新题高中语文必修下第七单元综合复习(五十).docx

新题高中语文必修下第七单元综合复习(五十)1选择题1、红楼梦判词中“心比天高，身为下贱”是指的（）A晴雯B袭人C黛玉D宝钗答案：A本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。晴雯的判词是：霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念；袭人的判词是：枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘；黛玉和宝钗的判词是：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。故选A。2、在下面四句包含歇后语的句子中，和其他三句修辞手法不一致的一项是（）A凤姐儿笑道：“外头已经四更多了，依我说，老祖宗也乏了，咱们也该聋子放炮仗散了罢？”B鸳鸯听说，立起身来，照她嫂子脸上下死劲啐了一口，指着他骂道：“你快夹着嘴离了这里，好话多着呢！什么好话！宋徽宗的鹰，赵子昂的马，都是好画儿。”C红玉道：“也犯不着气他们。俗语说得好，千里搭长棚，没有个不散的宴席，谁守谁一辈子呢？不过三年五载，各人干各人的去了。那时谁还管谁呢？”D“我那里照管得这些事！见识又浅，口角又笨，心肠又直率，人家给个棒槌，我就认作针。脸又软，搁不住人给两句好话，心里就慈悲了。”答案：C本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.双关，表层意思是聋子放炮仗，听不见响声，只看见炮仗爆炸时蹦得四分五裂的样子，实际上指这场筵席该散了。B.双关，“画”和“话”谐音，用宋徽宗画的鹰和赵子昂画的马的绝世稀罕来讽刺那些嚼舌根的话不是什么好话。C.比喻，筵席总是要有结束的时候，比喻人不论相处如何，有聚就有散，不可能永远在一起。D.双关，“针”和“真”谐音，意思是自己老实，把别人随口说的话认真地当件事来对待。故选C。3、红楼梦的官职中哪个是清代实有之职?A永兴节度史B五城兵马司C金陵省体仁院总裁D大明宫掌宫内相答案：B本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。A项，红楼梦第十三回“秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府”中表述为，“戴权道：事倒凑巧，正有个美缺，如今三百员龙禁尉短了两员，昨儿襄阳侯的兄弟老三来求我，现拿了一千五百两银子，送到我家里。你知道，咱们都是老相与，不拘怎么样，看着他爷爷的分上，胡乱应了。还剩了一个缺，谁知永兴节度使冯胖子来求，要与他孩子捐，我就没工夫应他。既是咱们的孩子要捐，快写个履历来”，由“胡乱应了”可知，此官职不是实有之职。B项，永乐二年(1404)设北京兵马指挥司，定都北京后分设五城兵马司。即中、东、西、南、北五城兵马指挥司正6品衙门。清代沿此制，明代的兵马司隶属于兵部，清代的兵马司隶属于都察院。可见，“五城兵马司”是实有之职。C项，“金陵省体仁院总裁”，红楼梦中的地名大部分是假的。比如“金陵省”，在中国地图上找不到，中国从来没有“金陵省”。在康熙年间，中国有“江南省”，没有金陵省。可见，此官职不是实有之职。D项，红楼梦第十三回“秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府”中表述为，“贾珍因想着贾蓉不过是个黉门监，灵幡经榜上写时不好看，便是执事也不多，因此心下甚不自在。可巧这日正是首七第四日，早有大明宫掌宫内相戴权，先备了祭礼遣人来，次后坐了大轿，打伞鸣锣，亲来上祭”，“大明宫掌宫内相”，相当于宫内统领太监，此官职不是实有之职。故选B。4、第三十九回，李纨道：“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎。她不是这丫头，就得这么周到了?”这丫头指的是谁?A小红B司棋C平儿D袭人答案：C本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。