通用版初中化学九年级化学上册第七单元燃料及其利用基础知识手册.docx

通用版初中化学九年级化学上册第七单元燃料及其利用基础知识手册

1

单选题
1、下图为我国不同年份的能源结构图，下列说法不正确的是

A．我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势
B．加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染
C．天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料
D．液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注
答案：D
A、由图可知，我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势，不符合题意；
B、加大水电、风电的开发利用，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，煤燃烧会产生二氧化硫等污染物，石油燃烧会产生氮氧化物等污染物，故天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料，不符合题意；
D、液氢用作火箭燃料是因为氢气燃烧值大，氢气不易贮存和加注，符合题意。
故选D。
2、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是
A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭
B．通电的电热毯着火时，用水浇灭
C．篝火晚会时，把木柴架空，有利于木柴充分燃烧
D．只要可燃物的温度达到着火点，可燃物就能燃烧
答案：C
A、熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，错误，不符合题意。
B、通电的电热毯着火时，不能用水浇灭，用水浇灭，会有触电的危险，错误，不符合题意。
C、篝火晚会时，把木柴架空，使木柴与空气充分接触，有利于木柴充分燃烧，正确，符合题意。
D、可燃物的温度达到着火点时不一定能燃烧，因为可燃物燃烧还需要有氧气参加，不正确，不符合题意。
故选C。
3、在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是

