WWF秦岭青年使者活动实施专项方案.doc

WWF秦岭青年使者活动实施方案主办方：世界自然基金会（WWF）、西北农林科技大学、共青团陕西省委、陕西省林业厅承接方：西北农林科技大学团委u 活动背景：在中国版图正中央，秦岭是自西向东最高一座山脉，也是唯一呈东西走向山脉。在地理学家眼里，秦岭是南方和北方分界线、是长江黄河分水岭；在动物学家眼里，秦岭将动物区系划分为古北界和东洋界，两类截然不一样动物在这里交汇，融合；在气候学家眼里，秦岭是北亚热带和暖温带过渡地带；在文学家眼里，秦岭和黄河并称为中华民族父亲山、母亲河，秦岭还被尊为华夏文明龙脉、中国国家中央公园秦岭北部是渭河，黄河最大支流，南部是汉江，长江最大支流。中国大地上最关键这两条河流最大支流，夹裹着秦岭这么一座关键山脉。因为有秦岭这个气候屏障和水源滋养地，才会成为无数野生动植物家园，才会早就八百里秦川风调雨顺。秦岭因其丰富生物多样性，而被誉为“生物基因库”，然而，多年来森林砍伐、矿产开发、基础设施建设等全部对秦岭自然环境和产生了较大影响。自1998年起，中国对于自然环境保护力度不停加强，全国天然林保护工程、退耕还林还草工程实施将有望从根本上改变部分地域植被破坏、水土流失情况，也为处理秦岭熊猫种群所面临栖息地丧失和退化提供了难得机遇。世界自然基金会（WWF）自就开始关注秦岭地域生态保护和小区发展，以熊猫等珍稀物种及其栖息地保护为关键，并经过一系列行之有效小区发展方法，引导小区开展低环境成本产业，改善对自然资源过分依靠。就WWF所工作秦岭熊猫栖息地周围地域而言，这里约有40个乡镇、130余村，常住人口达数万人。伴随熊猫保护区相继建立和保护力度加大，小区居民以采药、放牧、伐木等直依靠自然资源传统生产生活方法受到制约，尤其是天然林保护工程、退耕还林工程实施后，小区经济出现下滑，甚至出现返贫现象。为了获取经济收入，小区居民进行偷伐、偷猎等现象时有发生，保护区和小区矛盾比较突出，自然保护和小区经济发展也成为不可回避问题。为了愈加好地保护秦岭熊猫栖息地，缓解小区对熊猫栖息地压力，WWF在这些相关小区引入了中蜂养殖、农家乐、中草药种植等可替换生计，同时也在主动探讨和大学和科研院所等外部科学技术力量合作，在小区发觉和发展部分新农业产业，以提升小区经济收入。陕西省有大中专学校近百所，拥有小区所需要各方面技术支持，也拥有大量主动热情愿意投身保护环境保护工作大学生，是WWF认为能够调动和依靠保护力量。这些高校每十二个月全部组织相当数量科技人才到基层小区开展技术推广服务和社会实践活动，若能使其更针对性服务于秦岭熊猫栖息地周围小区，使高校科学研究、科技结果在保护区、小区得到转化，建立高校和保护区、小区间长久建立长久支持机制，并使高校大学生得到锻炼，为保护工作筹备更多科研人才，从而实现多赢局面。正是基于这么背景，WWF于暑期开启了高校志愿者活动，使得自然保护力量愈加壮大，使更多充满蓬勃朝气年轻人能够投身保护事业，服务于秦岭熊猫栖息地周围小区。u 活动介绍前，在秦岭地域，怎样均衡自然保护和小区经济发展？怎样处理自然保护中存在多种威胁？自然保护区周围小区有什么需求？怎样确保自然保护和小区经济可连续发展？这些问题一直是保护部门、各级政府和自然环境保护组织所关注并主动寻求处理方案。而自开始，这一局面得到了改变，更多高校年轻人也加入到探索和努力行列中。