八年级物理上学期第一次月考试卷含解析-新人教版1.doc

2016-2017学年天津二十一中八年级（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题1下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合的是（）A人的正常体温是50B火柴的火焰温度是37C人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23D我国历史上的最低气温是02关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）A各种固体都有一定的熔点B晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C各种晶体的熔点都相同D非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升3萘的熔点是80.5，那么温度为80.5的萘所处的状态是（）A一定是固态B一定是液态C一定是固液共存状态D以上三种状态都有可能4一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车5甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的st图象为如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙的距离大于2m，则（）A甲的st图象一定为图线aB甲的st图象一定为图线bC乙的st图象一定为图线cD乙的st图象一定为图线a6甲、乙两小车同向运动的st图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C经过6秒，甲、乙两车相距2米D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米72013年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路，继续前进40min到达指定地点救援部队全程平均速度应为（）A126km/hB70km/hC52.5km/hD30km/h8李明明是体育委员，一次他协助体育来时测量60m的跑道长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择（）A长度为30 cm，分度值为0.5mm的钢卷尺B长度为为2m，分度值为1mm的钢卷尺C长度为50m，分度值为1m的钢卷尺D长度为20m，分度值为1 cm的皮卷尺9敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水10在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A小明在前50m一定用了6.25sB小明每秒钟通过的路程都是8mC小明的平均速度是8m/sD小明的平均速度是8km/h二、多项选择题11下面关于声现象的配对中，错误的是（）A“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远C“隔墙有耳”固体也能传声D用超声波清洗眼镜声波可以传播能量12下面词语中“高”字，表示声音特征性正确的是（）A引吭高歌响度B女高音音调C调子高响度D高声喧哗响度13下列单位换算中，推导和结论错误的是（）A2.5m=2.5100=250 cmB2.5m=2.510 cm=250 cmC2.5m=2.5D2.5m=2.5100 cm=250 cm三、填空题14家庭和实验室常用温度计是根据的规律制成摄氏温度的单位是15某市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚兼，并报告检查情况，其中用到了体温计若有一支没有甩过的体温计示数如图所示，用这只体温计给两个体温分别是38.2和39.1的感冒病人测量体温，则体温计的示数分别是和16两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是cm，图乙中铅笔的长度是cm17如图所示，秒表的读数为，分度值18海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的海豚和10t的蓝鲸叫声的声波形图，其中（填“甲”或“乙”）是蓝鲸发出的19乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物，人是的，同一长度的四次测量结果记录为25.1mm、25.2mm、25.1mm、25.3mm，则物体的长度为mm20小霞同学听老师讲了“伽利略观察教室吊灯”的故事他猜想摆来回一次的时间可能与摆的质量m，摆的长度l以及摆的幅度s有关于是她一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图（1）为了研究摆来回一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的不变，只改变摆的（2）上述研究物理问题的方法叫做A类比法 B控制变量法 C等效替代法 D推理法（3）小霞同学发现摆来回一次的时间比较短，难以测准为了减小误差，你认为该怎么做？21为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是（2）图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是（选填图中的选项字母）22用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过吹响瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲被吹响的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是；（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为23学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：弦乐器的音调跟弦的长短有关；乐器的音调跟弦的松紧有关；弦乐器的音调跟弦的粗细有关为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B 