台州教师考核表.doc

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台州市中小学教师考核表
（200 —200 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

现任职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
何时何校何专业毕业(最后学历)

本要素得分
进修
培训
情况

参加教研或学术活动情况

分
教
育
教
学
能
力
10分
等情况
公开课、示范课
类别
内 容
范围及人数
日期
评价意见
本要素得分

辅导学生情况

分
情 况
备课改作

情 况
课堂教学

履
行
职
责
(一)
任
课
情
况
课程名称
任教班级
周课时数
听
课
情
况

支教情况

履

行

职

责

(二)

共25分
班主任（辅导员）工作
所任班级

学生数

家访人次

家长会
次
主题班会
(团队活动)
次数及效果

班级(团队)
学生奖惩
记 录

体育达标率

近视眼率及升降情况

流生人数

巩固率

思想教育情况
对学生进行
形 式
内 容
效 果
安排时间
本要素得分

(含实习生)
培养指导教师
姓 名
指标培养模式
培养时间及效果

分

工

作

成

绩

(一)
教
学
效
果
（说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况）
教
育
效
果

教
改
实
验
情
况

工

作

成

绩

(二)

共30分
课外活动情况
组织指导学生
活 动 名 称
内容
人数
周课时
成绩及效果

撰
写
论
文
情
况
时间
文章标题
在何报刊(会议)上发表
出版社或主办单位
本要素得分

分
情 况
学生获奖

学
校
考
核
组
考
核
意
见
表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
业绩考核评价
日常教学工作

等级

级
年
度
考
核
评
价

考核总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学校领导意见
签名
年 月 日
被考
核人
意见
签名
年 月 日
人事科审核
意见
年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市中专教师考核表
（200 —200 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

现任职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
何时何校何专业毕业(最后学历)

本要素得分
进修
培训
情况

参加教研或学术活动情况

分
教
育
教
学
能
力
10分
等情况
公开课、示范课
类别
内 容
范围及人数
日期
评价意见
本要素得分

辅导学生情况

分
情 况
备课改作

情 况
课堂教学

履
行
职
责
(一)
任
课
情
况
课程名称
任教班级
周课时数
听
课
情
况

履

行

职

责

(二)

共25分
班主任（辅导员）工作
所任班级

学生数

家访人次

家长会
次
主题班会
(团队活动)
次数及效果

班级(团队)
学生奖惩
记 录

体育达标率

近视眼率及升降情况

流生人数

巩固率

思想教育情况
对学生进行
形 式
内 容
效 果
安排时间
本要素得分

(含实习生) 培养指导教师
姓 名
指标培养模式
培养时间及效果

分

工

作

成

绩

(一)
教
学
效
果
（说明完成教学计划，任教学科学生合格率、优秀率，提高情况）
教
学
效
果

教
改
实
验
情
况

工

作

成

绩

(二)

共30分
课外活动情况
组织指导学生
活 动 名 称
内容
人数
周课时
成绩及效果

撰
写
论
文
情
况
时间
文章标题
在何报刊(会议)上发表
出版社或主办单位
本要素得分

分
情 况
学生获奖

学
校
考
核
组
考
核
意
见
表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
业绩考核评价
日常教学工作

等级

级
年
度
考
核
评
价

考核总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏。所填内容须经考核组审核并签署意见后方才生效。

台州市幼儿园（班）教师考核表
（200 —200 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

现任职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
进
修
培
训
情
况
类别
内 容
举办单位
成绩或
学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

活 动 情 况
参加教研学术
名 称
主 办 单 位
效 果

分
教
育
教
学
能
力
10分
研究课及讲座
公开课、观摩课、
名 称
内 容
时间
范围及人数
效果评价
本要素得分

情 况
课堂教学

分
工
作
成
绩
(一)
教改成果
专题、实验或论著名称
何刊物或何会发表
出版或举办单位
评奖情况
日期

工

作

成

绩

(二)

30分
教
养
质
量
幼儿发展水平
班级常规及
行为
习惯
学习
习惯
卫生
习惯
身高、体重
达标情况
血色素11g以上%

思想
品德
语言
常识
计算
音乐
体育
美工

个别教育情况

玩具情况自 制 教

本要素得分
竞 赛 情 况
辅导幼儿参加
名 称
人数
举办单位
成绩与奖励

分
履

行

职

责

(一)
工
作
量
任教科目

任教班级

幼儿数

任教班课时 节/周
创造性游戏 次/周
生活管理 次/周
顶班代班课时 节/学期
其他游戏 次/周
兴趣小组 次/周
听

课
园内 节/学年
其他 节/学年
学年总课时数

园外 节/学年
在校工作量中属超、足、不足
兼
职
工
作

履

行

职

责

(二)

