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2022-2023学年湖北省恩施市数学九年级第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

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资源描述

1、2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1已知,满足,则的值是( )A16BC8D2下列四个手机应用图标中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )ABCD3如图,将绕点,按逆时针方向旋转120

2、,得到(点的对应点是点,点的对应点是点),连接.若,则的度数为( )A15B20 C30D454如图,在一块斜边长60cm的直角三角形木板()上截取一个正方形CDEF,点D在边BC上,点E在斜边AB上,点F在边AC上,若CD:CB1:3,则这块木板截取正方形CDEF后,剩余部分的面积为()A202.5cm2B320cm2C400cm2D405cm25四条线段成比例,其中3,则等于( )A2BCD86小敏在今年的校运动会跳远比赛中跳出了满意一跳,函数(t的单位:s,h的单位:m)可以描述他跳跃时重心高度的变化,则他起跳后到重心最高时所用的时间是( )A171sB171sC163sD136s7九章

3、算术中有一题“今有勾八步,股十五步,问勾中容圆径几何? ”其意思是:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为步,股(长直角边)长为步,问该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)直径是( ) A步B步C步D步8如图所示,半径为3的A经过原点O和C(0,2),B是y轴左侧A优弧上的一点,则( )A2BCD9如图,反比例函数的图象经过点A(2,1),若1,则x的范围为()A1B2C0或2D0或0110如图,ABC是ABC以点O为位似中心经过位似变换得到的,若ABC的面积与ABC的面积比是4:9,则OB:OB为()A2:3B3:2C4:5D4:9二、填空题(每小题3分,共24分)11用一个圆心角90,半径为8的

4、扇形纸围成一个圆锥,则该圆锥底面圆的半径为 12如图,在一张矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=8,点E,F分别在AD,BC上,将纸片ABCD沿直线EF折叠,点C落在AD上的一点H处,点D落在点G处,有以下四个结论:四边形CFHE是菱形;EC平分DCH;线段BF的取值范围为3BF4;当点H与点A重合时,EF=2以上结论中,你认为正确的有 (填序号)13设a,b是方程x2+x20180的两个实数根,则(a1)(b1)的值为_14已知关于x的一元二次方程(k1)x2xk210有一个根为0,则k的值为_15如图,已知直线l:yx+4分别与x轴、y轴交于点A,B,双曲线(k0,x0)与直线l不相交,E

5、为双曲线上一动点,过点E作EGx轴于点G,EFy轴于点F,分别与直线l交于点C,D,且COD45,则k_16因式分解:_;17二次函数ya(x+m)2+n的图象如图,则一次函数ymx+n的图象不经过第_象限18方程的解是_三、解答题(共66分)19(10分)解方程:2(x-3)2=x2-120(6分)已知平行四边形ABCD,对角线AC、BD交于点O,线段EF过点O交AD于点E,交BC于点F求证:OE=OF21(6分)如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在BC, AB上,且ADE=60.求证:ADCDEB22(8分)如图1,将边长为的正方形如图放置在直角坐标系中(1)如图2,若将正方形绕点顺

6、时针旋转时,求点的坐标;(2)如图3,若将正方形绕点顺时针旋转时,求点的坐标23(8分)已知抛物线的对称轴是直线,与轴相交于,两点(点在点右侧),与轴交于点.(1)求抛物线的解析式和,两点的坐标;(2)如图,若点是抛物线上、两点之间的一个动点(不与、重合),是否存在点,使四边形的面积最大?若存在,求点的坐标及四边形面积的最大值;若不存在,请说明理由.24(8分)一次函数yx+2与y2xm相交于点M(3,n),解不等式组,并将解集在数轴上表示出来25(10分)如图,一次函数的图象与反比例函数在第一象限的图象交于和两点,与轴交于点.(1)求反比例函数的解析式;(2)若点在轴上,且的面积为,求点的坐

7、标.26(10分)在一次篮球拓展课上,三人玩篮球传球游戏,游戏规则是:每一次传球由三人中的一位将球随机地传给另外两人中的某一人例如:第一次由传球,则将球随机地传给,两人中的某一人(1)若第一次由传球,求两次传球后,球恰好回到手中的概率(要求用画树状图法或列表法)(2)从,三人中随机选择一人开始进行传球,求两次传球后,球恰好在手中的概率(要求用画树状图法或列表法)参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【分析】先把等式左边分组因式分解,化成非负数之和等于0形式,求出x,y即可.【详解】由得所以=0,=0所以x=-2,y=-4所以=(-4)-2=16故选:A【点睛】考核知识点:因式分解运用

8、.灵活拆项因式分解是关键.2、A【解析】A既是轴对称图形,又是中心对称图形;B是轴对称图形,不是中心对称图形;C既不是轴对称图形,也不是中心对称图形;D既不是轴对称图形,也不是中心对称图形;【详解】请在此输入详解!3、C【分析】根据旋转的性质得到BAB=CAC=120,AB=AB,根据等腰三角形的性质易得ABB=30,再根据平行线的性质即可得CAB=ABB=30【详解】解:将ABC绕点A按逆时针方向旋转l20得到ABC,BAB=CAC=120,AB=AB,ABB=(180-120)=30,ACBB,CAB=ABB=30,CAB=CAB=30,故选:C【点睛】本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形

