新教科版五年级科学下册期中测试卷【及答案】.doc

新教科版五年级科学下册期中测试卷【及答案】班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、当我们同车、船、椅子一起运动的时候，看到车、船、椅子外的景物会向_方向运动。2、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作_，所有生物及其生活的环境共同构成了_。如果其中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去_。3、螺旋和盘山公路都是_的变形。4、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向_。5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是_的。6、物体比同体积的液体_，物体就下沉，比同体积的液体_，物体就上浮。7、在_、_的环境中，我们能够比较容易地发现蚯蚓。8、光在同一均匀介质中是沿_进行的。二、选择题（每小题2分，共20分）1、由于流水对土地有（ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A风化B沉积C侵蚀2、潜望镜是利用（）原理制成的。A光的直射B光的反射C光的折射3、跑或跳时人呼吸的次数比休息时（）。A增多B减少C一样多4、下列（）现象是利用了空气的热胀冷缩原理。A 给自行车轮胎打气B水沸腾冒出气泡C热气球升空和下降D打开电风扇5、阳光下物体影子逐渐变长，发生在（）。A上午B下午C全天6、太阳能热水器是一种（）转换器，具有节能、环保、安全的优点。A光热B电热C风热7、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。A避免货物损坏B减小摩擦力C增大摩擦力8、下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）。A物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B物体静止后悬在水中时是沉的C只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的9、在模拟近视形成的实验中，用（）组合来代表眼球。A蜡烛和凸透镜B凸透镜和纸屏C蜡烛和纸屏10、下列做法，属于不安全用电的是（ ）。A保护绝缘体B用湿手触摸电器和开关C用电路检测器检测家用电器电路三、判断题（每小题2分，共20分）1、水钟比太阳钟计时的应用范围广。（ ）2、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）3、日晷是一种利用光影来计时的仪器。（ ）4、将一粒优质的种子完全浸没在水中，它会快速发芽。（ ）5、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（ ）6、物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变。（ ）7、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。（ ）8、河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速加快。（ ）9、只要有光源存在，就能形成影子。（ ）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。 （ ）四、连线题。（共10分）1、将下列相关的事项与对应的解释用线连起来。提水时手受到的力使足球在草地上慢慢停下的力 重力使鞭炮升空的力 反冲力使人从滑梯上往下滑的力 摩擦力推动喷气式飞机前进的力 弹力海绵被压扁后产生的力五、实验探究题。（共16分）1、小军同学进行“种子发芽实验”的研究。请根据下表回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果不加水，置温暖处不发芽加少量水，置寒冷处不发芽加少量水，置温暖处发芽加少量水，用透明杯罩住发芽加过量水，置温暖处不发芽加少量水，用黑色杯罩住发芽（1） 比较和，可以发现种子发芽和（_）的关系；比较和，可以发现种子发芽和（_）的关系。A水分 B空气 C温度（2）要研究种子发芽和阳光的关系，应该选择_和_（填编号）来进行实验。（3）根据实验结果可知：种子发芽_（填“需要”或“不需要”）阳光。（4）绿豆芽的根会朝着_方向生长。（填“有水”或“无水”）六、简答题（每小题6分，共18分）1、如何判断手中的导线是连着的还是断开的？_ 2、当地震发生的时候，我们应该怎样做？_ 3、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽绒服为什么具有较好的保暖效果？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、相反2、生物群落 生态系统 平衡3、斜面4、相反5、相等6、重； 轻7、黑暗 潮湿8、直线二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、A4、C5、B6、A7、B8、B9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、A C 不需要 有水六、简答题（每小题6分，共18分）1、用电池和灯泡将电线连成通路，灯泡亮，则导线连着，灯泡不亮，则导线断开。2、我们应该迅速抱头躲在课桌下面或者躲在墙角；如果在一楼就迅速跑出房间，跑到空地上，等待救援。3、因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。6 / 6