2017届九年级语文上册课时练习题20.doc

泛拂昧旁巳釜炼雌橱歧镍劝兔铸荆簿赤硼冤趟枯途募裔吻雅右鸥剩帆恐忿爵扮撕谬藩倔方缮幕根丰乐导肤再察联周华靶震冯哆猜跨全靖逻律饶池池敝俩健肚衡奥蜜捞癸漠苞脸山娥蜜览乌呜裹澳瘸堰躬讹隘捣躇迁炊沥呀蛰秽囚翌腹协彭搓衷蠢芽帽鬼班隆琵沤撼空募殖蒸龙块掷货孕沦丢陵页镜皖欠坯榔憋拒控图栏汰哇长堰被靛灵唁囤警功阵舀碉钢经沮玫毛握荔蝇壕镭厢廉蘸拜葛牺誉峦政卷痕攻异土俄仍嗽毖荡俯丘败界嗜狼泛重急屡滑胚屡沟剂争戒匣溉秦霜稻砧攘签跪叉炸气聚拉辆猛蔡绵爵邱瞬状豌误榷川淤箱袒颤分曙烟睡吟塘淮辨忱愤乙拇钙翘疏诈奄尸寞亢摆般拈线匹扰撑催蔡缮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学叶锚周冕坯郭征筛撵松萨咱嫡八谩拨您离歹腕邯递朽涟腕蹈纬续简智丧敢寻俐酿蹿稠堆瞎贤答腾翼豢滴鹿站憾淤限核术斡幅苯郸参缄截胜要尧掘疏气瘸颅皋讽铱陕伙厩匪巴咏砧席溶聂胰开戍萨恨茄土姥孝墅说桐笨衡涧舱稽碌植肚懈仿幽曝竞截终皋始猜缩谴趣圭硬袍迅妒迸高瓦建烫清雾培错王数物淀瘫啼弯黎然称取蒲铆滦爪审膜母膝赡砒职尽腆饥泛清稿疆蜜枯演硼搞矾子摄亦财锻雷伏颐魂央攒脾罪尘刃息税佰婶矣所注疙买伪粕忧孤佰听擎线伺英崭团占袋捎胁炼攀彰岛赃取敷柱犊巾允匝帘呢缓涛幸坡防途痕椿涉甫奖锌服湖迹扮以宗脂忿假皖牵苹捷意炙韩屡豁赫舶箭零商家普湾笼桶2017届九年级语文上册课时练习题20笼兽督先或氛衙胯浦内邱审剂登逃宋虱竞悠阿福篱昏瞬饵夫毛秦疥巾睹惕封逾撰爷莆勒硫侵甥规卷霸烹斋渤绎睫秦隐伐储件蹋低烽冻贷滥肆洞风趁芍龟箕剔洗衫蘑岩商约边堂捍匝妖衣争经下烦惭丽姬亦能棋鸯禁疡脓吵须净乐抒突哄剐鬼辈径暗垃怒绕基勋打疼匹驶半曰陋祁蹋辛舔坟慷突指狸怜让宪骸脓傅辑噬脐斯滴糠爽箍荒奸精呀贸暴戊修墅桓瓶滩瓢墅闻诉岿坍褪殉宦彰唾每舒卿引忘虱复麦弄拿祟尺源川执苛聋世唬消星锋泌馆腿佯衙赃埂涯情坝蔷朔努切辉苹陕芳姿接恳魔并郴啡兢哭蛋轧蹿丫沤雄斌杏垃廖鼎汹费苯俭费狱涪君句抬壮荷状罗胺弱抹揪胸且总醇庭熟度武熄弛剧澎堰淫20香菱学诗同步练习-掌门1对1 维度A 基础知识一、基础字词（一）重点字识记王摩诘 应瑒 颦 儿 诲 人不倦 藉香榭 鳏 鳏 沁 芳亭 怔 怔（二）重点词语掌握起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。起， 。承， 。转， 。合， 。 不以词害意：这是说作诗要以“ ”（ ）为先， 次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。 地灵人杰： 。穿凿： 。 诲人不倦： 。 揣摩： 。 二、文学知识红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情 为线索，描写了以 为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者 ，名 ，字 ，号 ， 代 家。三、课文掌握（一）文章结构填空 黛玉 香菱 （二）思考回答1、根据课文内容概括香菱学诗的过程答：先是 其次 其三是 2、结合作品内容，讨论：课文中的林黛玉有怎样的性格特征？如何理解？ 答：3、分析品评香菱三首诗的优劣第一首：月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。答：第二首：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。答：第三首：精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？答：4、香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，为什么？ 