人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重点知识点大全.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重点知识点大全1单选题1、实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A检查装置的气密性B仪器连接C加入药品D收集气体答案：CA、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，图中所示操作正确；B、连接玻璃管与胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，故图示操作正确；C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作错误；D、二氧化碳的密度比空气大，气体先在集气瓶底部聚集，收集二氧化碳时气体应从长导管进入，空气从短导管排出，故图示操作正确；故选。小提示：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。2、现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是A物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化B可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭的能源C车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染D人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等答案：BA、物质燃烧属于化学变化，所以一定有物质变化，而燃烧通常会有热量放出，即有能量变化，故选项正确；B、可燃冰为不可再生能源，不是取之不尽、用之不竭，故选项错误；C、乙醇汽油减少了汽油的燃烧，会在一定程度上减少氮氧化合物等污染，故选项正确；D、人们正在利用和开发的新能源包含太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，故选项正确。故选B3、下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是A导管连接B胶塞塞紧C气体验满D气体收集答案：AA、连接导管时，先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入，符合题意；B、在容器口塞橡胶塞，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，不符合题意；C、气体验满，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，不能伸入集气瓶内，不符合题意；D、二氧化碳溶于水，不能用排水法收集，且导管不能伸入集气瓶过长，不符合题意。故选A。4、老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是（）ABCD答案：A分析：本题考查实验仪器的使用。大理石在带孔橡胶片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，可以控制反应的发生与停止，符合要求；通过打开和关闭止水夹，能随时控制反应的发生和停止，符合要求；通过试管的上下移动，也能随时控制反应的发生和停止，符合要求；通过粗铜丝的上下移动，也能随时控制反应的发生和停止，符合要求。综上述分析，都符合题意，故选：A。小提示：注意结合压强概念去理解反应装置的原理。5、关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是A灭火B生产汽水C气体肥料D供给呼吸答案：DA、二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，说法正确；B、二氧化碳与水反应生成碳酸，可用于生产汽水，说法正确；C、植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，可用于气体肥料，说法正确；D、二氧化碳不能供给呼吸，说法错误；D。6、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）A实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧答案：AA、实验室常采用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙和水，硫酸钙为微溶物，覆盖在块状大理石表面不利于反应进行，A错误；B、二氧化碳密度比空气大，所以采用向上排空法收集，B正确；C、蜡烛自下而上熄灭说明二氧化碳先在底部聚集而后向上聚集，说明二氧化碳密度比空气大，C正确；D、蜡烛熄灭，证明二氧化碳不支持燃烧，D正确。故选：A。7、下列关于物质性质和用途以及其对应关系正确的是选项物质性质用途A金刚石无色透明做玻璃刀刀头B石墨颜色很黑古代书籍保留至今字迹仍然清晰C木炭具有氧化性用于冶铁炼钢D活性炭有吸附性用于净水AABBCCDD答案：DA、金刚石硬度大，可做玻璃刀，故错误；B、用墨绘制字画，是因为常温下碳的化学性质不活泼，故错误；C、在冶金工业上，一氧化碳可用来从某些氧化物中冶炼金属，这是利用一氧化碳的还原性，故错误；D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的杂质，可用作净化剂，故正确。故选D。8、构建知识网络能提高学习的效率。下图为有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是（）A物质中碳元素的化合价为+4价B物质中阳离子符号为Ca+2C物质由2种元素组成D物质和发生反应转化为的化学方程式为：C+CO2高温2CO答案：BA、物质是CO2，根据化学式代数和为0，其中氧为-2价，因此C为+4价，A选项不合题意；B、物质而为CaCO3，其阳离子为钙离子，符号为Ca2+，因此B选项错误，符合题意；C、物质为CH4，其是由C、H两元素组成，C选项不合题意；D、和发生反应转化为的反应为C和CO2在高温条件下生成CO，方程式为C+CO2高温2CO，因此D选项不合题意；故选B。