9、全等;对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角4、C【分析】先根据正方形的性质、相似三角形的判定与性质可得,设,从而可得,再在中,利用勾股定理可求出x的值,然后根据三角形的面积公式、正方形的面积公式计算即可【详解】四边形CDEF为正方形,设,则,在中,即,解得或(不符题意,舍去),则剩余部分的面积为,故选:C【点睛】本题考查了正方形的性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理等知识点,利用正方形的性质找出两个相似三角形是解题关键5、A【分析】四条线段a,b,c,d成比例,则 = ,代入即可求得b的值【详解】解:四条线段a,b,c,d成比例, =,b= = =2(cm)故

10、选A【点睛】本题考查成比例线段,解题关键是正确理解四条线段a,b,c,d成比例的定义6、D【分析】找重心最高点,就是要求这个二次函数的顶点,应该把一般式化成顶点式后,直接解答.【详解】解:h=3.5t-4.9t2=-4.9(t-)2+,-4.91当t=1.36s时,h最大故选D.【点睛】此题主要考查了二次函数的应用,根据题意得出顶点式在解题中的作用是解题关键.7、A【分析】根据勾股定理求出直角三角形的斜边,即可确定出内切圆半径,进而得出直径.【详解】根据勾股定理,得斜边为,则该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)半径(步),即直径为6步,故答案为A.【点睛】此题主要考查了三角形的内切圆与内心,熟练

11、掌握,即可解题.8、C【分析】根据题意连接CD,根据勾股定理求出OD,根据正切的定义求出tanD,根据圆周角定理得到B=D,等量代换即可【详解】解:连接CD(圆周角定理CD过圆心A),在RtOCD中,CD=6,OC=2,则OD=,tanD=,由圆周角定理得B=D,则tanB=,故选:C【点睛】本题考查圆周角定理、锐角三角函数的定义,掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键9、C【解析】解:由图像可得,当0或2时,1.故选C.10、A【分析】根据位似的性质得ABCABC,再根据相似三角形的性质进行求解即可得.【详解】由位似

12、变换的性质可知,ABAB,ACAC,ABCABC,ABC与ABC的面积的比4:9,ABC与ABC的相似比为2:3, ,故选A【点睛】本题考查了位似变换:如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【解析】试题分析:扇形的弧长是:,设底面半径是,则,解得故答案是:1考点:圆锥的计算12、【解析】解:FH与CG,EH与CF都是矩形ABCD的对边AD、BC的一部分,FHCG,EHCF,四边形CFHE是平行四边形,由翻折的性质得,CF=FH,四边形CFHE是菱形,(故正确);BCH

13、=ECH,只有DCE=30时EC平分DCH,(故错误);点H与点A重合时,设BF=x,则AF=FC=8x,在RtABF中,AB2+BF2=AF2,即42+x2=(8x)2,解得x=3,点G与点D重合时,CF=CD=4,BF=4,线段BF的取值范围为3BF4,(故正确);过点F作FMAD于M,则ME=(83)3=2,由勾股定理得,EF=2,(故正确);综上所述,结论正确的有共3个,故答案为考点:翻折变换的性质、菱形的判定与性质、勾股定理13、1【分析】由根与系数的关系可求得a+b与ab的值,代入求值即可【详解】a,b是方程x2+x20180的两个实数根,a+b1,ab2018,(a1)(b1)a

14、bab+1ab(a+b)+12018(1)+11,故答案为1【点睛】本题主要考查根与系数的关系,掌握一元二次方程的两根之和等于、两根之积等于是解题的关键14、1【解析】把x=0代入方程得k2-1=0,解得k=1或k=-1,而k-10,所以k=-1,故答案为:-115、1【解析】证明ODACDO,则OD2CDDA,而则OD2(4n)2+n22n21n+16,CD(m+n4),DAn,即可求解【详解】解:点A、B的坐标分别为(4,0)、(0,4),即:OAOB,OAB45COD,ODAODA,ODACDO,OD2CDDA,设点E(m,n),则点D(4n,n),点C(m,4m),则OD2(4n)2+

15、n22n21n+16,CD(m+n4),DAn,即2n21n+16(m+n4)n,解得:mn1k,故答案为1【点睛】本题考查的是反比例函数与一次函数的交点问题,涉及到三角形相似、一次函数等知识点,关键是通过设定点E的坐标,确定相关线段的长度,进而求解16、(a-b)(a-b+1)【解析】原式变形后,提取公因式即可得到结果【详解】解:原式=(a-b)2+(a-b)=(a-b)(a-b+1),故答案为:(a-b)(a-b+1)【点睛】此题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键17、一【分析】由二次函数解析式表示出顶点坐标,根据图形得到顶点在第四象限,求出m与n的正负,即

