通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重点知识点大全.docx

通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重点知识点大全

1

单选题
1、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是
A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应
答案：B
A、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的密度，收集气体的密度大于空气密度时，可用向上排空气法；收集气体的密度小于空气的密度时，可向下排空气法，不符合题意；B、实验室制取气体选择收集方法时，不需考虑气体的可燃性，符合题意；C、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的溶解性，难溶于水或不易溶于水的气体，可用排水法收集，不符合题意；D、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体能否与水反应，与水反应的气体不能用排水法收集，不符合题意。故选B。
点睛：实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应和是否与空气中成分反应。
2、“碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是
A．石墨不具有导电性B．C60单质是由碳原子直接构成的
C．活性炭具有吸附性D．金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同
答案：C
A、石墨具有良好的导电性，不符合题意；
B、C60由C60分子构成，不符合题意；
C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，符合题意；
D、金刚石和石墨均是碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，不符合题意。
故选C。
3、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是
A．金刚石是天然存在的最硬的物质
B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质
C．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
D．CO2、CO的组成元素相同，化学性质也相同
答案：D
A、金刚石是天然存在的最硬的物质，说法正确；故不符合题意；
B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，说法正确；故不符合题意；
C、金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同，说法正确；故不符合题意；
D、CO2、CO的组成元素相同，但分子的构成不同，决定了化学性质不相同，说法错误；故符合题意；
故选D
小提示：了解碳和碳的化合物的性质、结构的知识即可分析解答。
4、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇（一种重要的化工原料）和水，实现这一反应的微观示意图如下。

下列说法正确的是
A．反应前后元素的化合价都没有发生改变
B．反应前后分子和原子的个数都不变
C．该反应的化学方程式为：CO2+4H2=CH4O+H2O
D．该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向
答案：D
分析：根据微观示意图，反应的方程式是：CO2+3H2一定条件CH3OH+H2O。
A、根据方程式，反应物中有氢气，是单质，氢元素是游离态，反应后甲醇和水中含有氢元素，则氢元素变成了的化合态，则元素的化合价一定改变；不正确。
B、根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数不变；根据方程式该反应中反应前的分子数目是4，反应后的分子数目是2，改变了；不正确。
C、根据分析，一定条件下二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应的化学方程式是：CO2+3H2一定条件CH3OH+H2O；不正确。
D、该反应将二氧化碳和氢气转化成了甲醇和水，减少了二氧化碳的排放；正确。
故选D。
5、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是
A．检查气密性B．加入石灰石
C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳
答案：B
A、检查装置气密性的方法为连接仪器，将导管浸入水中，用手握住试管，若气密性良好，则烧杯中的导管口会有气泡冒出，图示操作正确，不符合题意；
B、取用块状固体药品应将试管横放，将药品放入试管，之后将试管缓慢竖立起来，如图操作块状药品会打破试管底部，图示操作错误，符合题意；
C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面，试管倾斜，试剂瓶标签朝向手心，倾倒时试剂瓶口紧挨试管，图示操作正确，不符合题意；
D、由于二氧化碳密度比空气大，则应用向上排空气法收集，收集时导管应伸入到集气瓶底，图示操作正确，不符合题意。
故选B。
6、图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是

A．网罩的作用：集中火焰并提高温度
B．理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量
C．a中黑色粉末变红说明碳具有还原性
D．反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象
答案：D
A、网罩可以使火焰集中，提高温度，正确。
B、理论上a中减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量，b中增加的质量为吸收二氧化碳的质量，理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量，正确。
C、a中黑色粉末变红，说明碳能夺走氧化铜中的氧，说明碳具有还原性，正确。
D、反应结束后立即把a中的物质铜倒出来，铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜，所以不能反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象，错误。
故选D。
7、NO是一种无色气体，实验室制备NO必须用排水法收集。由此可以得出的结论是（  ）
A．NO难溶于水B．NO会与氧气反应
C．NO有毒D．NO密度与空气接近
答案：A
NO只能用排水法收集，说明NO难溶于水且不与水反应。至于它为什么只能用排水法收集，而不能用排空气法收集，原因可能有多种，如密度与空气接近或能与空气中的气体成分反应等。
故选：A。
8、金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是

