人教版五年级数学下册期末计算题质量监测题含答案.doc

人教版五年级数学下册期末计算题质量监测题含答案1直接写出得数。 2直接写出得数。 3直接写得数。 4直写出得数。 5直接写出得数。 1 2 6计算下面各题，注意使用简便算法。（1） （2） （3）7计算下面各题，能简算的要简算。 8解方程。 9计算下面各题，能简算的要简算。 10脱式计算。（能简便的要用简便方法计算） 11解方程。4x32.4 5.4x4.6x7.2 1823x6012解方程。 13解方程。 14解方程。 15解方程。1.6x33.2 0.75x0.5x1 70x61.26.81；0.81【分析】略【详解】略解析：；0.81【分析】略【详解】略2；0；0.03；4.7；1；【详解】略解析：；0；0.03；4.7；1；【详解】略3；21.98；0；0.992；0.027；1.5【详解】略解析：；21.98；0；0.992；0.027；1.5【详解】略4；4；1.85；0.09；12【详解】略解析：；4；1.85；0.09；12【详解】略5；1；1；【详解】略解析：；1；1；【详解】略6（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算； （2）先去括号，再计算； （3），观察可知，；据此推出结果等于。【详解析：（1）；（2）；（3）【分析】（1），利用加法交换律和结合律简便运算； （2）先去括号，再计算； （3），观察可知，；据此推出结果等于。【详解】（1） （2） （3）7；2；【分析】（1）先通分，把分数变成分母是12的分数再相加减；结果化成最简分数；（2）根据加法的交换律和结合律，先把和结合相加，再加上和的和，再把两个和相加；（3）根据减法的性质，一个数解析：；2；【分析】（1）先通分，把分数变成分母是12的分数再相加减；结果化成最简分数；（2）根据加法的交换律和结合律，先把和结合相加，再加上和的和，再把两个和相加；（3）根据减法的性质，一个数连续减去两个数的差，等于这个数减去这两个减数的和，把原式化成（） 再计算；（4）按照从左到右的顺序进行计算；异分母分数相减，先通分化成同分母分数，再相减。【详解】 （） 112 （）1 8；【分析】根据等式的性质，方程两边同时减；根据等式的性质，方程两边同时乘2，再同时除以1.6；原方程化简后得4.52x11.5，根据等式的性质，方程两边同时减4.5，再同时除以2。【解析：；【分析】根据等式的性质，方程两边同时减；根据等式的性质，方程两边同时乘2，再同时除以1.6；原方程化简后得4.52x11.5，根据等式的性质，方程两边同时减4.5，再同时除以2。【详解】解：解：解：91；2；【分析】（1）从左往右依次计算；（2）先根据“去括号”的方法去掉括号，再从左往右依次计算；（3）运用加法交换律和加法结合律简算；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法。解析：1；2；【分析】（1）从左往右依次计算；（2）先根据“去括号”的方法去掉括号，再从左往右依次计算；（3）运用加法交换律和加法结合律简算；（4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法。【详解】 11 1 11210；【分析】，按照异分母分数加减法的法则，进行运算；，按照异分母分数加减法的法则，进行计算；（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律、结合律、减法性质，把式子解析：；【分析】，按照异分母分数加减法的法则，进行运算；，按照异分母分数加减法的法则，进行计算；（），根据减法性质，原式化为：，再根据加法交换律、结合律、减法性质，把式子化为：（）（），再进行计算；，根据加法交换律、结合律、减法性质，把式子化为：（）（），在进行计算；，原式化为：（）（）（）（）（），再根据减法性质去掉括号，式子化为：，再进行计算。【详解】（）（）（）1（）（）1（）（）（）（）（） 11x1.8；x9；x8【分析】解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号解析：x1.8；x9；x8【分析】解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号的另一侧，然后把x前的系数除过去，就能得出x是多少。【详解】4x32.4解：4x2.434x7.2x7.24x1.85.4x4.6x7.2解：0.8x7.2x7.20.8x91823x60解：363x603x60363x24x243x812x；x1.4x20；x6.5【分析】解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含解析：x；x1.4x20；x6.5【分析】解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号的另一侧，然后把x前的系数除过去，就能得出x是多少。【详解】x解：xx6x3.612解：6x123.66x8.4x8.46x1.46.4x5x28解：1.4x28x281.4x202x5.54.512解：2x125.54.52x13x132x6.513x；x30；x7【分析】（1）根据等式的性质，把方程两边同时加上即可；（2）先化简方程左边得1.6x，再把方程两边同时除以1.6即可；（3）先计算20.91.8，把方程两边同时减去解析：x；x30；x7【分析】（1）根据等式的性质，把方程两边同时加上即可；（2）先化简方程左边得1.6x，再把方程两边同时除以1.6即可；（3）先计算20.91.8，把方程两边同时减去1.8，再同时除以2即可解出方程。【详解】 解：x x 解：1.6x48x30 解：2x1.815.82x14x714x0.5；x0.6； x【分析】3.2x0.2x1.5，先计算出3.20.2的差，再用1.5除以3.20.5的差，即可解答；1.3x20.39，先计算0.392的积，再用0解析：x0.5；x0.6； x【分析】3.2x0.2x1.5，先计算出3.20.2的差，再用1.5除以3.20.5的差，即可解答；1.3x20.39，先计算0.392的积，再用0.392的积除以1.3，即可解答。x，用，即可解答。【详解】3.2x0.2x1.5解：3x1.5x1.53x0.51.3x20.39解：1.3x0.3921.3x0.78x0.781.3x0.6x解：xxxx15x6；x4；x0.2【分析】解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号解析：x6；x4；x0.2【分析】解方程主要运用等式的性质，等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。把含有x的放在等号的一侧，不含x的放在等号的另一侧，然后把x前的系数除过去，就能得出x是多少。【详解】1.6x33.2解：1.6x3.231.6x9.6x9.61.6x60.75x0.5x1解：0.25x1x10.25x470x61.26.8解：70x7.26.870x6.87.270x14x1470x0.2