1、资源整合:蒋志聪分数加减法的简便运算分数加减法的简便运算人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册.1 1、口算练习、口算练习+=+=1+=1 =+=.2 2、预习检测、预习检测1 1、用简便方法计算下面各题,、用简便方法计算下面各题,并用字母表示运用的运算定律。并用字母表示运用的运算定律。53+36+64+9753+36+64+97 1.5+3.8+6.2 1.5+3.8+6.2 100 15-85100 15-85.小强做作业时,碰到了三道比较大小强做作业时,碰到了三道比较大小的题目。(左右两边有什么关系?)小的题目。(左右两边有什么关系?)2+(+)+(+)5-5-(+).整数加法运算定律
2、、减法的性整数加法运算定律、减法的性质质对分数加、减法对分数加、减法同样适用同样适用。.1、想一想,试一试。、想一想,试一试。先先认真观察分析,认真观察分析,说说说说应该怎应该怎样简算,样简算,再再在组内在组内交流交流算法。算法。+9-9-9-9-.2、课堂检测、课堂检测.3、在里填上合适的运算符号。()32143143+=217473+32217473+=.4 4、聪明的小法官。、聪明的小法官。(1)+=(+)+(+)只用了加法结合律。只用了加法结合律。()(2)-=-(-)。)。().5、用简便方法运算。6512112731725132+523153+41314132+79818375+.6 6、填上合适的分数使计算简便。、填上合适的分数使计算简便。+()5-()+()+().本节课,我们研究了如何应用整本节课,我们研究了如何应用整数加法的运算定律、减法的性质简便数加法的运算定律、减法的性质简便计算分数加减法。计算分数加减法。今后,在计算分今后,在计算分数加减法时,要注意数加减法时,要注意认真审题,根据认真审题,根据题目中数的特点,灵活应用运算定律题目中数的特点,灵活应用运算定律进行简便运算进行简便运算,从而提高计算的正确,从而提高计算的正确率和计算的速度。率和计算的速度。课堂总结课堂总结.作业:.