两个三角形柱状小木块将弦支起用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音然后在其他条件不变的情况下，改变A、B 间的距离进行了多次实验，发现A、B 间的距离越长，音调越低小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离所运用的一种研究方法是（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想的实验（写出实验的方法和注意点）答：24在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车在斜面的A点又静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏（2）实验中要测量出全程、上半段、小半段的平均速度，请你帮助得出此实验用于记录数据的表格：25甲乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？2016-2017学年天津二十一中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合的是（）A人的正常体温是50B火柴的火焰温度是37C人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23D我国历史上的最低气温是0【考点】温度【分析】根据我们对于生活中常见物体温度的了解来作答【解答】解：A、人的正常体温约为37，这是一项生理常识，故A错；B、火柴的温度高于400，故B错；C、温暖、舒适的房间温度大约是23左右，这与我们的生活经验相符，故C正确D、我国北方最低气温达到零下40以下，故D错故选C2关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）A各种固体都有一定的熔点B晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C各种晶体的熔点都相同D非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点【分析】熔化是物质由固态变为液态的过程，熔化是需要吸收热量的物质由液态变为固态的过程是凝固，凝固是需要放出热量的晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点【解答】解：A、晶体熔化时，需在一定温度下进行，即晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点此选项错误，不符合题意B、晶体在熔化过程中需要吸收热量，但温度保持不变此选项正确，符合题意C、同种晶体熔点和凝固点相同不同晶体熔点不同，晶体达到熔点才能熔化此选项错误，不符合题意D、非晶体在凝固时要放出热量，温度不断下降不合题意故选B3萘的熔点是80.5，那么温度为80.5的萘所处的状态是（）A一定是固态B一定是液态C一定是固液共存状态D以上三种状态都有可能【考点】熔点和凝固点【分析】任何晶体都有一定的熔点，晶体高于熔点时，晶体处于固态；晶体低于熔点时，晶体处于液态；晶体等于熔点时，晶体可能是固态、可能是液态、可能是固液共存状态【解答】解：某晶体的熔点是80.5，那么对温度为80.5时的该物质可能是固态、可能是液体、可能是固液共存状态故选：D4一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）A运动员、汽车、羚羊B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员D运动员、羚羊、汽车【考点】运动快慢的比较【分析】先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度【解答】解：运动员的速度：v运动员=10m/s；汽车的速度：v汽车=54km/h=54=15m/s；羚羊的速度：v羚羊=20m/s；因此速度从大到小的顺序是：羚羊、汽车、运动员，故C符合题意；故选C5甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的st图象为如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙的距离大于2m，则（）A甲的st图象一定为图线aB甲的st图象一定为图线bC乙的st图象一定为图线cD乙的st图象一定为图线a【考点】速度公式及其应用【分析】（1）根据st图象找出同一时刻a、b、c对应的路程，然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系；（2）由图象判断5s内，三图象的路程差；（3）根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差，根据题意选择答案【解答】解：由图象可知，经过5s后a的路程为sa=5m，b的路程为sb=2.5m，c的路程为sc=1m，由此可知a的速度大于b的速度，大于c的速度，由题意知，甲的速度大于乙的速度，所以甲可能是a、b，乙可能是b、c；由题意知，运动5秒后，甲、乙间的距离大于2米，而a和b的距离大于2m，a和c的距离大于2m，可见甲只能是a，乙可能是b、c综合可知，甲一定为图线a，故选A6甲、乙两小车同向运动的st图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒C经过6秒，甲、乙两车相距2米D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米【考点】速度与物体运动【分析】（1）由甲、乙两小车运动的st图象可知，随着时间的推移，乙的路程逐渐的变大，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，做匀速运动，当运动路程为10.0m时，运动时间为5s，运动的速度V乙=2m/s；随着时间的推移，甲的路程是不变的，甲一直在10.0m处不动，处于静止状态；据此判断出A、B的正误（2）根据甲和乙的速度求出6s甲、乙运动的路程，再根据甲和乙原来的距离，判断出甲、乙之间的距离；同样的办法求出甲、乙的运动路程；据此判断出C、D的正误【解答】解：A、乙路