人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识点梳理.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物知识点梳理1单选题1、实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）A装大理石B加稀盐酸C制取并收集CO2D检验是否收集满答案：DA、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，大理石为固体颗粒状药品，取用时先将试管横放，用镊子夹取大理石置于试管口，再缓缓竖起试管，使大理石滑入试管底部，A选项装大理石的实验操作正确，不符合题意；B、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，稀盐酸为液体药品，通过倾倒法加入，取下瓶塞倒放在桌面上，一手拿起试管，一手拿起细口瓶，标签向着手心，瓶口紧挨试管口慢慢倒入，B选项加稀盐酸的实验操作正确，不符合题意；C、实验室制取二氧化碳的原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，发生装置选择固液不加热型发生装置，二氧化碳的密度比空气的密度大，采用向上排空气法进行收集，导管口伸入到集气瓶底部，C选项制取并收集CO2的实验操作正确，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，利用燃着的木条置于集气瓶口进行二氧化碳的验满，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满，图中将燃着的木条伸入集气瓶中，D选项检验是否收集满的实验操作错误，符合题意。故选D。2、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A检查气密性B加入石灰石C加入稀盐酸D收集二氧化碳答案：BA、检查装置气密性的方法为连接仪器，将导管浸入水中，用手握住试管，若气密性良好，则烧杯中的导管口会有气泡冒出，图示操作正确，不符合题意；B、取用块状固体药品应将试管横放，将药品放入试管，之后将试管缓慢竖立起来，如图操作块状药品会打破试管底部，图示操作错误，符合题意；C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面，试管倾斜，试剂瓶标签朝向手心，倾倒时试剂瓶口紧挨试管，图示操作正确，不符合题意；D、由于二氧化碳密度比空气大，则应用向上排空气法收集，收集时导管应伸入到集气瓶底，图示操作正确，不符合题意。故选B。3、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A用石墨制作干电池的电极B用碳素笔书写档案文件C用活性炭做饮水机的净水剂D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启答案：BA、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；B、用碳素笔书写档案文件，说明单质碳的化学性质不活泼；故选项正确；C、用活性炭做饮水机的净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；D、用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启是利用石墨的滑腻感，属于物理性质；故选项错误。故选B。4、NO是一种无色气体，实验室制备NO必须用排水法收集。由此可以得出的结论是（）ANO难溶于水BNO会与氧气反应CNO有毒DNO密度与空气接近答案：ANO只能用排水法收集，说明NO难溶于水且不与水反应。至于它为什么只能用排水法收集，而不能用排空气法收集，原因可能有多种，如密度与空气接近或能与空气中的气体成分反应等。故选：A。5、下列关于碳及其化合物的说法正确的是A金刚石、石墨和C60的性质相似B木炭在氧气中燃烧，生成物一定是二氧化碳CCO2灭火既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质D在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒答案：CA、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，由于碳原子排列顺序不同，它们的物理性质不相同，说法错误；B、木炭在氧气中充分燃烧，生成物是二氧化碳，不充分燃烧生成物是一氧化碳，说法错误；C、CO2灭火是利用二氧化碳密度大于空气（物理性质)，不能燃烧也不能支持燃烧（化学性质)的性质，既利用了CO2的物理性质，又利用了其化学性质，说法正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，说法错误。故选：C。6、某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有A2种B3种C4种D5种答案：D根据题意，黑色的氧化铜变为红色，说明有铜生成即尾气样品中含有具有还原性的气体，一氧化碳和氢气都具有还原性，而澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳气体进入装置与石灰水反应，根据题意，原气体中含有二氧化碳，而若含有一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应后会生成二氧化碳，故改尾气的组成可能是1、氢气和二氧化碳；2、氢气和一氧化碳；3、一氧化碳和二氧化碳；4、氢气、一氧化碳、二氧化碳；5、一氧化碳；共五种情况，故选：D。