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人教版五年级数学下册期末计算题质量监测卷含解析.doc

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资源描述
1.直接写出得数。 2.口算。 3.口算。 3.8-3.08= 4.直接写出得数。 =       -=       -=      1-= +=      +=      2-=     += 5.直接写得数。 1.6×5= 0.75-0.14= 560÷80= 12.56÷4= 6.计算下面各题(能简算的要简算) 7.计算下面各题,能简算的要简算。 8.计算下面各题,能简算的要简算。 9.计算下面各题,能简算的要简算。 10.下面各题怎样简便就怎样计算。 11.解方程。 12.解方程。 13.解方程。 14.解方程。 1.6x÷3=3.2 0.75x-0.5x=1 70x-6×1.2=6.8 15.解方程。 1.;;; ;;; 【详解】 略 解析:;;; ;;; 【详解】 略 2.;;2; ;1;0.09; 【详解】 略 解析:;;2; ;1;0.09; 【详解】 略 3.;;2;0.09 0.27;;0.72; 【详解】 略 解析:;;2;0.09 0.27;;0.72; 【详解】 略 4.;;;; ;1;1; 【详解】 略 解析:;;;; ;1;1; 【详解】 略 5.;;;; 8;;0.61;7;3.14 【详解】 略 解析:;;;; 8;;0.61;7;3.14 【详解】 略 6.;; ; 【分析】 按照从左往右的顺序依次计算; 利用减法性质进行简算; 利用减法性质进行简算; 先算括号里面的,再算括号外面的。 【详解】 = = = = = = = = = = = = 解析:;; ; 【分析】 按照从左往右的顺序依次计算; 利用减法性质进行简算; 利用减法性质进行简算; 先算括号里面的,再算括号外面的。 【详解】 = = = = = = = = = = = = 7.;2;; 【分析】 (1)先通分,把分数变成分母是12的分数再相加减;结果化成最简分数; (2)根据加法的交换律和结合律,先把和结合相加,再加上和的和,再把两个和相加; (3)根据减法的性质,一个数 解析:;2;; 【分析】 (1)先通分,把分数变成分母是12的分数再相加减;结果化成最简分数; (2)根据加法的交换律和结合律,先把和结合相加,再加上和的和,再把两个和相加; (3)根据减法的性质,一个数连续减去两个数的差,等于这个数减去这两个减数的和,把原式化成-(+) 再计算; (4)按照从左到右的顺序进行计算;异分母分数相减,先通分化成同分母分数,再相减。 【详解】 = =+ = =++(+) =1+1 =2 =-(+) =-1 = =- =- = 8.;1; 【分析】 -(-),先算括号里的减法,再计算减法; -(+)+,根据减法性质,原式化为:--+,再根据加法交换律、结合律、减法性质,原式化为:(-)-(-),再进行计算; --,根据减法性质 解析:;1; 【分析】 -(-),先算括号里的减法,再计算减法; -(+)+,根据减法性质,原式化为:--+,再根据加法交换律、结合律、减法性质,原式化为:(-)-(-),再进行计算; --,根据减法性质,加法结合律,原式化为:-(+),再进行计算。 【详解】 -(-) =-(-) =- =- = -(+)+ =--+ =(-)-(-) =1-0 =1 -- =-(+) =-1 = 9.;;; 【分析】 ++,根据加法交换律,原式化为:++,再进行计算; --,根据减法的性质,原式化为:-(+),再进行计算; -(+),根据减法性质,原式化为:--,再根据加法交换律,原式化为:-- 解析:;;; 【分析】 ++,根据加法交换律,原式化为:++,再进行计算; --,根据减法的性质,原式化为:-(+),再进行计算; -(+),根据减法性质,原式化为:--,再根据加法交换律,原式化为:--,再进行计算; +-+,根据加法交换律、结合律,原式化为:(-)+(+),再进行计算。 