由提示语“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎。她不是这丫头，就得这么周到了”可知，此处的丫头指的是谁平儿。红楼梦第三十九回“村老老是信口开河情哥哥偏寻根究底”表述为，“李纨道：那也罢了。指着宝玉道：这一个小爷屋里要不是袭人，你们度量到个什么田地！凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎。他不是这丫头，就得这么周到了！平儿笑道：先时陪了四个丫头，死的死，去的去，只剩下我一个孤鬼了。”故选C。5、下列有关红楼梦的说明，错误的一项是A宝玉所佩戴的玉上写着“莫失莫忘，仙寿恒昌”，湘云说这八字与宝钗的项圈上的八字“不离不弃，芳龄永继”正好配成一对。B贾母叫贾政、宝玉等人来猜灯谜，宝玉见贾政在此不敢长谈阔论，只唯唯而已。宝钗原不妄言轻动，便此时亦是泰然自若。黛玉本性娇懒，不肯多话。C中秋佳节，甄士隐闻贾雨村欲进京求取功名，但行囊路费一概无措，便封五十两白银，并两套冬衣。士隐本想写两封荐书并于黄道之期送他上京，但雨村当夜便上京了。D贾宝玉在沁芳闸边桃树下读会真记，见桃花落得满地，便将它们兜到了池边，抖在池内，正巧遇到黛玉。黛玉将宝玉带到花冢，这是本书第一次提及黛玉的花冢。答案：A本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读需要积累大量的人物形象，这要靠我们平时的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。A项，“湘云说这八字与宝钗的项圈上的八字不离不弃，芳龄永继正好配成一对”错误。应为“莺儿”所说。故选A。6、选题（1）红楼梦中，下列判词对应的人物分别是（）欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事可哀。堪破三春景不常，缁衣顿改昔年妆。可怜秀户侯门女，独卧青灯古佛旁。A妙玉探春惜春B妙玉王熙凤惜春C林黛玉王熙凤李纨D林黛玉探春李纨答案：B本题考查学生对文学常识的识记能力。“欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中”指妙玉；“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事可哀”指王熙凤；“堪破三春景不常，缁衣顿改昔年妆。可怜秀户侯门女，独卧青灯古佛旁”指惜春。故选B。7、下列各项有关红楼梦的表述，不正确的一项是（）A一日午后，贾宝玉到梨香院探望薛宝钗。宝钗因平日未能赏鉴通灵宝玉，便借机欣赏了一番。巧的是，玉上的“莫失莫忘，仙寿恒昌”八个字与宝钗金锁上刻的“不离不弃，芳龄永继”八个字正好一对儿，于是宝玉要了锁看。B在协理宁国府办理丧事的过程中，王熙凤果敢决断，赏罚分明，有条不紊，行事大方，她的管理才能表现得淋漓尽致，这是她发挥才智、树立威权的开始。C妙玉爱洁。贾母带领刘姥姥等人来栊翠庵喝茶。妙玉见道婆收了上面的茶盏来，忙命：“将那成窑的茶杯（注：刘姥姥用过的）别收了，搁在外头去吧”。D贾府浩繁的省亲园林建造工程终于完工。元宵之日，元春归宁省亲，在轿内见园内外如此豪华，因默默叹息奢华过费，命换“天仙宝境”为“省亲别墅”，最后正式赐名为“大观园”。大观园楼阁中，贾元春极爱怡红院和蘅芜苑，次爱潇湘馆和浣葛山庄/稻香村。答案：D本题考查学生名著阅读的能力。D“因默默叹息奢华过费”错。元宵之日，元春归宁省亲，将“天仙宝境”改为“省亲别墅”，一是不想如此张扬，二是为了纪念此次省亲，并无“默默叹息奢华过费”之意。故选D。8、下列红楼梦中情节发生在端午节的是()A琉璃世界白雪红梅B憨湘云醉眠芍药裀C撕扇子作千金一笑D王熙凤效戏彩斑衣答案：C本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。A项，出自红楼梦第四十九回“琉璃世界白雪红梅脂粉香娃割腥啖膻”，“琉璃世界”“白雪”，可知情节发生在冬天，不是端午节；B项，出自红楼梦第六十二回“憨湘云醉眠芍药裀呆香菱情解石榴裙”，原文表述为，“当下又值宝玉生日已到，原来宝琴也是这日探春笑道：倒有些意思，一年十二个月，月月有几个生日。