7、我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，原因是常温下墨汁中的含碳单质A化学性质稳定B具有氧化性C具有还原性D具有可燃性答案：A我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，原因是常温下墨汁中的含碳单质化学性质稳定，即使受阳光照射或与空气、水分接触，也不易起变化，故选A。8、如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是A用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置组合B用装置制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸C用装置收集CO2，气体应从管口c通入D要做铁丝燃烧实验，用收集O2时建议留部分水答案：DA、用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置应选，氧气不易溶于水，收集装置可选，不符合题意；B、大理石的主要成分碳酸钙能与稀硫酸反应生成硫酸钙、二氧化碳和水，硫酸钙微溶于水，会覆盖在水的表面，阻碍反应的进一步进行，故分液漏斗中应装稀盐酸，不能装稀硫酸，不符合题意；C、用装置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，气体应从b端进入，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，故用收集O2时建议留部分水，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，符合题意。故选D。9、归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是A构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧C用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒答案：BA、构成：一个二氧化碳分子中有2个氧原子，一个一氧化碳分子中有1个氧原子，一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子，不符合题意；B、通常情况下，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性，不能支持燃烧，符合题意；C、固体二氧化碳俗称“干冰”，干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，不符合题意；D、二氧化碳无毒，一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，不符合题意。故选B。10、清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是A丁的化学式为H2O2B参加反应的甲与乙的质量比为31C甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物D该反应遵守质量守恒定律答案：DA、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含6个氢原子，1个碳原子、2个氧原子，生成物中含1个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，故生成物中还应含2个氢原子、1个氧原子，故丁的化学式为：H2O，说法错误，不符合题意；B、参加反应的甲与乙的质量比为：6：44=3：22，不符合题意；C、甲是由同种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、水都是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；甲醇是由C、H、O三种元素组成的，不属于氧化物，不符合题意；D、该反应属于化学变化，遵守质量守恒定律，符合题意。故选：D。11、物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是A氧气用于气焊B干冰用于人工降雨C铜用于制导线D活性炭用于除冰箱异味答案：AA、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，助燃性属于化学性质；B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；C、铜用于制导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性属于物理性质；D、活性炭用于除冰箱异味，是因为活性炭具有吸附性，吸附性属于物理性质。故选A。12、下图是实验室模拟工业炼铁的实验装置图，下列说法不正确的是（）AB处玻璃管内发生的化学反应是氧化还原反应，还原剂是COB在点燃酒精喷灯前，应先通入CO气体排尽装置中的空气C该实验可以观察到B处固体从黑色逐渐变成红色D该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气答案：CA、得氧的过程是氧化反应，失氧的过程是还原反应，B处玻璃管内发生的化学反应是氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，是氧化还原反应，还原剂是CO，选项正确；B、CO与空气的混合气体，点燃或加热时可能发生爆炸。在点燃酒精喷灯前，应先通入CO气体排尽装置中的空气，防止加热事发生爆炸，选项正确；C、氧化铁是红色固体，铁粉是黑色固体，该实验可以观察到B处固体从红色逐渐变成黑色，选项错误；D、一氧化碳是大气污染物，该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气，选项正确。故选C。