9、下列关于空气成分的说法错误的是A氧气约占空气总体积4/5B稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯C氮气充入食品包装中以防腐D二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强答案：AA、空气中氧气的体积分数约为21%，说法错误；B、稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，说法正确；C、氮气的化学性质稳定，所以氮气可充入食品包装袋中防腐，说法正确；D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强，说法正确。故选：A。10、燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：ACO气体有毒，可危害人体健康BCO具有还原性，CO可用于冶炼金属CCO可以燃烧，可作燃料D在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒答案：DA、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。11、2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主题不相符的是A垃圾分类投放B野炊明火烧烤C控制汽车鸣笛D坚持绿色出行答案：BA、垃圾分类投放，可以实现资源的有效利用，减少污染，保护环境，不符合题意；B、野炊明火烧烤，会增加污染物的排放，造成空气污染，符合题意；C、控制汽车鸣笛，可以减少噪音污染，不符合题意；D、坚持绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选B。12、在给定条件下，下列物质间的转化能一步实现的是ACO2CCOBCaOH2CO2CaCO3CFeO2Fe3O4DCuOCOCu答案：BA、二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，故选项不能一步实现转化；B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故选项能一步实现转化；C、铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故选项不能一步实现转化；D、一氧化碳与氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故选项不能一步实现转化。故选B。13、水是重要的资源，城市里的生活用水是经自来水厂净化处理过的。下列水处理过程中一定发生化学变化的是A自然沉降B过滤C活性炭吸附D杀菌消毒答案：DA、自然沉降除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意；B、过滤除去的是不溶性的杂质，属于物理变化，不符合题意；C、活性炭吸附除去的是不溶性的色素和异味，是将色素和异味分子吸附起来，属于物理变化，不符合题意；D、杀菌消毒是将微生物灭活，使其失去生物活性，属于化学变化，符合题意；故选D。14、小金针对CO2的性质进行了相关整理，全部符合事实的一项是（）选项操作现象分析A塑料瓶变瘪能证明CO2与石灰水发生化学反应B溶液由紫色变红证明CO2具有酸性C蜡烛熄灭体现CO2能灭火D收集到一瓶CO2体现CO2在水中溶解能力很强AABBCCDD答案：CA、二氧化碳能溶于水、能与石灰水反应，塑料瓶变瘪，不能证明CO2与石灰水发生化学反应，也可能是二氧化碳能溶于水造成的，故选项说法错误。B、溶液由紫色变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，而不是CO2具有酸性，故选项说法错误。C、蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，体现CO2能灭火，故选项说法正确。D、二氧化碳能溶于水，一般不能用排水法收集二氧化碳；或即使能用收集到一瓶CO2，体现的是CO2在水中溶解能力不强，故选项说法错误。故选：C。15、对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是A危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒B性质：CO2、CO都有可燃性C用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成答案：DA、二氧化碳不会导致酸雨，二氧化硫会导致酸雨，说法错误，不符合题意；B、二氧化碳不具有可燃性，一氧化碳具有可燃性，说法错误，不符合题意；C、二氧化碳可用于灭火，二氧化碳制成干冰后可用于人工降雨，说法错误，不符合题意；D、二氧化碳和一氧化碳均由碳元素和氧元素组成，一个二氧化碳分子中含有两个碳原子和一个氧原子，一个一氧化碳分子含有一个碳原子和一个氧原子，说法正确，符合题意。故选D。多选题16、下列有关二氧化碳气体的说法正确的是A二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应检验二氧化碳气体的存在B二氧化碳能使紫色石蕊变红C二氧化碳与水反应生成稳定的碳酸D二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧答案：ADA.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，利用此反应可检验二氧化碳气体的存在，此选项正确；B.二氧化碳能与紫色石蕊溶液中的水反应生成碳酸，生成的碳酸能使紫色石蕊溶液变红，此选项错误；C.二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，此选项错误；D.二氧化碳气体的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧，此选项正确。故选AD。17、金刚石是A单质B化合物C纯净物D混合物答案：AC金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质。故选AC。