xx镇中心学校教学五年发展规划方案.doc

xx镇中心学校五年发展计划纲要 （）（讨论稿）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，牢靠树立和全方面落实科学发展观，认真落实落实国务院相关基础教育改革和发展决定、基础教育课程改革纲要(试行)和中共中央、国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见，依据国家及广东省中长久教育改革和发展计划纲要(-)及教育事业“十二五”发展计划总体要求，全力实现xx人民教育梦。二、总体目标：遵照“以人为本，质量第一”指导思想，以现代教育思想和理念，现代教育方法和手段，构建现代化教育管理教学模式。经过抓校园建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色教育，全方面推进素质教育实施，努力争取经过五年时间努力和探索，把石板小学教育打造成含有地方特色现代化农村小学教育体系。三、关键举措（一）优化育人环境1、改善办学条件。推进大型基建项目，立即完成中心幼稚园综合楼建设，本学期完成中心小学运动场及综合楼配套工程，前在中心小学新建饭堂、宿舍综合楼。各校继续建设和完善围墙、大门、栏杆、防盗网等小型项目建设并做好创强结果巩固和提升。2、完善设备设施。逐步建立健全设备设施管理维护及更新制度，落实经费保障机制，实现设备设施数量足够，质量可靠，运转正常，满足需要总体目标。3、改善生活环境。继续加大投入，对老师宿舍、饭堂、卫生间等生活设施进行改造升级，对教室、宿舍、饭堂等设备进行更新换代，为师生创设安全舒适学习环境和生活环境。4、创设校园文化。在确保校园卫生整齐基础上，依据校园特点，精心设计，扩充绿地面积，广栽花草树木。美化绿化校园，使学校成为“绿色学校”、“森林校园”。 学校加强美化绿化同时学校要不停加强校园文化建设，创设浓郁校园文化气氛，达成让每一堵墙壁会说话，一石一木全部育人目标。5、净化周围环境。主动争取相关部门支持和配合，阻止在校园门口乱停、乱放、乱设摊点现象，取缔周围周围干扰学校正常教育教学秩序不利于学生身心发展娱乐场所、网吧。（二）强化内部管理l、加强党廉工作。坚持以“立党为公、执政为民”为专题，进行理想信念和老师道德教育。将反腐倡廉教育贯穿于领导干部培养、选拔、使用、管理等各个方面，督促领导干部加强党性修养，做到廉洁自律，形成以廉为荣、以贪为耻良好社会风尚，让廉政文化散发浓郁校园气息和魅力。2、加强制度建设。逐步建立健全中心学校各项管理制度，包含学校、老师奖励考评机制，师生管理制度等，逐步形成以制度约束人、激励人；依制度办事，办教育规范，科学管理体系。3、强化责任意识。“国家兴亡，匹夫有责”，学校兴亡，老师有责。学校要大力培养老师责任意识，加强老师责任意识教育，让责任心转化为老师群体行为，增强学校老师团体精神，促进学校全方面发展。4、发挥组织作用。学校充足发挥党组织、工会、少先队、各科组等团体作用，常常开展活动，丰富师生生活，激发师生工作和学习爱好，从而转化为动力，促进学校整体友好发展。（三）优化师资队伍。1、加大培训力度。采取“走出去学习，请回来指导”相结合、集中培训和跟踪指导相结合、研究交流和实地考察相结合等方法，提升老师教育教学水平。在未来五年内将分期、分批、分层次组织老师到优异教学地域进行实地考察、学习，更新教学理念和教学手段。 2、引导自觉学习。努力完善老师学习场所，立即建成中心学校老师学习活动中心，同时加强对老师学习意识和学习习惯指导，确保老师有场所学习，有内容学习，使学习成为全镇小学老师一个习惯，不停提升老师综合素质。3、搭建成长平台。