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陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年高一生物上学期第一次周考试题(9.17)(无答案)
一、选择题(共计60分,每题6分)
1、右图所示的细胞可能是( )
A.酵母细胞 B.原核细胞
C.动武细胞 D.植物细胞
2、当你开始用低倍物镜观察自制的装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转换物镜后,异物仍在。这异物可能在:( )
A. 目镜上 B.装片上 C.物镜上 D. 无法判断
3.细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( )
A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体
4.以下生命系统中,属于群落层次的是( )
A.一片草原 B.一片草原上的所有生物
C.一片草原上的所有绵羊 D.一片草原上的所有动物
5.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内是( )
A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮
C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮 D.细胞数目减少,体积变大,视野变暗
6.施莱登和施旺共同提出( )
A.细胞学说 B.分离定律 C.进化学说 D.中心法则
7.下列生物中,不具有细胞结构的是( )
A.酵母菌 B.甲型H1N1病毒 C.蓝藻 D.大肠杆菌
8.生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( )
A.黄瓜 B.心肌细胞 C.变形虫 D.卵细胞
9.如下图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度,5、6为观察时物镜与标本切片间距离,哪种组合情况下,显微镜的放大倍数最大( )
A.1、3、5 B.2、4、6 C.2、3、5 D.2、4、5
10.细胞虽具有多样性,但都有相似的基本结构,即都具有( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、储存核酸的场所
C.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
D.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
二、填空题(共计40分。)
(16分)下图是显微镜的结构示意图,请据图回答:
(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜[6]标有 10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的 (填“长度”“面积”或“体积”)是物体的 倍。
(2)该同学观察时,[6]上标有15×字样,[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样,他用40×观察后转换10×,此时视野内的细胞数量比原来多还是少?______。
(3)这时,他发现了一个理想的物像,位于视野右下方。为了便于高倍(40×)观察,他应向________移动载玻片,再转换高倍镜。
(4)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞_____个。
(5)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约1 cm~2 cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方:
①__________ 。②__________ 。③__________ 。
2.(14分)据图示回答下列问题:
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________,判断的主要依据为___________________________________________________。
(2)甲、乙两细胞的统一性表现在_____________________________________。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在______________________________________。
(4)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是______。
3.(10分)请回答下面与H1N1病毒相关的问题:
(1)H1N1病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗?
_______________________________________________________
(2)H1N1病毒属于原核生物吗?
_______________________________________________________
(3)H1N1病毒是否属于生命系统的结构层次?
_______________________________________________________
(4)H1N1病毒作为生物的主要理由是( )
A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能使其他生物致病 D.能复制产生后代
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