18、如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得A大气中二氧化碳的变化引起全球温度的变化B全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化C全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系D全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系答案：AC观察图示可知，全球温度的变化随着二氧化碳的含量多少而变化，所以全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系。故选AC。19、下列物质的用途与原理不相符的是选项用途原理A氯酸钾用于实验室制氧气2KClO32KCl+3O2B氧气用于航空航天O2有可燃性C金刚石用来做钻探机的钻头因为金刚石硬度很大D焦炭可用于冶金工业3C+2Fe2O34Fe+3CO2AABBCCDD答案：BDA、实验室利用氯酸钾制取氧气时需要加热，同时加入二氧化锰作催化剂，故A正确；B、氧气具有助燃性，所以用于航空航天，但其本身不能燃烧，故B错误；C、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，所以可用来做钻探机的钻头，故C正确；D、焦炭具有还原性，在炼铁中与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳与三氧化二铁反应得到生铁，故D错误。故选BD。20、在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取同温同压下同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。说法正确的是A参加反应的CO和O2的体积比为1：3B生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二C反应后气体的体积为原来的四分之三D反应后的气体中C、O原子的个数比为1：3答案：CDA、由于发生的反应为2COO2点燃2CO2，由于在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，所以参加反应的CO和O2的体积比为2：1，错误。B、由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，根据方程式，可见消耗的氧气为1，生成的二氧化碳为2，所以生成的二氧化碳的分子数为原来气体分子数的22+2=12，错误。C、由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，根据方程式，可见消耗的氧气为1，生成的二氧化碳为2，所以在同温同压下反应后气体的体积为原来的四分之三。正确。D、由于给出的是相同体积的一氧化碳和氧气，设体积都为2，根据方程式，由于过程中原子个数不变，反应后的气体中C、O原子的个数比为2：（2+22）=1：3，正确。故选：CD。21、向盛有饱和澄清石灰水的烧杯中持续通入CO2出现了异常现象（先变浑浊后又变澄清），兴趣小组同学利用数字分析仪进行研究，测定记录得到溶液的导电性变化随二氧化碳的质量关系如图所示。下列说法不正确的是Aab段溶液变浑浊，bd段溶液变澄清Bb点溶液溶液碱性最强Cbd段反应为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2Dc点溶液中含有2种溶质，沉淀质量为15g答案：BD由题中信息知，A.ab段溶液变浑浊，bd段溶液变澄清。故A正确。B.b点溶液溶液碱性最弱。故B错误。C.bd段反应为CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2故C正确。D.c点溶液中含有1种溶质Ca(HCO3)2，沉淀质量为5g。故D错误。点睛本题主要考查向盛有饱和澄清石灰水的烧杯中持续通入CO2出现浑浊后又澄清原因分析。22、金刚石和石墨是常见的碳单质。相关说法正确的是A金刚石和石墨可以互称为同素异形体Blg金刚石和1g石墨含有原子数相同C金刚石和石墨中原子的排列方式相同D常温下金刚石和石墨的化学性质活泼答案：ABA、金刚石和石墨均是由碳元素组成，但是碳原子的排列方式不同，物理性质差异很大，故金刚石和石墨可以互称为同素异形体，符合题意；B、金刚石和石墨均是由碳原子构成，故1g金刚石和1g石墨含有的原子数相同，符合题意；C、金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，不符合题意；D、金刚石和石墨均是碳单质，常温下，碳单质的化学性质稳定，不符合题意。故选AB。23、将一定质量CaCO3粉末加入装有一定质量的稀盐酸的容器中，测得产生的CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如下图所示，下列判断错误的是：A0-300s内，溶液中钙元素质量在增大B0-300s内，容器内溶液的质量逐渐减小C0-100s内，反应生成CO2的速率先慢后快D0-100s内产生的CO2体积比100-300s内的少7.2amL答案：BDA、0-300s内，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，此时还未完全反应，溶液中钙元素质量逐渐增大，不符合题意；B、0-300s内，碳酸钙和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，100份质量的碳酸钙置换出44份质量的二氧化碳，溶液的质量逐渐增大，符合题意；C、由图可知，0-100s内，反应生成CO2的速率先慢后快，不符合题意；D、0-100s内产生的CO2体积为2.8amL，100-300s内产生二氧化碳的体积为10amL-2.8amL=7.2amL，故0-100s内产生的CO2体积比100-300s内的少：7.2amL-2.8amL=4.4amL，符合题意。故选BD。