中学生利用课余时间调查分析报告.docx

相关大学生课余时间利用调查汇报
尊敬领导：您好！
首先感谢您在百忙之中垂览我自荐材料，相信它不会占用您太多时间，并祝福贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是xx大学信电学院电子信息工程专业一名学生，立即面临毕业。
四年来，老师教育及个人努力下，我含有了扎实专业基础知识，系统地掌握了电路、模拟电子、数字电子技术、单片机和微机原理等实践性课程；信息理论和编码、信号和系统、数字信号处理、通信原理等相关理论；同时也拥有一定分析和设计能力。经过在校期间试验实习和课程设计训练我含有了较强动手能力。在课外时间里我涉猎了大量书籍，不仅重视本专业技能和理论知识培养，更把提升自己综合素质放在第一位。严谨学风和端正学习态度塑造了我朴实、稳重、创新性格特点。
在大学四年里、我除了在学好本专业知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了4月份全国计算机等级考试三级PC技术证书。精通80X86汇编语言、C语言、熟练利用电脑办公软件、Photoshop图像处理、ASP动态网页编程、能够处理常见电脑软硬件故障。
除了对计算机热爱，在大学四年里我还不停学习英语知识，我深切感受到作为电子信息行业人员没有过硬英语听说读写能力是不可能有大发展。多种新技术，新理论，新产品不可能全部来自中国。我在大二下学期就以528分成绩经过全国大学生英语四级考试，12月立即参与全国大学生英语六级考试。
另外，我还主动参与校内多种活动和校外多种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜多种困难信心。经过多种活动培养了我做人做事能力，要做事先得学会做人。
　　相关交院同学课余时间利用调查汇报
第九期党校培训班  物流管理学院调研组
1.摘要：为了了解现在大学生，怎样安排自己课余时间。对此我们调研小组对湖南交通职业技术学院在校学生进行了问卷调查。结果显示，大多数大学生并没有对自己课余时间进行合理安排。由此得出结论，当今大学生，应该结合本身特点，制订有效合理时间安排；控制上网时间，提升学习效率；加强实践，促进本身发展。这么，我们才能够做到，无愧父母、无愧自我，真正做到无悔青春。
关键词：大学生  课余时间 学习技能  奋斗青春  计划未来
2.问题重述：大学作为是人生最有意义最美好阶段，在这4年里我们要学会不仅是知识，更是能力，在这4年是我们过渡到成人铺垫和奠基，也是实现自我人生价值一段旅程。现在在大学里，属于我们课余时间很之充裕，我们每个人对自己未来定位不一样也就对课余时间计划不一样，在这里，大学生生活、学习、成长、成才。在现在大学校园里，有大学生参与协会活动，有参与班级学校团总支、学生会部门活动，也有组成创业团体奋斗梦想，也有些人把大部分时间花在了自习室，当然也有些人把时间浪费在了逛街、恋爱、上网、游戏……
    大学生作为社会以后中坚力量和建设群体，我们所担负发责任是不可推卸，社会之所以给我们一个接收高等教育机会，国家给我们发明力一个友好校园，就是为了培养一个对社会对国家有用人才。不过，伴随经济发展竞争加剧，大学生面临着更多诱惑和挑战，愈来愈多压力让很多大学生不能很好认识自己位置。怎样充足利用自己四年大学课余时间，发展自己个性，培养技能，增加知识，修养身心，使自己综合素质有所提升，圆满度过自己大学生活，这是我们必需思索问题。所以，大学生们在课余时间全部在做些什么，这就显得尤为关键。对大学生课余生活调查也就有了关键意义。
    本文经过对交院在校大学生调查研究来了解交院同学课余时间现实情况，使交院同学学习和实践时间分配达成最好化提供依据，来帮助同学们合理有序安排自己课余生活。具体研究问题包含：
    1）调查交院学生除了双休日，您平均天天大约有多少课余时间？
    2）调查交院学生通常利用课余时间做什么？
    3）调查交院学生对课余时间安排有何计划？
    4）调查交院学生课余时间有哪些不合理之处？
    5）针对情况，提出具体提议和处理方案？
需要考虑关键原因包含：
      湖南交通职业技术学院对同学课余时间政策安排
      现代大学生思想价值取向
      湖南交通职业技术学院相关《学生管理条例》
      湖南交通职业技术学院相关《评优考评措施》
3.调查问卷
相关大学生课余时间安排和利用调查问卷
    为了了解大学生课余时间安排合理和利用，特意展开此次调查，了解我校学生课余时间安排和利用，方便展开愈加好活动安排，立即发觉部分问题，并得到改善。感谢您配合！
