2022-2022学年高中语文第二单元科学小品8足不出户知天下课件粤教版必修.pptx

合作探究自主预习8足不出户知天下足不出户知天下第一页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解1.了解信息高速公路的发展及其对人类社会的影响。2.学习围绕中心,合理地安排顺序去说明事物的方法。3.学习本文作者对技术的理解和态度,培养自己敢想敢创敢做的魄力。第二页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解1.连线作者比尔盖茨(1955),美国微软公司主席和首席软件设计师。被誉为“电脑奇才”“20世纪最伟大的计算机软件行业巨人”,36岁成为世界最年轻的亿万富翁。著有TheRoadAhead(未来之路)、未来时速等书。2.写作背景当今世界信息产业已成为全球最大的产业,信息已成为经济发展重要的战略资源和独特的生产要素,成为促进社会进步的新动力。全球化信息高速公路的建设浪潮,标志着人类已进入了一个崭新的信息化社会时代。1995年,信息高速公路的设想对当时的人们产生很大影响,但也有人认为这会对人类生活有一定的副作用,比尔盖茨在未来之路这本书中对此给出了解答。第三页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解第四页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解3.词义辨析(1)媒介媒体辨析二者都是名词,“媒介”是使双方发生关系的人或事物;而“媒体”指交流、传播信息的工具,如报刊、广告、广播等。判断正误:娱乐系统将是关于媒介如何起作用的十分接近的模拟,以至于我从中能对与多种技术生活在一起是什么滋味有所感知。()在总统选举投票现场门外,云集着各大新闻媒体的上百名记者。()第五页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解(2)平易近人和蔼可亲辨析二者都指态度温和,容易接近。“和蔼可亲”只用在人这一个方面。“平易近人”除了用在人的方面,还指文字浅显,容易理解。判断正误:我想要一所能采纳不断变化的尖端技术的房子,但其风格应是和蔼可亲的,应当毫不含糊地显示出技术只是仆从而非主人。()他很平易近人,脸上总是带着笑容,说话很温和。()第六页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解1.举例说明文中哪些地方体现了作者乐观而积极的态度。提示提示:文中的大量语句体现了作者乐观而积极的态度。如“我想要一所能采纳不断变化的尖端技术的房子,但其风格应是平易近人的,应当毫不含糊地显示出技术只是仆从而非主人”,“毫不含糊”一词体现了作者乐观而自信的态度。“如果多媒体复制品使得人们更容易与艺术品接近,那么有了复制品的人就会想看原著。复制品的展示有可能提高而不是消减人们对真正艺术的崇敬,并鼓励人们走出家门,到博物馆和画廊去。”这一句既是对文章开头人们对信息高速公路的疑虑的否定,也体现出作者乐观而积极的态度。第七页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解2.比尔盖茨认为:“现在我们与我们可能会喜欢的人联系的方法是很有限的,但网络会改变这种情况。”事实果如盖茨所言吗?提示提示:古代通讯落后的情况下人们只能“举头望明月”“家书抵万金”,而信息高速公路的建成可以使“天堑变通途”,即使远在异国他乡的亲人,也可以看到对方的面孔和表情,进行亲密无间的交谈,还可以一起在网上下棋打牌。信息高速公路使得信息的交换更为快速、准确,使人们“足不出户知天下”,为人们的交往带来更多的便利。3.文章的最后一段是如何与开头进行呼应的?提示提示:文章最后一段,从信息技术能够激发人们到博物馆去欣赏艺术真品的兴趣这一点,回应文章开头的内容担心信息高速公路的出现和发展会使人们逗留家中不出门与人交往,这种担心是多余的。这就使文章首尾圆合。第八页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习学习目标走进作品基础练习整体感知课文图解第九页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用1.根据课文内容,概括出课文中所说的信息高速公路带来的种种便利。提示提示:人们可以利用信息高速公路作出许多新选择。