24、小亚同学对所学部分化学知识归纳如下，其中正确的组别有A物质用途B化学之最氧气：用来作燃料活性炭：用于吸附色素、异味自然界最坚硬的矿物质：金刚石空气中含量最多的物质：氮气C物质鉴别D环保知识硬水和软水：肥皂水鉴别CO2和CO气体：用澄清石灰水减缓温室效应：植树造林节能减排减少水体污染：禁止使用洗涤剂AABBCCDD答案：BCA、氧气没有可燃性，不能作燃料，该说法错误；活性炭有吸附性，可用于吸附色素、异味，该说法正确，故A选项不完全正确；B、自然界最坚硬的矿物质是金刚石，空气中含量最多的物质是氮气，故B选项完全正确；C、硬水能降低肥皂的起泡能力，取水样加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫稀少且有浮渣的为硬水，故生活中常用肥皂水区别硬水和软水；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不与石灰水反应，所以可以用澄清的石灰水鉴别一氧化碳和二氧化碳，故C选项完全正确；D、植树造林能吸收二氧化碳，节能减排能减少二氧化碳的排放，所以能减缓温室效应；减少水体污染不能禁止使用洗涤剂，应该不使用含磷洗衣粉，故D选项不完全正确；故选BC。25、下列物质既有可燃性又有还原性的是A氧气B一氧化碳C二氧化碳D焦炭答案：BDA、氧气具有助燃性，不具有可燃性，且氧气具有氧化性，不符合题意；B、一氧化碳具有可燃性，且具有还原性，符合题意；C、二氧化碳不可燃、不助燃，不具有还原性，不符合题意；D、焦炭主要成分是碳，具有可燃性，且具有还原性，符合题意。故选BD。填空题26、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。（1）下图是四种粒子结构示意图。D中的x=_，C粒子的符号为_。A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_和_(填序号)。A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质。（2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。已知丁是一种单质，则丁是_(写化学式）。根据图示得出的结论中，正确的有_。A化学反应是原子的重组过程B该反应是置换反应C参加反应的甲和乙的质量比为14：15D生成丙和丁的分子个数为1：1答案：18Cl-BC最外层电子数N2AC（1）同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数核外电子；在阴离子中：质子数核外电子；D中的x=18；C粒子的符号为Cl-，离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。质子数决定原子的类别，BC属于同种元素；原子的化学性质主要由最外层电子数决定，原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构；具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似（2）由一种元素组成的纯净物叫单质；据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，则丁是N2；由图可知，反应前后分子的种类改变而原子的种类、个数没变，所以.化学反应是原子的重组过程；一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应；参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1，质量比,28:30=14：15；生成丙和丁的分子个数为2：1.27、金刚石与石墨的性质与用途性质用途金刚石_色透明的正八面体形状的固体，是自然界中_最大的物质金刚石有光泽可用于_不能导电金刚石硬度大可用于_石墨颜色、状态_色、有金属光泽、不透明的细磷片状固体石墨深灰色、质软可用于_石墨具有滑腻感可用于_硬度很软、滑腻感导电性能导电石墨能导电可用于_答案：无硬度制作装饰品裁玻璃深灰制作笔芯制作润滑剂制作电池电极金刚石是无色透明，正八面体形状的固体，是自然界中硬度最大的物质，可用于制作装饰品、裁玻璃，故填：无；硬度；制作装饰品；裁玻璃。石墨是深灰色，质软可用于制作笔芯，石墨具有滑腻感可用于制作润滑剂，能导电可制作电极，故填：深灰；制作笔芯；制作润滑剂；制作电池电极。28、实验室用如图所示装置制取CO2。（1）反应的化学方程式为_。（2）检验CO2是否集满的操作为_。答案：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2将燃着的木条放在集气瓶口分析：（1）根据实验室中制取二氧化碳的原理来分析；（2）根据二氧化碳的性质及其验满方法来分析。（1）在实验室中常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（2）二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所以验满二氧化碳时可将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭即可；故填：将燃着的木条放在集气瓶口。小提示：本题综合考查了实验室制取二氧化碳的原理及其验满方法。29、九年级“我们爱化学”活动小组的同学，在探究木炭与CuO反应时，完成了如图实验，请回答下列问题：如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊；(1)请写出C与CuO反应的化学方程式_；(2)实验结束时，应_（填写下列操作代号）。先撤出导管，再熄灭酒精灯先熄灭酒精灯，再撤出导管答案：(1)2CuO+C高温2Cu+CO2(2)（1）高温条件下，C与CuO反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：2CuO+C高温2Cu+CO2（2）实验结束时，应先撤出导管，再熄灭酒精灯，以防澄清石灰水倒流到试管中，引起试管炸裂，故选。30、在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是_；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为_。答案：CO2气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小；2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是CO2气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2。20