人多了，便这等巧，也有三个一日，两个一日的。大年初一日也不白过，大姐姐占了去。怨不得他福大，生日比别人就占先。又是太祖太爷的生日。过了灯节，就是老太太和宝姐姐，他们娘儿两个遇的巧。三月初一日是太太，初九日是琏二哥哥”可知，此情节发生在宝玉生日那天，不是发生在端午节。C项，出自红楼梦第三十一回“撕扇子作千金一笑因麒麟伏白首双星”，原文表述为，“这日正是端阳佳节，蒲艾簪门，虎符系臂。午间，王夫人治了酒席，请薛家母女等赏午。宝玉见宝钗淡淡的，也不和他说话，自知是昨儿的原故。王夫人见宝玉没精打彩，也只当是金钏儿昨日之事，他没好意思的，越发不理他”，可见，此情节发生在端午节。D项，出自红楼梦第五十四回“史太君破陈腐旧套王熙凤效戏彩斑衣”，“且说宝玉一径来至园中，众婆子见他回房，便不跟去，只坐在园门里茶房里烤火，和管茶的女人偷空饮酒斗牌“凤姐儿走上来斟酒，笑道：罢，罢，酒冷了，老祖宗喝一口润润嗓子再掰谎”，可见，此情节发生在大冷天，不是发生在端午节。故选C。9、关于红楼梦的文化常识，选出表述正确的一项（）A林黛玉与贾宝玉二人关系为姨表兄妹。B在黛玉初进贾府拜过贾母后不久，贾母就让元春、迎春、探春、惜春四姐妹和黛玉相见。C红楼梦的别名除石头记外，还有另外几个，例如情僧录风月宝鉴金陵十二钗金玉缘刘姥姥进大观园等。D红楼梦中的贾宝玉的前身是全书开篇神话中的神瑛侍者，黛玉的前身为灵河畔的绛珠仙草。神瑛侍者下凡造历，绛珠仙草便也投胎入世，用一世眼泪还灌溉之情。答案：D本题考查学生阅读名著的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。A项，“林黛玉与贾宝玉二人关系为姨表兄妹”错误，林黛玉之母为贾敏，为贾宝玉之姑，林黛玉与贾宝玉为姑表兄妹。B项，“贾母就让元春、迎春、探春、惜春四姐妹和黛玉相见”错误，元春在皇宫，应该是贾母就让迎春、探春、惜春四姐妹和黛玉相见。C项，“红楼梦的别名刘姥姥进大观园等”错误，刘姥姥进大观园是红楼梦里最精彩的篇幅之一，也是许多没读过红楼梦的人都知道的一个桥段，但是红楼梦不叫刘姥姥进大观园。故选D。小提示：要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。10、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（）A第五回，写贾宝玉神游太虚幻境，与全书第一回中出现的有关“石头”和“灵河岸边”的神话联系起来，并通过贾宝玉看到的“判词”，听到的“仙曲”，预示了红楼梦中众多女性的命运，即所谓“万艳同杯（悲）”“千红一窟（哭）”。B周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取，宝玉抓了些笔墨纸砚，贾政大喜。C黛玉头夜敲怡红院的门找贾宝玉，晴雯误以为是丫头，便拒绝开门。黛玉错疑在宝玉身上。次日恰逢饯花之期，看见落花满地，便躲了众人来到昔日葬桃花的地方，更不由感花伤己，吟出了那篇有名的葬花词。D四月二十六日芒种节，闺阁兴祭饯花神，众女孩在园中玩耍，宝钗欲寻黛玉，看见宝玉进了潇湘馆，一怕宝玉不便，二怕黛玉猜忌，便要回来，路遇蝴蝶，赶至滴翠亭，细听小红和坠儿正说那贾芸拾帕之事。答案：B本题考查学生对经典名著基本内容、情节等的整体把握能力。B“宝玉抓了些笔墨纸砚，贾政大喜”说法错误，宝玉抓了些脂粉钗环，贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。故选B。11、贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方?A怡红院B蘅芜院C缀锦阁D潇湘馆答案：D本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。红楼梦第十七回“大观园试才题对额荣国府归省庆元宵”中写着，“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映众人都道：好个所在！宝玉道：这太板腐了。