在WWF号召和组织下，西北农林科技大学200多名农林专业志愿者于暑期奔赴秦岭熊猫栖息地周围20个小区，意在愈加好地保护秦岭熊猫栖息地，并促进周围小区经济发展。在各个自然保护区支持下，青年志愿者帮助小区开展社会经济本底调查，使得产业发展方向愈加清楚明朗；在小区开展技术培训，处理小区种植养殖中根本问题；同时，在博士团指导下，帮助小区开发了新可替换生计项目，使小区群众增收渠道愈加多样化。这么形式既促进了高校科技力量和秦岭山区之间沟通和交流，也推进了秦岭生态保护和小区绿色经济发展。鉴于志愿者活动所取得重大成绩，暑期WWF联合陕西省共青团省委，再次组织更大规模志愿者服务秦岭熊猫栖息地小区活动，并正式命名为WWF“秦岭青年使者”活动，合作院校扩大为九所，包含：西北农林科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北大学、陕西师范大学、西安理工大学、陕西科技大学、陕西中医学院、杨凌职业技术学院。参与活动两百多名秦岭青年使者在各自高校经过多轮选拔，除了负担在小区开展科技培训、基础调查、支教支农等活动外，还负担返校后环境教育、宣传推广等活动，使生态保护概念在高校学生间得到普及，使更多“秦岭青年使者”参与到秦岭保护和发展工作中，促进熊猫分布区内发展生态化，使分布最北熊猫生活愈加好和更长久。，为了愈加好调动志愿者主动性和发明力，WWF秦岭青年使者活动采取了项目活动申请制，以“迎绿色奥运 建绿色家园”为口号，活动院校从陕西扩展到省外，引入包含中国科技大学、中国科学院硕士部、UIC等科研院校，在小区、保护区和高校等各个方面共同努力下，经过对山区技术骨干组织到学校进行专题培训、灾区学生返乡宣传、学生在保护区实地调研，使保护区、小区保护和管理更高效更有连续性，使高校学生环境保护更充实更坚定。，伴随我们对秦岭地域生态保护不停投入，和国际社会对秦岭保护重视和大家对环境重新认识，我们继续采取项目申请制开展秦岭青年使者活动，以“关爱秦岭，你我同行”为口号，活动引入了北京大学、清华大学、复旦大学等省内外15所高校学生参与，协同媒体将经过在保护区建立绿色书架、学生在保护区实地调研、环境教育宣传等形式，尤其是博士团技术指导，使秦岭青年使者活动真正做到使小区居民受益，从而达成保护秦岭目标。，经过细致深入讨论，WWF和西北农林科技大学决定以“保护大秦岭，绿色健康行”为口号，继续推进秦岭青年使者活动范围，除了继续保有秦岭熊猫栖息地自然保护区和周围小区工作，同时涵盖丹江和嘉陵江流域县市。在这些项目工作区域依据实际情况分别开展社会经济本底调查、水资源调查，并开展栖息地保护、湿地保护等方面环境保护宣传和针对小区支教工作。西北农林科技大学博士团仍将提供技术支持。同时，秦岭青年使者将继续对建立绿色书架进行对应维护。WWF秦岭青年使者活动申请详见下文工作区域、小区工作内容、申请步骤等内容。u WWF秦岭青年使者活动区域WWF秦岭青年使者工作区域分为以下两大部分：一、 秦岭青年使者之走进秦岭（保护区活动）和WWF在秦岭工作区域重合，关键包含11个熊猫自然保护区和林场相关小区。周至县境内：周至自然保护区、厚畛子林场；太白县境内：黄柏塬自然保护区；洋县境内：长青自然保护区佛坪县境内：佛坪自然保护区、观音山自然保护区；宁陕县境内：天华山自然保护区、平河梁自然保护区、皇冠山自然保护区；留坝县境内：桑园自然保护区、摩天岭自然保护区；二、 秦岭青年使者之走进丹江、嘉陵江（湿地活动）我们将组织秦岭青年使者利用暑期对丹江（丹凤县段）、嘉陵江（凤县段）进行湿地资源调研、城镇当地调查、水鸟调查及水污染调研等活动，并沿途开展环境宣传活动。