16、可作出判断【详解】根据题意得:抛物线的顶点坐标为(m,n),且在第四象限,m0,n0,即m0,n0,则一次函数ymx+n不经过第一象限故答案为:一【点睛】此题考查了二次函数与一次函数图象与系数的关系,熟练掌握二次函数及一次函数的图象与性质是解本题的关键18、【分析】先通过移项将等号右边多项式移到左边,再利用提公因式法因式分解,即可得出方程的根.【详解】解:移项得:提公因式得:解得:;故答案为:.【点睛】本题考查一元二次方程因式分解的解法.在解一元二次方程的时候,一定要先观察方程的形式,如果遇到了相同的因式,先将他们移到方程等号的一侧,看能否利用提公因式解方程,观察以及积累是快速解题的关键.三、

17、解答题(共66分)19、x1=3,x2=1【解析】试题分析:方程移项后,提取公因式化为积的形式,然后利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解试题解析:方程变形得:2(x3)2(x+3)(x3)=0,分解因式得:(x3)(2x6x3)=0,解得:x1=3,x2=1考点:解一元二次方程-因式分解法20、证明见解析.【分析】由四边形ABCD是平行四边形,可得ADBC,OA=OC,继而可利用ASA判定AOECOF,继而证得OE=OF【详解】证明:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,OA=OC,OAE=OCF,在AOE和COF中,AOECOF(ASA),OE=OF【点睛】

18、此题考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用21、见解析【解析】根据等边三角形性质得B=C,根据三角形外角性质得CAD=BDE,易证.【详解】证明:ABC是等边三角形,B=C=60,ADB=CAD+C= CAD+60,ADE=60,ADB=BDE+60,CAD=BDE,【点睛】考核知识点:相似三角形的判定.根据等边三角形性质和三角形外角确定对应角相等是关键.22、(1)A;(2)B【分析】(1)作轴于点,则,,求得AD=1,根据勾股定理求得OD=,即可得出点A的坐标;(2)连接BO,过点作轴于点,根据旋转角为75,可得BOE30,根据勾股定理可得

19、,再根据RtBOD中,可得点B的坐标【详解】解:(1)如图1,作轴于点,则,点的坐标为 图1 (2)如图2,连接,过点作轴于点,则,在中,在中,点的坐标为 图2【点睛】本题主要考查了旋转变换以及正方形的性质,解决问题的关键是作辅助线构造直角三角形,解题时注意:正方形的四条边都相等,四个角都是直角23、(1)抛物线的解析式为:;点的坐标为,点的坐标为;(2)存在点,使四边形的面积最大;点的坐标为,四边形面积的最大值为32.【分析】(1)根据对称轴公式可以求出a,从而可得抛物线解析式,再解出抛物线解析式y=0是的两个根,即可得到A,B的坐标;(2)根据解析式可求出C点坐标,然后设直线的解析式为,从

20、而可求该解析式方程,假设存在点,使四边形的面积最大,设点的坐标为,然后过点作轴,交直线于点,从而可求答案.【详解】解:(1)抛物线的对称轴是直线,解得,抛物线的解析式为:.当时,解得,点的坐标为,点的坐标为.答:抛物线的解析式为:;点的坐标为,点的坐标为.(2)当时,点的坐标为.设直线的解析式为,将,代入得,解得,直线的解析式为.假设存在点,使四边形的面积最大,设点的坐标为,如图所示,过点作轴,交直线于点,则点的坐标为,则,当时,四边形的面积最大,最大值是32,存在点,使得四边形的面积最大.答:存在点,使四边形的面积最大;点的坐标为,四边形面积的最大值为32.【点睛】本题考查的是一道综合题,考

21、查的是二次函数与一次函数的综合问题,能够熟练掌握一次函数与二次函数的相关问题是解题的关键.24、1x3,见解析【分析】根据已知条件得到2xmx+2的解集为x3,求得不等式组的解集为1x3,把解集在数轴上表示即可【详解】解:一次函数yx+2与y2xm相交于点M(3,n),2xmx+2的解集为:x3,不等式x+10的解集为:x1,不等式组的解集为:1x3,把解集在数轴上表示为:【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式,不等式组的解法,正确的理解题意是解题的关键25、(1);(2)或【分析】(1)先把点代入解得的值,再代入反比例函数中解得的值即可;(2)的面积可以理解为是以MC为底,点A的纵坐标为

22、高,根据三角形的面积公式列式求解即可.【详解】解:(1)把点代入,得,解得:,把代入反比例函数,;反比例函数的表达式为;(2)一次函数的图象与轴交于点,设,或,的坐标为或.【点睛】本题主要考查一次函数和反比例函数的交点问题,注意的值有两个.26、(1),树状图见解析;(2),树状图见解析【分析】(1)用树状图表示所有可能情况,找出符合条件的情况,求出概率即可(2)用树状图表示所有可能情况,找出符合条件的情况,求出概率即可【详解】解:(1)画树状图得:共有4种等可能的结果,两次传球后,球恰在手中的只有2种情况,两次传球后,球恰在手中的概率为(2)根据题意画树状图如下:共有12种等可能的结果,第二次传球后,球恰好在手中的有4种情况,第二次传球后,球恰好在手中的概率是【分析】本题主要考查了树状图求概率的方法,正确掌握树状图求概率的方法是解题的关键

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