莫若有凤来仪四字展眼元宵在迩，元妃归省，元春登舟观看园内景致，游览已毕，与贾母、王夫人等厮见了，各各归坐，元妃便命传笔砚侍候，为园内最喜者赐名，按其书云：顾恩思义匾额，天地启宏慈，籽苍头同感戴，古今垂旷典，九州(岛)国被恩荣。此一匾一联书于正殿，大观园园之名。有凤来仪赐名曰潇湘馆，红香绿玉改作怡红快绿，即名曰怡红院，蘅芷清芬赐曰蘅芜苑”，可见，“有凤来仪”是后来的潇湘馆。故选D。12、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A薛宝钗心胸豁达，举止得体，深得人心，使得孤高自许、目无下尘的林黛玉对她心存芥蒂。B在这十年时间里，中国的社会经济已经发生了天翻地覆的变化。C在“林黛玉进贾府”这一情节中，通过典型的语言描写，把个性鲜明的王熙凤的形象惟妙惟肖地展现在我们面前。D我们的语文老师对红楼梦颇有研究，讲起其中的情节来高谈阔论，精彩异常。答案：D本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。A项，心存芥蒂：心里对人对事有怨恨或不愉快的情绪。阅读红楼梦可知，林黛玉与薛宝钗是两个完全不同的人，有完全不同的性格，使用正确；B项，天翻地覆：形容变化极大。使用正确；C项，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。使用正确。D项，高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。“精彩异常”可知“语文老师”对红楼梦的讲解十分精彩，应用褒义词，此处“高谈阔论”使用不当。故选D。13、下列各句中，没有语病的一项是（）A87版电视剧红楼梦中贾宝玉的扮演者欧阳奋强在现实生活中也是个言语诙谐，机智幽默的人，给不少观众留下了深刻的印象。B红楼梦的作者曹雪芹，不仅文采飞扬，而且多才多艺，他对于风筝的制作工艺来说还颇有研究，是一位名副其实的制作风筝的高手。C2011年3月12日，大型昆曲红楼梦（上本），在北京电视台BTV大剧院举行彩排演出，部分两会代表受邀到场观看。D虽然王夫人与王熙凤是嫡亲的姑侄关系，但都打着自己的算盘，经过短期的利益合作后终于分开了，这是一条亲情与利益的矛盾之路，是一条不能统一的路。答案：A本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项，不合逻辑，删去“来说”；C项，表意不明，应为“两会部分代表”；D项，语序不当，关联词位置不当，应为“王夫人与王熙凤虽然是”。故选A。14、下列句子中加点字的意义与其他三项不同的一项是A思国之安者B燕雀安知鸿鹄之志哉C不念居安思危D则思知止以安人答案：B本题是对文言实词的考查。应对此类试题，平时要广泛积累常见实词的意义，尤其是课本中出现实词。作答时，考生要依据实词的本义，并结合语境、语法来判断实词在句子中的语境意义。B项，“燕雀安知鸿鹄之志哉”中的“安”是副词，“哪里”。其他三项均为“安定”。故选B。15、下列关于红楼梦的说法中正确的一项是()A宝玉在李纨房内看到一幅对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，忙说“快出去！快出去！”表明他自由率真，追求平等，反对老于世故，厌恶虚伪丑恶。B红楼梦中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。C宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了名叫红楼梦的曲子。D林黛玉进贾府时看到王夫人正房中的靠背引枕、坐褥等均是“半旧”的，说明贾府当时已经走向了没落衰败，这个封建家族只是金玉其外，实则暗藏种种危机。答案：C本题考查考生了解识记文学名著的内容能力。