A．纸杯着火点变低B．温度低于着火点
C．与氧气接触面太小D．纸杯不是可燃物
答案：B
A、纸杯的着火点不变，故选项错误；
B、杯有水，水能导热，且随着水的蒸发会吸收热量，导致纸杯下部分温度低于着火点，故选项正确；
C、纸杯外壁直接与空气接触，所以和“与氧气的接触面积”大小无关，故选项错误；
D、纸杯上部分可以燃烧，说明纸杯是可燃物，故选项错误。
故选B。
4、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是
A．可燃性气体达到爆炸极限时就会发生爆炸
B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点
C．木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积
D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火
答案：C
A、可燃性气体达到爆炸极限时，若没有明火或高温，可燃性气体就不会燃烧，也就不会爆炸，A选项错误；
B、着火点是物质的固有属性，放入较多菜叶灭火是降低了油的温度，使温度降至油的着火点以下，B选项错误；
C、木柴架空后，木柴之间的空隙被空气填补，因此增大了与氧气的接触面积，C选项正确；
D、图书、档案、贵重设备、精密仪器等物体的灭火应不留痕迹，尽量减少损失，因此应选用二氧化碳灭火器，D选项错误；
故选C。
5、下列有关灭火的知识，错误的是
选项
情景
灭火方法
灭火原理
A
酒精洒在桌上起火
用湿抹布盖灭
隔绝氧气
B
炒菜时油锅着火
用锅盖盖灭
隔绝氧气
C
楼房着火
用水浇灭
降低可燃物的着火点
D
森林着火
开辟隔离带
隔离可燃物
A．AB．BC．CD．D
答案：C
 A、湿布中的水分蒸发,带走热量，既隔绝氧气又降低温度，正确但不符合题意；
B、盖上锅盖属于隔绝空气，达到灭火的目的，正确但不符合题意；
C、着火点是物质的固有属性，一般不会发生改变，故选项符合题意；
D、开辟隔离带属于隔离可燃物，正确但不符合题意。
故选C。
6、2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%，改善幅度为“十三五”以来最高。下列举措不能改善空气质量的是
A．开发利用新能源B．推进低碳交通运输
C．提高森林覆盖率D．增高炼铁厂的烟囱
答案：D
A、开发利用新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，改善空气质量，不符合题意； 
B、推进低碳交通运输，可以减少污染物的排放，改善空气质量，不符合题意； 
C、提高森林覆盖率，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； 
D、增高炼铁厂的烟囱，废气还是排放到了空气中，还是会污染空气，符合题意。
故选D。
7、页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。下列说法错误的是
A．页岩气的主要成分是甲烷
B．页岩气是不可再生能源
C．其完全燃烧的化学方程式为：2CH4+3O2点燃__2CO+4H2O
D．页岩气燃烧放出热量
答案：C
A. 页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，天然气的主要成分是甲烷，说法正确；
B. 页岩气的主要成分是甲烷，甲烷是不可再生能源，说法正确；
C. 页岩气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O，选项错误；
D.燃烧反应都是放热反应，页岩气燃烧也会放出热量，说法正确；
故选：C。
8、下列关于燃烧和灭火的说法错误的是
A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
B．图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭
C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触
D．家用电器着火时，立即用水浇灭
答案：D
A、酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气达到灭火的目的，故A正确；
B、 图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭，液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，故B正确；
C、 将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触，使燃烧更充分，故C正确；
D、 家用电器着火时，应先切断电源，再用干粉灭火器灭火，不能立即用水浇灭，防止触电或损坏电器等，故D错误。
故选D。
9、今年世界地球日的主题是:珍爱地球，人与自然和谐共生。下列说法不合理的是 （      ）
A．废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋
B．农业要禁用化肥、农药以防止水污染
C．车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染
D．可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料
答案：B
A、废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋，故A正确；
B、农业要合理使用化肥、农药以防止水污染，不能禁用，故B不正确；
C、车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染，故C正确；
D、可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料，故D正确。故选B。
10、2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽的世界”。下列做法不符合这一主题的是
A．农作物秸秆随意焚烧
B．用新能源汽车替代燃油汽车
C．回收各种废弃塑料
D．生活废水处理达标后排放
答案：A
A、农作物秸秆随意焚烧，会产生粉尘等有害物质，不利于改善环境质量，符合题意；
B、推广使用新能源汽车既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，有利于改善环境质量，不符合题意；
C、回收各种废弃塑料，减少资源的浪费，保护环境，不符合题意；
D、生活废水处理达标后再排放可以防止水体污染，有利于改善环境质量，不符合题意；
故选A。
11、将石油加热炼制，不可能得到的产品是（　　）
A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油
答案：A
分析：石油属于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、润滑油、机油等沸点不同物质混合而成的，石油通过分馏即可得到上述物质。将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤气、煤焦油、焦炉气均属于煤加工的产品。
A、煤焦油属于煤加工的产品，故选项符合题意。
B、润滑油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
C、柴油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
D、煤油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
故选A
12、火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原埋是
A．隔绝氧气
B．隔离可燃物
C．降低温度至着火点以下
D．以上都有
答案：B
扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉使燃烧因缺少可燃物而停止燃烧。故选B。
13、强化安全意识，提升安全素养。下列做法不正确的是
A．熄灭酒精灯——用嘴吹灭B．加油站、面粉厂——杜绝一切火种
C．油锅着火——用锅盖盖灭D．火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻
答案：A
A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故选项说法错误；
B、加油站周围空气中油气含量较高，油气为可燃气体，面粉厂空气中有面粉的扬尘，面粉的扬尘为可燃物，则加油站、面粉厂杜绝一切火种避免爆炸或引燃可燃物，故选项说法正确；
C、油锅着火用锅盖盖灭，原理为隔绝氧气，故选项说法正确；
D、火灾中逃生用湿毛巾捂住口鼻，防止烟尘进入口鼻，故选项说法正确；
故选A。
14、不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火的主要原因是
A．降低着火点B．清除可燃物C．隔氧又降温D．产生二氧化碳
答案：C
灭火的三个原理：降低温度到着火点以下、隔绝空气、移除可燃物，不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火，湿抹布能降低温度到着火点一下，同时湿抹布又起到隔绝氧气的作用；
C。
15、能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称为最理想清洁能源的是（      ）
A．氢气B．天然气C．石油D．煤
答案：A
A、氢气作为燃料有三大优点：①热值高，②可再生，③产物是无污染的水，是最理想清洁能源。
B、天然气是古代的海洋生物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生二氧化碳，会增加温室效应，不是清洁能源。
C、石油是古代的海洋生物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生大量空气污染物，不是清洁能源。
D、煤是古代植物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生大量空气污染物，不是清洁能源。
故选：A。
多选题
16、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃该气体后，依次通过如图所示的装置，测得两装置的质量均增加，则下列对气体组成的推断不正确的是