1、您所在年级是(  )
   A、 大一    B、大二   C、大三
2、您通常利用课余时间做什么（  ）
   A、体育运动  B、玩游戏 C、看书学习 D、兼职 E、其它
3、除了双休日，您平均天天大约有多少课余时间（  ）
   A、1~2小时 B、3~5小时 C、6~8小时 D、8小时以上
4、您平均天天用多少课余时间用于参与社团活动？（  ）
   A、半小时  B、30分钟～1小时 C、 1小时以上 D、 几乎没有
5、您认为您课余时间比较侧重哪些方面？（  ）
   A、学习专业课程 B、 体育锻炼  C、上网娱乐  D、人际交往
6、对于课余时间安排，您感到（  ）
   A、力不从心，常常会被其它事打搅
   B、通常般，会有随大流情况
   C、还能够，比较充实，能自主安排
   D、很满意，时间掌握在自己手中
7、认为课余时间安排给您带来最大收获是（  ）
   A、生活井然有序，活得充实而愉快
   B、学业上大有进步
   C、开阔眼界，掌握了更多知识技能
   D、认识更多好友
   E、个人工作能力得到快速提升
   F、盈利能实现个人经济独立
   G、其它
8、您经过什么方法来合理安排您课余时间（  ）
   A、自己制订时间安排表并严格实施
   B、向师长讨教经验
   C、跟同学好友交流，相互监督
   D、跟父母反应并寻求父母帮助
   E、自我奖励法
   F、其它
9、您认为利用课余时间去做义工怎样？（  ）
   A、好  B、不好 C、无所谓
10、课外您会看什么类型书（  ）
   A、和学习相关课外书
   B、自己感爱好而和学习无关书
   C、书本
   D、几乎不看书
11、课余时间有没有想过学习（  ）
    A、有，而且做了
    B、常常想，可是做不到
    C、有时会想
    D、从没想过
12、您认为课余时间对您有何影响（  ）
    A、让您有更多时间
    B、促进你和同学之间友谊
    C、让你有更多时间阅读你喜爱书籍
    D、参与部分课外活动增强你能力
    E、做自己想做事
    F、无所事事
13、您认为大学生应该怎样安排自己课余时间才算合理？请简单写写您见解。（开放题）
4.  调查方法：问卷调查，ＱＱ，口头随即调查
调查对象：湖南交通职业技术学院在校学生，物流管理学院同学为主
调查时间：２０１１年１１月４号——２０１１年１１月８号
5.调查存在问题
调查样本容量偏小，不含有十分广泛代表性。调查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少；物流管理学院学生居多，其它院系同学少；故关键对大一，大二进行分析，且调查结果不侧重对年级分析。
6．调查情况分析：
调查表明，约有81.9%学生认为现在她们业余时间使用存在部分问题，只有7.2%同学没有发觉其中有问题或问题极少，能够忽略。最终发觉这些问题关键有以下多个方面：
第一，目标不明确，茫然无所适从；
第二，不会合理安排学习和娱乐时间；
第三，不够珍爱时间，时间使用效率不高；
第四，对业余时间没有计划性，轻易随心所欲；
第五，自制力差，易受外界诱惑干扰而打乱原有计划；
第六，还有一部分同学在问卷中写到“沉迷于网络、谈恋爱、逛街”、“周围没有形成珍爱时间气氛”等。
针对大学生学生在业余时间使用方面存在问题，我们调查小组对在学校教育中开展时间使用方面专门指导必需性进行了调查。结果显示，认为有必需（包含“很必需”和“比较必需”）在学校教育中开展时间使用方面专门指导学生占总人数68.5%，认为“不太必需”和“根本无须要”占10%，持中立态度占20%。多数人对学校开展时间使用方面指导持肯定态度，这说明学生们急需这方面知识，迫切需要学校教育中给专门、科学合理指导，方便提升学习、工作效率，降低时间浪费现象，能在有限时间内做更多有意义事情。但也有一小部分同学对学校教育中开展时间使用方面指导持否定态度，原因可能是有同学认为学校教育指导只能是从宏观上进行，却不能从个人角度进行个人指导，所以效果不会很好，再者大学生已经是成人了，业余时间使用是自己事情，不需要学校干预。
从调查情况来看，现在大学生不会象以前那样天天全部要在题海度过了，大学课程没有象高中那样多，所以大学生业余生活也会变得丰富起来了。现现在大学生业余生活基础上是靠上网、看书、逛街、睡觉和兼职来维持。这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味。很多大学生对这种现实状况持着一个模糊态度，不清楚自己业余生活到底是怎样进行，或造成这种现实状况原因追根溯底是什么。