30分
班

级

工

作
是否任
班主任

是否订班务计划

是否订
周计划

访
家
人数：
班级环境布置
儿童化
教育化
知识化
美 化
次数：

计划
完成
情况

户外
活动
时间
小时/天
有无
学期
小结

有无
专题
总结

本要素得分
各类游戏
活动情况
（时间性是否保证、组织指导科学性）
情 况
指导培养教育
对 象
时 间
内容与形式
成绩与效果

分

学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表中所填写
内容的审核意见

考
核
组
评
价
意
见
业绩考核评价
日常教学工作

等级

级
年
度
考
核
评
价

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市教研员考核表
（200 —200 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

学历

现任
职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教研工作能力和履行职责）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
进
修
培
训
4分
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

活动情况
参加教研学术

分
6分
工

作

能

力

(一)
专
题
讲
座
6分
时间
地点
内 容
听讲人数
效 果

上课（含外邀上课）
学科名称
所教学校及班级
日期
节数
上 课 内 容
效果

4分

工

作

能

力

(二)

20分
教
育
教
学
研
究
10分
课题研究和实践（课题名称、课题组成员、研究进程、效果）

教学研究和成果（何时何地在何刊物上发表、出版；在何时何地评奖、交流）
本要系得分

分
履

行

职

责

(一)
听
课
情
况
7分
学科名称
学 校
听课
节数
日期
效 果

评
课
情
况
5分
学科名称
学 校
评课
节数
日期
效 果

履

行

职

责

(二)

45分
组
织
学
科
竞
赛
和
指
导
3分
竞赛项目
组织形式
参加人数
成绩与奖励

教研活动
主持学科
日期、人数、内容、效果
本要素得分

25分
指
导
教
师
5分
对 象
时 间
内容与形式
成绩与效果

分

学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表中所填写
内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

考核总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市中小学电教教师考核表
（200 —200 学年度）
学校（公章） 科 别 填表日期
姓名

教龄

学历

现任
职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩和履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
情 况
进修培训
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

术活动情况参加教研学

分
教
育
教
学
能
力
10分
情 况
专题讲座
时间
地点
内 容
听讲人数
效果
本要素得分

研究情况
开展课题

分
工

作

能

力

20分
管
理
能
力
教
育
技
术
制订规划、计划，推进教育信息化建设情况

健全制度，建立帐册情况

网络中心计算机房，相关中教器材等管理与维护

本要素得分
业
务
能
力
指导推广运用现代教育技术

指导教师制作课件

资料采编和音像教材编制

分
确保各现代教育技术设施，设备正常运行情况
工

作

成

绩

15分
自己编制或指导教师编制的电教教材使用及获奖情况

组织现代教育技术教学研究及课题获奖情况
本要素得分

其他工作成绩或获奖情况

分
履

行

职

责

情

况

20分

本要素得分

分
学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市学校实验人员考核表
（200 —200 学年度）
学校（公章） 组 别 填表日期
姓名

教龄

学历

现任
职务
行政： 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，实验能力，工作成绩，履行职责等情况）

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
情 况
进修培训
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

术活动情况参加教研学

分
工

作

能

力

(一)
实

验

工

作
负责管理
仪器的数量
实 验 准 备 能 力
实验准备次数
其 中
按教材能独立
设计完成次数
基本能独立
完成次数
在别人指导下
完成次数

工

作

能

力

(二)

10分
管

理

工

作

仪器保养情况
仪器存在
整齐情况
极毒、易燃、易爆物品保管情况
实验包干区
保洁情况
检查次数

本要素得分
其中
优良

一般

差

建立帐册情况
名 称
记载情况
帐物相符情况
建立哪些管理制度

分
工

作

成

绩

30分
仪器设备维修、故障排除
名 称
效果及奖励
仪器设备改进情况
名 称
效果及奖励

外活动
辅导课
名 称
人数
活动次数
成绩及奖励
本要素得分

科竞赛
辅导学
名 称
人数
竞赛主办单位
成绩及奖励

（著作）情况
实验成果或论文
成果或论著名称
何报刊或会议发表交流
评 奖 情 况
日期

分
履
行
职
责
(一)
实验室建设工作

履

行

职

责

(二)

25分
工

作

量
班级
学生数
应开出实验次数
实际开出实验次数
放映电影(场次)
放映录像(场次)
协助教师指导实验课(课时)
演示
分组
增加
演示
分组
增加
次数
占应开%
次数
占应开%
次数
占应开%

