八年级物理下册-7-运动和力复习学案-新版粤教沪版.doc

第七章　《运动和力》复习
【复习目标】
1．知道应用运动和静止的相对性来描述运动。
2．知道如何比较物体运动的快慢，并会用速度公式进行简单的计算。
3．从探究中领会牛顿第一定律，理解惯性，会用惯性解释生活中的惯性现象。
4．从探究中领会同一直线上二力的合成方法。
5．知道二力平衡及二力平衡的条件，会用它解决实际问题。
6．知道物体在平衡力作用下的运动情况。

————————行为提示：
1．认真阅读复习目标，用双色笔将行为动词画上记号。
2．创设情景，导入新课。

自主梳理、构建知识网络，并熟记基础知识。

情景导入　生成问题
对照复习目标，本章你还有哪些问题需要加强？

自学互研　生成能力

1．关于机械运动的说法中，正确的是(　C　)
A．只有静止的物体才能选作参照物
B．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动
C．宇宙间一切物体都是运动的
D．同一物体，选用不同的参照物，运动情况一定不同
规律小结：
物体处于静止和匀速直线运动状态时，受力情况可能有两种：一是不受力，二是受平衡力。

规律小结：
火车过桥、过山洞所通过的路程等于车长加桥长(洞长)。

规律小结：
一切物体都可以作为参照物。但选择参照物时要注意方便原则。
方案：
由完成最快的小组板书展示，其他同学纠错补充，小组间互评。

各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。

对照复习目标思考：
1．今天我学到了什么知识？
2．我还存在的疑惑是什么？

2．如图是甲、乙两辆车同时从同一地点出发的小车的s－t图像，由图像可知(　B　)
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
3．小明参加了今年的长沙市体育中考，以下说法不正确的是(　B　)
A．引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力
B．小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态
D．垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的
4．关于力与运动的关系，下列说法正确的是(　D　)
A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态
B．物体运动一定受到力的作用
C．在太空中的宇航员没有惯性
D．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰是利用了惯性

5．某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声。
(1)若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？
(2)若汽艇以10米/秒的速度正对悬崖驶去，喊时离悬崖多远？
解：(1)s＝vt＝340 m/s××6 s＝1 020 m；
(2)(10 m/s＋340 m/s)×6 s＝2sAC，sAC＝1 050 m。
6．一列火车以54 km/h的速度完全通过一个山洞，耗时40 s，已知这列火车长100 m，则山洞长为多少米？
解：100 m＋L＝15 m/s×40 s，解得L＝500 m。

1．对学
①对子间相互检查，并评定等级；
②标注疑难。
2．群学
组长统计本组疑难，并帮助解疑难。
交流展示　生成新知
方案　物理之美，无处不在。下图中为李白《早发白帝城》一诗的意境，通过读这首诗，可以联想到我们学过的一些物理概念、现象、规律，请你写出其中的两个诗句，并说出跟这句诗相联系的物理知识。

当堂演练　达成目标
见学生用书
课后反思　查漏补缺