从我组问卷调查情况来分析，大多数大学生享受业余时间还是比较宽裕，不过怎样利用这宽裕时间倒成了一个问题。大学生对业余生活并没有明确概念，所以也没有明确安排、计划，所以理所当然也无所谓业余生活精不出色。探其原因，有认为是本身原因，毕竟一开始就没有树立这方面意识，而且进入大学以后紧绷神经一下进入懒散阶段，随性地过着大学生活每一天，没有危机意识，更没有计划好课余时间怎么过；也有认为是学校造成，学校在这方面考虑得并不周全，学生缺乏机会去锻炼并丰富自己生活；更有甚者认为是社会造成，社会中存在不安定原因使学生望而却步。
那么真正意义上大学生课余生活又是怎么一回事呢？伴随深入调查，我们也似乎探到了部分苗头。在大家心中，真正业余生活是能够又自己安排，和谁一起度过并不是关键，关键是能够增加见识、锻炼身体，达成身心健康及本身修养提升效果，这是大家所期待和憧憬。不过现在经历似乎和这又背道而驰了。大多数人选择了上网、睡觉或购物来消磨时间，能兼职也是少数人，出现这种情况和大家初衷似乎矛盾了，这只是消磨时间，有什么效果吗？然而这种情况却又普遍存在。于是访问了部分学生，其答案也较类似，她们认为真正意义上业余生活其实极难实现，不仅要消耗大量人力和物力，关键是极难坚持。所以又进入一个模糊圈中，模糊了大家概念及初衷，从而陷入恶性循环之中。
7.提议和期望：大学三年应该怎样度过？
从入学第一天起，就应该对大学三年有一个正确认识和计划。为了在学习中享受到最大愉快，为了在毕业时找到自己最喜爱工作，每一个刚进入大学校园人全部应该掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、爱好培养、主动主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时最大收获就绝不会是“对什么全部没有忍耐和适应”，而应该是“对什么全部能够有自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途愉快毕业生。
教授提议，大学生应该利用课余时间来做10件事情：
1，外出旅行：读万卷书，不如行万里路！大学生假如在课余时间能够游历祖国名山大川，对增加见识、放松身心无益是好事情。
2，兼职实习：大学生应该多利用业余时间去参与社会上兼职、实习，既能够取得一定经济收入，也能够增加自己时间经历。
3，认识人脉：二十一世纪人脉很关键，大学生熟悉互联网，能够在课余时间参与部分实名制社交网站，比如校内网、互助求职网、等，拓宽自己人际圈。4，加入社团：   参与社团有利无害，大学生课余时间除了要参与部分校内社团，更能够参与部分校外公益性青年组织，像互友会、部分互助会等，全部很适合大学生。
5，互帮互助：我们大多数学生全部是独生儿女，普遍缺乏和人合作和互帮互助态度。所以大学生课余时间能够多参与部分互助活动，学会和人交流、互助。6，练习口语：   外语关键性不言而喻，大学生在课余时间应该多练习下自己口语表示能力，也能够参与部分培训，比如新东方培训等。
7，考资格证书：客观来讲，职业资格证书作用很有限，有证书并不代表你有对应能力。不过有些证书，比如计算机类、外语类，和和专业相近证书，还是要考一下。8，谈一场恋爱：   到了谈情说爱年纪，大学生们能够认认真真谈一场恋爱哦。不过不管是男生还是女生，全部要为自己恋爱选择和恋爱行为负责。
9，关心国家大事：作为国家民族未来和期望，大学生应该在课余时间，经过电视、报纸、互联网、广播等路径多多关心国家大事，切不可两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
10，发展爱好专长：每个人全部有自己爱好爱好，大学生们要利用业余时间多多发展自己专长哦，不要仅仅只是爱好，要升级为一项专长，这个专长要优于通常人！
8.那么，作为一所国家级示范性高职院校，又应该怎么做呢？
培养学生创新精神和创新能力是现代大学教育神圣使命，大学生创新精神和创新能力培养是一项系统工程，应该在大学教育全过程，既包含课堂教学和实践步骤，也包含丰富课余生活，使学生拥有广博知识，较强发明思维能力和处理实际问题能力，　大学校园课余生活丰富多彩，除了日常教学活动之外，还有多种多样讲座、文娱活动、社团活动等等。这些活动对于我们大学生来说，确实是令人眼花缭乱，但怎样安排课余时间？我认为这一问题不仅仅是大学生自己问题，学校也应该尽到自己责任，只有学校和学生共同努力，才能让大学生业余生活充实有意义。