A项，“宝玉在李纨房内看到一幅对联世事洞明皆学问，人情练达即文章”错误，这幅对联是宝玉在秦可卿房内看到的，不是李纨房内；B项，“金陵十二钗指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨”错误，“金钗十二”并没有香菱，“金钗十二”指林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿；D项，“说明贾府当时已经走向了没落衰败”错误，林黛玉进贾府时看到王夫人正房中的靠背引枕、坐褥等均是“半旧”的，这“半旧”表明贾家的荣华富贵由来已久，表现贾政生活的朴素不张扬。故选C。16、“俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗”“腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”分别写的是哪两个人物？A探春迎春B探春薛宝钗C史湘云迎春D史湘云薛宝钗答案：A试题分析：本题主要考查名著阅读，考查的是红楼梦。解答此类题目，考生一方面需要熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概及主要情节的把握。本题主要考查人物形象辨析，“不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。(贾迎春)第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。(贾探春)第三个身量未足,形容尚小。(贾惜春)17、“昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣”是鲁迅先生对哪个人物的评论？A林黛玉B贾宝玉C贾元春D薛宝钗答案：B本题考查名著阅读的能力。这道题具体考的是对红楼梦中人物形象的分析。首先要读懂鲁迅先生这句话的意思，然后结合所给选项中的四个人，结合这四人的性格特点分析。“昵而敬之，恐拂其意”的意思就是（他）既亲昵又尊敬一个人，又唯恐违背了这个人的心意。“爱博而心劳，而忧患亦日甚矣”的意思就是爱得太多，但是会心力憔悴，（这样）忧愁和担心会一天天厉害。总起来说就是，对一个人既亲密又尊敬，每天唯恐违背她的心意，爱得太多会心力憔悴，为此越来越忧心。这与贾宝玉“博爱”的性格很吻合。本评论写出了贾宝玉既亲密又尊敬女性的特点。故选B。18、对红楼梦第三十三回宝玉挨打的原因，分析不正确的一项是()A宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。B宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。C宝玉挨打实是贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上。D贾政痛恨宝玉离经叛道、不走仕途之路，不能兴振家业，甚至有可能会损害家族利益。答案：C本题考查对经典名著红楼梦的阅读和理解的能力。应对此类题目，必须对红楼梦有充分的了解。在了解内容的基础上结合时代背景理解主题。所以考生应把功夫下在平时对红楼梦的阅读和理解上。C项，“贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上”错，书中贾政并不知王夫人言行，也无因此不满之事。故选C。小提示：对文学名著的阅读要“精读”与“略读”并举，“积累”和“表达”并举。阅读中既有语言积累上的收获，又有思想感情上、表达技巧上由收获。对名著的理解要结合特定的历史文化及时代背景，以历史的辩证的眼光正确看待作品。当然名著的内容、思想文化比较复杂，大家要“取其精华，剔除槽粕”，形成批判性思考。19、“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的百足之虫，死而不僵，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”此话是谁说的?（）A贾政B贾琏C王熙凤D探春答案：D本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读需要积累大量的人物形象，这要靠我们平时的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。仔细阅读红楼梦即可得出答案。