资源描述
2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县双龙中学八年级（上）第一次月考物理试卷
一、选择题（每题3分，共24分）
1．下列有关运动的描述正确的是（ ）
A．以地面为参照物，坐在行驶汽车里的乘客是静止的
B．太阳是恒星，因此太阳是恒定不动的
C．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力
D．掷出的铅球在空中运动过程中，铅球的运动状态在改变
2．关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．使用精确的测量工具可以避免误差
B．认真细致地测量可以避免误差
C．测量中错误是可以避免的，而误差难以避免
D．误差是不遵守测量操作规则所引起的
3．下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）
A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
4．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s
5．观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两车一定向左运动
B．甲、乙两车一定向右运动
C．甲车可能静止，乙车向左运动
D．甲车可能运动，乙车向右运动
6．下列关于声现象的说法中错误的是（ ）
A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的
B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同
C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性
D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声
7．如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（ ）
A． B． C． D．
8．如图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
二、双选题（每题5分，共10分；全选对得5分，选对但不全者得4分，有错选或多选者不得分）
9．下列有关声的现象，说法正确的是（ ）
A．听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的语调
B．真空也能传声
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．噪声是严重影响我们生活的污染之一
10．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．“隔墙有耳”说明固体能够传声
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声
三、填空题（每空2分；共24分）
11．有三辆汽车做匀速直线运动，甲车每小时通过54km，乙车每秒通过20m，丙车每分钟通过600m，则速度最大的是 ，最小的是 ．
12．运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 m（海水中声速1500m/s）．
小华在2015年学业考试体育测试中，身高的读数为160 （填写合适的长度单位）．
13．如图1所示的物体的长度是 cm．，如图2所示，温度计的读数是 ℃．
14．2012年6月24日“神舟九号”与“天宫一号”手动交会对接成功，成为一体，以“天宫一号”为参照物，“神州九号”是 （填“运动”或“静止”）的；以太阳为参照物“神州九号”是 （填“运动”或“静止”）的．
15．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 ．
16．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）．如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 ，利用噪声监测仪 （选填“能”或“不能”）减弱噪声．
四、实验题（共22分）
17．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑．
（1）该实验是根据公式 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．
18．如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；
②尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 ．
由此可得出结论：音调的高低与 有关．
19．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
1
钢
20
0.3
2
钢
3
钢
40
0.5
4
尼龙丝
30
0.5
5
尼龙丝
40
0.5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 、
（4）小明他们采用的研究方法是 ．
五、计算题（每题10分，共20分）
20．利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号．已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
21．便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便．某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁．8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示．求：
车次
萍乡北开
南昌西到
运行距离
G1346
08：38
09：40
240km
G1692
08：49
10：05
240km
G1482
09：11
10：31
240km
（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？
（2）该趟高铁运动的平均速度为多少km/h？
2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县双龙中学八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共24分）
1．下列有关运动的描述正确的是（ ）
A．以地面为参照物，坐在行驶汽车里的乘客是静止的
B．太阳是恒星，因此太阳是恒定不动的
C．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力
D．掷出的铅球在空中运动过程中，铅球的运动状态在改变
【考点】参照物及其选择；物体运动状态变化的原因；力与运动的关系．
【分析】（1）选择参照物时，一般以地面为参照物判断物体是否运动，但相对地面静止的物体，如果以相对地面运动的物体为参照物，就是运动的，可根据题意进行判断．
（2）根据机械运动的定义与运动和静止的相对性这两个知识点去判断．
