八年级物理上学期第一次月考试卷含解析-新人教版22.doc

2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县双龙中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题3分，共24分）1下列有关运动的描述正确的是（）A以地面为参照物，坐在行驶汽车里的乘客是静止的B太阳是恒星，因此太阳是恒定不动的C列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力D掷出的铅球在空中运动过程中，铅球的运动状态在改变2关于误差，下列说法中正确的是（）A使用精确的测量工具可以避免误差B认真细致地测量可以避免误差C测量中错误是可以避免的，而误差难以避免D误差是不遵守测量操作规则所引起的3下列关于运动和静止的说法正确的是（）A地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的4晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s5观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A甲、乙两车一定向左运动B甲、乙两车一定向右运动C甲车可能静止，乙车向左运动D甲车可能运动，乙车向右运动6下列关于声现象的说法中错误的是（）A课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声7如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（）ABCD8如图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）ABCD二、双选题（每题5分，共10分；全选对得5分，选对但不全者得4分，有错选或多选者不得分）9下列有关声的现象，说法正确的是（）A听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的语调B真空也能传声C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D噪声是严重影响我们生活的污染之一10关于声现象，下列说法中正确的是（）A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体能够传声C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声三、填空题（每空2分；共24分）11有三辆汽车做匀速直线运动，甲车每小时通过54km，乙车每秒通过20m，丙车每分钟通过600m，则速度最大的是，最小的是12运用声呐系统可以探测海洋深度在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为m（海水中声速1500m/s）小华在2015年学业考试体育测试中，身高的读数为160（填写合适的长度单位）13如图1所示的物体的长度是cm，如图2所示，温度计的读数是142012年6月24日“神舟九号”与“天宫一号”手动交会对接成功，成为一体，以“天宫一号”为参照物，“神州九号”是（填“运动”或“静止”）的；以太阳为参照物“神州九号”是（填“运动”或“静止”）的15如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是16小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4，利用噪声监测仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声四、实验题（共22分）17小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑（1）该实验是根据公式进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”）18如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越由此可得出结论：音调的高低与有关19在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm21钢200.32钢3钢400.54尼龙丝300.55尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为、（4）小明他们采用的研究方法是五、计算题（每题10分，共20分）20利用回声可以测量声源到障碍物的距离科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：（1）海洋的深度是多少？（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？21便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示求：车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608：3809：40240kmG169208：4910：05240kmG148209：1110：31240km（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运动的平均速度为多少km/h？2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县双龙中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共24分）1下列有关运动的描述正确的是（）A以地面为参照物，坐在行驶汽车里的乘客是静止的B太阳是恒星，因此太阳是恒定不动的C列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力D掷出的铅球在空中运动过程中，铅球的运动状态在改变【考点】参照物及其选择；物体运动状态变化的原因；力与运动的关系【分析】（1）选择参照物时，一般以地面为参照物判断物体是否运动，但相对地面静止的物体，如果以相对地面运动的物体为参照物，就是运动的，可根据题意进行判断（2）根据机械运动的定义与运动和静止的相对性这两个知识点去判断（3）运动状态保持不变，则物体一定是受平衡力作用的结果（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，一是改变物体的形状力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因【解答】解：A、凡是选作参照物的物体都认为其是静止的，如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的以地面为参照物，就认为地面是静止的，坐在行驶汽车里的乘客就是运动的故A不正确B、宇宙中的一切物质大到天体小到分子都在不停的运动，绝对不动的物体是没有的故B不正确C、列车匀速运动时，应是受平衡力作用，则火车头拉车厢的力与车厢所受的阻力大小应相等故C不正确D、掷出去的铅球由于受到重力和空气的阻力，运动状态会发生改变故D正确故选D2关于误差，下列说法中正确的是（）A使用精确的测量工具可以避免误差B认真细致地测量可以避免误差C测量中错误是可以避免的，而误差难以避免D误差是不遵守测量操作规则所引起的【考点】误差及其减小方法【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：AB、误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差故AB错误；C、误差不是错误，错误是可以避免的，误差是不可避免的，故C正确；D、错误是不遵守测量操作规则所引起的，故D错误故选C3下列关于运动和静止的说法正确的是（）A地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的【考点】运动和静止的相对性【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止【解答】解：同步卫星的“同步”指的正是它与地球自转周期、角速度相同的意思，它和地球是相对静止不动的所以以地面为参照物，卫星是静止的，故A不符合题意月亮在云中穿行时，月亮相对于云的位置发生了改变所以以云为参照物，月亮是运动，故B符合题意飞机在空中加油时，飞机相对于地面的位置发生了改变所以以地面为参照物，受油机是运动的，故C不符合题意漂流而下的小船，相对于河岸的位置发生了改变所以以河岸为参照物，小船是运动的，故D不符合题意故选B4晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s【考点】变速运动与平均速度【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度【解答】解：晓燕的百米平均速度：=6.25m/s；故选B5观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A甲、乙两车一定向左运动B甲、乙两车一定向右运动C甲车可能静止，乙车向左运动D甲车可能运动，乙车向右运动【考点】运动和静止的相对性【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化由此来突破此题【解答】解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹；所以甲车运动状态有三种可能 