A．可能只是甲烷，也可能只是一氧化碳
B．可能只有氢气
C．可能是甲烷和一氧化碳
D．三种气体可能都存在
答案：AB
分析：将燃烧后的气体通过浓硫酸，浓硫酸质量增加，说明气体燃烧后生成了水蒸气，则气体中有氢元素；氢氧化钠溶液质量增加，说明燃烧产生了二氧化碳气体，则气体中还含有碳元素。
A、甲烷中含有碳元素和氢元素，但一氧化碳中只含有碳元素，故选项符合题意；
B、氢气中只含有氢元素，不含碳元素，故选项符合题意；
C、甲烷和一氧化碳的混合气体中含有碳元素和氢元素，故选项不符合题意；
D、氢气、一氧化碳、甲烷三种气体混合后，气体中含有碳元素和氢元素，故选项不符合题意。
故选AB。
17、遇明火可能会发生爆炸的混合物质是
A．氧气与二氧化碳B．天然气与空气C．一氧化碳与氢气D．面粉粉尘与空气
答案：BD
A、二氧化碳不具有可燃性，所以二氧化碳与氧气不能燃烧，不发生爆炸，故不符合题意；
B、天然气具有可燃性，与空气混合点燃可能会发生爆炸，故符合题意。
C、一氧化碳和氢气都具有可燃性，但没有助燃物不能燃烧，不会发生爆炸，故不符合题意。
D、面粉具有可燃性，因此面粉与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故符合题意；
故选BD。
18、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是
A．CO2B．H2C．N2D．CO
答案：BD
A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，与空气混合，遇到明火，不会发生爆炸，不符合题意；
B、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，符合题意；
C、氮气不燃烧、不支持燃烧，与空气混合，遇到明火，不会发生爆炸，不符合题意；
D、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，符合题意。
故选BD。
19、下列有关资源、能源叙述正确的是
A．到目前为止，我国的稀土储量居世界第一位
B．空气是一种宝贵的资源，其中二氧化碳的体积分数约占0.94%
C．地球表面的咸水占总水量的96.5%，都来自海洋
D．人们正在开发和利用的其他能源有生物质能、太阳能、风能、沼气等
答案：AD
A．到目前为止，我国的稀土储量居世界第一位，故选项正确；
B．空气是一种宝贵的资源，其中二氧化碳的体积分数约占0.03%，故选项错误；
C．地球表面的咸水主要集中在海洋和盐水湖中，故选项错误；
D．人们正在利用和开发的能源有：氢能、太阳能、风能、水能、生物质能、沼气等，故选项正确．
故选：AD。
20、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程有助于控制
A．温室效应B．白色污染C．大气污染D．农药、化肥的污染
答案：AC
A、煤燃烧产生大量的二氧化碳，会导致温室效应，三峡工程有助于控制温室效应，故A正确；
B、白色污染是指难以降解的塑料制品造成的污染，故B不正确；
C、煤燃烧产生大量的二氧化碳二氧化硫和烟尘，会造成大气污染，三峡工程有助于控制大气污染，故C正确；
D、三峡工程不能控制农药、化肥的污染，故D不正确。故选AC。
21、推理和归纳是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是
A．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素
B．同种元素的微粒质子数相同，则质子数相同的微粒一定是同种元素
C．点燃氢气与空气的混合气可能发生爆炸，则点燃甲烷与空气的混合气也可能发生爆炸
D．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
答案：AC
A、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳中含有碳、氧两种元素，水中含有氢、氧两种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故A选项推理正确；
B、质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子与氨气分子，质子数相同但不是同种元素，要说明是同种元素，须指明是原子做前提，故B选项推理错误；
C、点燃可燃性气体前要验纯，甲烷具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃甲烷前一定要验纯，故C选项推理正确；
D、单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气、臭氧的混合气体，故D选项推理错误。
故选AC。
22、下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是
A．空气中氧气含量
B．分子的运动
C．木炭在空气中燃烧
D．二氧化碳与水的反应
答案：AC
A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意；
B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B不符合题意；
C、研究木炭在氧气中燃烧，就是看木炭在氧气中燃烧的现象以及产物的验证，所以根本不存在对照实验，故C符合题意；
D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意。
故选AC。
23、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
A．化学反应常常伴随着能量变化，所以有能量释放的变化都是化学反应
B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素
C．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化
D．分子、原子都是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子
答案：BC
A、化学反应常常伴随着能量变化，但是有能量释放的变化不一定都是化学反应，如氢氧化钠溶于水，放出大量的热，不符合题意；
B、水通电产生氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明水中含有氢元素和氧元素，符合题意；
C、化学变化一定有新物质生成，分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化，符合题意；
D、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子或原子，如中子不带电，不符合题意。
故选BC。
24、某兴趣小组为探究燃烧必需具备的条件，进行了以下对比实验，下列结论正确的是