（3）运动状态保持不变，则物体一定是受平衡力作用的结果．
（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，一是改变物体的形状．力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因．
【解答】解：A、凡是选作参照物的物体都认为其是静止的，如果物体和参照物之间发生了位置的改变，则称物体是运动的．以地面为参照物，就认为地面是静止的，坐在行驶汽车里的乘客就是运动的．故A不正确．
B、宇宙中的一切物质大到天体小到分子都在不停的运动，绝对不动的物体是没有的．故B不正确．
C、列车匀速运动时，应是受平衡力作用，则火车头拉车厢的力与车厢所受的阻力大小应相等．故C不正确．
D、掷出去的铅球由于受到重力和空气的阻力，运动状态会发生改变．故D正确．
故选D．
2．关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A．使用精确的测量工具可以避免误差
B．认真细致地测量可以避免误差
C．测量中错误是可以避免的，而误差难以避免
D．误差是不遵守测量操作规则所引起的
【考点】误差及其减小方法．
【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．
【解答】解：AB、误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差．故AB错误；
C、误差不是错误，错误是可以避免的，误差是不可避免的，故C正确；
D、错误是不遵守测量操作规则所引起的，故D错误．
故选C．
3．下列关于运动和静止的说法正确的是（ ）
A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
【考点】运动和静止的相对性．
【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化，位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止．
【解答】解：同步卫星的“同步”指的正是它与地球自转周期、角速度相同的意思，它和地球是相对静止不动的．所以以地面为参照物，卫星是静止的，故A不符合题意．
月亮在云中穿行时，月亮相对于云的位置发生了改变．所以以云为参照物，月亮是运动，故B符合题意．
飞机在空中加油时，飞机相对于地面的位置发生了改变．所以以地面为参照物，受油机是运动的，故C不符合题意．
漂流而下的小船，相对于河岸的位置发生了改变．所以以河岸为参照物，小船是运动的，故D不符合题意．
故选B．
4．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）
A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度．
【解答】解：晓燕的百米平均速度：
===6.25m/s；
故选B．
5．观察图中的烟和小旗，关于甲（左车）乙（右车）两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两车一定向左运动
B．甲、乙两车一定向右运动
C．甲车可能静止，乙车向左运动
D．甲车可能运动，乙车向右运动
【考点】运动和静止的相对性．
【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．
【解答】解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹；
所以甲车运动状态有三种可能 1、向右运动； 2、静止；3、向左运动，但运动速度小于风速；
因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度．
综上分析可知，只有C正确，ABD错误；
故选C．
6．下列关于声现象的说法中错误的是（ ）
A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的
B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同
C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性
D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声
【考点】声音的传播条件；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径；声与能量．
【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
（2）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；
（3）声音可以传递信息，也可以传递能量；
（4）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处．
【解答】解：
A、老师讲课的声音发出后通过空气传播到学生耳朵里，故A正确；
B、因为每个人的发声结构不同，电视节目中的“模仿秀”表演者主要是模仿别人的音色，故B错误；
C、因为声音具有能量，医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性，故C正确；
D、中考期间学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确．
故选B．
7．如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】频率及音调的关系．
【分析】解决此题要知道吹奏和敲击时振动的物体是不同的，吹奏时空气柱会振动发出声音，空气柱越短，振动越快，声音的音调越高；敲击时是瓶和水的振动发声，水越多，振动越慢，声音的音调越低．
【解答】解：当用嘴贴着瓶口吹气时，瓶中的空气柱会振动发出声音，空气柱越短振动越快，发出声音的音调就会越高，故发出声音的音调最高的是B；
故选B．
8．如图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】温度计的使用及其读数．
【分析】在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；
（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；
（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平．
【解答】解：
A、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，故A错误；
B、温度计的玻璃泡没有浸入被测液体中，故B错误；
C、图中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平，故C正确；
D、图中读数时，视线没有和玻璃管中液柱的上表面相平，故D错误．
故选C．
二、双选题（每题5分，共10分；全选对得5分，选对但不全者得4分，有错选或多选者不得分）
9．下列有关声的现象，说法正确的是（ ）
A．听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的语调
B．真空也能传声