A．构成金刚石和石墨的原子大小不同
B．金刚石和石墨中原子排列方式相同
C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同
D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧
答案：C
分析：金刚石、石墨是由同种碳原子构成的不同种单质。
A、构成金刚石、石墨的原子大小相同，故说法错误；
B、金刚石、石墨的物理性质有较大差异的原因是碳原子排列结构不同，故说法错误；
C、金刚石、石墨是由同种碳原子构成的，所以1g金刚石和1g石墨所含原子数相同，故说法正确；
D、金刚石、石墨是由碳元素组成的，都能在氧气中燃烧生成二氧化碳，故说法错误。
故选C。
9、实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是
A．都需要加热
B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体
C．都是分解反应
D．前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集
答案：B
分析：根据已有的知识进行分析，加热高锰酸钾制取氧气是固体加热型，属于分解反应，大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳是固液常温型，属于复分解反应，收集气体根据气体的水溶性和密度进行。
A、大理石和稀盐酸的反应在常温下就能进行，不需要加热，故选项错误；
B、加热高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，而大理石和稀盐酸的反应是固体和液体，故选项正确；
C、大理石和稀盐酸的反应是两种化合物互相交换成分生成新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误；
D、氧气的密度比空气的密度大，使用的是向上排空气法收集，故选项错误。
故选：B。
小提示：
10、我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，原因是常温下墨汁中的含碳单质
A．化学性质稳定B．具有氧化性
C．具有还原性D．具有可燃性
答案：A
我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，原因是常温下墨汁中的含碳单质化学性质稳定，即使受阳光照射或与空气、水分接触，也不易起变化，
故选A。
11、“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是
A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
答案：D
A、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化，说法正确，不符合题意；
B、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，说法正确，不符合题意；
C、绿色植物既可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，又可以进行呼吸作用，吸收氧气，呼出二氧化碳，既涉及碳循环，又涉及氧循环，不符合题意；
D、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，符合题意。
故选D。
12、归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：通常情况下，CO2不支持燃烧；CO支持燃烧
C．用途：固体CO2可用于人工降雨；CO可作燃料
D．危害：CO2无毒：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
答案：B
A、构成：一个二氧化碳分子中有2个氧原子，一个一氧化碳分子中有1个氧原子，一个二氧化碳分子比一个氧化碳分子多一个氧原子，不符合题意；
B、通常情况下，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性，不能支持燃烧，符合题意；
C、固体二氧化碳俗称“干冰”，干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用于人工降雨，一氧化碳具有可燃性，可作燃料，不符合题意；
D、二氧化碳无毒，一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，不符合题意。
故选B。
13、一定条件下物质间可以转化。结合如下转化过程和初中知识，下列说法不正确的是
C→CO-→CO2→H2CO3→CaCO3→CaO
A．CO是有毒气体B．CO2不是空气污染物
C．H2CO3受热易分解D．CaCO3可直接转化为Ca(OH)2
答案：D
A、一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，故一氧化碳有毒，不符合题意；
B、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意；
C、碳酸受热易分解生成二氧化碳和水，不符合题意；
D、碳酸钙不能直接转化为氢氧化钙，碳酸钙可高温煅烧生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，符合题意。
故选D。
14、下列物质能用于除去水中异味和色素的是（　　）
A．明矾
B．活性炭
C．石子
D．细沙
答案：B
A、明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降，故A选项不合题意；
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于除去水中异味，故B选项符合题意；
C、小石子起过滤作用，除去水中固体杂质，故C选项不合题意；
D、细沙可起过滤作用，除去水中固体杂质，故D选项不合题意。
故选B。
15、物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是
A．氧气用于气焊B．干冰用于人工降雨
C．铜用于制导线D．活性炭用于除冰箱异味
答案：A
A、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，助燃性属于化学性质；
B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；
C、铜用于制导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性属于物理性质；
D、活性炭用于除冰箱异味，是因为活性炭具有吸附性， 吸附性属于物理性质。
故选A。
多选题
16、下列说法中，有错误的是（ ）
A．一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，使得它们的性质有很大差别