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间的比值速度是一个定值，乙做匀速运动；甲的图象是一条过10.0m的射线，随着时间的变化，路程不变，甲处于静止状态，所以A错误；B、因为甲是静止的，运动速度为0，所以B错误；C、经过6s，甲依然在10.0m处；由图象可知，乙在5s内运动的路程是10m，速度为=2m/s，6s的时间内运动的路程S=Vt=2m/s6s=12m，甲和乙相距的距离为12m10.0m=2m，所以C是正确的；D、由图象可知：乙在5s内运动的路程是10m，甲静止，通过的路程为0m，所以D是错误的故选C72013年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援出发50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路，继续前进40min到达指定地点救援部队全程平均速度应为（）A126km/hB70km/hC52.5km/hD30km/h【考点】变速运动与平均速度；速度的计算【分析】知道经过的路程，算出所用的总时间，再根据速度公式V=就可求出部队从驻地到指定地点的平均速度【解答】解：救援部队救援过程经过的总路程S=105km，所用的总时间t=50min+2h+40min=3.5h；整个过程中的平均速度V=30km/h故选D8李明明是体育委员，一次他协助体育来时测量60m的跑道长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应选择（）A长度为30 cm，分度值为0.5mm的钢卷尺B长度为为2m，分度值为1mm的钢卷尺C长度为50m，分度值为1m的钢卷尺D长度为20m，分度值为1 cm的皮卷尺【考点】长度的测量【分析】首先根据实际情况确定测量工具的量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具，测量跑道的长度，所以尺子的量程要尽可能大一些【解答】解：A、长度为30 cm，分度值为0.5mm的钢卷尺，分度值偏小，故A不合理；B、长度为为2m，分度值为1mm的钢卷尺，分度值和量程都偏小，故B不合理；C、长度为50m，分度值为1m的钢卷尺，分度值偏大，故C不合理；D、长度为20m，分度值为1cm的皮卷尺，相比较量程大，同时准确程度不需要太高，分度值是1cm可以，故D合理故选D9敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（）A船和山B山和船C地面和山D河岸和流水【考点】参照物及其选择【分析】在根据物体的运动情况选择参照物时，首先不能选研究对象本身为参照物；如果研究对象是运动的，就选择和对象位置发生变化的物体为参照物；如果研究对象是静止的，就选择和对象位置没有发生变化的物体为参照物【解答】解：A、“看山恰似走来迎”意思是说“山”在运动，山和船的位置发生了变化，可以选船为参照物；“是船行”指船在运动，同样可以选山为参照物，故A正确；B、“看山恰似走来迎”的研究对象是山，故不能选山为参照物，同样“是船行”也不能选船为参照物，否则两个物体都是静止的，故B错误；C、“看山恰似走来迎”：如果选地面为参照物，山与地面之间位置没有发生变化，应是静止，与题意不符，故C错D、“看山恰似走来迎”：如果选择河岸为参照物，山与河岸之间位置也没有发生变化，故D错误故选A10在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（）A小明在前50m一定用了6.25sB小明每秒钟通过的路程都是8mC小明的平均速度是8m/sD小明的平均速度是8km/h【考点】变速运动与平均速度【分析】此题考查了平均速度的定义，即运动物体在某段时间段内的平均速度v等于在这段时间t内通过的路程s与所用时间的比值【解答】解：由题意可知，小明参加的项目是百米赛跑，因此路程s=100m，所用时间t=12.5s，所以全程的平均速度为：v=8m/s，因此C符合题意，D不符合题意；小明在整个百米比赛中做到是变速直线运动，因此A、B不符合题意；故选C二、多项选择题11下面关于声现象的配对中，错误的是（）A“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同B“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远C“隔墙有耳”固体也能传声D用超声波清洗眼镜声波可以传播能量【考点】回声；声音的传播条件；超声波与次声波；音色；声与能量【分析】（1）音色是由发声体的材料和结构决定的（2）次声波是频率低于20赫兹的声波（3）声波可以传递能量【解答】解：A、闻其声，知其人，是根据音色不同故A不符合题意B、长啸一声，山鸣谷应，说明的是回声故B符合题意C、隔墙有耳，墙是固体，说明固体也能传声故C不符合题意D、用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量故D不符合题意故选B12下面词语中“高”字，表示声音特征性正确的是（）A引吭高歌响度B女高音音调C调子高响度D高声喧哗响度【考点】音调、响度与音色的区分【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小【解答】解：A、引吭高歌中的“高”说明声音的响度大，故A正确；B、女高音中的“高”说明声音的音调高，故B正确；C、调子高中的“高”说明声音的音调高；故C错误；D、高声喧哗中的“高”是指声音的响度大故D正确故选ABD13下列单位换算中，推导和结论错误的是（）A2.5m=2.5100=250 cmB2.5m=2.510 cm=250 cmC2.5m=2.5D2.5m=2.5100 cm=250 cm【考点】物理量的单位及单位换算【分析】根据长度单位的进率进行换算换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：A、换算过程没有单位，此过程错误；B、2.510 