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第二章第二章 流程与设计流程与设计教学目标教学目标:1 1、知道什么是流程，理解流程的涵义、知道什么是流程，理解流程的涵义2 2、抓住流程两大特征、抓住流程两大特征环节和时序环节和时序3 3、掌握环节、时序和流程的联系以及它们的特点、掌握环节、时序和流程的联系以及它们的特点4 4、能够找出生活中比较熟悉流程的环节和时序、能够找出生活中比较熟悉流程的环节和时序5 5、了解流程的表达方式、了解流程的表达方式第一节第一节 认识流程认识流程 一一 把大象装进冰箱需要哪几步？把大象装进冰箱需要哪几步？1 打开冰箱打开冰箱2 把大象装进冰箱把大象装进冰箱3、关上冰箱门、关上冰箱门 二二 家庭种土豆一般经过哪几步？家庭种土豆一般经过哪几步？1 切种切种2 起垅起垅3、挖坑、挖坑4、浇水、浇水5、下种、下种6、掩种、掩种 假如我们要泡茶喝。条件是：开水假如我们要泡茶喝。条件是：开水壶要洗；茶壶、茶杯也要洗；火已生起壶要洗；茶壶、茶杯也要洗；火已生起来了；茶叶也有了。该怎么办？来了；茶叶也有了。该怎么办？先洗好开水壶灌上凉水 放在火上 先洗好开水壶洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶 等水开了，就泡茶 这种各环节按照一定的时间顺序先后出现、这种各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系叫做时序。完成。这种时间顺序关系叫做时序。观观察察：自自行行车车前前轮轮装装圈圈上上轴轴的的过过程程其实任何一个流程都反映了一定时序其实任何一个流程都反映了一定时序 任何一项生产或生活活动都有一定的时序。时序体现了具体活动内容的先后关系，有的不可以颠倒，有的可以颠倒，有的还可以同时进行。举例说明：生活中哪些时序可以颠倒？哪举例说明：生活中哪些时序可以颠倒？哪些不可以颠倒？哪些可以同时进行呢？些不可以颠倒？哪些可以同时进行呢？可以颠倒的时序比如说：早晨洗漱的时候可以先洗脸再刷牙，也可以先刷牙再洗脸；洗头的时候可以先把头发弄湿再放洗头水，也可以先放洗头水再洗头。可以同时进行比如说：一边走路一边听歌等。时序不可颠倒的流程时序不可颠倒的流程理理 由由1.1.只有先拆开自行车的外胎只有先拆开自行车的外胎,才才能检查和修补漏气的内胎能检查和修补漏气的内胎内胎被保护在外胎之内内胎被保护在外胎之内 2.2.煎鸡蛋要先放油后放鸡蛋煎鸡蛋要先放油后放鸡蛋高温下，不先放油润滑，会烧焦高温下，不先放油润滑，会烧焦鸡蛋。鸡蛋。有人青霉素过敏，若不先皮试，有人青霉素过敏，若不先皮试，可能危及生命。可能危及生命。若带电检修，有触电危险。若带电检修，有触电危险。4.检修照明电路前要先断电检修照明电路前要先断电3.注射青霉素要先皮试后注射注射青霉素要先皮试后注射请列举生活中请列举生活中时序不可颠倒时序不可颠倒的事例，并说明理由。的事例，并说明理由。时序不可颠倒的实例理由1自行车前轮装圈上轴 2浓硫酸稀释3照片冲洗4煎鸡蛋 5电路故障修理，6电线着火引起火灾处理 7转床钻孔先要用样冲定位上钢丝-编花-上前轴-上外胎-上内胎-上气门曝光显影定影照片加水-导流-并搅拌倒酸烧油-到鸡蛋停电维修停电泼水救火 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。律或机理，我们应尊重和遵循这些规律和机理。精确下列生活中下列生活中时序不可颠倒时序不可颠倒的事例，请说明理由。的事例，请说明理由。(1)“(1)“旅客搭乘火车旅客搭乘火车”的流程：的流程：生活和生产中有许多生活和生产中有许多流程流程对对时间的要求时间的要求特别严格！特别严格！买票买票上车上车 候车候车检票检票买票买票上车上车候车候车检票检票 时序不仅有先后顺序，还有间隔时间长短的问题。我们每天放学都要回家，那么我们回家的时候开门是怎么样的一个流程呢？插入匙孔 旋转钥匙 拿出钥匙 开门进屋 开门是按照一步一步的环节进行的。对于一项活动，我们可开门是按照一步一步的环节进行的。对于一项活动，我们可以依据它的某种特征，或者某个具体目标，将其分解为若干个以依据它的某种特征，或者某个具体目标，将其分解为若干个过程或阶段。过程或阶段。活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干小过程，称这些小过程为环式，可将该过程分解为若干小过程，称这些小过程为环节。环节又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。节。环节又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。某同学上午上学的各某同学上午上学的各环节环节:1.1.上学的上学的准备准备阶段阶段2.2.上学的上学的行程行程阶段阶段3.3.上午上午上课上课阶段阶段上学的上学的环节环节可有另一种划分形式：可有另一种划分形式：环节：环节：有有不同的划分不同的划分,又又可分解可分解。正正确确洗洗手手流流程程 环环节节的的划划分分是是相相对对的的，环环节节本本身身又又可可以以是是一一个个流流程程，即即流流程程具具有有层层次次性性。注射青霉素的流程注射青霉素的流程 如果随意改变环节的时序会发生什么？