C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D．噪声是严重影响我们生活的污染之一
【考点】响度；声音的传播条件；噪声及来源；防治噪声的途径．
【分析】调节音量旋钮是改变声音的强弱；
声音的传播需要介质，声不能在真空中传播；
声音是由物体振动产生的；
减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．
【解答】解：A、听录音时，调节音量旋钮是改变声音的强弱，即响度，故A错误；
B、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；
C、禁止鸣笛是从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱，故C错误；
D、噪声是严重影响我们生活的污染之一，故D正确．
故选D．
10．关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．“隔墙有耳”说明固体能够传声
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声
【考点】声音的综合利用．
【分析】（1）音调指声音的高低，是由振动的频率决定的，响度指声音的强弱，是由振动的振幅决定的；
（2）声音能够在固体、液体和气体中传播；
（3）声音既能传递信息，又能传递能量，例如超声波清洗眼镜；
（4）防治噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．
【解答】解：A、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，不是指音调，该选项说法不正确；
B、“隔墙有耳”说明固体能够传声，该选项说法正确；
C、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量，该选项说法正确；
D、街头设置噪声监测仪只能监测噪声强度的大小，不能从声源上减弱噪声，该选项说法不正确．
故选BC．
三、填空题（每空2分；共24分）
11．有三辆汽车做匀速直线运动，甲车每小时通过54km，乙车每秒通过20m，丙车每分钟通过600m，则速度最大的是 乙车 ，最小的是 丙车 ．
【考点】速度的计算．
【分析】甲、乙、丙三辆汽车都匀速直线运动，已知三辆汽车通过的路程和时间，并将时间单位和路程单位统一，再利用公式V=计算出各自的速度，再进行比较即可．
【解答】解：已知：t甲=1h=3600s，S甲=54km=54000m，t乙=1s，S乙=20m，t丙=1min=60s，S丙=600m，
所以，V甲===15m/s，
V乙===20m/s，
V丙===10m/s，
从而可知，乙的速度最大，丙的速度最小．
故答案为：乙车；丙车．
12．运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 3000 m（海水中声速1500m/s）．
小华在2015年学业考试体育测试中，身高的读数为160 cm （填写合适的长度单位）．
【考点】回声测距离的应用；长度的估测．
【分析】（1）先算出超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式求该处的海深；
（2）常用的长度单位有m、cm、mm、km等，根据实际生活经验做出选择．
【解答】解：
（1）超声波从海面传到海底的时间：
t=×4s=2s，
由v=可得，该处的海深：
s=vt=1500m/s×2s=3000m；
（2）中学生的实际身高应在160cm左右，160m、160dm=16m都太高，不符合实际，160mm=0.16m太矮，也不符合实际；所以小华的身高应记录为160cm．
故答案为：3000；cm．
13．如图1所示的物体的长度是 1.15 cm．，如图2所示，温度计的读数是 26 ℃．
【考点】长度的测量；温度计的使用及其读数．
【分析】（1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．
【解答】解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与2.15cm对齐，所以物体的长度为L=2.15cm﹣1.00cm=1.15cm；
（2）在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“10”在“0”以上，说明温度高于0℃，为26℃．
故答案为：1.15；26．
14．2012年6月24日“神舟九号”与“天宫一号”手动交会对接成功，成为一体，以“天宫一号”为参照物，“神州九号”是 静止 （填“运动”或“静止”）的；以太阳为参照物“神州九号”是 运动 （填“运动”或“静止”）的．
【考点】参照物及其选择．
【分析】如果物体相对于参照物位置保持不变，物体是静止的；如果物体的位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；据此分析答题．
【解答】解：
“神舟九号”飞船与“天宫一号”太空站对接时，“神舟九号”相对于“天宫一号”的位置保持不变，以“天宫一号”为参照物“神舟九号”是静止的；
“神舟九号”相对于太阳的位置不断变化，以太阳为参照物，“神舟九号”是运动的．
故答案为：静止；运动．
15．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 甲和乙 ；响度相同的是 甲和丙 ．
【考点】音调；响度．
【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关．
【解答】解：从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的．所以甲和乙的音调是相同的；
甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．
故答案为：甲和乙；甲和丙．
16．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，监测仪测量的是声音的 响度 （填“音调”、“响度”或“音色”）．如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4 分贝（dB） ，利用噪声监测仪 不能 （选填“能”或“不能”）减弱噪声．
【考点】响度与振幅的关系；声音的等级和噪声的危害．
【分析】噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度．噪声的单位是分贝．噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声．
【解答】解：噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度．
据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝（dB）；
该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用．
故答案为：响度；分贝（dB）；不能．
四、实验题（共22分）
17．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑．