1、向右运动； 2、静止；3、向左运动，但运动速度小于风速；因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度综上分析可知，只有C正确，ABD错误；故选C6下列关于声现象的说法中错误的是（）A课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声【考点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径；声与能量【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（2）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（3）声音可以传递信息，也可以传递能量；（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处【解答】解：A、老师讲课的声音发出后通过空气传播到学生耳朵里，故A正确；B、因为每个人的发声结构不同，电视节目中的“模仿秀”表演者主要是模仿别人的音色，故B错误；C、因为声音具有能量，医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性，故C正确；D、中考期间学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确故选B7如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（）ABCD【考点】频率及音调的关系【分析】解决此题要知道吹奏和敲击时振动的物体是不同的，吹奏时空气柱会振动发出声音，空气柱越短，振动越快，声音的音调越高；敲击时是瓶和水的振动发声，水越多，振动越慢，声音的音调越低【解答】解：当用嘴贴着瓶口吹气时，瓶中的空气柱会振动发出声音，空气柱越短振动越快，发出声音的音调就会越高，故发出声音的音调最高的是B；故选B8如图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）ABCD【考点】温度计的使用及其读数【分析】在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平【解答】解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，故A错误；B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，故B错误；C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平，故C正确；D、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D错误故选C二、双选题（每题5分，共10分；全选对得5分，选对但不全者得4分，有错选或多选者不得分）9下列有关声的现象，说法正确的是（）A听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的语调B真空也能传声C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D噪声是严重影响我们生活的污染之一【考点】响度；声音的传播条件；噪声及来源；防治噪声的途径【分析】调节音量旋钮是改变声音的强弱；声音的传播需要介质，声不能在真空中传播；声音是由物体振动产生的；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声【解答】解：A、听录音时，调节音量旋钮是改变声音的强弱，即响度，故A错误；B、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C、禁止鸣笛是从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱，故C错误；D、噪声是严重影响我们生活的污染之一，故D正确故选D10关于声现象，下列说法中正确的是（）A诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体能够传声C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声【考点】声音的综合利用【分析】（1）音调指声音的高低，是由振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由振动的振幅决定的；（2）声音能够在固体、液体和气体中传播；（3）声音既能传递信息，又能传递能量，例如超声波清洗眼镜；（4）防治噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱【解答】解：A、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，不是指音调，该选项说法不正确；B、“隔墙有耳”说明固体能够传声，该选项说法正确；C、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量，该选项说法正确；D、街头设置噪声监测仪只能监测噪声强度的大小，不能从声源上减弱噪声，该选项说法不正确故选BC三、填空题（每空2分；共24分）11有三辆汽车做匀速直线运动，甲车每小时通过54km，乙车每秒通过20m，丙车每分钟通过600m，则速度最大的是乙车，最小的是丙车【考点】速度的计算【分析】甲、乙、丙三辆汽车都匀速直线运动，已知三辆汽车通过的路程和时间，并将时间单位和路程单位统一，再利用公式V=计算出各自的速度，再进行比较即可【解答】解：已知：t甲=1h=3600s，S甲=54km=54000m，t乙=1s，S乙=20m，t丙=1min=60s，S丙=600m，所以，V甲=15m/s，V乙=20m/s，V丙=10m/s，从而可知，乙的速度最大，丙的速度最小故答案为：乙车；丙车12运用声呐系统可以探测海洋深度在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为3000m（海水中声速1500m/s）小华在2015年学业考试体育测试中，身高的读数为160cm（填写合适的长度单位）【考点】回声测距离的应用；长度的估测【分析】（1）先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深；（2）常用的长度单位有m、cm、mm、km等，根据实际生活经验做出选择【解答】解：（1）超声波从海面传到海底的时间：t=4s=2s，由v=可得，该处的海深：s=vt=1500m/s2s=3000m；（2）中学生的实际身高应在160cm左右，160m、160dm=16m都太高，不符合实际，160mm=0.16m太矮，也不符合实际；所以小华的身高应记录为160cm故答案为：3000；cm13如图1所示的物体的长度是1.15cm，如图2所示，温度计的读数是26【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与2.15cm对齐，所以物体的长度为L=2.15cm1.00cm=1.15cm；（2）在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以此温度计的分度值为1；“10”在“0”以上，说明温度高于0，为26故