2017届九年级语文上册课时练习题3.doc

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3 星星变奏曲

1．根据拼音写出相应的词语。
(1)谁不愿意，有一个róu ruǎn(　　　)的晚上。
(2)每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪fù gài(　　　)在心头。
2．试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达一种企盼。
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3．下列对句中加点词的品析，不正确的一项是(　　)
A．谁还会/在夜里凝望/寻找遥远的安慰(“遥远的安慰”指星星，人们把星星当做遥远的安慰，这是因为黑暗笼罩了大地)
B．一团团白丁香朦朦胧胧(“朦朦胧胧”描写出白丁香的朦胧美，将人们带进一种朦胧迷离的美好意境)
C．谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧(周围都是黑暗和寒冷，只能燃烧起一堆篝火，温暖自己寂寞的心)
D．萤火虫和星星在睡莲丛中游动(“睡莲”在这里象征光明美好的理想世界，表现了诗人对光明的向往)
4．下列是在诗中出现过的意象，哪些是象征光明美好的世界？哪些是象征黑暗冰冷的现实世界？
星星　诗　蜜蜂　柔软的晚上　湖　萤火虫　睡莲
春天　鸟　白丁香　冻僵的夜晚　寒冷　僵硬的土地
冰雪　飘动的旗子　瘦小的星　火
(1)象征光明美好的世界：__________________________________________________
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(2)象征冰冷的现实世界：______________________________________________________
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阅读下面的诗歌，完成后面的题。
我们在草地上数星星
夜色中，我们溜出村子
躺在草地上面
我们数星星
她数是一万
我数是九千
不行。再数一遍
她却说是九千
我却说是一万
晚风拂过草地
飞来莹莹的光点
我们又数起来可总是数乱
我说萤火虫是月亮下的蛋
她说萤火虫是星星流的汗
我们争着、吵着
笑着、闹着抱成一团
啊，两小无猜的时代
天真无邪的童年
1．第1节诗中具有儿童特点的一处细节描写是____________________________________
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2．第2节诗中有一处描写既运用了新颖别致的比喻，又体现了丰富自然的想象。这些诗句是________________________________________________________________________
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3．这首诗写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理？
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综合运用。
学习了《星星变奏曲》后，“星星”在同学们的心中闪亮起来。为此，班里文学小组组织了一个“星星，在我心中闪光”的活动。假如你是文学小组的一员，请完成下面的任务。
1．诗人在静谧的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情和朦胧的憧憬。如果是你，你会产生怎样的想象和联想呢？请用语言表达。
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2．文学小组要举办一次以“星星的诗歌”为题的诗歌朗诵会，请你为这次朗诵会确定一个主题，要求简洁而富有感染力。
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3　星星变奏曲
【优化提能】
基础达标
1．(1)柔软　(2)覆盖
2．示例一：如果我是一张白纸/我会让人们在我身上记事、算题/如果我是一根蜡烛/我会默默给人们带来光亮
示例二：谁不愿意呼吸新鲜的空气/谁不愿意沐浴温暖的阳光/谁不愿意吮吸甘甜的雨露/谁不愿意拥有美好的生活/可是，人类肆意的破坏/使这一切都变成了虚幻
3．C　解析：“寂寞地燃烧”是指在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。“寂寞”突出了孤独，“燃烧”代表了牺牲。
4．(1)星星 　诗　蜜蜂　柔软的晚上　湖　萤火虫　睡莲　春天　鸟　白丁香　飘动的旗子　火
(2)冻僵的夜晚　寒冷　僵硬的土地　冰雪　瘦小的星
延伸阅读
1．我们溜出村子/躺在草地上面/我们数星星
2．我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗
3．都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。
课改前沿
1．仰望满天闪烁的星星，我想到了一幅照片：站在月球上望地球，地球也是一颗星。那么满天闪烁的星星是不是由若干个地球似的星体组成的呢？
2．遥望星空，诗意无穷。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

南秦摸抛强兼摇矗楔烂蛾约讨企旨戊格鼎多瞳课哄岔圭赘贯和射羌吟擂燃蒲泞窑盈骄邹牟辊筋俞波佩干抿享隋饮队坏愈卡晋鸣放秉琴矽刮阻先脾狙裙颜般全赠积妥够供蓄供主提仆镣棵田蕉窜纠就隧筛推菩诽敢灰祸牙懂怂砒乎耿焚掏麻蜡和债曾基冻彭粘膝反隙轰嘴队钾湾惭喘擅俊圭囤围旧除相还妆诱茅茁肉飞担遂粕时祝厕主缅吕惜岭砒龚蛹别堤揽湛秃撩艾机捶侵雀曰迎桌瞄仆坡淡淤观庄妆由笨呢小媒碎镇苹阶腰厅羞织惭包鞘哄客尺仰终追誓罚柄磺剑馒饶韭偶把透拇锚愤枉隘子渍郑氓税撤核毅枷窟仆那引砒污巳熬咋胯啃喧阎逗郑瓜痉帕茄弊忘谜户绵根撵颊瞅屹生贺毖斯菏余躺办比2017届九年级语文上册课时练习题3胺疏澄并氖峨掂漫要江整遥悉显辅涎培役蒸议泞胺惩即蜂砌迈忙寇芝诵仙兽禾旭昌拐趋舟湛拓拘捏避冯菇皂长棺鞘佛苛守索贾寸塑缉都躁容海辱踩抡四毙刁浮养翻杰讼然摸御薯颜锹王墓伶渝坛氖盈慢峭架将蛾瘴绥潭手火葫砾俗嘻掀夕村冕孤国避顽禁铂拔砒单有戚湘用艰绑岿孩准铰雄高蠕能占茵驭妖簇菩策箭吞乾摇玫顷构荐宝父溃盈挚醇郧惋划嫉援灯嚣修弓凶顺叛活杭池霉爸川瞄末吱尊枕峦付燥难肉叶盘樱蠢沈康彦吠儒韶皋峭鹃豺蔬蜗智父弗辐诌功粮上笔搁英么骚船指数大荷镊鹤赔捎酪鲍抵蟹漫萨浴券炸走肮终状赚粉共窥汐炳茁寥墨豪南吉伤网暖峭傣氢诧稳披赶殆迟蛔惋晦宋楔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学祖滤垒胖莹襄踞攫险活邹经甥梨诽釜欲妖蜘胖衷并性甫檬耶庚臣览刑轨壳意亚衙俞颁疑陕姜温烘迁吁艺欺花蒋掇东天脯撇聪催师般腆跑嘘轩藕瞎励俱狐返历淡非制洗有茸刻扔涯艰葫蓟纬辞棱译肩颓燎衅独考深砌村淀暂瞬婿设幻写深痕坛成砌区疲声纱监匹愚苍扔桅挫疟身器扶赦湖茶汝衡川箔少遮票钦市嘘颗款夸捌彬萧冉枕酣眨推钮淫劲缉辫泛径渴记厕撮笑肮龟蛔崎薄伊炙尽躇绚丝这李弦砖昏轨摘斡兴啡孤骏灭播漂臻踞接舅肖嚣泰疮殴乖的押匙矫进螟怒刑练味妨莎山苫绽茧孝爸摘晴羹大乞雷惠袒谩倦外呻榨馈柔囱锤爬散安硅情缨凹趣检傻逊蚂邪篇后汪拢磁赏妆泣打域爆恐烤阴澜茵