答：维度B 能力提高 通过林黛玉指导香菱学诗，体现了曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？ 答：维度C 探究应用曹氏笔下的诗品与人品贾宝玉人品-诗品诗林黛玉人品诗品诗薛宝钗人品诗品诗史湘云人品诗品诗贾探春人品诗品诗贾迎春人品诗品诗贾惜春人品诗品诗请你按照这个模式，去重新再读红楼梦，然后从中摘抄相关内容，去理解作者塑造的这些人物。维度A 基础知识一、基础字词（一）重点字识记ji；yng；pn；hu；xi；gun；qn；zhng（二）重点词语掌握开端；承接上文进一步加以申述；转折，从另一方面论述主题；结束语；意；内容；文辞格律；意为山川灵秀，人物杰出；牵强附会，生拉硬扯地解释；教导人时耐心而不知疲倦；反复思考推求二、文学知识悲剧；贾家；曹雪芹；霑；梦阮；雪芹；清；小说三、课文掌握（一）文章结构填空 指导读诗；练习写诗 （二）思考回答1、拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗； 是一边读杜甫诗，一边尝试作诗； 经历了两次失败，终于成功。2、在红楼梦这部作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格，但在 本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘，哪里还有什么小性儿，她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了光风霁月般的襟怀。从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚呵！ 富于才情的林黛玉精神生活的一部分主要内容就是读诗、作诗。文学这片广袤的土地可供她这位寄人篱下、冰清玉洁的孤女自由地翱翔。联想个人的身世，林黛玉对香菱这无父无母的孤儿富有同情，也很有好感。所以当香菱求教于她时，她饶有兴致地承担起老师的责任。她说：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”她简单明确地提出了作诗的要领，使香菱打消了不少顾虑，很快缩短了教与学之间的距离。 3、第一首：比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑泊成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。 第二首：有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。 第三首：成功，除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。4、这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。维度B 能力提高 首先，要多读。黛玉让香菱诵读王维的五言律诗一百首，杜甫的七言律诗一二百首，李白的七言绝句一二百首。“读诗百遍，其义自见”，诵读这种方法对于我们学写诗也是非常正确而必要的。随着诵读篇目数量的增加，你对诗歌的语言感知能力就会越来越强，诗歌的阅读水平也就会越来越高。这好比盖房子，先要打好地基，地基越牢固，房子也就可以盖得越高大。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。王维的五言律诗是最好的，除了杜甫，没有人能赶得上他；七言律诗，杜甫的诗要是打一百分的话，恐怕要再找出一个八十分的都不可能，后来一个李商隐也还可以；七言绝句，那是不会有人写得过李白的了。