B．将硫磺在燃烧匙点燃，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰
C．用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡，在空气中均能上升
D．氧气能支持红磷燃烧，不支持红磷燃烧的气体一定是氮气
答案：CD
A、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是分子构成不同，所以化学性质不同，选项A正确；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，选项B正确；
C、在相同状况下，氢气的密度比空气小，二氧化碳的密度比空气大，故用它们分别吹制的肥皂泡，在空气中前者上升，后者下降，选项C错误；
D、氧气能支持红磷燃烧，但不支持红磷燃烧的气体不一定是氮气，也可以是二氧化碳等，选项D错误。故选CD。
17、过氧化钠Na2O2因能与CO2反应生成氧气，故可作为呼吸面具中的氧气的来源。潜水艇紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，有关反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，从该反应获取的以下信息，正确的是
A．利用该反应可以将人体呼出的二氧化碳转化成人体需要的氧气
B．该反应属于分解反应
C．反应前后氧元素的化合价发生了变化
D．实验室不必使用除杂装置即可利用这一原理制取纯净的氧气
答案：AC
A、二氧化碳为反应物，氧气为生成物，故A正确；
B、该反应不满足“一变多”的反应特征，不属于分解反应，故B错误；
C、反应前后氧元素的化合价发生了变化，由-1、-2价变为0价，故C正确；
D、若不使用除杂装置，则制取的氧气中会混有二氧化碳，故D错误。
故选AC
18、下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是（  ）
A．CO2能使紫色石蕊溶液变红
B．CO极易与血液中的血红蛋白结合
C．金刚石、石墨和C60都是碳原子构成的单质
D．金刚石、石墨物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同
答案：AC
A、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，而不是CO2能使紫色石蕊溶液变红，说法错误；
B、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液失去运输氧的能力，造成生物体内缺氧，说法正确；
C、金刚石和石墨是碳原子构成的单质，而C60是C60分子构成的单质，说法错误；
D、金刚石、石墨物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同，说法正确；
故选：AC。
19、化学是一门实用性很强的科学，以下对于化学知识的应用错误的是
A．物质的制备：选择合适含氧元素的物质制取氧气
B．物质的鉴别：用燃着的木条区分氧气、二氧化碳和氮气三种气体
C．物质的应用：分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用
D．物质的分离：可以用过滤的方法从海水中获取淡水
答案：BD
A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氧气中含氧元素，故选择合适的含氧元素的物质制取氧气，不符合题意；
B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气、二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条无法区分氮气和二氧化碳，符合题意；
C、分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用，如氮气可填充于食品包装中，用于防腐，氧气可用于医疗急救等，不符合题意；
D、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，不能用过滤的方法从海水中获取淡水，可用蒸馏的方法从海水中获取淡水，符合题意。
故选BD。
20、下列实验方案或操作中，能达到目的的是
A．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C．用扇闻的方法区分二氧化碳与氧气
D．用观察颜色的方法区分二氧化锰和高锰酸钾
答案：AD
A、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故A说法正确；
B、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，都不能使燃着的木条复燃，故B说法错误；
C、二氧化碳和氧气都是没有气味的气体，闻气味的方法不能鉴别，故C说法错误；
D、二氧化锰是黑色粉末，高锰酸钾是暗紫色粉末，颜色不同，可以鉴别，故D说法正确。
故选AD。
小提示：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。
21、下列有关反应的化学方程式正确的是
A．过氧化氢在二氧化锰的催化下分解: H2O2=H2↑+O2↑
B．实验室用氯酸钾制取氧气: 2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑
C．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳: C+O2点燃CO2↑
D．磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷: 4P+ 5O2点燃2P2O5
答案：BD
A、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，正确的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑，故A不正确；
B、实验室用氯酸钾制取氧气，化学方程式为2KClO3MnO2Δ2KCl+3O2↑，故B正确；
C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应物有气体，生成物不打气标符号，正确的化学方程式为C+O2点燃CO2，故C不正确；
D、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+ 5O2点燃2P2O5，故D正确。故选BD。
22、一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO2、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为利用合成气（CO和H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶炼铁的部分生产过程。下列有关说法不正确的是