网络可为家庭娱乐(看电影、聊天、进行联网游戏、听音乐、欣赏图片或艺术品等)、个人和职业性的通信、就业等所用;可以使相距遥远的亲友保持联系比现今容易;还能让我们找到新伙伴,也能帮我们找到共同兴趣的社团;会被用来对各种事情做记录并跟踪;能在公共场所显示实况电视第十页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用2.作者在第三段列举自己跟“住在另一座城市的一个女士约会”这样一个例子是为了说明什么问题?这与全文有何关系?提示提示:作者列举自己跟“住在另一座城市的一个女士约会”是为了说明“新型通信设施将使得与地理上相距遥远的亲友保持联系比现今状况下容易做到”。这是从一个方面说明了信息高速公路给人们生活带来的便利,很好地说明了“足不出户知天下”这一中心。第十一页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用3.作者说:“我想要一所能采纳不断变化的尖端技术的房子,但其风格应是平易近人的,应当毫不含糊地显示出技术只是仆从而非主人。”作者想要建造的这所房子将采用什么尖端技术?如何理解“技术只是仆从而非主人”?提示提示:作者想要建造的这所房子将采用许多先进技术:电子别针,可以把来宾与房间内的各种电子服务接通;智能化的电子设备,可以满足甚至预见你的需求,给你提供最方便的个性化服务;连接互联网的设备,可以为你提供各种公共信息;巨大的电子数据库,可以提供给你所需要的资料。“技术只是仆从而非主人”是说所有的高度智能化技术都掌握在人的手里,都着眼于人的需要,为满足人的种种需要而设,高度智能化,使用方便简单,完全是服务于人的。第十二页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用自主探究比尔盖茨在文章中有哪些创意?今天是否已实现了?提示提示:在文中他提出了如下创意:仿真约会。完全实现,如网上有许多主题的聊天室。网络游戏。今天已风行天下。网上社团、购物。网上社团如现在的旅行协会(驴友)、爱心协会、摄影协会(色友)等。网上购物,如卖书的当当网,年销售额过亿。网上店铺、淘宝网、易趣网,售卖各种各样的东西。高度信息化的房屋。即将成为现实。如意大利设计师大卫费希尔在迪拜建造旋转摩天楼,已在2010年完工。总之这些已远远超过了盖茨的想象。第十三页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用1.语言准确生动,形象可感。作者用富有感染力的语言和形象的描述,把信息高速公路给人们带来的便利描述出来。形象的描述,可以增强感性认识,增强文章的感染力。文中无论是对未来前景的瞻望,还是在现实生活中信息高速公路的使用,都描述得生动形象,真实可感。形象描述的同时,作者又注意用词的严谨,如“凭你戴的电子别针,房子会知道你是谁,你在哪儿,房子将用这一信息尽量满足甚至预见你的需求一切都尽可能以不强加的方式。有一天,取代电子别针用带视觉认知能力的照相机系统将是可能的”,“是可能的”用词严谨准确,体现出作者对这一技术前景的展望与信心,同时又不显得武断。第十四页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用2.综合运用多种说明方法。本文综合运用了举例子、作比较、引用资料等多种说明方法,形象生动地说明了信息高速公路在信息时代发挥的无可替代的作用,将不易理解的事物说得真切具体、清楚明了。作者思路开阔,联想丰富,善于随手拈来一些具体事例。比如讲到“新型通信设施将使得与地理上相距遥远的亲友保持联系比现今状况下容易做到”时,作者讲述了自己与在另一座城市的女友同步观看一部电影并通过移动电话聊天的经历,来说明在新技术中“仿真约会”的好处。又如把自己构建中的房子的技术革新与报业巨头赫斯特在其加州城堡桑西梅瓮中设计的收音机选台装置作比较,以说明其技术上的超前性。这一类的事例很有趣,又能说明问题,使行文生动活泼,让人读来兴趣盎然。第十五页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用导练请为下面一段议论性的文字补写几句结尾,要求语意贯通,首尾呼应。网络,能拓宽人们的视野,提高工作效率,加快人们的生活节奏,其作用无可厚非,但上网对于青少年来说,却是弊大于利。