u WWF秦岭青年使者活动内容：一、 秦岭青年使者之走进秦岭（保护区活动）（一） 项目组工作内容(学生)WWF秦岭青年使者在秦岭山区工作和以前学生在山区开展活动基础相同，即：以满足群众基础需要为关键，提交项目申请前，需和以上自然保护区和相关小区联络人取得联络，充足了解保护区和小区保护和发展现实状况、需求，综合考虑各方面原因依据实际能力设计项目。WWF秦岭青年使者需围绕项目设计工作关键，尤其要以环境教育为根本，突出抓好一项具体工作，同时需开展其它志愿者常规工作。1 环境教育宣传帮助当地自然保护区，开展环境保护教育工作，在小区宣传珍稀野生动植物物种、森林资源、中草药资源有效保护和管理。宣传可连续发展理念，要求环境教育形式新奇，内容丰富，比如播放DVD自然影片、发放WWF宣传书籍、演出节目等方法，增强宣传教育效果。2 调研评定秦岭青年使者活动在秦岭山区实施效果 是秦岭青年使者活动在山区开展第5个年头，为了能使该项活动深入深入，各服务队需对秦岭青年使者活动在山区开展4年来实施效果进行评定教研，调研结束后形成调研总结材料。3. 开展小区社会经济调查针对开展工作小区，和村委会座谈，走访小区群众，开展小区本底调查，了解小区基础生产生活、经济情况和医疗卫生、教育等社会情况，形成调研汇报和提出切实可行提议，提交给WWF和相关部门。4. 小区支教学生依据调研对小区中小学生摸底，针对学生群体不一样组织使者为当地中小学生讲课，能够采取集体讲课，或一对一上门讲课，讲课内容包含英语、数学等，学生还能够利用讲课期间讲授环境教育知识，宣传WWF宗旨等内容。5. 绿色书架书籍维护及增补入选团体需立即和当地小区管理者联络，调查已经建立绿色书架书籍利用和管理情况，并立即筹集更多适应该地社会经济发展和关注儿童教育发展相关书籍，保障书籍在小区为群众提供必需需求。到小区时需监督图书管理措施实施和措施修订，从而使图书能够有效发挥作用。（二）、秦岭青年使者博士团技术指导及培训 西北农林科技大学将选派优异博士组成秦岭青年使者博士团深入各学生项目组活动点为保护区和小区居民提供技术服务，经过讲座、现场指导等形式，为群众讲解中草药种植、旅游开发、牲畜养殖等等内容，为地方经济发展提供支持。同时依据培训需求，我们能够依据秦岭地方实际，编辑实用手册（包含种养殖业、旅游业、农民工权益），发放到广大保护区居民手中。二、 秦岭青年使者之走进丹江、嘉陵江（湿地活动）为了深入对丹江、嘉陵江调查和了解，并为丹江、嘉陵江保护提供有力数据，我们将组织秦岭青年使者利用暑期对丹江（丹凤县段）、嘉陵江（凤县段）开展考察活动。分析丹江、嘉陵江多年来水质改变情况，同时进行湿地资源调研、城镇当地调查、水鸟调查及水污染调研等活动，并经过学生观鸟活动，分析丹江、嘉陵江周围鸟类分布情况及改变。我们还将在所经过城镇进行大型环境保护宣传和环境教育等活动，号召广大市民也能自觉加入秦岭青年使者队伍中来，宣传环境保护理念和“低碳生活”。为此，走进丹江、嘉陵江秦岭青年使者们将以丹江、嘉陵江为活动区域，提交项目申请前，需充足了解自己所开展活动环境背景和城镇影响力，综合考虑各方面原因依据实际能力设计项目。