语出红楼梦第七十四回，抄检大观园时，探春所言。故选D。20、在贾府中，有谁痛骂袭人等是“忘了本的小娼妇”，“装狐媚子哄宝玉”？A王善保家的B赵姨娘C秋桐D李嬷嬷答案：D本题考查学生对名著和文学常识的识记能力。解答此类试题，首先要审清楚选择的要求，如本题“在贾府中，有谁痛骂袭人等是忘了本的小娼妇，装狐媚子哄宝玉”，然后分析选项，明确选项考查的名著是什么，考查的方向是什么，再有针对性地分析辨别。D项，应是李嬷嬷，在贾府中，骂袭人等是“忘了本的小娼妇”“装狐媚子哄宝玉”的是李嬷嬷，也是宝玉的奶妈。故选D。21、小说中对贾府月钱费墨不少，月钱往往体现着人物的身份地位，下列关于月钱说法错误的一项是()A贾府中贾母和王夫人的月钱最高，为20两。B李纨的月钱为10两，因为守寡，又有贾兰，所以又添10两，也是20两。C赵姨娘、周姨娘、宝玉、贾环的月钱都是2两。D袭人、平儿、紫鹃、鸳鸯的月钱均为1两，后由于王夫人的信任，袭人的月钱提高到2两。答案：D本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。D项，“袭人、平儿、紫鹃、鸳鸯的月钱均为1两”说法错误，在林黛玉进贾府一出戏中，王夫人问王熙凤：“月钱放过了不曾？”把“月钱”推到了读者的眼前。“月钱”到底是什么？简而言之，就是主子的零花钱和仆人的工资。在贾府中，上到贾母，下到粗使的丫头，都是有“月钱”的。只是依照身份、地位的不同，其数额有所差别。平儿曾经对王熙凤说：“奶奶连这个都想不起来了?我猜他们的女儿都必是太太房里的丫头。如今太太房里有四个大的，一个月一两银子的分例，下剩的都是一个月几百钱的。如今金钏儿死了，必定他们要弄这一两银子的巧宗儿呢。”王夫人问王熙凤：“老太太屋里几个一两的?”王熙凤道：“八个，如今只有七个，那个是袭人。王大人道：“这就是了。你宝兄弟也并没有一两的丫头，袭人还算是老太太屋里的人。”由此可知，贾母、王夫人身边的头等心丫头们是每月一两的月钱，这种每月一两月钱的丫头并不多，贾母身边是八个，王夫人身边是四个。但红楼梦中并没有明确说平儿和王熙凤的月钱是多少，在第三十九回里，平儿悄悄地告诉袭人，王熙凤“这几年拿着这一项银子，翻出有几百来了”，她平时无须用钱，自己的月钱也“十两八两零碎攒了放出去”。故选D。22、第八回写秦钟之父秦业，现任营缮郎，年近七十，夫人早亡，因当年无儿女，便向哪里抱了一个儿子和一个女儿？A养生堂B养济院C育婴堂D义冢地答案：A本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。红楼梦第八回“比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸”中表述为，“他父亲秦业现任营缮郎，年近七十，夫人早亡。因当年无儿女，便向养生堂抱了一个儿子并一个女儿。谁知儿子又死了，只剩女儿，小名唤可儿，长大时，生的形容袅娜，性格风流。因素与贾家有些瓜葛，故结了亲，许与贾蓉为妻”，可知，从养生堂抱了一个儿子并一个女儿。故选A。23、下列句子的句式与其他三项不同的一项是A虽董之以严刑，振之以威怒B多于南亩之农夫C终必不蒙见察D议法度而修之于朝廷答案：C本题考查学生正确把握文言句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各句中句式不同于其他三项的一项是”，然后根据文言特殊句式的特点进行辨析，结合翻译来判断。文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。A项，状语后置，正确的语序为：虽以严刑董之，以威怒振之。B项，状语后置，正确的语序为：于南亩之农夫多。C项，是被动句，“见”是标志。D项，状语后置，正确的语序为：议法度而于朝廷修之。故选C。小提示：古代汉语与现代汉语的句法大致相同,但也存在着不少差异。这些与现代汉语存在较大差异的句式,就叫文言特殊句式。文言特殊句式包含以下内容：判断句、被动句、省略句倒装句(宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句)和固定句式。