13、下列有关CO2实验的图示正确的是（）A制取CO2B收集CO2C验证CO2已集满D验证CO2能与水反应答案：DA、制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故A不正确；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故B不正确；C、验满时要把燃着的木条放在集气瓶中，而不是伸入集气瓶内，故C不正确；D、通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故D正确。故选D。14、下列说法中，错误的是（）AC60可用作超导材料B木炭可用作电池电极C石墨可用于制铅笔芯D金刚石可用于裁割玻璃答案：BA、C60具有金属光泽，有许多优异性能，如超导、强磁性、耐高压、抗化学腐蚀、在光、电、磁等领域有潜在的应用前景，故A正确。B、石墨用作电池的电极，是因为石墨具有导电性，木炭导电性较差，故B错误；C、石墨很软且在纸上划过会留下痕迹，故可用于制作铅笔芯，故C正确；D、金刚石是自然界中硬度最大的物质，可用于裁割玻璃，故D正确。故选B。15、自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是A植物呼吸作用放出氧气B化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化答案：DA、植物呼吸作用吸收氧气，A错误；B、化石燃料燃烧会消耗氧气，但植物的光合作用会产生氧气，故大气中氧气含量基本不变，B错误；C、植物光合作用可以吸收二氧化碳，但不能将大气中CO2全部吸收，C错误；D、碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化，D正确。故选D。多选题16、下列实验方案或操作中，能达到目的的是A用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C用扇闻的方法区分二氧化碳与氧气D用观察颜色的方法区分二氧化锰和高锰酸钾答案：ADA、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故A说法正确；B、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，都不能使燃着的木条复燃，故B说法错误；C、二氧化碳和氧气都是没有气味的气体，闻气味的方法不能鉴别，故C说法错误；D、二氧化锰是黑色粉末，高锰酸钾是暗紫色粉末，颜色不同，可以鉴别，故D说法正确。故选AD。小提示：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。17、二氧化碳能灭火是因为（）A它是一种能溶于水的气体B加压、降温，它可以变成干冰C它的密度比空气密度大D它不能燃烧，也不支持燃烧答案：CD用二氧化碳灭火是利用了二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质氮气不能燃烧也不支持燃烧，为什么不用氮气来灭火呢？由于氮气的密度比空气小，不能覆盖在燃烧的物体上，不能隔绝空气，而二氧化碳的密度比空气密度大，可使燃烧物质与空气隔离因此，用二氧化碳灭火，既利用了二氢化碳的物理性质，也利用了二氧化碳的化学性质故选CD。18、下列有关CO2与CO的“归纳与比较”不正确的是ACO2能溶于水，CO也能溶于水B一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子CCO2可用于灭火，CO可用于人工降雨DCO2会增强温室效应，CO易于人体血红蛋白结合引起中毒答案：ACA、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，A错误；B、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，B正确；C、二氧化碳可用于灭火，干冰可用于人工降雨，C错误；D、二氧化碳会增强温室效应，一氧化碳易于人体血红蛋白结合引起中毒，D正确。故选AC。19、下列说法错误的是A碘酒是一种混合物B水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水C氧气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应D一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体答案：CDA.碘酒是一种溶液，溶液都是混合物，此选项正确；B.水中都含有一些可溶性和难溶性的物质，自然界中几乎不存在纯净的水，此选项正确；C.氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应，此选项错误；D.一氧化碳是一种无色无味的气体，此选项错误。故选CD。20、下列物质用途与性质对应关系合理的是()A金刚石用于裁玻璃-硬度大B一氧化碳用于冶炼金属-氧化性C二氧化碳用于灭火-能与水反应D活性炭用于净水-吸附性质答案：ADA、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于裁玻璃，利用了硬度大的性质，故选项说法正确；B、一氧化碳用于冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，故选项说法错误；C、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，故选项说法错误；D、活性炭用于净水，是利用了活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素的性质，选项正确。故本题选AD。