cm=25cm，不是250cm，此过程错误；CD、因为1m=100cm，所以2.5m=2.5100cm=250cm，故C错误，D正确故选ABC三、填空题14家庭和实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成摄氏温度的单位是摄氏度【考点】液体温度计的构造与工作原理【分析】实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；摄氏温度的单位是摄氏度，符号是【解答】解：实验室常用温度计是液体温度计，根据液体的热胀冷缩性质制成的；摄氏温度的单位是摄氏度，符号是故答案为：液体热胀冷缩；摄氏度15某市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚兼，并报告检查情况，其中用到了体温计若有一支没有甩过的体温计示数如图所示，用这只体温计给两个体温分别是38.2和39.1的感冒病人测量体温，则体温计的示数分别是38.2和39.1【考点】体温计的使用及其读数【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；如图所示，一支没有甩的体温计的读数低于35，直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于35，体温计中的水银会上升，是较准确的；所以体温是38.2的人测量的结果是38.2，体温是39.1的人测量的结果是39.1故答案为：38.2；39.116两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是4.7cm，图乙中铅笔的长度是4.70cm【考点】长度的测量【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：由图知：图甲的刻度尺，其分度值为1cm；物体左侧与2.0cm对齐，右侧在6cm和7cm之间，估读为6.7cm，所以物体的长度为L=6.7cm2.0cm=4.7cm；图乙的刻度尺，1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm=1mm；物体左侧与2.00cm刻度线对齐，右侧在6.70cm处，所以物体的长度为L=6.70cm2.00cm=4.70cm故答案为：4.7；4.7017如图所示，秒表的读数为5min37.5s，分度值0.1s【考点】时间的测量【分析】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和【解答】解：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，刚偏过“5.5”，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为5min37.5s故答案为：5min37.5s；0.1s18海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较大（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的海豚和10t的蓝鲸叫声的声波形图，其中甲（填“甲”或“乙”）是蓝鲸发出的【考点】响度【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，故响度大，音调低；由图象知：甲的振幅大，频率低，故甲是质量大的蓝鲸的叫声的波形图，相反乙是海豚的叫声的波形图，而且波形图振动频率快，所以表示的音调高故答案为：大；甲19乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物，人是静止的，同一长度的四次测量结果记录为25.1mm、25.2mm、25.1mm、25.3mm，则物体的长度为25.2mm【考点】参照物及其选择；长度的测量【分析】（1）物体的运动和静止是看研究对象与参照物之间是否有位置的变化，若变化，则物体是运动的；若不变，则物体是静止的（2）根据测量要求，用正确的结果取平均值表示测量结果，以减小误差【解答】解：（1）乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物，人与火车的相对位置没有发生变化，是静止的；（2）把四次测量的平均值作为物体的长度：25.2mm故答案为：静止；25.220小霞同学听老师讲了“伽利略观察教室吊灯”的故事他猜想摆来回一次的时间可能与摆的质量m，摆的长度l以及摆的幅度s有关于是她一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图（1）为了研究摆来回一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变，只改变摆的长度（2）上述研究物理问题的方法叫做BA类比法 B控制变量法 C等效替代法 D推理法（3）小霞同学发现摆来回一次的时间比较短，难以测准为了减小误差，你认为该怎么做？【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）（2）根据猜想，来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度以及摆动的幅度S有关，所以在探究过程中要用到控制变量法；（3）掌握测量摆动一次所用时间的方法，测出摆动多次所用的时间，然后除以摆动的次数【解答】解：（1）由题意知，来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关，所以要探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度和摆的质量不变，只改变摆的长度；（2）上述方法是控制变量法；（3）为了减小误差，可以测出摆动20次所用的时间，然后除以20故答案为：（1）质量；长度；（2）B；（3）测出摆动20次所用的时间，然后除以2021为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图甲所示（1）可以看出小球在做变速直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是在相等的时间内通过的路程不相等（2）图乙中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是C（选填图中的选项字母）【考点】速度与物体运动【分析】（1）小组拍照的时间间隔是相同的，由图可知：相同的时间内小球运动的距离越来越大，速度逐渐变大；（2）小球是在做加速运动，随着时间的推移，速度是逐渐变大的，由此选出图象【解答】解：（1）相机拍照间隔的时间是相同的，由图可知：在相等的间隔时间内，小球运动的距离逐渐变大，小球的运动速度逐渐变大，做的是变速直线运动；（2）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