由于网络的广阔性,它给我们的生活带来了不少麻烦,造成了很多负面影响;由于网络的虚拟性,它容易使人走向极端,产生孤独感,沉迷其中,不能自拔;由于网络的虚幻性,它容易使人在潜移默化中,改变性格,扭曲灵魂;更由于网络的自由性,它容易被一些别有用心的人利用,在网上大肆传播色情、暴力因此,第十六页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用创意激活首尾呼应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成部分,好的开头能够帮助读者抓住要领,感受全文,好的结尾能够使文章的主旨更加明确,主题得到升华。而首尾照应则体现了两者的有机结合,更能突出文章的主题。第十七页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用首尾照应的形式多种多样,大致可以分为以下几种:叙议照应即篇首叙事,篇末议论升华。|重复照应即结尾重复开头的内容。|因果照应即开头交代事情的起因或结果,结尾点明事情的结果或起因。|问答照应即开头设问,结尾做简要概括的回答。|情景照应即开头写景,结尾借景抒情。第十八页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用范例展示青少年朋友,你们应当明白,你们沉迷的网上一隅,只是虚幻的海市蜃楼,美丽的外表下还隐藏着陷阱和毒刺,为了自己的健康成长,一定要正确对待上网。提示要把握本段文字的中心“青少年上网弊大于利”,补写结尾要照应这一点。第十九页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用(1)比尔盖茨不欣赏无所谓的人。一次,有两个人来应聘,一个是牛津的学士,一个则连大学都没读。他没有对他们两个直接面试,而是用了另外的方法。他派人观察两个人的生活习惯。那两个人同去了麦当劳,学历高的因为觉得身份高,嫌麦当劳的工作人员动作慢,而学历低的却面带笑容地面对每一个人,最后还主动把吃剩的食物倒入垃圾箱里。仅仅是这一个表现,盖茨就选择了那个学历低的。有些人不理解,问盖茨,他说:“Heisthebest!”因为他对什么事都有所谓,哪怕只是一个小小的细节!这则素材可应用于以下话题中:。提示提示:“习惯”“微笑”“细节与成败”“态度”“素质名片”第二十页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用(2)微软创始人比尔盖茨上中学时迷上电脑。1973年夏天,盖茨以全国资优学生的身份,进入了哈佛大学。在那里,他仍然无法抵抗电脑的诱惑,就经常逃课,一连几天待在电脑实验室里写程序、打游戏。1975年的冬天,盖茨和保罗从MITS的Altair机器上得到了灵感,看到了商机和未来电脑的发展方向,他们就给MITS创办人罗伯茨打电话,说可以为Altair提供一套BASIC编译器。罗伯茨当时说:“我每天都收到很多来信和电话,我告诉他们,不论是谁,先写完程序的可以得到这份工作。”于是盖茨和保罗回到哈佛,从一月到三月,整整8个星期,他们一直待在盖茨的寝室里,没日没夜地编写、调试程序,他们几乎都不记得寝室的灯几时关过,最后,他们终于成功了,通宵达旦的心血和智慧的付出换来了世界上第一个BASIC编译器,MITS对此也非常满意。第二十一页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用三个月之后,盖茨敏感地意识到,计算机的发展太快了,等大学毕业之后,他可能就失去了一个千载难逢的好机会,所以,他毅然决然地退学了。然后,和保罗创立了微软公司。这则素材可应用于以下话题中:。提示提示:“创业”“把握机遇”“兴趣”“成功的背后”“梦想”第二十二页，编辑于星期六：一点 十八分。合作探究自主预习问题导学写法探究积累与运用拓展阅读从修身的角度看,细节是人性优良品格的有机组成部分。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”古之圣贤犹能言传身教,教育后代凡事要从小做起,勿以善小而不为。今之学者不也应该效法于古人,凡事从小做起吗?从治国的角度看,细节乃是关系到国家命运的重要因素。君不见巴以冲突只因宗教小事而起,君不见世界大战只因区区几个国家的贪婪而起,君不见“哥伦比亚”号飞船的失事只因几组数据的错误而起。正是这些不起眼的小事一次又一次地酿成了灾难性的后果,这些无一不在告诫我们:细节决定成败,凡事当从小事做起,切勿好大喜功,否则必将招致灭亡之果。(细节决定成败,有删改)自主点评:第二十三页，编辑于星期六：一点 十八分。第二十四页，编辑于星期六：一点 十八分。