24、红楼梦中最早说“乌眼鸡”一词的是谁?A小红B凤姐C晴雯D探春答案：B本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。红楼梦中出现“乌眼鸡”一词有两回。红楼梦第三十回“宝钗借扇机带双敲龄官划蔷痴及局外”中表述为，“只见凤姐儿跳了进来，笑道：老太太在那里抱怨天抱怨地，只叫我来瞧瞧你们好了没有。我说不用瞧，过不了三天，他们自己就好了。老太太骂我，说我懒。我来了，果然应了我的话了。也没见你们两个人有些什么可拌的，三日好了，两日恼了，越大越成了孩子了！有这会子拉着手哭的，昨儿为什么又成了乌眼鸡呢！还不跟我走，到老太太跟前，叫老人家也放些心”。红楼梦第七十五回“开夜宴异兆发悲音赏中秋新词得佳谶”中表述为，“探春冷笑道：正是呢，有叫人撵的，不如我先撵。亲戚们好，也不在必要死住着才好。咱们倒是一家子亲骨肉呢，一个个不像乌眼鸡，恨不得你吃了我，我吃了你！”。可以看出，最早说“乌鸡眼”一词的是凤姐。故选B。25、秦可卿死后，贾蓉续娶的妻子是：（）A张氏B陈氏C胡氏D周氏答案：C本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。在红楼梦第二十九回，贾蓉继娶的媳妇父亲姓胡，故可称为胡氏。故选C。26、“枕霞旧友”是_的别号“蕉下客”是_的别号。（）A贾探春史湘云B贾探春贾惜春C史湘云贾探春D贾迎春贾探春答案：C本题考查名著阅读，注意扩大阅读面，熟知名著内容，对于主要人物的遭遇、故事情节的关键转折、细节要有所把握。红楼梦第三十八回中，探春要史湘云起别号，宝钗说：“你们家也有这个水亭叫枕霞阁如今虽没了，你到底是旧主人。”湘云因以“枕霞旧友”为号。红楼梦第三十七回中，探春自言：“我最喜芭蕉，就称蕉下客罢。”故选C。27、六十三回“寿怡红群芳开夜宴”中，黛玉掣得的是什么花签?A牡丹B芙蓉C蜡梅D兰花答案：B本题主要考查学生识记文学名著主要内容的能力。此题主要考查的是对名著红楼梦的理解和掌握情况。解答此类题目，首先要求学生熟读红楼梦，并能对小说中的人物和情节做出细致的解读，答题时运用平时掌握的相关知识找出答案。由提示语“寿怡红群芳开夜宴”可知，红楼梦第六十三回“寿怡红群芳开夜宴死金丹独艳理亲丧”中，黛玉抽到的花签是芙蓉花，即荷花。花签上的签语诗句是“莫向东风当自嗟”，比喻黛玉的特质是清水芙蓉，出淤泥而不染，暗示她不要再在风中嗟叹哀怨自己的命运，徒劳哭泣。故选B。28、对于这部小说的整体评价有误的一项是A红楼梦以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过主次两条线索展开故事情节。其中，宝玉和黛玉、宝钗的爱情故事是贯穿全书的主线。B红楼梦围绕争取爱情自由个性解放的宝、黛同封建制度封建礼教之间的矛盾展开情节，以宝玉最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和大观园儿女们爱情的悲惨结局而告终。C红楼梦的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。D红楼梦的第二条线索展现了残酷的阶级压迫、森严的封建等级制度以及封建贵族荒淫糜烂的生活，以贾府及其亲族的相继衰败为结局，构成了主线的社会背景。答案：B本题考查名著阅读的能力。解答此类题时，阅读一定自要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的前提下分析每一项。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。B项，“以宝玉最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和大观园儿女们爱情的悲惨结局而告终”说法错误，红楼梦中，宝玉和黛玉、宝钗的爱情故事是贯穿全书的主线。它围绕争取爱情自由个性解放的宝、黛同封建制度封建礼教之间的矛盾展开情节，以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲惨结局而告终。故选B。小提示：名著阅读题复习策略：1.