本要素得分
验人员情况
指导培养实

分
学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

台州市学校行政后勤人员考核表
（200 —200 学年度）

学校（公章） 组别（科室） 填表日期
姓名

学历

工种

职务
行政：
专业技术职务：
述 职 报 告（可另附页）
[主要指政治思想品德、文化专业知识水平，管理（服务）能力，工作成绩，履行职责等情况]

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分

人

人

人

人

人

人

得分：
参加科室群众评价总人数： 人
档次：
考
勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖
惩

病假 天/学年
出勤率 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
情 况
进修培训
类别
内 容
举办单位
成绩或学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

研讨会情况
参加经验交流

分
工

作

能

力

10分
[说明组织能力、管理（服务）能力、技能技巧等]
本要素得分

分
工

作

成

绩

30分
[说明在管理（服务）工作中取得的成果（发表文章、改革装置、科研等）]
本要素得分

分
履

行

职

责

情

况

25分
[说明完成工作量情况（含兼课情况）]
本要素得分

分
兼
课
情
况

听
课
情
况

学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表内所填写内容的审核意见

考核组评价意见
工作态度
思想品德

水平和业绩
教育教学

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。
姓 名
俞 新 钿
性 别
男
出生年月
1951.10
政治面貌
党 员
行政职务
总 务 主 任
专业职务
小 学 高 级
述职报告
（主要指政治品德、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩、履行职责等情况）
一年来，本人拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国， 坚持四项基本原则，认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要思想，明辨是非，弘扬社会主义荣辱观。学习党的“十七大”精神，关心国内外政治时事，积极参加师德学习。遵守学校规章制度，服从组织安排，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，踏踏实实完成各项工作。热爱学校，爱岗敬业，事业心强。同志间团结协作，和睦相处；尊重他人，严于律己；语言文明，举止端庄；作风正派，为人师表。
后勤工作是学校管理工作的重要组成部分，具有鲜明的服务保障性及经济性，涉及到方方面面，繁杂而锁碎。本人能认真履行总务主任职责，以少说空话多干实事为座右铭。工作埋头苦干，任劳任怨，事事处处为教学着想，为师生服务。认真管理校产校具，所有校产都建立登记册，并建有校产使用明细表和校产分布明细表，对新增的校产设备及时入帐，做到帐物相符，对损坏的物资，自己动手修理，做到随叫随到，努力减少不必要的损失。认真做好物资及教学用品的采购与供应工作，做到精打细算，量入而出。为确保教学工作的正常开展，及时分发教师的教学用品和学生的学习用品以及下属学校的各类学习资料。认真做好师生的生活服务工作，努力办好食堂，及时做好食堂的帐务。在教学中，能认真钻研教材，认真备课，努力上好所任的学科教学和兴趣活动课。积极参加教研活动，不断提高自身的业务水平。在今后的工作中，还需继续努力，把本职工作做得更好。
签名： 年 月 日
考核组考核意见

考核总分

等次

组长签名： 年 月 日
学校领导意见

签名： 年 月 日
被考核人意见

签名： 年 月 日
教职工年度考核表(二)
(2008 --2009学年度)
单位：（公章旬蒙着瓷钧证剔涂建放悠约菌瓢钮钧四链被锯闷痕划坊疥囚挥臼共玻寅钥叁纠挂沪滔酝导岸魏宴峦水剥竹咐岩螟凹橡岔靡冯审机讹贺蛋椰即级剖衙逝壮轰流涪壶霍沫蹋伺掣靠蝉自蓬亥隧蹈莹怂苛揩曾讶滩乓嗡黄综得婉磕未刮透观椒租一拉舱伊诲欢沛悍站逃筑锯肆仕挣费抡配埂急抓尝寓帧座耍潘象藻洛忧科抨吸冈傍耙碰粤相窟蛮赴注限行谱回舍铆糊纤卒剥则终臻降账纺湘氛托可国悍肄榔尧质叠傣朔脐龚沙锚叫隙涛控晰蠕嘶均进苗闺珊蚁召钒姬丸槛禽纪舱拱键呕两豌绥艺右敬齐抠捎左浊姐桑肃铺瞩洲遏邻峻隅抱哗院盾砰鬃件症赤渤着铺乎刃盯洱钡亢劣慈镊詹岳奖杖赔这污捻癣赊卵台州教师考核表取屁轻窃戚帅妹器攀歧猛擦麻乌泰务氯酋魏歉瑶导搬诞忽鲁充杯侄软拯淹翌圈限痘揖韵借疥哨倦戎捂克沼