A．催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应
B．还原反应室中，所有元素的化合价都发生改变
C．上述生产过程中，可参与循环的物质有水和二氧化碳
D．由合成气制二甲醚的反应属于化合反应，符合绿色化学的特点
答案：BD
A、催化反应室中由于是将二氧化碳和甲烷等温室效应气体转化为一氧化碳和氢气，所以发生的反应有利于减缓温室效应。正确；
B、还原反应室中，一氧化碳和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，其中碳和铁化合价改变，而氧元素化合价不变。氢气和氧化铁反应生成水和铁，氢和铁化合价改变，而氧元素化合价不变，所以不是所有元素的化合价都发生改变。错误；
C、上述生产过程中，开始二氧化碳和水都是反应物，后来成为生成物，所以可参与循环的物质有水和二氧化碳。正确；
D、由合成气制二甲醚的反应是一氧化碳和氢气生成二甲醚（CH3OCH3），一氧化碳中碳氧原子个数比为1：1，而二甲醚（CH3OCH3）中碳氧原子个数为2：1，所以生成二甲醚的同时还应该生成水，所以不属于化合反应。错误；
故选BD。
23、下列说法错误的是
A．碘酒是一种混合物
B．水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水
C．氧气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应
D．一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体
答案：CD
A. 碘酒是一种溶液，溶液都是混合物，此选项正确；B. 水中都含有一些可溶性和难溶性的物质，自然界中几乎不存在纯净的水，此选项正确；C. 氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应，此选项错误；D. 一氧化碳是一种无色无味的气体，此选项错误。故选CD。
24、对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2和CO的比较正确的是
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合
答案：ABD
A. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，此选项正确；B. CO2能溶于水，CO难溶于水，此选项正确；C. CO2可用于光合作用，二氧化碳气体变成固体叫做干冰，干冰升华时能从周围吸收大量的热，因此可用于人工降雨，CO不能用于人工降雨，此选项错误；D. CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合，造成人体缺氧，此选项正确。故选ABD。
25、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是
A．二氧化锰是反应物
B．可用实验室制取二氧化碳的装置
C．可用向上排空气法收集
D．可用带火星的木条检验二氧化碳
答案：AD
A、过氧化氢法制氧气，是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应物是过氧化氢，二氧化锰是催化剂，错误；B、过氧化氢法制氧气和实验室制取二氧化碳，都是固体和液体常温下制取气体，发生装置相同；正确；C、氧气和二氧化碳都密度比空气大，可以用向上排空气法收集，可用相同的发生及收集装置，正确；D、氧气有助燃性，可使带火星木条复燃，可用用带火星木条检验，二氧化碳不能使带火星木条复燃，不能用带火星木条检验，应该用澄清石灰水检验，错误。故选AD。
填空题
26、用下图实验研究二氧化碳的性质。