（1）该实验是根据公式 v= 进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 小 （填“大、小”）．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 大 （填“大、小”）．
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】（1）测小车的平均速度，测出路程与运动时间，由速度公式v=可以求出速度．
（2）若要计时方便，应让下车下滑速度慢些，运动的时间长些；
（3）让小车过了A点才开始计时，会导致时间的测量结果偏小，平均速度会偏大．
【解答】解：（1）测小车的平均速度实验，是根据公式v=进行测量的；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；
（3）让小车过了A点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由v=可知，计算出的平均速度偏大．
故答案为：（1）v=； （2）小； （3）大．
18．如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越 慢 ，发出声音的音调越 低 ；
②尺子伸出桌面的长度越短振动越 快 ，发出声音的音调越 高 ．
由此可得出结论：音调的高低与 频率 有关．
【考点】频率及音调的关系．
【分析】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．
【解答】解：尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，
①当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；
②当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；
由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越高，音调越高；
故答案为：①慢；低；②快；高；频率．
19．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经过讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
1
钢
20
0.3
2
钢
3
钢
40
0.5
4
尼龙丝
30
0.5
5
尼龙丝
40
0.5
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 3 、 5 的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 4 、 5 的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 20 、 0.5
（4）小明他们采用的研究方法是 控制变量法 ．
【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，分析表中实验数据，找出符合要求的琴弦编号；
（2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，分析表中实验数据，找出=符合要求的琴弦编号；
（3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，据此分析答题．
（4）实验应该采用控制变量法．
【解答】解（1）探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，由表中实验数据可知，应选编号为3、5的琴弦进行实验．
（2）探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，由表中实验数据可知，应选编号为4、5的琴弦进行实验．
（3）探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为1、2的琴弦进行实验，则2号琴弦的长度应为20cm，横截面积只要不是0.3mm2都可以，横截面积可以是0.5mm2或其它数值．
（4）实验采用了控制变量法．
故答案为：（1）3；5；（2）4；5；（3）20；0.5；（4）控制变量法．
五、计算题（每题10分，共20分）
20．利用回声可以测量声源到障碍物的距离．科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号．已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，请回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
【考点】回声测距离的应用．
【分析】（1）超声波从发出传到海底的时间为t=×4s=2s，代入s=vt算出海深；
（2）声波的传播需要介质，真空不能传播声波．
【解答】解：（1）已知：t=×4s=2s，v=1500m/s，
由v=可得，海洋的深度是s=vt=1500m/s×2s=3000m；
（2）月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球，更不能用声波来测地球到月球的距离．
答：（1）海洋的深度是3000m；
（3）不能；因为月球表面是真空，真空不能传播声音，声波不能传到月球．
21．便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便．某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁．8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示．求：
车次
萍乡北开
南昌西到
运行距离
G1346
08：38
09：40
240km
G1692
08：49
10：05
240km
G1482
09：11
10：31
240km
（1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？
（2）该趟高铁运动的平均速度为多少km/h？
【考点】速度公式及其应用．
【分析】（1）由交通标志牌可得，到萍乡北站的路程和最快速度，利用v=求到萍乡北站最少时间，进而求出到达萍乡北站的时间，据此选择车次；
（2）根据列车时刻表可得所选车次到达南昌西所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度．
【解答】解：（1）由图知，路程s=30km，限速v=60km/h，
由v=得，驾车到萍乡北站所用的最少时间：
t===0.5h=30min，
他们8：20开车出发，到达萍乡北站的时间为8：50，
由于到站时火车G1692已出发，根据表中信息可知，
爷孙俩最快只能赶上G1482车次．
（2）根据列车时刻表可得，乘坐G1482到达南昌所用时间：
t′=10：31﹣9：11=1h20min=1h，
总路程s′=240km，高铁运行的平均速度：
v′===180km/h．
答：（1）在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1482车次；
（2）该趟高铁运行的平均速度为180km/h．
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