A．实验②③对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触
B．实验③④对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕
C．实验①④对比，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D．实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧温度需要达到着火点
答案：BD
A、实验②③中，有2个变量，无法说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故A错误；B、实验③④对比，只有一个变量，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕，故B正确；C、实验①④对比，有2个变量，无法说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故C错误；D、实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故D正确。故选BD。
25、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型不正确的是
A．地壳中元素含量模型
B．物质组成及构成模型
C．物质分类
D．灭火方法的目的模型
答案：AD
A、地壳中元素含量由多到少前五种元素是：氧、硅、铝、铁、钙，此选项错误；
B、元素可以组成物质，分子、原子、离子可以构成物质，原子也可以构成分子，分子再构成物质，此选项正确；
C、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括化合物和单质，化合物包括氧化物，此选项正确；
D、灭火的方法有移走可燃物，隔绝氧气，降低温度至可燃物的着火点以下，着火点不变，此选项错误。
故选AD。
填空题
26、用下图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。

（1）实验1，能验证可燃物燃烧需要O2的现象是______。
（2）实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，②中纸片未燃烧的原因是______。
答案：     ①中白磷不燃烧，②中的白磷燃烧     水吸收了部分的热量，未达到纸片的着火点
（1）①中热水的温度为80℃，达到白磷的着火点，由于没有氧气，白磷不燃绕，而②中热水的温度也为80℃，通入氧气，白磷燃绕，说明可燃物燃烧需要氧气。故填：①中白磷不燃烧，②中的白磷燃烧。
（2）①中的纸片是裹在空试管外，在加热的过程中，纸片吸收热量很快达到纸片的着火点；②中的纸片包裹的试管中有水，在加热的过程中，水吸收了部分的热量，使纸片的温度达不到着火点，所以①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧。故填：水吸收了部分的热量，未达到纸片的着火点。
27、2020年9月22日，国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标，一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。
（1）生活中我们要树立“低碳”理念，下列符合这一理念的是______（填字母）。
A．露天焚烧秸秆
B．使用节能电器
C．大力发展火力发电
D．减少使用一次性筷子等用品
（2）化石燃料的消费会增加碳排放，充分燃烧1000g天然气和1000g煤产生CO2和SO2的质量如图所示，则燃烧______（填“天然气”或“煤”）产生的气体更易导致酸雨，开发和使用清洁能源势在必行，氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有______（写化学式）。

（3）使用膜分离法把CO2从空气中分离出来，该过程中CO2发生了______（填“物理变化”或“化学变化”）；以二氧化碳和氨气合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用二氧化碳的成功范例，反应的化学方程式：1CO2+xNH3高温、高压1CONH22+1H2O。配平该化学方程式，x等于______。
（4）目前，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇（CH4O）和水，写出反应的化学方程式：______。
答案：     BD     煤     H2O     物理变化     2     CO2+3H2催化剂CH4O+H2O
（1）A、露天焚烧秸秆，产生大量的有害气体和烟尘，增加了含碳物质的排放，不符合“低碳”理念；
B、使用节能电器，可以减少电能的消耗，减少含碳物质排放，符合“低碳”理念；
C、大力发展火力发电，反而会排放大量的二氧化碳，不符合“低碳”理念；
D、减少使用一次性筷子等用品，可以减少森林砍伐，增加植被，有利于低碳生活，符合“低碳”理念；
故选BD；
（2）由图可知，等质量的煤和天然气相比，煤燃烧产生气体中二氧化硫气体的量更多，二氧化硫可形成酸雨，所以煤的燃烧更容易导致酸雨；氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生成物只有水，故填：煤；H2O；
（3）使用膜分离法把CO2从空气中分离出来，没有新物质生成，属于物理变化；由反应的化学方程式可知，反应前含有1个碳原子、2个氧原子，x个氮原子和个3x个氢原子，反应后含有1个碳原子、2个氧原子，2个氮原子和6个氢原子，根据反应前后原子种类和数目不变，则x=2，故填：物理变化；2；
（4）二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇（CH4O）和水，反应的化学方程式为CO2+3H2催化剂CH4O+H2O，故填：CO2+3H2催化剂CH4O+H2O。
28、如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为_____；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是_____。