意；故答案为：（1）变速；在相等的时间内通过的路程不相等；（2）C22用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过吹响瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲被吹响的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示（1）由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是空气柱的长度越长，音调越低；（2）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较高【考点】频率及音调的关系【分析】（1）音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低（2）首先应该判断出是瓶子和水在振动还是瓶内的空气柱在振动，然后根据音调和频率的关系来进行解答【解答】解：（1）吹响瓶子时，空气柱长度不同振动的快慢不同，即频率不同；空气柱的长度越短，振动越快，发出的音调越高；空气柱的长度越长，振动越慢，发出的音调越低，所以吹奏时能够发出不同音调的声音；（2）往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高所以可以通过发出声音的音调来判断暖水瓶中水的多少故答案为：空气柱的长度越长，音调越低；水快倒满时发出声音的音调较高23学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：弦乐器的音调跟弦的长短有关；乐器的音调跟弦的松紧有关；弦乐器的音调跟弦的粗细有关为了研究猜想是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A、B 两个三角形柱状小木块将弦支起用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音然后在其他条件不变的情况下，改变A、B 间的距离进行了多次实验，发现A、B 间的距离越长，音调越低小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越低（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离所运用的一种研究方法是控制变量法（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？改变弦长、改变音调（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想的实验（写出实验的方法和注意点）答：使琴弦的粗细不同，但长度、材料与实验中弦一样【考点】频率及音调的关系【分析】（1）实验中，在其他条件不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低（2）弦乐器的音调可能跟弦的长短、粗细、松紧有关，在探究音调跟弦的长短的关系时，控制粗细和松紧不变，这种方法是控制变量法（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，改变弦的长短，改变弦的音调（4）根据控制变量法进行分析，使琴乐器的其它因素均不变，只改变弦的粗细即可【解答】解：（1）小李在实验过程中，粗细和松紧不变的情况下，改变A、B间的距离进行了多次实验，发现A、B间的距离越长，音调越低（2）在探究音调跟弦的长短的关系的实验过程中，控制粗细和松紧不变，这种方法是控制变量法（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，在粗细和松紧不变的情况下，改变弦的长短，改变弦的音调（4）使琴弦的粗细不同，但长度、材料与实验中弦一样故答案为：（1）低；（2）控制变量法；（3）改变弦长、改变音调；（4）增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦24在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车在斜面的A点又静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度（1）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏小（2）实验中要测量出全程、上半段、小半段的平均速度，请你帮助得出此实验用于记录数据的表格：【考点】变速运动与平均速度【分析】（1）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；（2）实验中要测出全程的路程、上半段的路程和时间，计算出下半段的路程和时间，从而可计算各段的平均速度【解答】解：（1）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=知，平均速度会偏小；（2）表格中应包括全程、上半段、下半段的了路程和对应时间，还应包括各段平均速度一栏，表格如下：路程名称通过的距离/m所用时间/s平均速度（m/s）ABBCAC故答案为：（1）小；（2）见上表25甲乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？（2）火车的长度是多少米？【考点】速度公式及其应用【分析】（1）已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间，利用v=即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度；（2）已知速度和时间可求火车和桥梁的总长，总长减桥梁长就是火车的长度【解答】解：（1）火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间t1=9h火车从甲地开往乙地的平均速度v1=100km/h（2）由于v=，v2=144km/h=40m/s则火车过桥通过的总距离：s=v2t2=40m/s25s=1000m，所以火车的长度s火车=ss桥=1000m400m=600m答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是100千米每小时；（2）火车的长度是600米