21、对比是学习化学的重要方法下列关于CO2和CO的比较正确的是A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子BCO2能溶于水，CO难溶于水CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合答案：ABDA.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，此选项正确；B.CO2能溶于水，CO难溶于水，此选项正确；C.CO2可用于光合作用，二氧化碳气体变成固体叫做干冰，干冰升华时能从周围吸收大量的热，因此可用于人工降雨，CO不能用于人工降雨，此选项错误；D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合，造成人体缺氧，此选项正确。故选ABD。22、甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是A甲装置气体导出过程中容器内外气压相等B此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态C甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能D乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能答案：AD分析：根据实验室制取CO2常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型；要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可进行分析。A、甲装置气体导出过程中容器内外气压相等错误，因为容器内大气压大于外部气压，气体才会顺利导出，故A错误；B、此时甲装置中固体与液体分离，说明止水夹M处于关闭状态，故B正确；C、甲装置可以通过控制止水夹M的关闭和打开，丙装置可以通过粗铜丝控制石灰石与稀盐酸接触或脱离，可以控制反应的发生和停止，故C正确；D、乙装置N处添加止水夹也与甲装置具有的功能不同，因为乙中固体与液体不能分离(乙中固体在液面以下，N处添加止水夹，也无法与液体分离)，不能使反应随时发生或随时停止，故D错误。故选AD。23、区分下列各组物质的两种方法都正确的是需区分物质方法一方法二A二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色石蕊试液B双氧水和水观察颜色加二氧化锰C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D空气和氧气用带火星木条检验闻气味AABBCCDD答案：ACA、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，可以鉴别；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，氮气不能，可以鉴别，故选项正确；B、双氧水和水均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；C、铁丝能被磁铁吸引，铜丝不能，用磁铁吸引可以鉴别；铜丝和铁丝分别为紫红色、银白色，用观察颜色的方法可以鉴别；故选项正确；D、氧气能支持燃烧，能使带火星木条复燃，空气不能，可以鉴别；空气和氧气均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。故选AC。24、某混合气体由CO2、CO、H2和水蒸气中的一种或多种组成。某同学利用下图装置验证该混合气体的组成，以下说法错误的是A中固体由白色变蓝色，可验证原混合气体中含有水蒸气B中固体由黑色变红色，可验证原混合气体中含有CO和H2C中石灰水变浑浊，可验证原混合气体中含有CO2D中尾气进行点燃，可防止尾气造成污染答案：BCA、无水硫酸铜遇水变蓝，故中固体由白色变蓝色，可验证原混合气体中含有水蒸气，不符合题意；B、氢气能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故中固体由黑色变红色，说明混合气体中含有氢气、一氧化碳中至少一种，不一定含有一氧化碳和氢气两种气体，符合题意；C、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，中石灰水变浑浊，可能是原混合气体中含有二氧化碳，也可能是原混合气体中含有一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成了二氧化碳，符合题意；D、气体中可能含有一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空气中，会污染空气，故中尾气进行点燃，可防止尾气造成污染，不符合题意。故选BC。25、兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液和饱和澄清石灰水吸收二氧化碳的情况。用3个250mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种溶液各5g如下图1所示。片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如下图2所示。关于该实验，下列描述不正确的是资料：（1）过量CO2与NaOH溶液反应时生成NaHCO3，（2）20时，Ca(OH)2的溶解度是0.16g。A600s时烧瓶内压强由大到小的顺序是abcB若实验1对应的曲线是b，该实验中CO2完全反应C若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度小于10%D若实验3对应的曲线是a，可得结论：NaOH吸收CO2的效果好于Ca(OH)2答案：BCA.由图像可知，600s时烧瓶内压强由大到小的顺序是abc，此选项正确；B.若实验1对应的曲线是b，比较b、c曲线，b的最终端压强大于c的压强，因此b中还有二氧化碳剩余，即二氧化碳是过量的，则氢氧化钠完全反应，此选项错误；C.