督导自我评价报告.doc

督导自评报告实验小学一、学校基本概况我校于今年9月份完毕旧址翻建任务并由西湖小学迁回，学校占地面积约19800平方米，建筑面积约15900平方米，在校生2792名，在校教职工154人，其中大专以上学历148人，占96.10%，学历达标率100%，教师中具备高档教师职称5人，一级教师45人。我校全力打造学习型教师群体，当前拥有市级以上先进教师、教学能手48人。我校以“一切为了学校、教师、学生可持续发展”为办学理念，以“开办一流学校，培养合格加特长学生”为办学目的，内强素质，外树形象，学校先后获得山东省教学工作示范学校、山东省信息技术示范学校、山东省创新教诲先进单位、山东省艺术教诲示范学校等荣誉称号，受到家长和社会各界广泛赞誉。二、学校教诲工作亮点1.建设校园文化，营造良好育人环境。我校以新建校为契机，不但对学校校园环境、教学设施进行改进，还重塑了校园文化，着力开展“书香校园”活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提高师生人格魅力。先后制作了以“典型诗文”和“养成良好习惯”为主题文化墙，运用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。勉励“师生共读”“亲子共读”，营造浓厚读书氛围，创立良好育人校园文化，让每一面墙壁会说话，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光。2.积极开展“阳光体育活动”。我校积极响应教诲部启动全国亿万学生集体锻炼一小时大型活动，掀起校园内体育锻炼高潮。辅导处认真执行课程筹划，真正做到开齐、开足体育学时，杜绝了挤占体育学时现象。体育组在教务处领导之下，结合学校自身实际，整合既有资源，为全校学生精心安排了跳绳、踢毽、立定跳远、乒乓球、韵律操等多项锻炼内容。活动过程中，器材管理教师积极配合班主任做好孩子运动辅导及安全监护，保证每天锻炼安全、有序、高效。阳光体育活动开展，形成了全体师生参加群众性体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质目，我校被评为省级体育老式项目学校。3.立德树人，打造特色德育活动。我校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校主线任务落到实处。积极摸索多样化德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动对象多元化、活动过程规范化”德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活全过程，内化素质，外化行为，增进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质养成。针对不同年龄阶段，开展不同主题活动，注重环境渗入德育、文化渗入德育、学科渗入德育、活动渗入德育。学校每年举办“文化节”、“体育节”、“科技节”，结合重大节日和老式节日开展主题各异德育活动。我校开展关注空巢老人，温暖孤单夕阳德育实践活动，参加了全国公民养成教诲协作会议并获得一等奖。咱们针对城里学生缺少对农村生活体验，在高崖库区建立“生活教诲实践基地”、“库区科技示范园”，充分运用节假日等闲暇时间开展活动。咱们经验做法被山东省教诲厅网站、山东工人报、当代教诲报、素质教诲进行了宣传推广，并获得潍坊市中小学管理类创新奖。4.建立健全育人制度，强化制度贯彻。我校根据市教诲局关于在全市中小学校（中档职业学校）加快建立育人为本基本制度告知精神，从订立之初，就注重“校本特色”，没有照搬照抄试点学校内容，而是结合教诲学心理学关于学校管理规律，结合本校学生特点，结合教诲法规条例有关规定，结合本校近年来管理学校经验，力求实现人性化、法治、人文管理完美统一，力求实现“硬性规定”到“软性管理”转变。制度从草稿到终审，都通过了学校教师代表大会审议，并征求了家长和某些学生代表合理化建议，顺教师心，合学生意，从而收到了良好育人效果。我校注重十二项制度实用性，让制度从墙上“走下”来，从档案盒里“走出”来，进入教师、学生心田里，入脑入心，在实际育人工作中，从校长到教师都自觉运用并不断完善修订，把育人为本基本制度建设工作详细化，用品体工作检查育人为本基本制度建设成效，收到了良好育人实效。5.校本研究，提高教师专业素质。我校确立了“以先进理念为主导、以课堂教学为主阵地、反思与实践相结合”校本教研模式，在“教学研一体化”校本教研思路下，形成学习、反思相结合教师专业化发展模式，创立“集体备课教师上课反思调节二次上课总结提炼”等“五段式”集体备课制度， 采用“日反思、周交流、月总结、末展评”办法，让教师反思自己在备课、上课、辅导等环节中“亮点”及存在问题，写出课后反思和成功案例。定期开展“双说一评”活动，即说教学思路、说课后反思、评教学败笔，发挥集体智慧，推动浓厚教研风气形成。今年我校共有20多名教师参加市县优质课评比中获奖，有2名教师推荐参加市教学能手评比，有1名教师推荐参加省教学能手评比。三、自评报告（一）严抓细管安全工作，为教诲教学保驾护航1.加强安保队伍建设，实现保卫有力、管理规范。