学校努力为老师提供多种学习和成长机会，经过开展基础功大赛，教学技能比赛，才艺比赛等形式，让老师尤其是年轻老师快速成长，同时主动和上级教育主管部门及相关教育研究机构联络，使老师才能和相关结果能够得到发挥和展示。4、完善考评机制。充足发挥考评机制调整和激励作用。依据实际情况逐步完善老师常规工作考评措施、班主任工作量化考评措施、年度优异老师、优异工作者评选方案等机制，并争取社会支持，设置名师奖，名师工作室等。5、丰富业余活动。建立石板中心学校教工活动中心，组建多种业余爱好活动小组，以多种节日为契机，开展多种校内或校际健康高雅文体活动，同时主动培养老师掌握一个专长，如绘画、书法、乐器、球类等，使老师拥有一个能终生享用业余技能。6、关心老师生活。把老师生活和工作摆在相同关键位置，认真倾听老师心声，了解老师真正需求，尽可能满足老师生活、儿女培养等方面需求，真心实意地处理老师实际困难，让老师把全部精力全部投入到工作中去。（四）深化德育改革。1、完善德育内容。认真组织老师学习老师职业道德规范，加强师德建设；以中小学日常行为规范和中小学守则为指导，制订完善适合本校实际学生学习、生活细则，狠抓学生行为习惯养成教育，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实。常常对学生进行安全、纪律、法制、心理健康等教育，构建平安、文明、友好校园。2、拓宽德育渠道。结合专题班会、纪念活动、关键纪念日、学科渗透等多种路径，在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育，同时主动开展丰富多彩德育活动。3、加强德育创新。从十二个月级至六年级逐步开展并完善“百首经典我会唱”活动，让学生会唱100首经典歌曲，让校园充满歌声，在歌声中进行德育教育；主动探索“今日我为谦谦小君子，她朝定成巍巍大栋樑”君子教育德育模式。（五）深化教学改革。1、增强教改意识。大力开展多种类型教改讲座，更新老师教育理念，并建立相关制度，激励引导老师主动投身教改，为老师进行教改发明并提供多种有利条件，使教改深入人心，并成为老师自觉行动。2、创新教学模式。在高州市构建“学导式学习化课堂”五年行动计划实施方案指导下，构建“学生自学为主，老师精讲为辅；学生主动学在前，老师讲在后” 课堂教学模式，让学生真正成为教学活动主体。除此之外，激励老师结合本身实际，开创新教学模式。3、加大教研力度。加大教研经费投入，抓好高州市 “学导式学习化课堂”课题研究工作，加强教学常规工作管理，坚持集体备课，每学期最少3次教案作业检验，常常深入课堂，了解教情和学情；坚持进行教学质量监测，并把监测结果作为学校及老师考评依据。4、强化体卫艺教育。把体卫艺教育纳入学校工作计划，作为长久化抓好、抓实。创建艺术教育园地，定时或不定时开展多种类型艺术体育比赛，大力开展艺术周活动。在普及艺术教育基础上，选拔优异艺术苗子，组成各类艺术爱好小组如音乐方面合唱队、舞蹈队、鼓乐队，书画方面书法队、绘画队等，开展终年持久教导、训练。5、加强专长教育。充足利用现有设备设施和场所，建立体、音、美专长队。依据学生实际，制订计划和方法，利用课堂或课外活动组织教导、培训，精心加工和雕刻，努力争取培养出一大批专长型人才。（六）营造良好气氛1、净化内部环境。在小学教育系统内大力弘扬正能量，引导健康、主动、乐观人生观，着力培养老师含有社会主义关键价值观，着力营造友好、奋进人际关系，打造一个风清气正内部环境。2、加强家校合作。优化家教环境，协调家庭教育和学校教育关系。经过“家长学校”定时召开家长会，立即向家长通报学校情况、学生在学校表现。举行家教知识讲座，宣传普及科学家教知识。3、加强社会共建。从实际出发，建立社会共建工作机制，充足挖掘、整合多种社会资源和校友资源，共同参与学校建设及教育教学改革，努力营造出全社会关心教育，支持教育良好局面。