答案为：1.15；26142012年6月24日“神舟九号”与“天宫一号”手动交会对接成功，成为一体，以“天宫一号”为参照物，“神州九号”是静止（填“运动”或“静止”）的；以太阳为参照物“神州九号”是运动（填“运动”或“静止”）的【考点】参照物及其选择【分析】如果物体相对于参照物位置保持不变，物体是静止的；如果物体的位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；据此分析答题【解答】解：“神舟九号”飞船与“天宫一号”太空站对接时，“神舟九号”相对于“天宫一号”的位置保持不变，以“天宫一号”为参照物“神舟九号”是静止的；“神舟九号”相对于太阳的位置不断变化，以太阳为参照物，“神舟九号”是运动的故答案为：静止；运动15如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是甲和乙；响度相同的是甲和丙【考点】音调；响度【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关【解答】解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的故答案为：甲和乙；甲和丙16小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的响度（填“音调”、“响度”或“音色”）如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4分贝（dB），利用噪声监测仪不能（选填“能”或“不能”）减弱噪声【考点】响度与振幅的关系；声音的等级和噪声的危害【分析】噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度噪声的单位是分贝噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声【解答】解：噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝（dB）；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用故答案为：响度；分贝（dB）；不能四、实验题（共22分）17小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑（1）该实验是根据公式v=进行测量的（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较小（填“大、小”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏大（填“大、小”）【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）测小车的平均速度，测出路程与运动时间，由速度公式v=可以求出速度（2）若要计时方便，应让下车下滑速度慢些，运动的时间长些；（3）让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，平均速度会偏大【解答】解：（1）测小车的平均速度实验，是根据公式v=进行测量的；（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；（3）让小车过了A点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由v=可知，计算出的平均速度偏大故答案为：（1）v=； （2）小； （3）大18如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；尺子伸出桌面的长度越短振动越快，发出声音的音调越高由此可得出结论：音调的高低与频率有关【考点】频率及音调的关系【分析】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；故答案为：慢；低；快；高；频率19在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm21钢200.32钢3钢400.54尼龙丝300.55尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为3、5的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选用编号为4、5的琴弦进行实验（3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20、0.5（4）小明他们采用的研究方法是控制变量法【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，分析表中实验数据，找出符合要求的琴弦编号；（2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，分析表中实验数据，找出=符合要求的琴弦编号；（3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，据此分析答题（4）实验应该采用控制变量法【解答】解（1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，由表中实验数据可知，应选编号为3、5的琴弦进行实验（2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，由表中实验数据可知，应选编号为4、5的琴弦进行实验（3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为1、2的琴弦进行实验，则2号琴弦的长度应为20cm，横截面积只要不是0.3mm2都可以，横截面积可以是0.5mm2或其它数值（4）实验采用了控制变量法故答案为：（1）3；5；（2）4；5；（3）20；0.5；（4）控制变量法五、计算题（每题10分，共20分）20利用回声可以测量声源到障碍物的距离科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：（1）海洋的深度是多少？（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？【考点】回声测距离的应用【分析】（1）超声波从发出传到海底的时间为t=4s=2s，代入s=vt算出海深；（2）声波的传播需要介质，真空不能传播声波【解答】解：（1）已知：t=4s=2s，v=1500m/s，由v=可得，海洋的深度是s=vt=1500m/s2s=3000m；（2）月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球，更不能用声波来测地球到月球的距离答：（1）海洋的深度是3000m；（3）不能；因为月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球21便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示求：车次萍乡北开南昌西到运行距离G134608：3809：40240kmG169208：4910：05240kmG148209：1110：31240km（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？（2）该趟高铁运动的平均速度为多少km/h？【考点】速度公式及其应用【分析】（1）由交通标志牌可得，到萍乡北站的路程和最快速度，利用v=求到萍乡北站最少时间，进而求出到达萍乡北站的时间，据此选择车次；（2）根据列车时刻表可得所选车次到达南昌西所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度【解答】解：（1）由图知，路程s=30km，限速v=60km/h，由v=得，驾车到萍乡北站所用的最少时间：t=0.5h=30min，他们8：20开车出发，到达萍乡北站的时间为8：50，由于到站时火车G1692已出发，根据表中信息可知，爷孙俩最快只能赶上G1482车次（2）根据列车时刻表可得，乘坐G1482到达南昌所用时间：t=10：319：11=1h20min=1h，总路程s=240km，高铁运行的平均速度：v=180km/h答：（1）在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1482车次；（2）该趟高铁运行的平均速度为180km/h