(1)一段时间后，两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明“CO2密度大于空气”的烧杯是_____（填烧杯序号）。
(2)观察到试纸变红，由此不能得出“CO2与水发生反应”的结论，理由是_____。
(3)实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是_____，反应的化学反应方程式是_____。
答案：(1)A
(2)没有排除仅有二氧化碳能否使紫色石蕊变红
(3)     红色的石蕊试纸变成紫色     H2CO3Δ__CO2↑+H2O
（1）CO2分别进入A、B中，B中蜡烛与导管的距离较近，很快熄灭，A中蜡烛一段时间后熄灭，说明CO2比空气大，在烧杯上方进入A中，能够下沉到烧杯底部使蜡烛熄灭，说明A能证明CO2密度大于空气；
（2）能够与石蕊接触的物质包括水和二氧化碳，使石蕊变红的物质可能是二氧化碳或二氧化碳与水反应生成的锌物质，因此不能排除是二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性；
（3）二氧化碳与水反应生成的碳酸不稳定，加热后分解为二氧化碳和水，能够观察到红色的石蕊试纸变成紫色，化学方程式为：H2CO3Δ__CO2↑+H2O。
27、我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

（1）写出甲构成物质的两种用途_____、_____。（任写两种）
（2）反应前后，_____（填“分子”或“原子”）的种类不变。
（3）参加反应的甲、乙物质分子个数比为_____。
答案：     灭火     人工降雨     原子     1：3
（1）根据图示可知，甲物质是由1个碳原子和2个氧原子构成的物质，是二氧化碳。二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，可以用于灭火，而且固态的二氧化碳，即干冰，由于升华吸热，可以用于人工降雨。所以答案是：灭火、人工降雨；
（2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类不变，分子的种类一定改变。所以答案是：原子；
（3）根据图示可知，该反应的反应方程式为：CO2+3H2催化剂CH3OH+H2O，则参加反应的甲、乙物质分子的个数比为1:3。所以答案是：1:3。
28、燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。请回答下列问题：
（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面燃烧起来，采用的灭火方法是_______。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可放入较多的蔬菜。其灭火原理是________________。
（3）一支烟头会引发一场火灾，从燃烧的条件上讲，烟头的作用___________。
（4）“釜底抽薪”灭火的化学原理是____________。
（5）天然气泄漏容易引起爆炸。如果家里天然气泄漏，你的应急措施是（答两点即可）：_______、_______________。
（6）古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成，燃烧固体燃料需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是：________。
（7）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标，因为这些地方的空气中常混有__________，它们遇到明火，有发生爆炸的危险。
答案：     湿抹布扑灭     降温至着火点以下     升温至着火点     清除可燃物     关闭阀门     打开窗户通风换气     增大可燃物与空气的接触面积     可燃性气体和粉尘
（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面燃烧起来，可以降温至着火点以下或者隔绝空气，采用湿抹布扑灭；
故填：湿抹布扑灭。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可放入较多的蔬菜，使油锅里的温度降到着火点以下，把火扑灭；
故填：降温至着火点以下。
（3）一支烟头会引发一场火灾，从燃烧的条件上讲，燃着的烟头使可燃物的温度升高到着火点，使可燃物燃烧；
故填：升温至着火点。
（4）“釜底抽薪”是指从锅底下抽去燃烧的柴火，使水停沸，从灭火的原理是清除可燃物；
故填：清除可燃物。
（5）天然气泄漏容易引起爆炸。如果家里天然气泄漏，可采取的应急措施是关闭阀门、打开窗户通风换气；
故填：关闭阀门；打开窗户通风换气。
（6）“火要虚”是指增大可燃物与空气的接触面积，使燃料充分燃烧；
故填：增大可燃物与空气的接触面积。
（7）加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，有可燃性气体和粉尘，遇到明火，有发生爆炸的危险，所以在这些地方都标有“严禁烟火”的字样或图标；
故填：可燃性气体和粉尘。
小提示：本题考查的是燃烧条件及灭火原理的知识，重点掌握三个燃烧条件，对照题目逐一分析作答。
29、实验室用如图装置制取CO2。

(1)反应的化学方程式为______。
(2)用向上排空气法收集CO2的原因是_____，______。
答案：     CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O     CO2的密度大于空气     且不与空气中的其他其他反应
(1)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水来制取二氧化碳，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
(2)二氧化碳的密度比空气的密度大，且不与空气中的其他反应，故选向上排空气法收集。
30、如图的“二维价类图”立物质之间的联系，高效进行化学学习。

(1)金刚石、石墨、C60由碳元素组成的不同单质，它们互称___________。
(2)保持M物质化学性质的最小微粒是___________，实验室常用___________(填试剂的名称)检验M物质，化学方程式是___________________________。
(3)碳的单质燃烧，氧气不足时，生成物质N，写出反应的化学方程式___________。物质N燃烧生成物质M，由此可见，含碳物质的不完全燃烧，不但会产生污染，而且会造成_________________。
(4)石灰石(主要成分碳酸钙)是生产建筑材料石灰的原料，该生产的原理(用化学方程式表示)___________。
答案：     同素异形体     二氧化碳分子     澄清石灰水     Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O     2C+O2点燃2CO     能量浪费(合理即可)     CaCO3高温CaO+CO2↑
(1)金刚石、石墨、C60由碳元素组成的不同单质，它们互称同素异形体。
(2)二氧化碳中碳元素的化合价为+4价，因此M是二氧化碳，保持M物质化学性质的最小微粒是：二氧化碳分子，实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
(3)碳的单质燃烧，氧气不足时，生成一氧化碳，化学方程式为2C+O2点燃2CO。由此可见，含碳物质的不完全燃烧，不但会产生污染，而且会造成能量浪费(合理即可)。
(4)石灰石(主要成分碳酸钙)在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为CaCO3高温CaO+CO2↑。

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