱油和白酒的体积是相同的，酱油的体积为V酱油=，白酒的体积为V白酒=，则=，因为酱油的密度大于白酒的密度，所以白酒的质量要小于酱油的质量，故B正确。4.(3分)(2016潍坊期中)有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度()A.为原来的一半B.和原来一样C.为原来的两倍D.不能确定【解析】选B。因为密度与质量和体积没关系，只与质量与体积的比值有关，所以完全相同的两金属块，把它们合在一起后，它们的密度不变。5.(3分)学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是()A.10 cm3B.50 cm3C.100 cm3D.150 cm3【解析】选B。本题考查质量与密度的估算。由日常生活经验可知一个鸡蛋的质量约为50 g，鸡蛋的密度约等于水的密度，V=5010-6m3=50 cm3。故B选项正确。6.(4分)甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是_(选填“甲”或“乙”)，甲的密度是_g/cm3。【解析】由图象知，在两种物质体积相同时，甲的质量较大，由公式=可以得到：甲物质密度较大。甲物质的密度为甲=1.5 g/cm3。答案：甲1.57.(4分)感动中国十大人物的大国工匠徐立平，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形，0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，还没有两张A4纸厚，堪称完美。在雕刻过程中，固体燃料的质量_，密度_。【解析】进行雕刻时，固体燃料的多少发生了变化，故质量减少；而构成固体燃料的物质没有改变，所以密度不变。答案：减少不变8.(4分)冰的密度为0.9103kg/m3，表示的物理意义是_，那么体积为2 m3的冰的质量为_kg。【解析】本题考查密度的物理意义及相关计算。冰的密度为0.9103kg/m3，表示的物理意义是1 m3的冰质量是0.9103kg；体积为2 m3的冰的质量为m=V=0.9103kg/m32 m3=1.8103kg。答案：1 m3的冰的质量是0.9103kg1.81039.(13分)某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是_；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是_。(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：物理量物体质量m/g体积V/cm3质量跟体积的比值/gcm-3铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7铁和铝两种不同物质的相同点是：_；不同点是：_；铁的密度为_；根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答：_；回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？ 【解析】本题考查探究物质质量和体积的比值的实验。(1)在质量的测量中，天平要经历两次平衡。测量前，如题图甲，指针右偏，向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央，天平平衡。称物体的质量时，如题图乙，指针左偏，说明左盘物体质量大，移动游码，使横梁平衡；(2)由表格数据可以看出同种物质质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比)；不同物质质量与体积的比值不相同；从表格质量与体积的比值可知铁的密度是7.9 g/cm3；因为同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这就说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性；物理实验为了使得出的结论具有普遍性，收集一组数据是不行的，需要多组数据才能得出物理规律。答案：(1)调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央移动游码，使横梁平衡(2)它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比)它们的质量与体积的比值不相同7.9 g/cm3同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性这样得出的结论才具有普遍性不可以，收集一组数据找不出质量与体积的关系。