WWF秦岭青年使者在湿地活动要以水资源调研、观念活动和环境保护宣传为根本，同时需开展其它力所能及志愿者工作。1. 水资源调研活动围绕丹江（丹凤县段）、嘉陵江（凤县段）开展考察活动，对丹江、嘉陵江水质进行检测，分析多年来水质改变情况，同时进行湿地资源调研、城镇当地调查及水污染调研等活动，并经过学生观鸟活动，分析丹江、嘉陵江周围鸟类分布情况及改变。2. 开展环境教育宣传活动 在城市人员集聚地（市中心、小区、旅游点），协同地方环境保护部门开展环境保护教育工作，活动内容：围绕WWF环境保护理念和在全世界开展工作、宣传秦岭青年使者活动及取得成绩、提倡城市节水、低碳生活、宣传秦岭地位及关键性等等；活动形式能够采取图片展、座谈交流、汇报会、发放WWF宣传书籍及署名等方法，增强宣传教育效果。3. 开展市民环境保护问卷调查针对开展工作小区，和街道办座谈，走访小区群众，开展小区居民环境保护问卷调查，了解居民基础生产生活、经济情况和医疗卫生、教育等社会情况，关键了解当地居民在日常生活中怎样关注环境保护、参与环境保护方法及力度，并在此基础上提出切实可行提议，提交给WWF和相关部门。具体调查表格由各项目组自行设计。4. 卫生/健康宣传针对小区开展环境卫生/健康宣传，比如季节性常见病预防、怎样养成良好个人卫生习惯、艾滋病及其预防等，使小区群众更多了解自然环境和生活环境卫生情况对其健康影响。5. 支教学生依据调研对小区中小学生摸底，针对学生群体不一样组织使者为当地中小学生讲课，能够采取集体讲课，或一对一上门讲课，讲课内容包含英语、数学等，学生还能够利用讲课期间讲授环境教育知识，宣传WWF宗旨等内容。6. 其它志愿者工作。u WWF秦岭青年使者申请步骤项目设计前期信息整理：1 了解WWF在中国和在秦岭工作；2 了解秦岭、丹江、嘉陵江关键生态价值；3 了解WWF秦岭青年使者过去四年工作结果；项目设计早期联络：4 和相关保护区协调人员（或湿地活动点）取得联络，了解地方工作和需求；5 和保护区工作人员（或湿地活动点）协商后，联络地方获知其需求；6 仔细研究往届WWF秦岭青年使者在该小区工作情况，并和前期参与学生取联络；项目设计：7 综合考虑各方面原因，初步确定项目活动关键，并和保护区、湿地充足沟通，取得其肯定和支持后，细化项目活动；项目提交：8 依据WWF秦岭青年使者申请指南，提交项目申请，内容应包含参与组员组成，社团工作经历、项目目标、具体活动、预算等各个方面；项目筛选：9 WWF和相关合作伙伴将对各支队伍提交项目申请进行筛选，给项目反馈意见；10 收到活动修改反馈意见各支队伍对其方案进行调整和修改，再次提交给WWF；若项目修改后经过，则视为作为活动候选队伍；项目审核和同意：11 WWF组织面试，选定面试经过志愿者队伍；12 WWF书面通知选定青年使者队伍后，并开始集体培训，活动正式开启； 13 各支队伍依据项目申请内容，按时开展活动，并提交所需汇报和调查内容。队伍前期培训：14外校参与学生依据组织方安排，分别和西北农林科技大学学生联合组成最终队伍将分别插入已选中团体中，组成10人小组参与培训。u 项目申请指南工作时间：.7.25-8.5 (待定，志愿者小区工作时间10天，不包含交通时间)；工作区域：任选某一自然保护区小区，选定前需和活动主办方联络，确定该小区能够开展工作；一、WWF秦岭青年使者走进秦岭（保护区活动）组团要求：1 每支服务队由9名队员+1名带队老师组成，其中6名为西北农林科技大学学生，剩下学生从其它高校选择，队员需为大学二至四年级学生，专业应表现多样化，以适合小区需求为关键选拔标准；带队老师由WWF秦岭青年使者组织方统一安排。