比较b、c曲线，b的最终端压强大于c的压强，因此b中还有二氧化碳剩余，若实验2对应的曲线是c，则氢氧化钠溶液的浓度大于10%，此选项错误；D.若实验3对应的曲线是a，比较曲线最终端压强可知，a的最终端压强最大，因此二氧化碳剩余最多，可得结论：NaOH吸收CO2的效果好于Ca(OH)2，此选项正确。故选BC。填空题26、下图是教材中“二氧化碳的溶解性实验”向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请回答：(1)指出仪器A的名称：_。(2)实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是_。(3)最后可观察到的实验现象是_。由此得出的结论是：二氧化碳_(填“能”或“不能”)溶于水。答案：烧杯振荡塑料瓶变瘪能（1）仪器A是烧杯；（2）旋紧瓶盖后，振荡使之充分接触；（3）根据压强的原理，由于瓶内气体的减少，造成了瓶内的压强减小，所以最后可观察到的实验现象是塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水。27、如图的“二维价类图”立物质之间的联系，高效进行化学学习。(1)金刚石、石墨、C60由碳元素组成的不同单质，它们互称_。(2)保持M物质化学性质的最小微粒是_，实验室常用_(填试剂的名称)检验M物质，化学方程式是_。(3)碳的单质燃烧，氧气不足时，生成物质N，写出反应的化学方程式_。物质N燃烧生成物质M，由此可见，含碳物质的不完全燃烧，不但会产生污染，而且会造成_。(4)石灰石(主要成分碳酸钙)是生产建筑材料石灰的原料，该生产的原理(用化学方程式表示)_。答案：同素异形体二氧化碳分子澄清石灰水Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2C+O2点燃2CO能量浪费(合理即可)CaCO3高温CaO+CO2(1)金刚石、石墨、C60由碳元素组成的不同单质，它们互称同素异形体。(2)二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，因此M是二氧化碳，保持M物质化学性质的最小微粒是：二氧化碳分子，实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。(3)碳的单质燃烧，氧气不足时，生成一氧化碳，化学方程式为2C+O2点燃2CO。由此可见，含碳物质的不完全燃烧，不但会产生污染，而且会造成能量浪费(合理即可)。(4)石灰石(主要成分碳酸钙)在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为CaCO3高温CaO+CO2。28、“南极的冰化了”，说的是南极一块叫“拉伸B”的冰架发生坍塌，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已不容忽视（1）造成温室效应的主要原因是_。（2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张，双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是_。（3）举一例你可以做到的有利于减缓温室效应的事情_。答案：大量使用化石燃料节约纸张，就是节约造纸所消耗的能源，光合作用增强，温室效应降低不使用一次性筷子（1）由于大量化石燃料的燃烧,造成二氧化碳排放过多，形成了温室效应；（2）使用双面纸，节约了纸张，就等于减少树木的使用量，就可以保护森林，通过光合作用吸收二氧化碳，就能使二氧化碳增长的势头变缓；（3）有利于减缓温室效应的事情：减少化石燃料的燃烧，开发新能源，这都能减少二氧化碳的排放，多种树也能增加对二氧化碳的吸收，也可以减缓温室效应，不使用一次性筷子，就会减少了木材的砍伐，增加了对二氧化碳的吸收，也能减缓温室效应。29、芯片是电脑、手机等的核心部件，碳基芯片采用石墨烯碳纳米管工艺，性能比硅基芯片更好，我国已突破半导体碳纳米管关键材料的技术瓶颈，请回答：（1）石墨烯碳纳米管具有良好的_性。（2）如图是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，图中n=_，硅的相对原子质量是_，硅元素位于元素周期表中的第_周期。（3）化学反应中元素化合价升高的物质是还原剂，元素化合价降低的物质是氧化剂。在制硅反应SiO2+2C高温Si+2CO中还原剂是_，发生还原反应的物质是_。答案：导电428.09三CSiO2（1）根据题意可知，石墨烯碳纳米管具有良好的导电性。（2）如图是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，原子中质子数=核外电子数，图中n=14-8-2=4，硅的相对原子质量是28.09，硅元素核外有三个电子层，位于元素周期表中的第三周期。（3）化学反应中元素化合价升高的物质是还原剂，元素化合价降低的物质是氧化剂，在制硅反应SiO2+2C高温Si+2CO中，碳的化合价由0价升高为+2价，故还原剂是C，SiO2中硅元素化合价由+4价降为0价，故发生还原反应的物质是SiO2。30、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_性，除去异味；（2）可用_鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用_的方法降低水的硬度。答案：过滤吸附肥皂水煮沸分析：水的净化过程：原水加明矾沉淀过滤加氯气配水。（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的吸附性，除去异味。（2）可用肥皂水鉴别生活用水是硬水还是软水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。20