如果随意改变环节的时序会发生什么？先先做做药药物物过过敏敏试试验验不不能能注注射射青青霉霉素素等等待待20分分钟钟注注射射青青霉霉素素NY 观观察察有有无无过过敏敏反反应应时序和环节的特点时序和环节的特点什么是流程？什么是流程？具有具有环节环节和和时序时序两大特征（关键点）两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，即依序完成的进程流，即为了一定的目的为了一定的目的去做事情的顺序。去做事情的顺序。装大象打开冰箱装进大象关上冰箱种土豆切种起垅挖坑浇水下种掩种完成这些事情的顺序叫完成这些事情的顺序叫流程流程。每一步都有先做后做的时间每一步都有先做后做的时间顺序叫顺序叫时序时序。其中每一个小的过程都是其中每一个小的过程都是环节环节。流程：具有环节环节和时序时序两大特征（关键点）的过程，即若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流，即为了一定的目的去做事情的顺序。环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节环节时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序的关系，称为时序时序 任何流程反映了一定的时序，体现出一定的环节。流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。好流程可有效的指导生产和生活活动。思考：流程与时序和环节有什么相互的联系流程与时序和环节有什么相互的联系呢？呢？列举生活中的列举生活中的流程流程，并说明，并说明该流程的该流程的环节环节与与时序时序(2)(2)某机械装配厂装配螺丝钉的流程某机械装配厂装配螺丝钉的流程:装配螺钉前装配螺钉前,先把螺钉放在冷藏室里先把螺钉放在冷藏室里冷藏一定的时间冷藏一定的时间,装配时把螺钉取出装配时把螺钉取出,保证保保证保持低温状态持低温状态,环境温度为环境温度为15,15,这样螺钉就能很轻松地装上去这样螺钉就能很轻松地装上去,而装上去之后由于而装上去之后由于热膨胀热膨胀,螺钉和机器的配合紧密了螺钉和机器的配合紧密了,连接会很牢固。连接会很牢固。装配螺钉装配螺钉冷藏螺钉冷藏螺钉冷藏领取安装热膨胀1、请说出这家工厂装配螺钉的流程。2、举出生活中对流程有严格时间要求的几个例子。例如：火车行程，农作物种植 回顾技术与设计中设计的一般过程：制定设计方案 制作模型或原型 发现与明确问题 优化方案 编制产品说明书 在生活、生产、学习中所见到的流程表达方式有哪些？并举例说明流程的表达流程的表达采用采用流程图流程图(flow chart)来表来表达流程。达流程。思考思考:你印象中流程有哪些表你印象中流程有哪些表达方式达方式?流程的流程的其他其他表达方式表达方式1、文字表达文字表达2、表格表达表格表达3、图示表达图示表达4、模型表达模型表达5、动画演示动画演示 3 3.制制作作模模型型或或原原型型4 4.优优化化设设计计方方案案 5 5.编编写写使使用用说说明明书书2 2.制制定定设设计计方方案案1 1.发发现现与与明明确确问问题题方框方框表示某个事项或活动，箭头箭头表示事项或活动地顺序关系。产品设计的过程就是一个流程产品设计的过程就是一个流程方方框框图图程序流程图程序流程图方框、菱形框表示一定的环节，箭头表示程序流动的方向。计算：计算：S=1+2+3+100的的算法，算法，可用可用程程序流程序流程图图表示。表示。流程的表达方式:流程的其他表达方式:文字表达文字表达流程的表达方式:表格表达表格表达流程的表达方式:图示表达图示表达模型表达模型表达流程的表达方式:动画演示动画演示流程的表达方式:作业：作业：P41 流程广泛存在于人们的生活和生产活动中。根据你的理解，从上图中选择12项活动说明其基本流程。旅游、工程师画图、果农嫁接果树。旅游、工程师画图、果农嫁接果树。认认 识识 流流 程程流程图流程图、文字、表格、图示、文字、表格、图示、模型、动画、模型、动画等。等。1.1.什么是流程什么是流程?时序时序?环节环节?2.2.流程的表达方式流程的表达方式:有有可颠倒可颠倒也有也有不可颠倒不可颠倒有有不同的划分不同的划分,又又可分解可分解。实践活动安排：实践活动安排：1 1、观察小车的结构造型，熟悉它的工作原、观察小车的结构造型，熟悉它的工作原理；理；2 2、分组先进行尝试组装，各小组找出本组、分组先进行尝试组装，各小组找出本组认为最好的组装方式，并选择合适的流程图表认为最好的组装方式，并选择合适的流程图表达出本组的组装流程。达出本组的组装流程。3 3、最后，各小组进行组装比赛，看哪一组、最后，各小组进行组装比赛，看哪一组的组装流程最好，效率最高？（在各小组进行的组装流程最好，效率最高？（在各小组进行组装比赛过程中，需要有记录员对其过程进行组装比赛过程中，需要有记录员对其过程进行记录，记录组件名称和组装顺序）记录，记录组件名称和组装顺序）怎样设计自己今天的流程？怎样设计自己今天的流程？怎样设计自己高中的流程，怎样设计自己高中的流程，你将怎样设计自己的人生流程，你将怎样设计自己的人生流程，何尝不是一个流程，何尝不是一个流程，我们每个人的生命历程，我们每个人的生命历程，此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！