2 外校学生参与活动者，必需取得所在高校团委同意，参与学生将在活动出征前培训期间分散插入到其它组中，使各组人员搭配良好，从而有利于同学之间广泛交流和后期宣传联络，为活动以后深入到各高校奠定基础。3 项目选拔时，优先考虑动物医学、林学、资源环境、野生动物保护、保护区管理、环境工程、社会学、环境教育、旅游计划等专业志愿者；优先考虑往届WWF秦岭青年使者；4 每队最好有种植和养殖专业博士和硕士，以在小区提供专业技术支持。若组队时无法确保，请在项目申请中注明，由WWF秦岭青年使者组织方统一指定。项目申请经过后出发前需取得各校团委同意。5 请参考WWF秦岭青年使者活动项目申请表，客观真实填写各队以往环境保护活动经历，并在表中列出活动工作区域、联络人、整体目标、活动产出，具体工作计划、评价体系和活动预算。活动预算不超出5000元。二、WWF秦岭青年使者走进丹江、嘉陵江（湿地活动）组团要求：1. 每支服务队由9名队员+1名带队老师组成，其中6名为西北农林科技大学学生，剩下学生从其它高校选择，队员需为大学二至四年级学生，专业应表现多样化，以适合小区需求为关键选拔标准；带队老师由WWF秦岭青年使者组织方统一安排。2. 外校学生参与活动者，必需取得所在高校团委同意，参与学生将在活动出征前和西北农林科技大学学生合并组成最终队伍并进行培训，使各组人员搭配良好，从而有利于同学之间广泛交流和后期宣传联络，为活动以后深入到各高校奠定基础。3. 项目选拔时，优先考虑资源环境、野生动物保护、水资源保护、环境工程、社会学、环境教育、旅游计划等专业志愿者；优先考虑往届WWF秦岭青年使者；4. 请参考WWF秦岭青年使者活动项目申请表，客观真实填写各队以往环境保护活动经历，并在表中列出活动工作区域、联络人、整体目标、活动产出，具体工作计划、评价体系和活动预算。活动预算不超出5000元。WWF秦岭青年使者活动效果测评及奖项设置活动效果测评将从以下多个方面进行考察：1 保护区（湿地活动）实地工作了解：是否前期和所选地域进行充足沟通，从而能实现预期目标和参与者和合作者需求。2 项目设计方案：活动设计是否有针对性、创新性、（保护区/小区）互动性，活动手段是否丰富。3 返校环教宣传活动是否可行，活动内容及形式是否丰富。4 活动影像文字纪录：文字和影像形式活动统计质量。5 总结汇报：是否能保质保量按时完成，汇报分析是否透彻。u WWF秦岭青年使者活动时间表内容截止时间方法备注公布整体活动方案4月15日网上公布活动方案征集5月17日电子邮件方案须在下载表格上填写并发送到相关联络人活动方案初筛和反馈6月10日电子邮件/电话对初筛经过方案提出修改意见，修改经过进行答辩行动方案答辩及秦岭青年使者队伍确定6月10日面试选出参与活动队伍集体培训7月初生物多样性，环境教育，支教，宣传等方面。实地活动7月-8月返校宣传/图片展9月-10月表彰会明年7月媒体合作方案1由西农和当地媒体（陕西农林卫视），确保对活动进行跟进报道。2WWF组织媒体随行报道。3其它高校负责媒体宣传。4团省委联合媒体宣传。5学生社团专有媒体、网站。6联合网络全程宣传。