理清名著脉络，胸中有丘壑。对名著的掌握不能是断裂式的，前后的知识必须要形成一个完整的知识链。因此，要从宏观上梳理好全书的脉络，做到“大处着眼”。2.聚焦名著细节，复习有实效。选择题的命题基本在细微处，所以每个章节重点的人物、对应的事件要清清楚楚，不能张冠李戴。既要宏观复习，又要关注细节，由表及里，登堂入室。3.形式多样，查漏补缺，提高复习实效。（1）观看名著影片，进行直观了解。十来篇名著大部分都有对应的电影或电视剧，可以利用节假日时间自己观看。影视画面细节处也更容易记住，再配以名著的阅读，就可以达到互相补充的效果。（2）借助图表梳理，强化名著记忆。有些名著我们还可以借助列图表的形式，来梳理情节，弄清人物关系。29、下列各句中加点的成语的使用，全都不正确的一项是江时学当天表示，欧洲一体化不是金瓯无缺的，但欧盟的改革还没有真正起步，尚未取得成效，英国就说了“再见”。中国外交部发言人在例行记者会上回答记者提问时表示，中国海军在中国海域内举行军事演习无可非议。覃先生主办以毛泽东诗词为内容的书法作品展，嘱我写段文字，我实在诚惶诚恐，又非常欣喜。目前；这两家馒头店都已改头换面，摆脱了脏乱差的加工环境，其中一家馒头店已符合发证条件，并顺利办理了卫生许可证和营业执照。一群打扮时尚的大妈在火车车厢的过道中互飙广场舞，她们跟着节拍翩翩起舞，而车上的其他乘客也跟随着扭动腰肢，拍手称快，气氛很热烈。理解我们的宏伟目标就必须联系中华民族5000年文明史，1840年以来的近现代史和90多年党的奋斗史，我们要敬畏和感恩历史；不可数典忘祖。ABCD答案：C本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语，要特别注意加点成语是否和整个句子的氛围吻合，是否和人称相应，是否和句意一致。句“金瓯无缺”比喻国土完整。此处用来修饰“欧洲一体化”使用对象错误。句“无可非议”，没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。此处形容“中国海军在中国海域内举行军事演习”，用法正确。句“诚惶诚恐”，表示非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。这里表示自己荣幸的接受邀请后“受宠若惊”的心情，使用正确。句“改头换面”，比喻只改形式不改内容（含贬义），依据后文“摆脱了脏乱差的加工环境”可知，此处褒贬失当。句“拍手称快”，拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。此处用来表示“一群打扮时尚的大妈”快乐地拍手，误用了语意。句“数典忘祖”，泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。依据“我们要敬畏和感恩历史”可知其使用恰当。故选C。小提示：正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。30、下列句子中加点词语的含义与今天相同的一项是()A(贾母)搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。B那僧则癞头跣脚，那道则跛足蓬头，疯疯癫癫，挥霍谈笑而至。C(贾雨村)交代过公事，将历年做官积的些资本并家小人属送至原籍，安排妥协，却是自己担风袖月，游览天下胜迹。D可恨我(指秦钟)偏生于清寒之家，不能与他耳鬓交接，可知“贫窭”二字限人，亦世间之大不快事。答案：D本题主要考查学生正确使用词语的能力。解答此类题，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。A项，“解释”，此处和“宽慰”同义，指宽解安慰；今义指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。古今义不同。B项，“挥霍”，此处指的是奔放，洒脱；今义指任意浪费财物。古今义不同。C项，“妥协”，此处指的是妥当；今义指双方彼此退让部分的意见、原则等，以消除争端，谋求融洽的行为。古今义不同。D项，“贫窭”，古今义都指贫穷。故选D。17