1、陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年高一生物上学期第一次周考试题（9.17）（无答案）
一、选择题（共计60分，每题6分）
1、右图所示的细胞可能是（ ）
A．酵母细胞 B．原核细胞
C．动武细胞 D．植物细胞
2、当你开始用低倍物镜观察自制的装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换物镜后，异物仍在。这异物可能在：（ ）
A. 目镜上 B.装片上 C.物镜上 D. 无法判断
3．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( )
A．内质网 B．核糖体 C．细
2、胞核 D．线粒体
4．以下生命系统中，属于群落层次的是( )
A．一片草原 B．一片草原上的所有生物
C．一片草原上的所有绵羊 D．一片草原上的所有动物
5．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内是( )
A．细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B．细胞数目减少，体积变小，视野变亮
C．细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D．细胞数目减少，体积变大，视野变暗
6.施莱登和施旺共同提出( )
A．细胞学说 B．分离定律 C．进化学说 D．中心法则
7．下列生物中，不具有细胞结构的是( )
3、
A．酵母菌 B．甲型H1N1病毒 C．蓝藻 D．大肠杆菌
8．生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( )
A．黄瓜 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞
9．如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度，5、6为观察时物镜与标本切片间距离，哪种组合情况下，显微镜的放大倍数最大( )
A．1、3、5 B．2、4、6 C．2、3、5 D．2、4、5
10．细胞虽具有多样性，但都有相似的基本结构，即都具有( )
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B．细胞膜
4、细胞质、储存核酸的场所
C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体
二、填空题（共计40分。）
（16分）下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
(1)如果[8]上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜[6]标有 10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的 (填“长度”“面积”或“体积”)是物体的 倍。
(2)该同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？______。
(3)这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下
5、方。为了便于高倍(40×)观察，他应向________移动载玻片，再转换高倍镜。
(4)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞_____个。
(5)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1 cm～2 cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：
①__________ 。②__
6、 。③__________ 。
2．（14分）据图示回答下列问题：
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________，判断的主要依据为___________________________________________________。
(2)甲、乙两细胞的统一性表现在_____________________________________。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在______________________________________。
(4)在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，又属于
7、个体层次的是______。
3．（10分）请回答下面与H1N1病毒相关的问题：
(1)H1N1病毒的生命活动的进行可以离开细胞吗？
_______________________________________________________
(2)H1N1病毒属于原核生物吗？
_______________________________________________________
(3)H1N1病毒是否属于生命系统的结构层次？
_______________________________________________________
(4)H1N1病毒作为生物的主要理由是( )
A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能使其他生物致病 D．能复制产生后代
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