答案：     2H2O2MnO2__2H2O+O2↑     需要温度达到可燃物着火点
分析：燃烧条件：物质是可燃物、有氧气参与、温度达到可燃物的着火点，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，磷和氧气点燃生成五氧化二磷。
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2MnO2__2H2O+O2↑，用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，二者都是可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物着火点。
29、化学与我们的生产、生活、能源、环境关系密切。
(1)选择下列物质的标号填空。
A．金刚石    B．氦气    C．浓硫酸    D．铜
①可用作干燥剂的是______。
②可用干制电线的是______。
③可用于载玻璃的是______。
④可用于制造低温环境的是______。
(2)①化石燃料包括煤、______、天然气，它们属于______（填“混合物”现“纯净物”）
②煤燃烧时排放的SO2等污染物会形成酸雨。为减缓酸雨的形成，下列措施合理的是______（填标号）。
A．禁止使用煤          B．用天然气替代煤         C．大力推广使用脱硫煤
③北京冬奥会使用清洁能源作为火炬燃料，该消洁能源是______。（填标号）
A．潮汐能          B．地热能         C．核能           D．氢气
答案：(1)     C     D     A     B
(2)     石油     混合物     BC     D
分析：根据物质的用途及化石燃料、空气污染物等回答问题。
（1）浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂的是浓硫酸；铜具有导电性，可用干制电线的是铜；可用于载玻璃的是金刚石；可用于制造低温环境的是氮气。
（2）①化石燃料包括煤、石油、天然气，它们都是多种物质组成的混合物。
②为减缓酸雨的形成，下列措施合理的是B和C，目前无法完全禁止使用煤。
③北京冬奥会使用清洁能源作为火炬燃料，该清洁能源是氢气，氢气燃烧生成物只有水，是最清洁的能源。
30、2021年5月15日，中国“天问”一号探测器成功着陆火星。
(1)“天问”火星探测器通过长征5号运载火箭发射，长征5号火箭使用了液氧，是利用氧气能_________的化学性质，燃烧过程中________能转化为大量热能。
(2)火星拥有丰富的金属矿物和一些资源。火星低层大气的主要成分如下表。
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的操作方法是_________。
气体成分
二氧化碳
氮气
氩气
氧气
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25
②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是__________(填标号)。
a.将CO2转化为O2，提高O2含量 
b.将CO2分解转化为N2，提高N2含量
c.寻找水的存在和开发水循环技术 
d.利用火星上的金属矿物冶炼金属
(3)化学家提出“镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色”，结合火星低层大气成分推测Mg一定还能在__________气体中燃烧。
答案：(1)     支持燃烧     化学能
(2)     分别伸入燃着的木条（或取少量通入澄清石灰水）     b
(3)二氧化碳
分析：(1)
长征5号火箭使用了液氧，是利用氧气能助燃性，能支持燃烧的化学性质。燃烧过程中化学能转化为大量热能。
(2)
①火星低层大气含有较多二氧化碳，可以使用燃着的木条或澄清石灰水鉴别火星低层大气和空气。使用燃着的木条，木条熄灭的是火星低层大气，无明显变化的是空气。使用澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的是火星低层大气，无明显变化的是空气。
②a.将CO2转化为O2，提高O2含量，合理，人呼吸需要氧气，二氧化碳中含有氧元素。
b.将CO2分解转化为N2，提高N2含量，不合理，反应前后元素种类不变，二氧化碳中不含氮元素。
c.寻找水的存在和开发水循环技术，合理。
d.利用火星上的金属矿物冶炼金属，合理。
故选b。
(3)
镁粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，火星低层大气二氧化碳含量较高，说明镁能在二氧化碳中燃烧。

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