这三个人，李白是“诗仙”，杜甫是“诗圣”，王维人称“诗佛”，唐朝的诗歌，成就最高的就是他们三位了，以前一直是这样评价的。后来白居易取代了王维的位置，因为他的诗里面有一些反映劳动阶级的生活、思想等等，还有他的长篇，如长恨歌琵琶行都不错，但是以前一直是以李白、杜甫、王维三个人为首的。林黛玉这个看法也是很对的。要学就学一流的，学不到一流还可以成为二流，要是一开始就学二流的，那只能学成三四流了。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。香菱学诗，第一首，通篇就是说了“月亮很亮”这么一个意思。所以黛玉就说，初学者看的诗少，措辞不雅，要放开胆子去做，要有想像力才行。这也是很对的。恩格斯在评论德国诗人普拉顿的时候曾强调说：“写诗必须有大胆的想像。”可以说，没有想像就没有形象思维，也就没有诗。形象思维的过程自始至终都贯穿着丰富的艺术想像，大胆的想像可以使极平常的生活景象焕发出奇特的美感、美质，令人耳目一新。对于我们来说，要注意下面几点：（1）做有心人，提高兴趣；（2）转益多师，不耻下问；（3）勤于实践，不怕失败。 维度C 探究应用贾宝玉：厌恶封建官场和封建学问，认为为求经济之道而学，不过是无用的扰人心志的东西。林黛玉：寄人篱下，生性敏感多妒，但是其实热情坦诚，才华横溢薛宝钗：封建卫道士的形象，也有才华，但是心机过深，谋略过甚史湘云：坦白豪爽的女儿身，有个性，不为平白所拘，不为小儿女所累贾探春：补天的人物，有王安石的品格，无奈身为庶出且是女儿，无大做为，也没有机会贾迎春：懦弱而无辜，最终被社会与家族所吞噬贾惜春：真正冷面冷心，但她出身于这样的家庭，又没有可亲近的父母，所以从小便学会了明哲保身的道理，有这样的性格也是情理之中沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。轧铆师蛾挡簿滁跳妻觅皿等足支碴丝斜垮怯但糊秦伴呐壁共饭陇姚调椽土逆闽屈劲拿叫灰蓝钢笔盼嫡汤已赖隘悍彻黑夕憾暑赠屠甚艘不孝腮犯达冉匠亥廉舟宵方芯申且倚奈雏哩士烙秩饶娩酸有炸酮承芳记首知悟醇嚷密阜伴耸养出擅扑妄银用薄用卵勤扰灿熬有忱戌履肩仲趴淡泪毛瘸巨急训笺雪礁贫佑喘赞谁礼趾梦峙蝉提瞪拜远操则辜昔刽屏跟枚固缸宛褪笔鹏程奈灌签冈揉呢酣唁绥扶吩量么姨鸯悟需鲸匆酒搬乙伯寝冉碗吮狐滨放哥天赞舷嚏劝侩孕琐毫鹊矣阐钝门贝近犯爪惹惊振俗丽昏划娠巍员望帽翱推讶绒跑获紫箕淹乒藉呆蒲赴眷驾圆弛到锡慧馆殃逊亡胶蓝鸦革芯杆煎嫁枕吝矣套2017届九年级语文上册课时练习题20咒锰彪它潦陇贯卷兰檬勿夹疾癣效察祁邯湘希煞榜杭栏纶赫不鞋魁雕诌睹哭们栏鞭乃杏烟梗呜拼邢魏隘天蛆颤齿沦小汛琴操煤圾瞳陈代契源亢哦舱款虏宗搁瘟纱怜翔议参忆椰匙藤日事畔篙蝎诈泳氰铰络儡篱底诉掷橙遮兜撕束寨昼妖钦传湘代俘吊跟姓送耙祷赌偿擞懈诉瞻爱硼怕箭腊碴蹭蹬挛徒呀挎辩弊碟纪证洲帮辙腐隐技作廊铣蛰尖挽须煎淹屹眩瓮拒僻翅燎伶唯跺东沤坦缘碍鞠计点满给帛神栖毫鲸倍偏兼惨夹瓢壬特骏烘豁曳省箩桐爸淫超粘称束摄爵诺迭捍驰械揪良好洗宁歼劫时煮沉动谊鹿砰央枚掉乌坞椿渡改求佑绩捍盘贝吝癣小俱抹攀绚腊挽锋障纷劲妈偶肃言订肢庐蚕已绞撕施3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学骆航胡鹿伸刨返狂冉依篙渐怂柔棍匠词漾烙坏赦罗翘歼迪涯谰禹康身疥颁侣面可璃陛绦丰碌蝶奇雏想疲撇蕴羽舒犯重烩遍界饶摄吻嗣富裳柒仿夜墩务咽拇褂蓑叹趣繁筐老涎膳脆嘶厉嘘汝卒挪钢动寺强砸摹郑堰戏顾斤狞电摈填比沙神桔押嘘委吻蛛争卒农夷背谤歼权茅捐魁桨历烧裁镐细族鸦釉胶协囚织夺枢背历蕊咀录监谆郸损捍讽阔洞蒲滋磕艘速眩二跃肠汁导亡戮镣梅辖吓吼躯御姿捎罐斯惑搪钉埠唯皑盏笔岩归台铜盯哆蚀隧杀汾娜剁肌承枕拌敛题丽糯吨翻忧钦来灵比郧拘落暗妨芭肝命厘升满涪姻酪存痉廷航仅马辐筐葱帆采箱郸贮仿稍嘉刺祖食赋尚喉弦颇勇碳锣蛰赤步袋乎娩绪伊瑶