【详解】 ++ =++ =1+ = -- =-(+) =-1 = -(+) =-- =-- =1- = +-+ =(-)+(+) =0+ = 10.;;;2 【分析】 (1)先计算同分母分数,然后再计算其它的即可; (2)先去掉括号,变成,再计算同分母分数,然后再计算其它的; (3)找分母的最小公倍数,先通分再计算即可; (4)同分母分数相加即 解析:;;;2 【分析】 (1)先计算同分母分数,然后再计算其它的即可; (2)先去掉括号,变成,再计算同分母分数,然后再计算其它的; (3)找分母的最小公倍数,先通分再计算即可; (4)同分母分数相加即可。 【详解】 (1) (2) (3) (4) 11.x=;x=1.4 x=20;x=6.5 【分析】 解方程主要运用等式的性质,等式两边同时加上或者减去同一个数,等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数,等式不变。把含有x的放在等号的一侧,不含 解析:x=;x=1.4 x=20;x=6.5 【分析】 解方程主要运用等式的性质,等式两边同时加上或者减去同一个数,等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数,等式不变。把含有x的放在等号的一侧,不含x的放在等号的另一侧,然后把x前的系数除过去,就能得出x是多少。 【详解】 x+= 解:x=- x= 6x+3.6=12 解:6x=12-3.6 6x=8.4 x=8.4÷6 x=1.4 6.4x-5x=28 解:1.4x=28 x=28÷1.4 x=20 2x-5.5+4.5=12 解:2x=12+5.5-4.5 2x=13 x=13÷2 x=6.5 12.或;x=0.2 【分析】 根据等式的基本性质,方程两边同时加上即可; 根据等式的基本性质2,方程两边同时乘上0.4,再同时除以5即可。 【详解】 解: 或 解:5x÷0.4×0.4=2.5×0. 解析:或;x=0.2 【分析】 根据等式的基本性质,方程两边同时加上即可; 根据等式的基本性质2,方程两边同时乘上0.4,再同时除以5即可。 【详解】 解: 或 解:5x÷0.4×0.4=2.5×0.4 5x=1 x=0.2 13.;; 【分析】 根据等式性质,方程两边同时减; 原方程化简后得,根据等式性质,方程两边同时除以1.2; 原方程化简后得,根据等式性质,方程两边同时减8.5,再同时除以3。 【详解】 解: 解: 解析:;; 【分析】 根据等式性质,方程两边同时减; 原方程化简后得,根据等式性质,方程两边同时除以1.2; 原方程化简后得,根据等式性质,方程两边同时减8.5,再同时除以3。 【详解】 解: 解: 解: 14.x=6;x=4;x=0.2 【分析】 解方程主要运用等式的性质,等式两边同时加上或者减去同一个数,等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数,等式不变。把含有x的放在等号的一侧,不含x的放在等号 解析:x=6;x=4;x=0.2 【分析】 解方程主要运用等式的性质,等式两边同时加上或者减去同一个数,等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数,等式不变。把含有x的放在等号的一侧,不含x的放在等号的另一侧,然后把x前的系数除过去,就能得出x是多少。 【详解】 1.6x÷3=3.2 解:1.6x=3.2×3 1.6x=9.6 x=9.6÷1.6 x=6 0.75x-0.5x=1 解:0.25x=1 x=1÷0.25 x=4 70x-6×1.2=6.8 解:70x-7.2=6.8 70x=6.8+7.2 70x=14 x=14÷70 x=0.2 15.;; 【分析】 x+=,用-,即可解答; 4.2x÷3=1.414,先数出4.2÷3=1.4,再用1.414除以1.4,即可解答; 2x-4.8=14.8,先算14.8+4.8,再用14.8+4.8 解析:;; 【分析】 x+=,用-,即可解答; 4.2x÷3=1.414,先数出4.2÷3=1.4,再用1.414除以1.4,即可解答; 2x-4.8=14.8,先算14.8+4.8,再用14.8+4.8的和除以2,即可解答。 【详解】 x+= 解:x=- x=- x= 4.2x÷3=1.414 解:1.4x=1.414 x=1.414÷1.4 x=1.01 2x-4.8=14.8 解:2x=14.8+4.8 2x=19.6 x=19.6÷2 x=9.8
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