我校成立了安全科，详细分管学校安全保卫工作，按照上级规定配齐专职保安，对安保经费准时、足额拨付。学校为保安人员配齐专用器械，实行校领导带班制度，进一步完善了安全值班制度，切实做好校门口交通疏导、安全防范工作。学校制定了校园保安绩效工资考核办法，增强了保安责任意识，调动了工作积极性。2.制定完善十项制度，贯彻“一岗双责”。我校制定完善了山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法规定十项安全制度，并依照制度规定制定了详实贯彻筹划、办法，保证制度贯彻有力度、有新度、有效度。为了保证师生人身安全和稳定教诲教学秩序,学校履行“一岗双责”制，依照年度安全工作目的，逐级签定安全责任书，在校工作全体教职工工既要履行本职工作岗位责任，同步还要履行与本职工作有关安全责任。如果出了安全责任事故将“一票否决。”“一岗双责”制增强了全员参加安全工作意识。3.夯实开展安全教诲活动，提高学生防范意识。我校开设安全教诲课程和法制教诲课程，实现安全稳定进课堂。配备了了法制副校长，定期组织法制知识讲座。学校每月举办一次安全主题讲座，班级每周召开一次安全主题班会，积极开展防震演习、防火演习、防踩踏演习，提高学生自我保护意识和应急自救能力。4.细致排查不稳定因素，杜绝上访事件发生。我校不断加强对教职工依法执教意识教诲，强化师德修养，禁止体罚和变相体罚行为，杜绝有偿家教现象，对招生工作中浮现各种矛盾，以及学生安全事故所引起家校矛盾、家长与家长之间矛盾及时疏导解决，彻底消除不稳定因素。（二）圆满完毕校舍安全工程，让学校变成家长最放心地方实行中小学校舍安全工程，是党中央、国务院和我省贯彻贯彻科学发展观、推动教诲事业科学发展一项重大民心工程。去年9月份，我校按照县委、县府布置，全校搬迁至西湖小学，由潍坊畅和置业有限公司在旧校址翻建。为保质保量按期完毕工程项目，县委、县府和县教诲局领导，经常进一步建筑工地现场办公，协调解决工程实行过程中实际问题，同步会同城建、监理、设计等单位经常进一步工地进行工程质量、安全、进度等综合检查，督促施工单位严格按照工程合同施工。今年8月底新校翻建基本完毕，新建校舍15900平方米，让学校变成最安全、家长最放心地方。（三）推动学校信息化建设，提高教诲当代化水平1.学校建有完善宽带校园网，有自己网络中心，配备服务器2台，网络设备齐全，服务器容量充分。学校既有计算机教室3个，共有计算机150台，我校150多名教师已达到人手一机，可以满足学校开展信息技术教诲需要。学校建有多媒体教室一种，59个教学班装备了多媒体，配有计算机、投影仪等，并接入互联网，实现了“班班通”。2.学校注重教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接受与下载、校际交流、学校购买等途径，不断充实学校资源库。学校教学资源库内容丰富，存储科学、规范，能满足各科教师运用网络教学资源库资源进行教学需要，学校100%教师都能使用信息资源进行教学，提高了课堂教学效率。学校支持学科骨干教师参加学科网站资源库建设。近年来，我校共有50余件多媒体课件在省、市级评比中获奖。 （四）积极组织教师远程研修活动，提高教师业务素质1.建立组织机构，实行分层管理。为保证研修工作顺利进行，学校成立了领导小组，校长任组长，分管教学副校长任副组长，辅导处详细负责实行。在此基本上，学校成立由“辅导处指引教师研修组长学员”四位一体研修小组，由辅导处负责全程管理，指引教师和研修组长详细指引教师研修。管理层各司其责，通力合伙，有效保障研修顺利进行。2.积极发动，精心准备。学校制定了研修筹划，保证研修按筹划、分环节实行。召开研修教师会议，传达学校研修筹划、管理办法和研修阶段任务，进一步强调研修意义，动员教师积极参加研修。电教室认真调试设备，保证硬件设施能满足研修需要，同步加大对教师培训，拿出一上午时间对全体教师进行培训，如何观看视频，如何提交作业，如何发帖等等，让教师们熟悉研修所有流程和操作事项。3.考核评价，制度保证。学校将研修数据和研修质量纳入教师绩效考核，制定了考勤制度、作业把关制度、先进学员评比原则等，依照考核原则，根据研修平台研修数据，分别对学员、研修组长、指引教师进行考核评价。这次远程研修我校教师合格率为100%。（五）创先争优成绩斐然我校积极开展创先争优工作，加速科研成果向教学资源转化，今年先后获得山东省体育项目老式学校，山东省教诲社“学教诲报刊，促教诲改革”先进单位，潍坊市轻承担高质量先进学校，潍坊市公民养成项目先进学校，“三步五环”城乡联合，提高闲暇生活质量获潍坊市中小学管理类创新奖，课题家长学校教学模式摸索在“中华人民共和国教诲学会”科研规划课题中结题。（六）存在问题及此后打算我校教诲工作获得了令人欣喜成绩，但也存在着一定问题。一是我校校舍改造虽然基本完毕，但是学校操场尚未开工，有限活动场地给学生活动带来很大不便，课间操只能上午下午分年级轮流做，某些大型体育活动难以开展，影响了学生身体素质发展与提高。二是学校北门紧邻站前街市场，车辆多人员杂，学生放学、上学十分拥挤，存在着一定安全隐患。但愿县府协调关于部门，尽快解决学校南面旧楼拆迁工作，及早为学校建好操场，同步，完毕站前街市场搬迁工作，为学生安全进出校园开辟一道绿色安全通道。